水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

佛山市順德區(qū)英順獸醫(yī)藥械有限公司業(yè)務(wù)員姜碧霞

光陰似箭，日月如梭，眨眼己從事水產(chǎn)專業(yè)工作已十幾年多了，對(duì)這十多年工作，我一直是敬業(yè)樂業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇工作，為水產(chǎn)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量，對(duì)這十幾年工作也總結(jié)不少，主要有如下：

一，認(rèn)真工作，遵守自己基本做事原則

本人在日常工作中一直嚴(yán)格遵守國家法律，法規(guī)，規(guī)章和有關(guān)管理規(guī)定，加法制觀念；按照技術(shù)操作規(guī)范從事水產(chǎn)專業(yè)工作等有關(guān)活動(dòng)；遵守職業(yè)道德，履行職責(zé)；倡導(dǎo)生態(tài)，宣揚(yáng)環(huán)保，綜合預(yù)防為主，提高養(yǎng)殖生產(chǎn)效益為目的。在過往的日子里，本人經(jīng)常參加一些宣揚(yáng)水產(chǎn)的活動(dòng)及講座，通過這些來加深，加強(qiáng)自己的水產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)并嚴(yán)格要求自己，并在日常中經(jīng)常運(yùn)用聽學(xué)知識(shí)，通過面淡或海報(bào)等形式，向廣大水產(chǎn)養(yǎng)殖戶作宣揚(yáng)，解讀，其中包括有關(guān)水產(chǎn)法律法規(guī)，水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)范及有關(guān)環(huán)保意識(shí)，力使養(yǎng)殖戶做到科學(xué)養(yǎng)殖，提高養(yǎng)殖效益。

二，掌握好基本功，探索深層次

在工作中我一直反復(fù)牢記以前學(xué)習(xí)過的、、

、、，等學(xué)科為工作理論基礎(chǔ)，深入了解和掌握各學(xué)科似的精華要點(diǎn)，平時(shí)多與廣大水產(chǎn)專業(yè)方面工作者多進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)，探討，有效提高自已的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能，深層次地沖實(shí)，增值，更新提高自己的水產(chǎn)專業(yè)工作水平。每逢空余時(shí)間我總是從過往的水產(chǎn)養(yǎng)殖有關(guān)書籍，通過反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，更新提高自己的水產(chǎn)專業(yè)知識(shí)水平，并向養(yǎng)殖戶推廣知識(shí)，但求共養(yǎng)殖美好藍(lán)圖。

三，掌握好水產(chǎn)藥物的知識(shí)，做到科學(xué)準(zhǔn)確用藥

針對(duì)水產(chǎn)所需要藥物，本人對(duì)所用到的藥物包恬消毒防腐藥物，抗微生物藥

物，抗寄生蟲物，作用于內(nèi)臟系統(tǒng)的藥物，飼料添加劑藥物，解毒藥物，與抗過敏藥物，抗休克的藥物等等，用法與用量，制劑，注意事項(xiàng)等有知識(shí)，必須強(qiáng)化理解，吸收，充分掌握與運(yùn)用。只要充分掌握好水產(chǎn)藥物知識(shí)，才能真真正正為廣大養(yǎng)殖戶服務(wù)，其中一些已往可用，現(xiàn)時(shí)禁用的藥物，如何合理調(diào)整藥物？如何準(zhǔn)確運(yùn)用藥物及貫輸有關(guān)知識(shí)，已是本人近幾年重點(diǎn)公關(guān)項(xiàng)目及重點(diǎn)宣傳工作。

四，準(zhǔn)確判斷水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物所有病害，做到零誤診

平時(shí)工作中我對(duì)病害的危害和特點(diǎn)引起非常重視，對(duì)病毒病，細(xì)菌病，真

菌病，其他傳染病，寄生蟲病，普通病，以及一些綜合癥等病征，特點(diǎn)，細(xì)心區(qū)別，深入了解，掌握引起感染的水產(chǎn)動(dòng)物原因，做到反復(fù)驗(yàn)證，反復(fù)對(duì)比過往病例，病征，做足充分依據(jù)，為求達(dá)到準(zhǔn)確判斷，使用藥物時(shí)使用副作用小，殘廢低，療效顯著的特效防治藥物。作為水產(chǎn)工作者，準(zhǔn)確判斷水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物所有病害，也可說是基本功，也可說是學(xué)到老，做到老的環(huán)節(jié)之一，特別是在一些綜合癥和新癥，必須及時(shí)掌握有關(guān)病理及流行情況，實(shí)時(shí)為養(yǎng)殖戶普及有關(guān)知識(shí)，并提出防治措施，及時(shí)養(yǎng)殖戶保駕護(hù)航。

