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八年級語文備課組總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 20:46:39 | 移動端:八年級語文備課組總結(jié)

八年級語文備課組總結(jié)

八年級語文備課組總結(jié)

一學(xué)期來,我們八年級語文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的指導(dǎo)和大力支持下,在新課程改革的帶動下,圓滿完成期初計(jì)劃,并取得了多方面的進(jìn)步。理論學(xué)習(xí)、集體備課、公開教學(xué)、評課研討,均嚴(yán)格執(zhí)行,材料及時(shí)歸檔。教學(xué)循序漸進(jìn),螺旋上升,力求有所突破。積極開展讀書練字活動,為打造書香校園不懈努力。

一、.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程指導(dǎo)理論,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,參加各級各類學(xué)習(xí),把握教學(xué)動向,以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,為了在教學(xué)實(shí)踐中尋求突破,我們健行了一系列的嘗試,如中午練字,精選字帖,練好字,記好句,一舉雙得;課前三分鐘演講,連口才,比理解,虛實(shí)結(jié)合。不僅如此,我們還善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),丁增真老師的《舊曲新唱》、《淺談作文失語癥》、《真愛無疆,誠實(shí)無價(jià)》《春風(fēng)化雨潤無聲》,印松老師的《全民總動員,成長無限》、《小插曲匯成的交響樂》,周春梅的《德育之光在這兒閃光》等在各級論文評比中獲獎(jiǎng)。祝曉紅老師更是參與了多部教輔材料的編寫工作,影響較大。教研組丁增珍、印松、周春梅在參加;竟Ω傎愔懈黜(xiàng)才能均名列前茅。二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作。

本備課組共4人,每周定時(shí)定點(diǎn)開展備課組活動。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃,以課堂教學(xué)常規(guī)教學(xué)研究為主,每周備課堅(jiān)持中心發(fā)言人制度,集中備課時(shí)統(tǒng)一教學(xué)要素,規(guī)范教學(xué)行為,重視重難點(diǎn)的突破,重視教法設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,教師暢所欲言,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,大大減少了教師教學(xué)的盲目性和隨意性,對教師的成長,指導(dǎo)性和實(shí)效性較強(qiáng)?梢钥隙w備課是提高教師教學(xué)水平,開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。通過這項(xiàng)工作,不僅可以準(zhǔn)備出內(nèi)容豐富、教法新穎的好課,而且可以使備課人各抒己見,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

本組教師都擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)任務(wù),有三位是班主任,滿負(fù)荷勞作,工作量很大,但都能積極參加集體教學(xué)研討活動。備課組內(nèi)每周開設(shè)研討課,課前注意商討,課后重視總結(jié),集思廣益,營造了濃厚的教學(xué)研究氛圍。每位老師都上了一節(jié)面向全市的公開課;本學(xué)期備課組內(nèi)的老師均超額完成聽課任務(wù)。

三、抓基礎(chǔ),促效率。

把握好教材的深度與難度,在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時(shí),扎實(shí)抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。為保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,堅(jiān)決不搞破壞學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的題海戰(zhàn)。精選練習(xí),重視方法的教學(xué)研討,向45分鐘要質(zhì)量。雖然語、數(shù)、外三大主科中,語文易被人為忽視,雖然連油印室都發(fā)現(xiàn)語文所印練習(xí)量占比例最少,但是我們依然堅(jiān)守著語文的半壁江山,步調(diào)一致,同心協(xié)力為學(xué)生成長努力著。付出總有回報(bào),我們的語文活頁本因設(shè)計(jì)合理,指導(dǎo)得法,作為范本在市語文教研活動中交流;學(xué)生語文水平穩(wěn)中有升,質(zhì)量分析會上,校長的除語文外門門是公辦學(xué)校第一的總結(jié),終于改成了各科均領(lǐng)先。而我們的野心是不久的將來,讓他在后面再加上語文尤為出色。四、組織豐富多彩的語文活動

參加了市教研室《弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德讀書征文》《中學(xué)生與社會》兩次大型的征文活動,獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)和獎(jiǎng)次都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老牌公辦學(xué)校三中、四中,受到教研室好評;增華閣作文競賽八年級組有30人次分獲一二三等獎(jiǎng),周春梅、印松獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),為學(xué)校贏得良好口碑;配合學(xué)校開展了“實(shí)中之韻”的專題書法和語文手抄報(bào)比賽,成為學(xué)校文化的亮麗風(fēng)景線,為學(xué)校營造班級文化氛圍立下汗馬功勞;以“我和實(shí)中共成長”為話題的作文競賽,讓學(xué)生在文思飛揚(yáng)中,受到一次要學(xué)習(xí)、敬師長、愛學(xué)校的思想教育,收效奇佳。京江晚報(bào)、江南時(shí)報(bào)均出過以我校學(xué)生習(xí)作為主的?。五、努力方向

1、理念方面,對學(xué)情、學(xué)案、能力提升訓(xùn)練等方面的研究還需進(jìn)一步加強(qiáng),特別是在新課標(biāo)下如何真正以學(xué)生為中心,備足學(xué)情,有力調(diào)控課堂節(jié)奏和氛圍,盡可能多的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,留足學(xué)生思考和筆記的時(shí)間,最大限度的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、備課方面,可探討如何進(jìn)一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。

