人教版七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃 本文簡(jiǎn)介：

人教版七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃1一、輔導(dǎo)思想：　　根據(jù)校園的作業(yè)方案，結(jié)合本學(xué)期的作業(yè)時(shí)間，遵循黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的作業(yè)任務(wù)。　　二、作業(yè)任務(wù)：　　１、初一（254班、255班）音樂(lè)教材課堂教育，每周一節(jié)�！　。�、校園有關(guān)音樂(lè)方面的文娛作業(yè)。　　三、教育方針：　　1、杰出音樂(lè)學(xué)科的特

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人教版七年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃_工作計(jì)劃1

一、輔導(dǎo)思想：

　　根據(jù)校園的作業(yè)方案，結(jié)合本學(xué)期的作業(yè)時(shí)間，遵循黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的作業(yè)任務(wù)。

　　二、作業(yè)任務(wù)：

　　１、初一（254班、255班）音樂(lè)教材課堂教育，每周一節(jié)。

　　２、校園有關(guān)音樂(lè)方面的文娛作業(yè)。

　　三、教育方針：

　　1、杰出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，輔導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培育，滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美認(rèn)識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)喜好、喜好、把握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)略樂(lè)譜的才能。

　　4、了解我國(guó)各民族優(yōu)異的民族民間音樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)異音樂(lè)作品，擴(kuò)展視界，使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的才能。

　　四、學(xué)生狀況分析：

　　1、學(xué)生正處于變聲期，歌唱較困難。

　　2、學(xué)生本質(zhì)差，膽子小，缺乏扮演自我的才能。

　　3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

　　五、教材分析：

　　初一年級(jí)選用人教版七年級(jí)上冊(cè)教材，分六單元，安排18課時(shí)。

　　六、教育辦法：

　　1、初二年級(jí)的音樂(lè)教材課堂教育主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”進(jìn)程，以培育學(xué)生的喜好為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變單調(diào)又單一的課型。

　　3、注重導(dǎo)入部分的規(guī)劃，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教育進(jìn)程。

　　4、課外第二課堂，本學(xué)期方案以練習(xí)歌唱技巧為主，培育學(xué)生的扮演才能。

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指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，擬定出本學(xué)期工作計(jì)劃。遵循黨的教育方針，盡力圓滿完成好本學(xué)期的教育工作任務(wù)。

　　提高教育質(zhì)量的措施：

　　音樂(lè)課最大的特色就是寓教于樂(lè)，在教育中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、發(fā)明力以及四肢、腦、口的合作，為了更好的發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中可以針對(duì)不同的學(xué)生選用不同的教育爭(zhēng)奪，營(yíng)建不同的教育氛圍在音樂(lè)教育中，還要留意培育學(xué)生的立異意識(shí)，為學(xué)生提供充沛自在的活動(dòng)空間和時(shí)間，使學(xué)生在音樂(lè)教育活動(dòng)中消除心思恐懼，鼓勵(lì)、協(xié)助學(xué)生進(jìn)行斗膽的測(cè)驗(yàn)，展開(kāi)自在的想象和體現(xiàn)力。注重培育學(xué)生的自我表達(dá)和體現(xiàn)能力，經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)體現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè)發(fā)明活動(dòng)中最簡(jiǎn)略，最基本的體現(xiàn)形式。在教育中，經(jīng)過(guò)音樂(lè)教育的多樣化豐富的想象能力，挖掘?qū)W生發(fā)明潛能，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)明能力的發(fā)揮。

　　在本學(xué)期的音樂(lè)教育中，還應(yīng)該注以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教育過(guò)程中，無(wú)論是歌曲的學(xué)唱，樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的到快樂(lè)。使他們能興味盎然，自動(dòng)積極地投入到感觸音樂(lè)，了解音樂(lè)，體現(xiàn)音樂(lè)以及發(fā)明音樂(lè)的活動(dòng)中去。

　　藝術(shù)性：在教育過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)藝術(shù)形象來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)美的共識(shí)與尋求，然后進(jìn)行審美教育和思想品德的教育。

　　教育組織與進(jìn)展：

　　第1周：賞識(shí)《蓓蕾之歌》、《飛來(lái)的花瓣》第1課

　　第2周：學(xué)唱歌曲《中學(xué)時(shí)代》第2課

　　第3周：學(xué)唱歌曲《校園的早晨》第3課

　　第4周：學(xué)唱歌曲《歌唱祖國(guó)》第4課

　　第5周：賞識(shí)《紅旗頌》第5課

　　第6周：賞識(shí)《神圣的戰(zhàn)役》《伏爾塔瓦河》《在燦爛的陽(yáng)光下》第6課

　　第7周：學(xué)唱歌曲《西風(fēng)的話》第7課

　　第8周：賞識(shí)小提琴協(xié)奏曲《四季一秋》第8課

　　第9周：賞識(shí)《豐收鑼鼓》第9課

　　第10周：歌曲《黃河船夫曲》第10課

　　第11周：賞識(shí)歌曲《包楞調(diào)》《沂蒙山小調(diào)》《孟姜女》第11課

　　第12周：賞識(shí)《月牙五更》《烏蘇里船歌》《走絳州》第12課

　　第13周：學(xué)唱京劇《猛聽(tīng)金鼓響》第13課

　　第14周：歌曲《櫻花》第14課

　　第15周：賞識(shí)《甘美蘭》、《蠟燭舞》、《短頸烏德.曼德》第15課

　　第16周：賞識(shí)、學(xué)唱歌曲《阿里郎》第16課

　　第17周：賞識(shí)《查爾達(dá)什舞曲》、《夢(mèng)幻曲》第17課

　　第18周：賞識(shí)《大進(jìn)行曲》、《小步舞曲》、《鼓手的戰(zhàn)役》第18課

　　第19周：音樂(lè)賞識(shí)《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》第19課

　　第20周：期末考試

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