五，更新養(yǎng)殖觀念，提高水產(chǎn)養(yǎng)殖水平

近年來我國水產(chǎn)品養(yǎng)殖己有了很高速發(fā)展，特別是在養(yǎng)殖品種的質(zhì)量和安全

衛(wèi)生水平的提高，但和先進(jìn)國家相比還有很大差距，故此，我經(jīng)常通過媒體，網(wǎng)絡(luò)，書藉和參加國內(nèi)一些培訓(xùn)班或究討會(huì)等等，實(shí)時(shí)準(zhǔn)確吸收各種新品種，新技術(shù)，向規(guī)�；�，集約化，智能化和信息化等方面著手，使水產(chǎn)養(yǎng)殖對(duì)科技程度在不斷提高，降低資源消耗，降低環(huán)境污染和降低生產(chǎn)成本，引領(lǐng)和支持優(yōu)質(zhì)，高效型漁業(yè)，推動(dòng)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)增長，切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高水產(chǎn)專業(yè)人士素質(zhì)的軌道上來�，F(xiàn)時(shí)養(yǎng)殖戶中，有部分對(duì)科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)方面其中包括養(yǎng)殖戶品種，養(yǎng)殖模式，養(yǎng)殖管理及藥物使用等有關(guān)知識(shí)，還是處于“老一套”階段，我在日常工作中經(jīng)常向養(yǎng)殖戶講解，開導(dǎo)養(yǎng)殖戶，不斷提高養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖水平。

六，倡導(dǎo)生態(tài)養(yǎng)殖，做好免疫預(yù)防工作，生產(chǎn)無公害綠色食品和有機(jī)食品

自始至終我都堅(jiān)持，倡導(dǎo)生態(tài)養(yǎng)殖，盡身為水產(chǎn)工作者所應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

提倡生態(tài)養(yǎng)殖就是有限的空間范圍內(nèi)人為地將不同種的水產(chǎn)養(yǎng)殖品種以飼料為紐帶串聯(lián)在一起，形成一個(gè)循欣鏈，使最大限度利用資源減少浪費(fèi)，降低成本，運(yùn)用生態(tài)技措施，改善養(yǎng)殖水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境，按照特定的養(yǎng)殖模式進(jìn)行增值，養(yǎng)殖，投放無公害飼料，也不施肥，灑藥。生態(tài)養(yǎng)殖意義在于可根據(jù)不周養(yǎng)殖生購物間的共同互補(bǔ)原理，利用自然界物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)，在一定的養(yǎng)殖空間和區(qū)域，通過相應(yīng)的技術(shù)和管理措施，使不同生購物在同一環(huán)境中共同生長，實(shí)現(xiàn)保持生態(tài)平衡，提高養(yǎng)殖效益。要做好生態(tài)養(yǎng)殖，必須做好水產(chǎn)品養(yǎng)殖產(chǎn)品的預(yù)防免疫工作，預(yù)防時(shí)也可以選用中藥預(yù)防，目的是養(yǎng)殖出無公害綠色食品！

七，展望未來

身為水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)工作者的我張來也時(shí)刻保持敬業(yè)樂業(yè)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，

不斷探索，不斷提高和創(chuàng)新！為社會(huì)貢獻(xiàn)自己所有力量！謝謝

201*年8月28日

擴(kuò)展閱讀：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援總結(jié)報(bào)告(1)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援建設(shè)項(xiàng)目

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性院校建設(shè)辦公室

二○一○年十一月目錄

1.項(xiàng)目建設(shè)基本情況................................................1

1.1項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)..................................................11.2項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)..................................................21.3項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與任務(wù)............................................21.4預(yù)期目標(biāo)與驗(yàn)收要點(diǎn)............................................3

