職工職業(yè)道德主題實(shí)踐活動總結(jié)

職業(yè)道德與法制宣傳教育主題實(shí)踐活動總結(jié)

職業(yè)道德與法制宣傳教育活動開展以來，結(jié)合公司工作的實(shí)際情況，扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí)教育，廣泛宣傳營造濃厚氛圍，創(chuàng)新載體深入開展系列主題教育實(shí)踐活動，深入查改問題促進(jìn)管理水平整體提高，全廠干部員工的職業(yè)道德意識和遵紀(jì)守法意識顯著增強(qiáng)，取得了良好效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、高度重視，廣泛宣傳，活動保障堅(jiān)強(qiáng)有力

公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視職業(yè)道德與法制宣傳教育活動，制訂了詳細(xì)的活動安排意見，將各項(xiàng)措施的部署責(zé)任到人，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好職業(yè)道德與法制宣傳教育活動的責(zé)任感和緊迫感，確保活動落實(shí)到位，取得實(shí)效。

活動中，該公司充分利用宣傳標(biāo)語、網(wǎng)絡(luò)、專題櫥窗、黑板報(bào)等宣傳工具，大力宣傳活動的必要性和重要性，營造了濃厚的學(xué)習(xí)宣傳教育氛圍。公司各部門利用中心組學(xué)習(xí)、黨團(tuán)學(xué)習(xí)日、班前班后會等時(shí)間，深入學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)真討論本次學(xué)習(xí)教育活動的重要意義，使廣大干部員工明確開展此項(xiàng)活動的目的和意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容與重點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式方法。

二、精選內(nèi)容，周密部署，員工思想明顯進(jìn)步

為了增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果，公司于活動之初，對各單位干部員工進(jìn)行了調(diào)查，廣泛征求學(xué)習(xí)教育方式方法意見建議。根據(jù)干部員工的意見建議，該廠做到了“三個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的精選。該廠

精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到指定內(nèi)容與自選內(nèi)容相結(jié)合。在認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、《員工手冊》等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，針對干部員工的工作實(shí)際和崗位實(shí)際，該廠優(yōu)選了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制的暫行規(guī)定》、《職工思想道德行為規(guī)范100條》等近十種教材，引導(dǎo)干部員工掌握相應(yīng)的道德規(guī)范和法制法規(guī)，自覺約束自己的言行。二是加強(qiáng)教育范圍的擴(kuò)大。員工在調(diào)查中反映，部分倒班工人、一線基層工人在教育時(shí)有死角，部分干部家屬也應(yīng)列入教育范圍等。為了使學(xué)習(xí)教育不留死角，該廠將“八榮八恥”、新《信訪條例問答》、《職業(yè)道德百題問答》等部分內(nèi)容印制了專題教育學(xué)習(xí)材料，下發(fā)到每個(gè)班組，并組織部分政工干部利用夜間時(shí)間，到班（站）對職工進(jìn)行宣傳教育；并將部分法紀(jì)宣傳知識等內(nèi)容印制成宣傳單，送到高管干部家中，對干部配偶進(jìn)行宣傳教育。通過這些措施的實(shí)施，使職業(yè)道德和法制宣傳教育覆蓋到了全公司的每一名員工，實(shí)現(xiàn)了全員提高的目的。三是加強(qiáng)活動的督查考核。為了避免教育活動流于形式，該廠進(jìn)一步加強(qiáng)了對活動效果的督查考核，專門下發(fā)了職業(yè)道德實(shí)施方案，對學(xué)習(xí)的整個(gè)過程都進(jìn)行了細(xì)致的要求，并把學(xué)習(xí)活動與開展的“三抓一達(dá)標(biāo)”上產(chǎn)活動結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)活動作為抓思想的一個(gè)重要切入點(diǎn)，以員工在上產(chǎn)活動中的具體表現(xiàn)來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育活動的成績，起到了學(xué)習(xí)和上產(chǎn)兩促進(jìn)的效果。

三、豐富形式，創(chuàng)新載體，教育效果不斷增強(qiáng)

在廣泛、深入組織學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，結(jié)合員工的隊(duì)伍狀況和特點(diǎn)，不斷豐富宣傳教育的形式，創(chuàng)新活動載體，先后開展了四個(gè)大規(guī)模的

