9.2班級(jí)工作總結(jié)
九年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
本學(xué)期是沖刺的階段,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來(lái)管好帶一個(gè)班,為班級(jí)工作全面提高上一個(gè)新的臺(tái)階,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃:
一.在備考中,抓準(zhǔn)尖子生與準(zhǔn)尖子生就顯得尤為重要,如何才能使各科老師把力量集中在尖子生的身上?這需要的是全體教師的團(tuán)體協(xié)作精神和全局觀念。所以上學(xué)月考后,我就必須認(rèn)真分析考試的數(shù)據(jù),確立尖子生及臨界生,并要求科任教師對(duì)這些學(xué)生作“重點(diǎn)扶持”。
根據(jù)這班學(xué)生特點(diǎn),我們的重點(diǎn)是補(bǔ)數(shù)學(xué),物理,化學(xué),數(shù)理化補(bǔ)上了,我們將收獲大匹的尖子生,否則什么目標(biāo)也完不成,所
以今年將加大對(duì)數(shù)理化的鼓勵(lì),希望大家能從大局出發(fā),正確理解。
二.激發(fā)成就動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)樹(shù)立學(xué)生信心。許多學(xué)生呈現(xiàn)兩種狀態(tài):一是對(duì)中考并沒(méi)有把握,表現(xiàn)出明顯的信心不足;二是對(duì)中考盲目樂(lè)觀等。其共同點(diǎn)是知識(shí)不扎實(shí),且還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺少穩(wěn)定、持久的內(nèi)驅(qū)力和刻苦奮發(fā)精神,要采取措施激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì):每次考試都要及時(shí)總結(jié),班級(jí)及時(shí)開(kāi)表彰會(huì),每進(jìn)步一個(gè)名次即進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),確立自信心。三.認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作。
1.從思想上給學(xué)生講清面臨的新中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。抓好立志教育,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。通過(guò)教育使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力持久作戰(zhàn),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
2.以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有一個(gè)大大地進(jìn)步!白深^,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后中考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
3.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
4.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5.采取有效的措施,杜絕學(xué)生違反學(xué)校從嚴(yán)治校十二項(xiàng)管理規(guī)定的行為。
6.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過(guò)班會(huì)、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、杜絕手機(jī)進(jìn)校園現(xiàn)象,謹(jǐn)慎引導(dǎo)解決早戀現(xiàn)象。
8、做好時(shí)間分配指導(dǎo)使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)搭配合理,效率最優(yōu)化。9、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。10、協(xié)助學(xué)校完成中考報(bào)名、信息、實(shí)驗(yàn)、體育、文化課等中考相關(guān)工作,幫助學(xué)生填報(bào)志愿。其中主要做好考前心理輔導(dǎo)工作,指導(dǎo)學(xué)生中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。
計(jì)劃已定,重在行動(dòng),為把9.2班帶成文明班級(jí),學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗!
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九年級(jí)2班班級(jí)工作總結(jié)
本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計(jì)劃、本班期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,并結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)工作。具體如下:一、統(tǒng)一思想,形成合力
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的班級(jí)氛圍主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,我凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用。其次,積極配合學(xué)校的工作要求,根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。再次,工作上的決策,通過(guò)各種民主方式,請(qǐng)教師參與,征求教師的建議和意見(jiàn),努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境,讓教師充分感受到自己是班級(jí)的主人,從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。以上做法,使全班級(jí)同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。
二、嚴(yán)而有度、愛(ài)而不溺
我在班級(jí)管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛(ài),愛(ài)中要嚴(yán)”的原則,沒(méi)有對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài),而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求,而一味的溺愛(ài),只能導(dǎo)致學(xué)生走向極端。嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,當(dāng)然在嚴(yán)與愛(ài)中愛(ài)要領(lǐng)現(xiàn),如果平時(shí)對(duì)學(xué)生愛(ài)字當(dāng)頭,變師生關(guān)系為平等的朋友關(guān)系,學(xué)生被愛(ài)就會(huì)變的自尊起來(lái),這樣遇到問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
在班主任工作中,我堅(jiān)持早到遲走,天氣冷了,提醒他們加衣服。經(jīng)常在課前到班級(jí)看一看,放學(xué)了,跟他談一談。事情雖小,但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)懷。隨著對(duì)學(xué)生家庭不斷深入了解,我發(fā)現(xiàn)我班離異,單親家庭,留守兒童教多,對(duì)于這些學(xué)生,我會(huì)常常找他們談心,問(wèn)問(wèn)生活中的寒暖,時(shí)常鼓勵(lì)他們。平時(shí),我還時(shí)時(shí)處處、方方面面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,無(wú)論在平時(shí)的課堂教學(xué)中,還是與學(xué)生談心、家訪我盡力做到用詞貼切,話語(yǔ)中肯,詞懇意深,字字句句都沁透著老師的拳拳愛(ài)心,點(diǎn)點(diǎn)深情。這樣,能使學(xué)生的心靈受到啟迪,激起學(xué)生心靈深處的浪花,從而懂得愛(ài)別人,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,受到良好的教學(xué)效果。
三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識(shí)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補(bǔ)缺補(bǔ)漏,均衡各科發(fā)展。目前我班有43名學(xué)生。女生共有22人,男生21人。男生偏少。部分女生學(xué)習(xí)理科信心不足,為此,我和各科老師一起鼓勵(lì)他們只要認(rèn)真就能學(xué)好。在每次月考后我都逐個(gè)找他們談心,分析原因。我經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的情況,通過(guò)談話來(lái)了解情況,掌握新動(dòng)向,研究新問(wèn)題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。三、在進(jìn)行課改方面。
在課改中,由于處于初步階段,沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),都是在摸索中進(jìn)行。經(jīng)常對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),了解他們?cè)谡n改中存在的問(wèn)題,及時(shí)解決。給學(xué)生們傳輸參與無(wú)錯(cuò)的觀點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。四、取得的成績(jī)
在“12.9”學(xué)校組織的歌詠比賽中榮獲二等獎(jiǎng),在八、九年級(jí)的物理實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中本班學(xué)生獲得第二名,在八、九年級(jí)的“文明伴我成長(zhǎng)”的演講比賽中我班學(xué)生劉貴林獲得三等獎(jiǎng),楊張遠(yuǎn)同學(xué)在7月遵義市青少年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體比賽中榮獲第二名,在9月的遵義市乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)雙打比賽中榮獲第5名。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō),是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說(shuō)一句:你們的老師面對(duì)過(guò)去,他將無(wú)怨無(wú)悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我會(huì)繼續(xù)努力。
201*年1月8日
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