3、加強(qiáng)對課堂的寬松環(huán)境導(dǎo)致的一些自覺性較差的學(xué)生比較散漫的表

現(xiàn)的管理。

4、加強(qiáng)學(xué)生語文基本技能訓(xùn)練,研究怎樣在教學(xué)中切實(shí)開展學(xué)生書寫

訓(xùn)練、系統(tǒng)擴(kuò)大閱讀量、加強(qiáng)文章格式、文體特征訓(xùn)練?傊,新課程教學(xué)的前途十分光明,但要走的路還很長。我們將上下而求索,共同為課文課程改革的深化而努力奮斗!實(shí)驗(yàn)初中初二語文組

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八年級語文備課組工作總結(jié)

張遠(yuǎn)明

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們八年級語文備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃,全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研討語文新課改,團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

二、主要工作情況一)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何意見分歧。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則是互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。全體教師互相幫帶,相處融洽。關(guān)于如何突破難題,老師們不僅在每周的備課組活動上討論,在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行,正是這樣,才使得四個(gè)班級齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。

1、開展落實(shí)集體備課活動,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課組成員能積極參加每周二上午的集體備課活動,活動中人人能集思廣益,各抒己見,詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架,做到提前備課,課前做好充分準(zhǔn)備。授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。除此之外,還結(jié)合八年級教學(xué)的實(shí)際情況,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討學(xué)生現(xiàn)狀,使自己的教學(xué)有的放矢。

2、有效的落實(shí)了年級組領(lǐng)導(dǎo)要求的周清工作。在一周的教學(xué)過程中,我們基本上做到步調(diào)一致,不但每日做好堂清日清,還設(shè)計(jì)出不同的形式進(jìn)行周清,比如清字詞默寫、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。

3、有效開展語文活動。

本學(xué)期,我組配合學(xué)校各部門在我們年級組組織了書法比賽、詩詞背誦比賽、語文基礎(chǔ)知識競賽等活動,組織認(rèn)真有序,達(dá)到了很好的效果。

4、有序地開展教研活動,做好教研課的講課聽課評課工作。積極參加語文教研組各項(xiàng)教研活動。

二)、緊張有序、步調(diào)一致是我們備課組工作的另一特色。

我組四位成員有一位班主任,另外錢玲和陳引男老師的孩子都還小,他們身兼兩職,非常辛苦。雖然工作繁雜,但都沒有因此影響集體備課、出卷、閱卷、集體分析等工作。從備課,寫教案到練習(xí)、作文等作業(yè)的批改都一板一眼地做好。教學(xué)進(jìn)度,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,練習(xí)、測驗(yàn)等主要工作全組步調(diào)一致。研究課、公開課、教科研論文等件件工作積極參與,無一空白。三)、合作、競爭、交流,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。不做重復(fù)性勞動,提高工作效率,這在我們備課組已達(dá)成共識。在合作問題上,我們形成體制:①課堂教學(xué)資料共享。②單元練習(xí)包干制。學(xué)期伊始,備課組會議訂好每個(gè)單元的備課中心發(fā)言人、考卷、練習(xí)的出題者。定好時(shí),人、量。每個(gè)成員屆時(shí)都會認(rèn)真完成。③大考復(fù)習(xí)主題制。大考復(fù)習(xí)以知識塊狀進(jìn)行,每一塊狀為一主題,而每一主題也定好時(shí)、人、量。半學(xué)期下來,備課組成員均感到:“合作,使我如此快樂!焙献,使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。合作,使我們有更多的時(shí)間、精力去研究學(xué)生,提高學(xué)生的成績。而事實(shí)上,本備課組成員均為積極進(jìn)取之人,激烈的競爭使得每一個(gè)備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠!班耍@個(gè)問題你是怎么處理的?”“這是我找的有關(guān)資料,你看看。”此類毫無保密意識的對話在我們備課組也經(jīng)常聽得

到。因?yàn)榻?jīng)常交流,所以我們能夠取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。只要哪個(gè)老師有了新招,備課組成員都會爭做實(shí)驗(yàn),回過頭來,再來交流心得。

四)、不固步自封,不安于現(xiàn)狀,而追求卓越、銳意進(jìn)取是我們工作的動力。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體,他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅(jiān)信,抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作?傊,本學(xué)期的工作,在教導(dǎo)處、語文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下,已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃,取得了一定的成績,達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、不足之處:

1、教師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強(qiáng)。公開課質(zhì)量也有待提高。

2、教師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,仍舊需要努力。

3、每周的集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧,備課質(zhì)量還需提高。

4、對于學(xué)生這一方塊,優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),特別是寫作能力要加強(qiáng)訓(xùn)練。另外,后進(jìn)生的問題一直是困繞我們的難點(diǎn)問題,他們的成績?nèi)耘f不盡人意。

通過一學(xué)期的工作,我們不斷認(rèn)識到,只有誠心誠意地合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是,教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn),我們還會繼續(xù)努力,揚(yáng)長避短,把各項(xiàng)工作做得更好,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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