2.項(xiàng)目建設(shè)及完成情況..............................................3

2.1項(xiàng)目建設(shè)及實(shí)施過程............................................32.2完成目標(biāo)及成果................................................42.3項(xiàng)目驗(yàn)收情況...................................................62.4專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行情況...........................................6

3.項(xiàng)目建設(shè)成效.....................................................7

3.1成果應(yīng)用情況...................................................73.2示范與輻射成效.................................................83.3三方（行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校）評(píng)價(jià)...................................8

4.項(xiàng)目建設(shè)特色與創(chuàng)新..............................................95.存在的問題及進(jìn)一步打算.........................................96.附件..............................................................9

6.1驗(yàn)收成果目錄...................................................96.2支撐材料目錄..................................................水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援

項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

【項(xiàng)目名稱】【項(xiàng)目編號(hào)】【項(xiàng)目負(fù)責(zé)人】【團(tuán)隊(duì)成員】【預(yù)算資金】

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援010403徐中平

劉振華宋維彥顧成柏鄭振華姚志剛10萬元

1.項(xiàng)目建設(shè)基本情況1.1項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院的前身是組建于1998年7月的日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)系，現(xiàn)設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、漁業(yè)綜合技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)三個(gè)專業(yè)，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)201*年11月列為國家級(jí)試點(diǎn)專業(yè)，201*年評(píng)為山東省特色專業(yè)，201*年入選國家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)201*年與日照市環(huán)保局達(dá)成全面共建協(xié)議,并設(shè)有工業(yè)分析方向單獨(dú)招生；另有海洋生物工程技術(shù)中心、水產(chǎn)養(yǎng)殖訓(xùn)練中心、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。

水產(chǎn)學(xué)院擁有一支年齡、職稱、雙師結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼職教師43人，在校生500余人。建成了設(shè)施先進(jìn)、功能完善的實(shí)訓(xùn)室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。建成微生物與病害防治實(shí)訓(xùn)室、水產(chǎn)養(yǎng)殖模擬實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境監(jiān)測實(shí)訓(xùn)室、污水處理實(shí)訓(xùn)室等10個(gè)主干實(shí)訓(xùn)室；一處集生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)及科技示范為一體的校內(nèi)水產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，另外，還與日照市水產(chǎn)研究所、日照環(huán)境監(jiān)測站、日照市名優(yōu)苗種場等單位合作開辟了20處深度融合的校外實(shí)習(xí)基地。經(jīng)過十年的發(fā)展，專業(yè)建設(shè)和教科研方面取得豐碩的成果。專業(yè)教師深入企業(yè)進(jìn)行育苗、養(yǎng)殖、品種開發(fā)、水質(zhì)污染治理等技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)解決技術(shù)難

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

題,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。水產(chǎn)學(xué)院現(xiàn)有國家級(jí)精品課程1門（《海水貝類增養(yǎng)殖》），省級(jí)精品課程2門（《餌料生物培養(yǎng)技術(shù)》、《蝦蟹類增養(yǎng)殖技術(shù)》），院級(jí)精品課程6門，在各種刊物上發(fā)表教科研論文200多篇，先后承擔(dān)國家、省、市、校級(jí)教科研課題二十多項(xiàng)，獲省、市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)�！秾W(xué)產(chǎn)周期同步、校企共育高職水產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，《半滑舌鰨全人工種苗養(yǎng)成、促熟及生態(tài)調(diào)控育苗技術(shù)研究》項(xiàng)目鑒定為國際先進(jìn)并獲日照市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、《星斑川鰈全人工養(yǎng)殖技術(shù)研究》項(xiàng)目鑒定為國際領(lǐng)先并獲山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，在當(dāng)?shù)匾�起�?qiáng)烈反響。