宣傳教育活動，提高了干部員工學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了活動的實(shí)效性。一是組織開展了全員參與答題測試活動。公司以法律法規(guī)和職業(yè)道德有關(guān)內(nèi)容為命題，以填空、選擇、簡答、論述等為題型統(tǒng)一編制試卷，組織全廠500多名干部員工人人參加答題，并從中評選了優(yōu)秀組織單位。通過測試活動，使全廠員工得到了一次深刻的職業(yè)道德和法制知識教育。

二是組織開展了法紀(jì)警示教育大會。播放警示片，為公司領(lǐng)導(dǎo)班子、科級干部、重要崗位人員及基層的干部、班組長共計(jì)100余人上了一課生動的法制教育課，進(jìn)一步提高了公司干部的廉潔自律意識和責(zé)任意識，增強(qiáng)了廣大員工的法紀(jì)觀念。

三是開展了“愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法”承諾活動。為了使職業(yè)道德和法制知識更加深入每一位員工心里，通過承諾活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了“愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法”的意識，在以后的工作和生活中，一定要從小事做起，嚴(yán)格要求，以身作則，以實(shí)際行動樹立良好形象，做優(yōu)秀員工，當(dāng)合格公民。

四是開展了職業(yè)道德和法制宣傳教育活動專題板報(bào)展覽比賽活動。以文字、圖片、漫畫等多種形式制作了30余塊板報(bào)，在公司各單位顯著位置進(jìn)行巡回展出。本次板報(bào)內(nèi)容更加注重了富有創(chuàng)意和聯(lián)系實(shí)際，美觀、生動。具有強(qiáng)烈吸引力和感染力的文字和圖畫吸引了大量員工家屬前來觀看和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了職業(yè)道德和法制知識的宣傳教育效果。

四、深入討論，查改結(jié)合，管理水平整體提高

公司以黨支部為單元，圍繞“結(jié)合自身實(shí)際，如何開展增強(qiáng)職工道德觀念和提高法制意識？”、“我如何在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中自愿遵守道德規(guī)范來約束自己的言行？”等主題進(jìn)行大討論，通過討論讓員工認(rèn)清自己應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范和法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了干部員工的理想信念、主人翁精神、集體主義意識、工作責(zé)任心、職業(yè)道德和法制意識，增強(qiáng)了員工的法紀(jì)觀念和執(zhí)行黨的路線方針和政策的自覺性。

同時(shí)，各黨支部開展了“五查、五擺、五樹”活動。即：一查世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在差距，擺理想、信念上存在問題，牢固樹立政治意識、大局意識；二查權(quán)利觀、地位觀、利益觀上存在差距，擺“為誰掌權(quán)、為誰工作、為誰服務(wù)”中存在問題，牢固樹立宗旨意識、職業(yè)意識和黨紀(jì)意識；三查在服務(wù)作風(fēng)上存在的差距，擺理想和職業(yè)道德上存在問題，牢固樹立服務(wù)意識、效率意識；四查廉政、勤政建設(shè)方面存在差距，擺違法、違紀(jì)的現(xiàn)象和問題，牢固樹立服務(wù)廉潔意識和自尊、自律意識；五查為職工群眾服務(wù)上的差距，擺在后勤保障中存在的問題，牢固樹立文明服務(wù)意識和形象意識。對全體黨員干部及員工群眾進(jìn)行了多方面的考察、摸底，對存在問題進(jìn)行剖解、整改。

二O一一年七月

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職工職業(yè)道德主題實(shí)踐活動總結(jié)

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過培訓(xùn)，使學(xué)員自覺地加強(qiáng)自身職業(yè)道德的建設(shè)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)員愛崗敬業(yè)的高度職業(yè)責(zé)任感。

2．使學(xué)員養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣，激勵學(xué)員主動提高自身全面素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上自覺地提高勞動生產(chǎn)效率。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德1．職業(yè)與專業(yè)-（1）熟悉專業(yè)專業(yè)設(shè)置的依據(jù)。專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。（2）職業(yè)資格

職業(yè)資格證書制度：職業(yè)資格、職業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書制度。職業(yè)資格證書對勞動者的作用：求職就業(yè)的必備條件、勝任崗位職責(zé)的標(biāo)志、增強(qiáng)職業(yè)競爭能力的手段。

2．職業(yè)素質(zhì)（1）素質(zhì)：素質(zhì)是人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境和教育的影響，而形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的內(nèi)在的基本品質(zhì)。

