初中生物復(fù)習(xí)六年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初中生物復(fù)習(xí)六年級(jí)下冊班級(jí)姓名第1頁共2頁
一、生物圈中的綠色植物1、藻類植物:(1)生活環(huán)境:大多數(shù)在水中,少數(shù)種類生活在潮濕的陸地。(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,有些種類是單細(xì)胞,細(xì)胞中的葉綠體,能進(jìn)行光合作用。全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,不需要專門的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸或進(jìn)行光合作用的器官。(3)與人類的關(guān)系:①釋放氧氣;②作為魚類的餌料③作為食物;④作為醫(yī)藥原料(4)代表:衣藻,水綿。海帶,裙帶菜、紫菜,石花菜、鹿角菜、馬尾藻、石莼等。2、苔蘚植物:(1)生活環(huán)境:陰濕的陸地環(huán)境。(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):植株矮小,一般有莖、葉的分化,莖中沒有導(dǎo)管,葉中無葉脈,假根。(3)與人類生活的關(guān)系:苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物。(4)代表:墻蘚、葫蘆蘚、地錢。3、蕨類植物:(1)生活環(huán)境:大多數(shù)生活在潮濕的陸地環(huán)境。(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):有根莖葉的分化,它的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道,也就是專門的輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖。(3)與人類生活的關(guān)系:①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代,變成了煤。(4)代表植物:真蕨、中華水韭腎蕨、卷柏、江南星蕨、滿江紅、貫眾。4、裸子植物:(1)用種子繁殖后代,種子外無果皮包被(2)代表植物:油松、雪松、云杉、側(cè)柏、銀杏、蘇鐵等。5、被子植物:(1)用種子繁殖后代,種子外有果皮包被。由果皮和種子組成的果實(shí)可以保護(hù)種子免受不利因素危害,果實(shí)常有一些適于傳播的特點(diǎn),(有些果實(shí)表面有翅或毛,有些果實(shí)表面有刺或黏液,有些果實(shí)顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉)使被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活。(2)分類:①單子葉植物:種子有一片子葉,平行葉脈。②雙子葉植物:種子有兩片子葉,網(wǎng)狀葉脈。6.種子的結(jié)構(gòu)(1)菜豆種子:種皮:保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽:發(fā)育成莖、葉胚軸:發(fā)育成連接根、莖的部分胚根:發(fā)育成根胚胚根:發(fā)育成根子葉:2片,肥厚,貯存營養(yǎng)物質(zhì)(2)玉米種子種皮:和果皮緊貼在一起,保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)子葉:1片,不肥厚,轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)胚胚芽:發(fā)育成莖、葉胚根:發(fā)育成根胚軸:發(fā)育成連接根、莖的部分胚乳:貯存營養(yǎng)物質(zhì)玉米種子外面也有厚皮。但這一層實(shí)際上是由兩層
組成的,外面一層是果皮,里面一層是種皮。因玉米種子成熟后,果皮和種皮緊貼在一起,不易分開,故看上去只一層。所以,玉米的籽粒實(shí)際上是果實(shí),只是習(xí)慣上稱之為種子。7.測定種子的成份P18種子中含有水、無機(jī)鹽、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪8.種子萌發(fā)的條件:(1)自身?xiàng)l件:飽滿的種子胚是完整的、活的,種子不在休眠期(2)外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣二、植株的生長1.根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大。伸長區(qū)的細(xì)胞來自分生區(qū)。分生區(qū)的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷長大成為成熟區(qū)的細(xì)胞。根的生長不僅要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量,而且要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。2.枝條是芽發(fā)育成的,芽中也有分生組織,分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條,它是由幼嫩的莖、葉和芽組成,枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。(有的芽發(fā)育成花)生長點(diǎn):使芽軸不斷伸長,并產(chǎn)生出新的原基和芽原基等(頂端生長優(yōu)勢)枝條是芽發(fā)育成的芽軸:發(fā)育成莖幼葉:發(fā)育成葉芽原基:發(fā)育成側(cè)芽3、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì):需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽4.居間生長:小麥、水稻、竹子等植物的幼莖上,幼葉著生部位的上方存在一些細(xì)胞,這些細(xì)胞從莖的頂端分化之后,到一定時(shí)期又恢復(fù)分裂活動(dòng),細(xì)胞數(shù)目不斷增多,從而使莖急劇長高。這些細(xì)胞稱作居間分生組織,這種生長象叫做居間生長。5.木本植物莖的加粗:(1)木本植物莖的結(jié)構(gòu):從外到內(nèi)依次是:樹皮(內(nèi)側(cè)部分叫做韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓。其中形成層由幾
層細(xì)胞構(gòu)成,具有旺盛的分裂能力,
向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部,莖才能逐年加
粗。
6.開花和結(jié)果
(1)桃花的組成:花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成。(2)傳粉和受精:花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花