水產(chǎn)學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為切入口，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新。早在201*年水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)就實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”，并且利用校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地在第二、四和六學(xué)期實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)，確保學(xué)生“零距離”就業(yè)；根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)的特點(diǎn)，201*年起實(shí)行“學(xué)產(chǎn)周期同步、校企共育”人才培養(yǎng)模式，即按照水產(chǎn)育苗生產(chǎn)周期安排學(xué)期，使教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)行“一本工作經(jīng)歷證書、一份用工合同、一位導(dǎo)師”的生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理模式，201*年環(huán)境專業(yè)師生參加全國污染源普查工作，以他們?yōu)橹黧w拍攝的培訓(xùn)光盤得到省環(huán)保局的高度評(píng)價(jià)，并在全省推廣使用；201*年環(huán)境專業(yè)成立分析檢測和污染治理兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，采取雙師導(dǎo)學(xué)、主輔講教師制、導(dǎo)師制等教學(xué)模式，取得了極好的效果。

本學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和社會(huì)服務(wù)能力取得較多的成績，人才培養(yǎng)已具備了鮮明的特色，具備了對(duì)口支援西部院校的能力和基礎(chǔ)。開展對(duì)口支援西部院校，將進(jìn)一步擴(kuò)大本專業(yè)的社會(huì)服務(wù)職能和范圍，進(jìn)一步發(fā)揮我院的示范帶動(dòng)作用，對(duì)加強(qiáng)我國東西部高職院校交流具有重要意義。

1.2項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

在緊密結(jié)合西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的思想指導(dǎo)下，根據(jù)對(duì)口支援院校的實(shí)際情況，有計(jì)劃的開展對(duì)口支援工作，使對(duì)口支援院校在教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理和社會(huì)服務(wù)等方面不斷上新臺(tái)階，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1.3項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與任務(wù)

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

（1）與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立聯(lián)系，在雙雙資源、協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂對(duì)口支援協(xié)議，建立對(duì)口交流關(guān)系。

（2）制定對(duì)口支援方案，并逐步落實(shí)。

（3）根據(jù)對(duì)口支援協(xié)議和方案，與對(duì)口學(xué)院進(jìn)行教學(xué)、師資培訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、實(shí)習(xí)等方面的合作；

1.4預(yù)期目標(biāo)與驗(yàn)收要點(diǎn)1.4.1預(yù)期目標(biāo)

1、通過教師培訓(xùn)，提高對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平，加快對(duì)口學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)步伐；

2、受訓(xùn)學(xué)生通過七彩神仙魚、大菱鲆、對(duì)蝦、扇貝苗種繁育等科目的培訓(xùn)，使受訓(xùn)學(xué)生初步掌握海水養(yǎng)殖的基本知識(shí)，具備從事海水、半咸水養(yǎng)殖基本技能，增強(qiáng)工廠化、集約化養(yǎng)殖的了解，開闊水產(chǎn)養(yǎng)殖也業(yè)視野和就業(yè)觀念。

1.4．2驗(yàn)收要點(diǎn)

1、與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立聯(lián)系，在雙雙資源、協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂對(duì)口支援協(xié)議，建立對(duì)口交流關(guān)系；

2、幫助受援學(xué)校建設(shè)2門院級(jí)精品課程，培訓(xùn)教師5人次；3、為受援學(xué)校培訓(xùn)學(xué)生為期1個(gè)月5-20人次。2.項(xiàng)目建設(shè)及完成情況2.1項(xiàng)目建設(shè)及實(shí)施過程2.1.1成立對(duì)口支援項(xiàng)目組

根據(jù)示范院校建設(shè)方案和任務(wù)書要求，成立本專業(yè)成立對(duì)口支援項(xiàng)目組，確定責(zé)任人，本項(xiàng)目責(zé)任人由水產(chǎn)學(xué)院副院長擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人和承擔(dān)具體支援任務(wù)的教師的聯(lián)系，起草支援方案的制定，項(xiàng)目啟動(dòng)審批和組織協(xié)調(diào)工作。

2.1.2制定支援方案

根據(jù)示范院校建設(shè)方案和任務(wù)書要求，分階段按步驟起草制定對(duì)口支援建議書和可行報(bào)告（方案），通過專家組論證、修改形成支援方案（見支撐材料1、2），申請(qǐng)啟動(dòng)專項(xiàng)資金（見支撐材料3）。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