（2）職業(yè)素質(zhì)：職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。

（3）職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成：思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)

3．職業(yè)能力

（1）能力：能力是直接影響人們活動效率，保證人們順利完成某種活動所必需的個(gè)性心理特征。

（2）職業(yè)能力：職業(yè)能力是在學(xué)習(xí)活動和職業(yè)活動中發(fā)展起來的，是直接影響職業(yè)活動效率、使職業(yè)活動得以順利完成的個(gè)性心理特征。

（3）一般職業(yè)能力：一般職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動所必需的共有能力。

（4）非凡職業(yè)能力：非凡職業(yè)能力是指人們從事某一特定職業(yè)所必須具備的非凡的或較強(qiáng)的能力。

4．職業(yè)對從業(yè)者能力的要求

（1）不同職業(yè)需要不同職業(yè)能力的原因：各職業(yè)的工作性質(zhì)、社會責(zé)任、工作內(nèi)容、工作方法、服務(wù)對象和服務(wù)手段不同，決定了它對從業(yè)者能力有不同的要求；所學(xué)專業(yè)相關(guān)職業(yè)群對職業(yè)能力的要求。（2）職業(yè)能力的形成：職業(yè)能力是在長期的職業(yè)實(shí)踐中逐漸形成的，通過自身努力是可以不斷提高的。努力學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識、增強(qiáng)科技意識、加強(qiáng)專業(yè)技能練習(xí)是提高職業(yè)能力的有效途徑。分析自身一般職業(yè)能力和非凡職業(yè)能力狀況，挖掘潛能、發(fā)揮優(yōu)勢，提高職業(yè)能力。

5．職業(yè)道德

（1）道德：道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我、他人、社會和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。

（2）職業(yè)道德：職業(yè)道德是人們在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和，職業(yè)道德具有行業(yè)性、廣泛性、實(shí)用性、時(shí)代性的特點(diǎn)。

（二）職業(yè)道德行為養(yǎng)成

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用（1）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵

職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德知識、情感、意志、信念支配下所采取的自覺活動。對這種活動按照職業(yè)道德規(guī)范要求進(jìn)行有意識的練習(xí)和培養(yǎng)，稱之為職業(yè)道德行為養(yǎng)成。

（2）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用提高綜合素質(zhì)。

促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的方法（1）在日常生活中培養(yǎng)

從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。從自我做起，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。（2）在專業(yè)學(xué)習(xí)中練習(xí)

增強(qiáng)職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范。重視技能練習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。（3）在社會實(shí)踐中體驗(yàn)

參加社會實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一。（4）在職業(yè)活動中強(qiáng)化

將職業(yè)道德知識內(nèi)化為信念。將職業(yè)道德信念外化為行為。（三）職業(yè)道德與人自身的發(fā)展

1．人總是要在一定的職業(yè)中工作生活（1）職業(yè)是人謀生的手段

（2）從事一定的職業(yè)是人的需求

（3）職業(yè)活動是人的全面發(fā)展的最重要條件2．職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證（1）沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作（2）職業(yè)道德是人事業(yè)成功的重要條件人3．職業(yè)道德是人格的一面鏡子

（1）人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)（2）提高職業(yè)道德水平是人格升華的最重要的途徑（四）職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展

1．職業(yè)道德是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的手段企業(yè)是具有社會性的經(jīng)濟(jì)組織，在企業(yè)內(nèi)部存在著各種復(fù)雜的關(guān)系。這些關(guān)系既有相互協(xié)調(diào)的一面，也有矛盾沖突的一面，假如解決不好，將會影響企業(yè)的凝聚力。這就要求企業(yè)所有的員工都應(yīng)從大局出發(fā)，光明磊落、相互諒解、相互寬容、相互信賴、同舟共濟(jì)，而不能意氣用事、互相拆臺�？傊�，要求職工必須具有較高的職業(yè)道德覺悟。

2．職業(yè)道德可以提高企業(yè)的競爭力

（1）職業(yè)道德有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量

（2）職業(yè)道德可以降低產(chǎn)品成本，提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益（3）職業(yè)道德有利于企業(yè)擺脫困境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)階段性的發(fā)展目標(biāo)（4）職業(yè)道德有利于樹立良好企業(yè)形象，創(chuàng)造企業(yè)聞名品牌（五）職業(yè)道德基本規(guī)范1．愛崗敬業(yè)

