林立偉一季度總結

201*年一季度工作總結

時光如梭，轉眼即逝。不知不覺201*年的第一季度工作已經結束，現將第一季度工作總結如下:

第一季度的工作可以說是緊張而又忙碌的。隨著車間整體生產定額的提高，我們收發(fā)貨的數量也不斷的增多。庫房的越發(fā)的緊張，還好三期及時的投入使用。我所管的包裝箱及包裝瓶很大一部份轉到了三期的庫房，這樣一來使一期的庫房壓力減少了很多。在收發(fā)貨及配合車間生產的同時。我們也將放置在庫房外面的原材料：FFL-2，ATF,055025，無級油，逐漸的導入庫房里面。由于庫房的空間還有些緊湊，還有少部分的原材料還是要放在外面來存放。

不知不覺的我已經來到物流部近半年的時間了，在這段時間里我學到了很多東西，但是我的工作也有著不足之處，在一次給奧迪發(fā)動力油時，大眾工作人員反應我們送貨的動力油里面有冰。由于這個批次的動力油往一廠送過，車間也生產過，在調查這個產品批次發(fā)貨及出庫走向時，由于我在發(fā)貨及給車間出料時只在手工帳上記錄了數量，并沒有記錄生產批次，并沒有辦法核實這批貨的準確走向，給查證工作帶來了一定的困難。通過這件事情讓我知道了無論做事么事情都要謹慎，每次發(fā)出的產品都要有明細。以便事后的產品追溯工作。201*年的一季度就這樣過去了我們接下來迎接的是更具考驗的3個季度，公司目標的增加，就是說明我們還有很多工作要做。在今后的工作當中，我會不斷努力的學習提高自己的工作能力，及時的發(fā)貨，收貨，積極配合車間生產。定時的整理倉庫，保證庫房的整潔有序。在完成自己工作的同時，積極配合其他崗位人員完成工作。

林立偉201*.03.

擴展閱讀：201*教育工作總結

凝神聚力謀發(fā)展全心全意辦教育

平方子總校曹金山

平方子鄉(xiāng)現有完全小學一所，初級小學5所，校點一所，在校生589人，中心幼兒園一所，附設幼兒園6個，在校幼兒151人，全鄉(xiāng)教職工61名。

一年來，我們在教育局的指導下，緊緊圍繞工作要點，強化管理，提高質量，上下一心，凝神聚力，腳踏實地，開拓進取，圓滿完成了各項工作指標。項目建設有眉目，隊伍建設有提高，德育工作有載體，高效課堂有新招。兩節(jié)一會顯成效，安全穩(wěn)定都達標。

1、中考成績有提高，總校、綜理分別獲獎。2、科技節(jié)作品已參加全市評比。3、藝術節(jié)節(jié)目獲全縣一等獎，

4、教育局舉辦的各級各類教育教學活動參與率100%，獲獎率96%，全鄉(xiāng)61人獲獎87人次。

5、各級各類捐款率100%。6、學生上險率100%。7、蓖麻種植率100%。8、報刊征訂率90%現具體匯報如下：

一、抓師德促成長提升隊伍素質

以績效考核為契機，以量化考核為抓手，對教師的德、能、勤、績立桿樹標，嚴格考核，公開透明。認真學習師德規(guī)范、十要二十不

準和三十條戒律。強素質、樹形象，整體素質有了明顯提升，許洪濤、馬占坡、陳東升、勾慶國等同志深入基層聽、評、查、看培訓指導。方寶剛、于得升、張輝等同志以校為家，嘔心瀝血。于和平、于寶清、樊慶國、張文華等同志為學校安空調冒雨奔波，忙前忙后。張景岳、張海軍等同志為學校工作獻計獻策。王海燕、王宏揚、林立偉深鉆細研獲得縣級優(yōu)質課。王海燕同志重德抓管理，所帶的班級被評為縣級優(yōu)秀班集體。為提升業(yè)務水平，全校出資5000元購買學習用書，訂閱各種刊物。先后出資1.7萬元鼓勵參加各級各類培訓。目前，全鄉(xiāng)教師上下一心，齊心協(xié)力，為學校建設凝神聚力，已經形成了一個堅強的戰(zhàn)斗團隊。

二、破難題想措施改善辦學條件

中學撤并后，全鄉(xiāng)五、六年級全部撤并到平方子小學，面對新校舍新條件，方寶剛校長帶領班子成員，整整一個假期忙前忙后，修桌凳、換環(huán)境，在總校的協(xié)助下先后爭取全鄉(xiāng)各村資金1.8萬元，讓61名孩子有住處，180名學生有飯吃，教育教學井然有序，并與北京中俊集團積極聯系，爭取冬季取暖用煤18噸。幼兒園遷入中心小學后，任敏書園長四處化緣，爭取資金201*元，對所有教室進行了刷白，同時利用星期天、節(jié)假日對園里園外進行環(huán)境布置。目前，幼兒園賞心悅目，已成為孩子們成長的樂園，已被縣局確定為一級幼兒園。于和平同志積極與村礦聯系爭取資金4000元，為學校維修教室。樊慶國爭取資金201*元為馮杖子學校裝配上電腦。在總校的督促下，全鄉(xiāng)各村分別出資1500元為各校安裝空調護欄。小學校，大神仙，八