2.1.3簽訂對(duì)口支援協(xié)議；

有日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長擔(dān)綱，由統(tǒng)戰(zhàn)宣傳部長、水產(chǎn)學(xué)院院長、水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)帶頭人劉振華組成協(xié)議洽談和對(duì)口支援交流小組，到受援學(xué)院進(jìn)行協(xié)議洽談和對(duì)口支援交流活動(dòng)（見支撐材料4），進(jìn)行交流報(bào)告兩次，幫助受援學(xué)院提升教育思想理念（見支撐材料7-9）。

2.1.4任務(wù)分解

根據(jù)任務(wù)書和簽訂的對(duì)口支援協(xié)議等有關(guān)文件，制定詳細(xì)的落實(shí)方案，進(jìn)行任務(wù)分解，落實(shí)責(zé)任實(shí)施人和實(shí)施時(shí)間表，詳細(xì)內(nèi)容見表1對(duì)口支援工作任務(wù)分解表。

2.2完成目標(biāo)及成果2.2.1簽訂對(duì)口支援協(xié)議

201*.1月與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂對(duì)口支援協(xié)議（見支撐材料4）2.2.2培訓(xùn)教師

201*年1月我院領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目組成員到云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行示范院校建設(shè)情況匯報(bào)交流、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)交流，交流教師合計(jì)達(dá)500人次。（見支撐材料7-9）

表1對(duì)口支援工作任務(wù)分解表

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目分解完成人學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和示范辦對(duì)口支援對(duì)口支援方案方案水產(chǎn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口支援對(duì)口支援協(xié)議協(xié)議水產(chǎn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分項(xiàng)負(fù)責(zé)人201*.9-10月教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和示范辦分項(xiàng)負(fù)責(zé)人201*.9計(jì)劃進(jìn)度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)\\教務(wù)處領(lǐng)受援院校師資培訓(xùn)報(bào)告：水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)建設(shè)進(jìn)展交流報(bào)告：社會(huì)服務(wù)和技術(shù)研發(fā)貝類苗種繁育及課程建設(shè)顧成柏（教師1名）受援學(xué)院師資培訓(xùn)中國對(duì)蝦苗種繁育及課程建設(shè)宋維彥（教師1名）餌料生物培養(yǎng)及課程建設(shè)（教師1名）七彩魚苗種繁育貝類苗種繁育受援學(xué)院中國對(duì)蝦苗種繁育學(xué)生培訓(xùn)大菱鲆苗種繁育漁病防治劉賢忠姚志剛201*.11-201*.5201*.11-201*.5宋維彥201*.11-201*.5鄭振華顧成柏201*.1-201*.5201*.11-201*.5劉振華201*.11-201*.5201*.11-201*.5201*.11-201*.5劉振華201*.10解相林201*.10報(bào)告：我院示范院校建設(shè)進(jìn)展導(dǎo)201*.10201*年7月23日-至201*年7月25日，接受云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長和生物工程系主任兩人前來我院考察、交流和培訓(xùn)，與水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)教師交流兩次、協(xié)同考察、交流校內(nèi)水產(chǎn)實(shí)習(xí)基地、校外實(shí)習(xí)基地4次，接受教育教學(xué)培訓(xùn)3天（見支撐材料10-12）。

201*年8月3日-至201*年8月5日，接受云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長和生物工程系主任兩人來參加在我院舉行的教育部201*年教師教學(xué)能力日照培訓(xùn)班，我院負(fù)責(zé)對(duì)口支援學(xué)校培訓(xùn)人員的培訓(xùn)費(fèi)用。(支撐材料13、14)

2.2.3聯(lián)合培訓(xùn)學(xué)生

201*年3月15日，制定對(duì)口支援云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生培訓(xùn)具體實(shí)施方案，確定學(xué)生培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生培訓(xùn)做好各種準(zhǔn)備（見支撐材料6）。

201*年6月14-7月14日，培訓(xùn)對(duì)口支援云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生20人，培訓(xùn)課目5個(gè)，共240學(xué)時(shí)，進(jìn)行課堂指導(dǎo)、企業(yè)考察與實(shí)踐等培訓(xùn)活動(dòng)。（見支撐材料10-30）