樂業(yè)：人們在從事職業(yè)的過程中，根據(jù)自己的愛好和愛好，逐步形成自身對未來工作部門和工作種類的向往，并且對現(xiàn)行工作職位將來發(fā)展到什么水平，布滿著憧憬。

勤業(yè)：要使從業(yè)人員明確職業(yè)責(zé)任、克盡職守，除了依據(jù)一定的職業(yè)道德和規(guī)范，有目的、有組織地從外部對從業(yè)人員施加影響外，還依靠于從業(yè)人員有意識地加強(qiáng)自身職業(yè)道德的修養(yǎng)。

精業(yè)：職業(yè)技能也稱職業(yè)能力，是從業(yè)人員發(fā)展自己和服務(wù)企業(yè)的基本條件，提高自身職業(yè)技能是愛崗敬業(yè)的深度表現(xiàn)。因?yàn)椋瑥臉I(yè)人員光有服務(wù)于企業(yè)的熟悉和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在此基礎(chǔ)上，熟練地把握職業(yè)技能，才能勝任自己的工作，更好地為企業(yè)服務(wù)。

2．文明禮貌（1）語言規(guī)范a（2）舉止得體（3）待人熱情3．老實(shí)守信

（1）老實(shí)守信是為人之本（2）老實(shí)守信是從業(yè)之要（3）老實(shí)守信的具體要求忠誠所屬企業(yè)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)保守企業(yè)機(jī)密。4．辦事公道

（1）辦事公道是處理各種關(guān)系的興亡準(zhǔn)則

（2）辦事公道的具體要求：光明磊落、公私分明、堅(jiān)持真理。5．服務(wù)顧客

講究質(zhì)量、信守合同，熱情周到、滿足需要。6．團(tuán)結(jié)互助

（1）團(tuán)結(jié)互助促進(jìn)事業(yè)發(fā)展：團(tuán)結(jié)互助可以營造人際和諧的氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)聚力。

（2）團(tuán)結(jié)互助的基本要求顧全大局

（3）平等待人（4）互相學(xué)習(xí)（5）加強(qiáng)協(xié)作（六）職業(yè)道德修養(yǎng)

人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷提高的過程，因而也是一個(gè)不斷修養(yǎng)的過程。所謂修養(yǎng)，就是人們?yōu)榱嗽诶碚�、知識、思想、道德品質(zhì)等方面達(dá)到一定的水平，所進(jìn)行自我教育、自我改善、自我提高的活動過程。修養(yǎng)是人們提高科學(xué)文化水平和道德品質(zhì)必不可少的手段。

所謂職業(yè)道德修養(yǎng)，是指從事各種職業(yè)活動的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動中所進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。

職業(yè)道德修養(yǎng)是一個(gè)從業(yè)人員形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)的基礎(chǔ)和內(nèi)在因素。一個(gè)從業(yè)人員只知道什么是職業(yè)道德規(guī)范而不進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，是不可能形成良好職業(yè)道德品質(zhì)的。

職業(yè)道德修養(yǎng)的方法多種多樣，除上述職業(yè)道德行為養(yǎng)成外，概況起來，還有以下幾種：

（1）學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、把握職業(yè)道德知識

（2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)（3）經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強(qiáng)自律性三、培訓(xùn)指導(dǎo)

1．理論與實(shí)際相結(jié)合

要科學(xué)地講述職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)的基本理論，緊密聯(lián)系實(shí)際，貼近社會、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2．知識傳授與行為養(yǎng)成相結(jié)合要注重增強(qiáng)學(xué)員的職業(yè)意識，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德熟悉，激發(fā)職業(yè)道德情感，指導(dǎo)職業(yè)道德行為，把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟、行為練習(xí)結(jié)合起來，做到知行統(tǒng)一。

四、評估方式1．評價(jià)目的

通過學(xué)習(xí)評價(jià)，了解教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，教學(xué)方法是否有效，教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，選擇的教學(xué)資料是否適宜，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，了解教與學(xué)的實(shí)際效果與質(zhì)量。

2．評價(jià)途徑

評價(jià)途徑包括講師考核、學(xué)員互評、學(xué)員自我考核和顧客評價(jià)。評價(jià)方式包括筆試、口試、行為表現(xiàn)等。

友情提示：本文中關(guān)于《職工職業(yè)道德主題實(shí)踐活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，職工職業(yè)道德主題實(shí)踐活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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