仙過海，各顯神通，為扮美扮靚校園我們不遺余力。

三、重德育搞活動培養(yǎng)合格人才

不求人人成才，但求個個成人。為辦好特色學校，學校致力于德育教育系列化，突出德育的針對性和實效性，重點加強對學生的理想、信念教育和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀和世界觀。精心設計和組織豐富多彩的實踐活動，寓教育于教學和活動之中。以《守則》和《規(guī)范》為標準，在學生中廣泛開展“小事德育”、“我是標兵”競賽活動，以文明禮儀為規(guī)范，開展說用語、用用語比賽活動。以母親節(jié)為契機，利用郵局信封為母親寫信，出自肺腑的言語，使多位母親感激涕零，紛紛到校表示感謝，孩子們懂得了知恩圖報，學會了感恩。通過縣司法局領導的案例釋法，是學生懂得了遵紀守法，杜絕惡性事件的發(fā)生。以藝術教育為載體，根雕、泥塑的制作，使學生崇尚科學，熱愛藝術，陶冶情操。體操隊列比賽、歌詠比賽、運動會更是激發(fā)了學生熱愛班級體，團結合作的凝聚力。以經典誦讀為抓手，在讀、頌、唱、演、用上下功夫，讓學生學習古人，學做今人。德育教育無處不在，細心必將有功。

四、抓教學砸教研提高教學質量

按教育局出臺的五個管理辦法，我總校仔細研究，狠抓落實，把強化常規(guī)管理作為提高教學質量的根本保證，建立崗位目標責任制，教學質量加大量化考核的比重。嚴格課程管理，開齊開足課程，尤其對校本、綜實的開設，更是緊追不放。把教學質量作為優(yōu)秀教師、骨干教師評選的入門證。積極推進跨越式教學，狠抓五個一工程，除落

實教育局管理辦法外，我們突出“五抓”，還出臺了平方子總校教學常規(guī)的“六落實”。在備課上我們要求教師除一般的模式外，重點看有多少資料的粘貼，有多少報刊的剪裁，有多少網上資源的下載，看備課本的厚度，看教師學習效果。在講課上，我們推行的是高效課堂“六環(huán)節(jié)”（預習交流、分配任務、合作探究、展示拔高、串插鞏固、檢測達標）。我們把目標定位在教師的“串、插”上�？唇處煹闹�識容量，看教師的駕馭能力，看教師的串插技巧，看課堂給學生發(fā)射的信息量，看學生參與的程度，看是否達到了高效率、高效果、高效益。在作業(yè)上，我們初要求堂堂清外，還要求留家庭作業(yè)，讓學生大量練習，熟能生巧，因材施教，留梯度作業(yè)。在教師的批改上我們除檢查次數外還重點看質和量。在考試上，我們要求教師自選試題，由易到難，面向全體，注重特長，并將試卷分析存檔備查，讓教師說出每個學生的知識水平，看教師對學生的掌握程度。在輔導上，我們要求教師每學期至少家訪3次，對學困生的輔導除看記錄外，重點查看學困生的進步幅度，看教師的責任心。在教研上，我們重實效，突出網絡化、制度化、常態(tài)化、問題化，把優(yōu)秀教師的講課作為問題解剖的平臺，教師人人做醫(yī)生，查病開方。充分利用信息手段，認真做好教師評價，讓教師積極探索，心悅誠服，通過長期實踐，我總校于桂紅、王海燕、趙熠園、張金玉、林立偉等同志在縣級優(yōu)質課賽講中分別獲得優(yōu)秀獎。狠抓教學，提高質量，已成為廣大教師的共識。

五、推全面重實效提升辦學品位

1、通過全體教師的共同努力，實現了中學、小學、幼兒園的平

穩(wěn)過渡。

2、工會被評為市級優(yōu)秀教工之家、

3、職成教被縣局、職專一直評委優(yōu)秀單位，成績在全縣名列前茅。

4、財務工作，量入為出，精打細算，確保教育教學的正常運作。5、為民解困，為民解憂，民師補助工作有條不紊，順利過關。存在問題：

1、生源少，資金緊，各項工作開展困難。2、思路窄，步子小，特色特長沒有彰顯。今后設想：

1、在教育局的殷切關懷下，我們將積極與中俊公司聯系，用真誠感動他們，使縣、局、企業(yè)三家出資680萬元的教學大樓變成現實。

2、認真對照市縣標準化學校評估細則，力爭中心小學、幼兒園早日進入先進行列。

3、通過公開課、示范課、優(yōu)質課、達標課、過關課、提高課的評選使全鄉(xiāng)教師自身素質明顯提高，準備推出20人的名師隊伍。請局領導審查驗收。

以上工作實實在在，不妥之處還請批評指導。

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