2.2.4主要建設(shè)成果

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

（1）簽訂對(duì)口支援協(xié)議，建立了暢通的校際聯(lián)系和合作機(jī)制；

（2）實(shí)質(zhì)性開展了校際交流與合作，在教學(xué)、教育理念上共同提升進(jìn)步；（3）實(shí)質(zhì)性開展了互派教師交流、培訓(xùn)，加快了對(duì)口學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)；（4）為對(duì)口學(xué)校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的學(xué)生培訓(xùn)，提高了受訓(xùn)學(xué)生的知識(shí)、能力，拓寬了就業(yè)范圍和觀念，對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響；

（5）探索出一個(gè)東西部高職院校交流的路子，為進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校之間的交流奠定的基礎(chǔ)，積累了經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步的擴(kuò)大、深化合作鋪平了道路。

2.3項(xiàng)目驗(yàn)收情況

經(jīng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)，我院組織校外專家組成驗(yàn)收小組對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行驗(yàn)收。在聽取書面匯報(bào)的基礎(chǔ)上，驗(yàn)收小組成員對(duì)照任務(wù)書驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)查閱了相關(guān)支撐材料，形成以下驗(yàn)收?qǐng)?bào)告：

該項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目建設(shè)過程中，嚴(yán)格按照建設(shè)方案和任務(wù)書進(jìn)行建設(shè)，制定了切實(shí)可行的建設(shè)計(jì)劃，建立了高效的項(xiàng)目建設(shè)管理運(yùn)行機(jī)制，支撐材料翔實(shí)，檔案收集與管理規(guī)范，較好地完成了任務(wù)書規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。

該建設(shè)團(tuán)隊(duì)與受援學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系，開展的教師培訓(xùn)、交流活動(dòng)，組織受援學(xué)校人員社會(huì)、企業(yè)考察，提高了對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平，有助于加快對(duì)口學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)步伐；在學(xué)生培訓(xùn)方面，通過七彩神仙魚、大菱鲆、對(duì)蝦、扇貝苗種繁育等特色科目的培訓(xùn)，使受訓(xùn)學(xué)生初步掌握了海水養(yǎng)殖的基本知識(shí)，具備了從事海水、半咸水養(yǎng)殖基本技能，增強(qiáng)了工廠化、集約化養(yǎng)殖的了解，開闊了水產(chǎn)養(yǎng)殖也業(yè)視野和就業(yè)觀念。該項(xiàng)目建設(shè)在專業(yè)課程建設(shè)和人才培養(yǎng)方面對(duì)云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院起到了示范輻射作用。

小組成員一致認(rèn)為：該項(xiàng)目建設(shè)團(tuán)隊(duì)較好地完成了任務(wù)書規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期建設(shè)目標(biāo)，建議通過驗(yàn)收（見支撐材料31）。

2.4專項(xiàng)資金預(yù)算執(zhí)行情況

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)資金預(yù)算及執(zhí)行情況如表2所示。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

表2資金預(yù)算及執(zhí)行情況一覽表

預(yù)算資金10萬元實(shí)際支出資金10.05萬元剩余資金0萬元資金使用率100.00%分年度資金使用情況經(jīng)費(fèi)來源年度金額國家201*年0萬元201*年0萬元地方201*年5萬元201*年5.00萬元合計(jì)10.00萬元1.專家對(duì)建設(shè)方案進(jìn)行論證，根據(jù)論證意見進(jìn)行修改完善；2.對(duì)口支援工作洽談、聯(lián)系、交通等；資金使用去向3.對(duì)口支援教師培訓(xùn)、學(xué)生培訓(xùn)。對(duì)口支援項(xiàng)目的資金使用均嚴(yán)格按照建設(shè)方案及任務(wù)書進(jìn)行，分別用在教師培訓(xùn)、學(xué)生培訓(xùn)、專家論證、交通等方面。以上各項(xiàng)工作使用效益評(píng)價(jià)都按時(shí)保質(zhì)保量完成。總體上看，資金的花費(fèi)均達(dá)到了預(yù)期的效果，完成了預(yù)定的任務(wù)，使用效果良好。3.項(xiàng)目建設(shè)成效3.1成果應(yīng)用情況