粉管;ǚ酃艽┻^花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械木与S著花粉管的
伸長而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚
珠里面有卵細(xì)胞,它跟來自花粉管的一個(gè)初中生物復(fù)習(xí)六年級(jí)下冊班級(jí)姓名第2頁共2頁
精子結(jié)合,形成受精卵。另一個(gè)精子與極核結(jié)合,形成受精極核,最后發(fā)育成胚乳。
(3)一個(gè)子房發(fā)育成一個(gè)果實(shí),一個(gè)胚珠發(fā)育成一個(gè)種子
7.根適于吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
8.植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。含氮無機(jī)鹽促進(jìn)細(xì)胞分裂生長;含磷無機(jī)鹽促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的開放,使果實(shí)種子提早成熟;含鉀無機(jī)鹽使莖桿健壯,抗倒?fàn),促進(jìn)淀粉形成。
三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
1.觀察葉片結(jié)構(gòu)P56
2.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的空腔。白天氣孔慢慢張開空氣涌進(jìn)氣孔為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳,同時(shí)水分也會(huì)通過氣孔散失;夜晚葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止,大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之減弱。蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸,給葉片源源不斷的輸送原料,還可以降低葉面溫度,增加大氣濕度。
四、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
1.實(shí)驗(yàn)P64淀粉遇碘變藍(lán)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類,一部分糖類在植物體內(nèi)還會(huì)充成蛋白質(zhì)、脂類等其他有機(jī)物。2.綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)(重點(diǎn))
①將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的:讓葉片內(nèi)的有機(jī)物運(yùn)走消耗干凈;
②用黑紙片將葉的一部分遮住后再移到陽光下的目的:進(jìn)行對(duì)照;名稱特征舉例無機(jī)物分子比較小、一般不含碳水、無機(jī)鹽、氧有機(jī)物分子比較大、一般含有碳糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸③葉片在酒精中隔水加熱的原因:讓葉綠素溶解到酒精中,最后葉片變成黃白色;
④葉片的見光部分遇碘變藍(lán)。說明產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉。結(jié)論:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。3.光合作用的概念及反應(yīng)式
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程,就叫光合作用。
4.光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所①原料:二氧化碳+水②條件:光能③產(chǎn)物:有機(jī)物+氧④場所:葉綠體中
5.光合作用的意義
①制造的有機(jī)物為自身提供營養(yǎng)物質(zhì),也是動(dòng)物和人的食物來源。
②有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量,是地球上一切生命所必需的最終能量來源。
③產(chǎn)生氧氣,吸收二氧化碳,維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡(碳氧平衡)。6.綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用①有機(jī)物用來構(gòu)建植物體
②有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量。7、呼吸作用的概念、反應(yīng)式及場所
呼吸作用植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程。場所:主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行。
8、呼吸作用意義呼吸作用釋放出來的能量,一部分是供給植物各種生命活動(dòng)需要,一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。
9、綠色植物與生物圈中的碳氧平衡;
綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身對(duì)氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡稱碳氧平衡。10、呼吸作用與光合作用的關(guān)系
光合作用呼吸作用場所只在有葉綠體的細(xì)在所有活細(xì)胞的線胞中進(jìn)行粒體中都能進(jìn)行區(qū)條件在光下才能進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行吸收二氧化碳,吸收氧、氣體放出氧放出二氧化碳別物質(zhì)制造有機(jī)物,分解有機(jī)物,能量儲(chǔ)存能量釋放能量(1)光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物;聯(lián)系(2)呼吸作用為光合作用提供能量(原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸)呼吸作用所分解的有機(jī)物,是光合作用合成的。進(jìn)行光合作用所需的能量,是呼吸作用釋放出來的。
11。木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層,形成層的細(xì)胞能不斷分裂形
成新的木質(zhì)部和韌皮部的細(xì)胞,使莖不斷長粗。
13.我國主要的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。