項(xiàng)目組全部完成任務(wù)書規(guī)定的各項(xiàng)支援建設(shè)任務(wù)，在對(duì)口交流、師資培訓(xùn)、聯(lián)合學(xué)生培訓(xùn)等方面取得成效顯著，達(dá)到了支援西部院校建設(shè)和示范輻射帶動(dòng)效果。

1、通過開展教師培訓(xùn)、交流活動(dòng)，組織受援學(xué)校人員社會(huì)、企業(yè)考察，提高對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平，提高了教育教學(xué)理念和課改能力，加快了對(duì)口學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)步伐；

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

2、受訓(xùn)學(xué)生通過七彩神仙魚、大菱鲆、對(duì)蝦、扇貝苗種繁育等科目的培訓(xùn)，使受訓(xùn)學(xué)生初步掌握了海水養(yǎng)殖的基本知識(shí)，具備了從事海水、半咸水養(yǎng)殖基本技能，增強(qiáng)了工廠化、集約化養(yǎng)殖的了解，開闊了水產(chǎn)養(yǎng)殖也業(yè)視野和就業(yè)觀念。

3、通過對(duì)口支援工作的開展，使雙方建立了密切的聯(lián)系，加深了解，增進(jìn)了友誼，創(chuàng)造了對(duì)口交流、合作的良好氣氛，增強(qiáng)了彼此進(jìn)一步深化合作的意愿。

3.2示范與輻射成效

通過對(duì)口交流，使對(duì)口支援院校教師的教育教育教學(xué)理念和教學(xué)水平明顯提高。參與交流的教師明顯感覺到本專業(yè)教育教學(xué)理念先進(jìn)，專業(yè)教學(xué)富有的、特色，課程建設(shè)、社會(huì)服務(wù)成果豐碩、方式靈活、渠道暢通，教師待人熱情，毫無保留地交流自己的教學(xué)理念和做法，深受啟發(fā)、受益匪淺。

受訓(xùn)學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)、技能訓(xùn)練等方面有了更深的認(rèn)識(shí)，就業(yè)理念和視野更能接近行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

我院將從對(duì)口支援工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和方式應(yīng)用于與其他西部及其他高職院校（如內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院等）交流中，使彼此的交流和合作易于開展，促進(jìn)了彼此的交流。

3.3三方（行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校）評(píng)價(jià)

日照市水產(chǎn)研究所孫玉忠研究員，所長：本所作為日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作單位，一起參與了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)對(duì)口支援工作，參與教師和學(xué)生培訓(xùn)。該支援方案制定細(xì)致，支援工作扎實(shí)，效果較好。

日照海水育苗場振剛廠長，高級(jí)工程師：對(duì)口支援受援單位學(xué)生來我場實(shí)訓(xùn)，學(xué)生參加生產(chǎn)操作積極性很強(qiáng)，水產(chǎn)學(xué)院教師和我場技術(shù)人員共同指導(dǎo)了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)，對(duì)口培訓(xùn)組織有力，對(duì)學(xué)生開拓視野、提高職業(yè)技能很有幫助。

日照市海洋增殖站藤照軍站長，工程師：我站作為日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作單位，參與該院的對(duì)口支援工作，我站向受援培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了星斑川鰈、牙鲆等海水養(yǎng)殖魚類的飼養(yǎng)管理培訓(xùn)，并將我站企業(yè)文化、經(jīng)營管理理念向?qū)W生和有關(guān)教師進(jìn)行了展示，對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的提高具有積極的幫助。該學(xué)院的對(duì)口支援方案細(xì)致可行，支援效果較好。

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉冰教授：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院對(duì)口支援工作，組織計(jì)劃周密，細(xì)致可行，開展的支援培訓(xùn)項(xiàng)目海洋特色鮮明，針對(duì)性強(qiáng)，工作扎實(shí)，達(dá)到了示范帶動(dòng)效果，完成了任務(wù)書中規(guī)定的對(duì)口支援任務(wù)。

4.項(xiàng)目建設(shè)特色與創(chuàng)新（1）優(yōu)勢互補(bǔ)，突出特色

以海水養(yǎng)殖作為學(xué)生培訓(xùn)內(nèi)容，與云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院淡水養(yǎng)殖進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，以突出海洋特色進(jìn)行交流，使支援和受援單位雙方相互受益，對(duì)于拓寬彼此的視野具有積極意義。

（2）聯(lián)合企業(yè)，貼近行業(yè)

聯(lián)合當(dāng)?shù)睾献髌髽I(yè)、行業(yè)的技術(shù)力量和設(shè)施條件，開展對(duì)口支援工作，增強(qiáng)了受援單位的教師和學(xué)生對(duì)海洋產(chǎn)業(yè)、海水養(yǎng)殖業(yè)的了解，使對(duì)口支援是在真實(shí)的社會(huì)和行業(yè)背景下進(jìn)行，提高了對(duì)口支援的效果。

5.存在的問題及進(jìn)一步打算存在問題

以海水養(yǎng)殖作為學(xué)生培訓(xùn)的內(nèi)容，受訓(xùn)學(xué)生在倍感新鮮的同時(shí)，也由于海水與淡水養(yǎng)殖存在的技術(shù)領(lǐng)域差別，對(duì)以淡水養(yǎng)殖為要學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)生來說在較短的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)難度較大，在使用教材、教學(xué)內(nèi)容跨度、進(jìn)度等方面應(yīng)與對(duì)本院學(xué)生的教學(xué)有所區(qū)別，做相應(yīng)調(diào)整。

進(jìn)一步的打算

（1）加強(qiáng)進(jìn)一步交流與合作應(yīng)在目前合作交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索開展深度合作，加強(qiáng)互派教師和交流學(xué)生；

（2）開展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)，聯(lián)合招生工作；

（3）社會(huì)服務(wù)方面加強(qiáng)合作，積極探索開發(fā)云南高寒地區(qū)半咸水資源，在當(dāng)?shù)亻_展部分低溫海水經(jīng)濟(jì)魚類的養(yǎng)殖技術(shù)開發(fā)和推廣示范工作，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)和農(nóng)民增收。

6.附件6.1驗(yàn)收成果目錄

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

目錄見表3。

表3成果一欄表

編號(hào)12對(duì)口支援建設(shè)建議書對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書成果名稱6.2支撐材料目錄目錄見表4。

表4對(duì)口支援支撐材料一欄表

編號(hào)123456789對(duì)口支援可行性報(bào)告（方案）對(duì)口支援建設(shè)建議書對(duì)口支援資金使用審批單對(duì)口支援協(xié)議對(duì)口支援教師培訓(xùn)-指導(dǎo)/交流計(jì)劃及日程與課目安排表對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃及日程與課目安排表在云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的《我院示范院校建設(shè)進(jìn)展》交流報(bào)告文稿在云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的《水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)建設(shè)進(jìn)展》交流報(bào)告文稿在云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的《我院示范院校建設(shè)進(jìn)展》、《水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)建設(shè)進(jìn)展》報(bào)告交流照片10在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院，水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師進(jìn)行的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的交流資料11在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師進(jìn)行的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)交流的記錄12在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師進(jìn)行的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)交流的照片13在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院水產(chǎn)學(xué)院與對(duì)口支援教師在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行的交流照片支撐材料名稱水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)對(duì)口支援子項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)報(bào)告

141516171819202122232425262728293031

云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師參加在我院舉行的教育部教師教學(xué)能力培訓(xùn)班照片對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)開班儀式場景照片《七彩神仙魚增養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)材料《七彩神仙魚增養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)-教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)照片《淺海灘涂養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)材料《淺海灘涂養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)照片《對(duì)蝦苗種繁育》課程培訓(xùn)材料《對(duì)蝦苗種繁育》課程培訓(xùn)-教師授課/指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)照片《海水魚類工廠化養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)材料《海水魚類工廠化養(yǎng)殖技術(shù)》課程培訓(xùn)教師授課/指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)照片《漁病防治》課程培訓(xùn)材料《漁病防治》課程培訓(xùn)-教師授課/指導(dǎo)與學(xué)生學(xué)習(xí)照片《餌料生物培養(yǎng)》課程培訓(xùn)材料云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)生在我院校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)照片對(duì)口支援學(xué)生名單對(duì)口支援學(xué)生培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書對(duì)口支援學(xué)生-教師合影項(xiàng)目建設(shè)結(jié)項(xiàng)單

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