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初中生物復(fù)習(xí)六年級(jí)下冊班級(jí)姓名第1頁共2頁
一、生物圈中的綠色植物1、藻類植物:(1)生活環(huán)境:大多數(shù)在水中,少數(shù)種類生活在潮濕的陸地。(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,有些種類是單細(xì)胞,細(xì)胞中的葉綠體,能進(jìn)行光合作用。全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,不需要專門的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸或進(jìn)行光合作用的器官。(3)與人類的關(guān)系:①釋放氧氣;②作為魚類的餌料③作為食物;④作為醫(yī)藥原料(4)代表:衣藻,水綿。海帶,裙帶菜、紫菜,石花菜、鹿角菜、馬尾藻、石莼等。2、苔蘚植物:(1)生活環(huán)境:陰濕的陸地環(huán)境。(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):植株矮小,一般有莖、葉的分化,莖中沒有導(dǎo)管,葉中無葉脈,假根。(3)與人類生活的關(guān)系:苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物。(4)代表:墻蘚、葫蘆蘚、地錢。3、蕨類植物:(1)生活環(huán)境:大多數(shù)生活在潮濕的陸地環(huán)境。(2)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):有根莖葉的分化,它的根、莖、葉中都有運(yùn)輸物質(zhì)的管道,也就是專門的輸導(dǎo)組織,用孢子繁殖。(3)與人類生活的關(guān)系:①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代,變成了煤。(4)代表植物:真蕨、中華水韭腎蕨、卷柏、江南星蕨、滿江紅、貫眾。4、裸子植物:(1)用種子繁殖后代,種子外無果皮包被(2)代表植物:油松、雪松、云杉、側(cè)柏、銀杏、蘇鐵等。5、被子植物:(1)用種子繁殖后代,種子外有果皮包被。由果皮和種子組成的果實(shí)可以保護(hù)種子免受不利因素危害,果實(shí)常有一些適于傳播的特點(diǎn),(有些果實(shí)表面有翅或毛,有些果實(shí)表面有刺或黏液,有些果實(shí)顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉)使被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活。(2)分類:①單子葉植物:種子有一片子葉,平行葉脈。②雙子葉植物:種子有兩片子葉,網(wǎng)狀葉脈。6.種子的結(jié)構(gòu)(1)菜豆種子:種皮:保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚芽:發(fā)育成莖、葉胚軸:發(fā)育成連接根、莖的部分胚根:發(fā)育成根胚胚根:發(fā)育成根子葉:2片,肥厚,貯存營養(yǎng)物質(zhì)(2)玉米種子種皮:和果皮緊貼在一起,保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)子葉:1片,不肥厚,轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)胚胚芽:發(fā)育成莖、葉胚根:發(fā)育成根胚軸:發(fā)育成連接根、莖的部分胚乳:貯存營養(yǎng)物質(zhì)玉米種子外面也有厚皮。但這一層實(shí)際上是由兩層
組成的,外面一層是果皮,里面一層是種皮。因玉米種子成熟后,果皮和種皮緊貼在一起,不易分開,故看上去只一層。所以,玉米的籽粒實(shí)際上是果實(shí),只是習(xí)慣上稱之為種子。7.測定種子的成份P18種子中含有水、無機(jī)鹽、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪8.種子萌發(fā)的條件:(1)自身?xiàng)l件:飽滿的種子胚是完整的、活的,種子不在休眠期(2)外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣二、植株的生長1.根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大。伸長區(qū)的細(xì)胞來自分生區(qū)。分生區(qū)的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷長大成為成熟區(qū)的細(xì)胞。根的生長不僅要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量,而且要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。2.枝條是芽發(fā)育成的,芽中也有分生組織,分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條,它是由幼嫩的莖、葉和芽組成,枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。(有的芽發(fā)育成花)生長點(diǎn):使芽軸不斷伸長,并產(chǎn)生出新的原基和芽原基等(頂端生長優(yōu)勢)枝條是芽發(fā)育成的芽軸:發(fā)育成莖幼葉:發(fā)育成葉芽原基:發(fā)育成側(cè)芽3、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì):需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽4.居間生長:小麥、水稻、竹子等植物的幼莖上,幼葉著生部位的上方存在一些細(xì)胞,這些細(xì)胞從莖的頂端分化之后,到一定時(shí)期又恢復(fù)分裂活動(dòng),細(xì)胞數(shù)目不斷增多,從而使莖急劇長高。這些細(xì)胞稱作居間分生組織,這種生長象叫做居間生長。5.木本植物莖的加粗:(1)木本植物莖的結(jié)構(gòu):從外到內(nèi)依次是:樹皮(內(nèi)側(cè)部分叫做韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓。其中形成層由幾
層細(xì)胞構(gòu)成,具有旺盛的分裂能力,
向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部,莖才能逐年加
粗。
6.開花和結(jié)果
(1)桃花的組成:花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成。(2)傳粉和受精:花粉落到柱頭上以后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花
粉管。花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃苤械木与S著花粉管的
伸長而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚
珠里面有卵細(xì)胞,它跟來自花粉管的一個(gè)初中生物復(fù)習(xí)六年級(jí)下冊班級(jí)姓名第2頁共2頁
精子結(jié)合,形成受精卵。另一個(gè)精子與極核結(jié)合,形成受精極核,最后發(fā)育成胚乳。
(3)一個(gè)子房發(fā)育成一個(gè)果實(shí),一個(gè)胚珠發(fā)育成一個(gè)種子
7.根適于吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
8.植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。肥料的作用主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。含氮無機(jī)鹽促進(jìn)細(xì)胞分裂生長;含磷無機(jī)鹽促進(jìn)幼苗發(fā)育和花的開放,使果實(shí)種子提早成熟;含鉀無機(jī)鹽使莖桿健壯,抗倒?fàn),促進(jìn)淀粉形成。
三、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
1.觀察葉片結(jié)構(gòu)P56
2.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的空腔。白天氣孔慢慢張開空氣涌進(jìn)氣孔為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳,同時(shí)水分也會(huì)通過氣孔散失;夜晚葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止,大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之減弱。蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸,給葉片源源不斷的輸送原料,還可以降低葉面溫度,增加大氣濕度。
四、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
1.實(shí)驗(yàn)P64淀粉遇碘變藍(lán)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類,一部分糖類在植物體內(nèi)還會(huì)充成蛋白質(zhì)、脂類等其他有機(jī)物。2.綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)(重點(diǎn))
①將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的:讓葉片內(nèi)的有機(jī)物運(yùn)走消耗干凈;
②用黑紙片將葉的一部分遮住后再移到陽光下的目的:進(jìn)行對(duì)照;名稱特征舉例無機(jī)物分子比較小、一般不含碳水、無機(jī)鹽、氧有機(jī)物分子比較大、一般含有碳糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸③葉片在酒精中隔水加熱的原因:讓葉綠素溶解到酒精中,最后葉片變成黃白色;
④葉片的見光部分遇碘變藍(lán)。說明產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉。結(jié)論:光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。3.光合作用的概念及反應(yīng)式
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程,就叫光合作用。
4.光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所①原料:二氧化碳+水②條件:光能③產(chǎn)物:有機(jī)物+氧④場所:葉綠體中
5.光合作用的意義
①制造的有機(jī)物為自身提供營養(yǎng)物質(zhì),也是動(dòng)物和人的食物來源。
②有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量,是地球上一切生命所必需的最終能量來源。
③產(chǎn)生氧氣,吸收二氧化碳,維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡(碳氧平衡)。6.綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用①有機(jī)物用來構(gòu)建植物體
②有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量。7、呼吸作用的概念、反應(yīng)式及場所
呼吸作用植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程。場所:主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行。
8、呼吸作用意義呼吸作用釋放出來的能量,一部分是供給植物各種生命活動(dòng)需要,一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。
9、綠色植物與生物圈中的碳氧平衡;
綠色植物在光合作用中制造的氧,超過了自身對(duì)氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡稱碳氧平衡。10、呼吸作用與光合作用的關(guān)系
光合作用呼吸作用場所只在有葉綠體的細(xì)在所有活細(xì)胞的線胞中進(jìn)行粒體中都能進(jìn)行區(qū)條件在光下才能進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行吸收二氧化碳,吸收氧、氣體放出氧放出二氧化碳別物質(zhì)制造有機(jī)物,分解有機(jī)物,能量儲(chǔ)存能量釋放能量(1)光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物;聯(lián)系(2)呼吸作用為光合作用提供能量(原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸)呼吸作用所分解的有機(jī)物,是光合作用合成的。進(jìn)行光合作用所需的能量,是呼吸作用釋放出來的。
11。木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層,形成層的細(xì)胞能不斷分裂形
成新的木質(zhì)部和韌皮部的細(xì)胞,使莖不斷長粗。
13.我國主要的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。
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