九年級上物理工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度上學(xué)期九年級物理

期末質(zhì)量分析及工作總結(jié)

邵寨中學(xué)于鵬升

201*201*學(xué)年度上學(xué)期九年級物理教學(xué)暫告一段落。由于九年級面臨明年中考，肩負(fù)兩個班教學(xué)任務(wù)的我，更覺得責(zé)任重大。期末成績是出來了，學(xué)生的成績雖然不算太差，卻也并不算理想。至少離我的預(yù)期還有一段距離，從另一側(cè)面反映出我這一學(xué)期的教學(xué)中還存在著差距。靜心回顧過去的一學(xué)期中，我個人認(rèn)為有些措施還是有收效的。為了更好的開展今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要成績

本學(xué)期，我所教的九年四五班的物理課程，在期末成績中，及格率為62.86％，優(yōu)秀率為25.71％,平均分為65.46。

二、具體工作

1、職業(yè)道德：能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，每周一按時參加升國旗，按時出席例會，積極參加學(xué)校的各項活動。無遲到、早退現(xiàn)象。

2、工作完成情況：

（1）備課、上課：為了上好課，我做了下面的工作：

①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

④提前做好多媒體課件，盡量多展示與我們生活實際相關(guān)的內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑤組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行生命化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。（2）認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

（3）抓好基礎(chǔ)

在教學(xué)中，每課都精心設(shè)計一些和教材配套的習(xí)題，利用小黑板當(dāng)堂讓學(xué)生完成，既打好了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又訓(xùn)練了學(xué)生的做題速度。

（4）重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，不斷從電視新聞中獲取能對中學(xué)生進(jìn)行德育教育的材料，如我國蛟龍?zhí)枬撍�器和好媽媽吳菊萍等，對學(xué)生及時進(jìn)行愛國主義教育，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

三、存在的問題

（1）對待教學(xué)工作雖態(tài)度端正、熱情有余，但偶爾仍有懈怠情緒。

（2）工作作風(fēng)欠扎實，對學(xué)習(xí)抓得不緊，對教材的挖掘和鉆研不深。

（3）對中差生和學(xué)困生的的學(xué)習(xí)指導(dǎo)不到位，致使這部分同學(xué)基礎(chǔ)仍然薄弱，成績提高不快。

（4）與學(xué)生的溝通交流欠經(jīng)常，學(xué)情把握不準(zhǔn)，教學(xué)的實效大打折扣。

四、改進(jìn)措施

針對上述問題，自己在今后的教學(xué)中一定要采取具體措施加以糾正，具體措施如下：（1）重視物理知識的理解記憶，雖然物理是一門理科，但物理知識中有大量需要記憶背誦的內(nèi)容，如物理概念、物理理論的內(nèi)容，物理規(guī)律等等。如果學(xué)生根本就記不得物理知識的內(nèi)容，怎么去解決實際問題呢？因此，在今后的教學(xué)中一定要重視物理知識的背誦記憶的訓(xùn)練，摒棄“題海戰(zhàn)術(shù)”。

（2）重視物理規(guī)律的歸納總結(jié)，重要的是要求學(xué)生自己能夠總結(jié)出相關(guān)的物理規(guī)律，只有這樣，才能使得學(xué)生真正理解物理規(guī)律的含義，從而才會運(yùn)用物理規(guī)律去解決實際問題。而以前卻是由教師代替學(xué)生去歸納總結(jié)，雖然總結(jié)的很全，但學(xué)生真正理解的并不多，一旦遇到實際問題，雖然每一個所要用到的知識規(guī)律教師都講過，但學(xué)生由于并沒有真正理解掌握，因而仍然不會運(yùn)用規(guī)律去解決問題。沒有形成學(xué)生自身的能力。（3）加強(qiáng)物理計算能力的訓(xùn)練，從最根本的計算方法、步驟、技能講起，讓每一個學(xué)生至少掌握最基本的計算方法，形成最基本的計算技能，在這個基礎(chǔ)上再一步一步前進(jìn)。杜絕還有學(xué)生一見計算就置之不理的現(xiàn)象重演。

（4）加強(qiáng)典型題目的講解，要求學(xué)生對于課堂上講過的題目，自己做過的題目，一定要掌握，不能在考試對于講過的、做過的題目仍然不會做的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。這樣，就可以取得較好的成績。

（5）落實“三清”，提高教學(xué)效率

綜上分析，所有的問題歸根結(jié)底只是一個問題：沒有認(rèn)真嚴(yán)格落實任務(wù)。只要沒一個知識點(diǎn)、每一種解題方法和技巧都認(rèn)真落實了，讓每一個學(xué)生都掌握了，那么，我們教學(xué)的目的也就真正達(dá)到了，教學(xué)成績也自然不用擔(dān)心了。所以，今后的關(guān)鍵還是要認(rèn)真扎實的落實好“三清”工作，絕不松懈。為了做到這一點(diǎn)，自己在今后的教學(xué)中，一要做好“日清”，每天利用下午自習(xí)要入班進(jìn)行日清督促和檢查，不放過任何一個學(xué)生。二要做好“周清”檢測，利用每周周末時間，進(jìn)行周清檢測。以試卷的形式來檢測本周的學(xué)習(xí)效果，對于不達(dá)標(biāo)的學(xué)生要留校輔導(dǎo)。三要做好“月清”鞏固，每一個月要結(jié)合月考做好知識鞏固檢測，不使由于時間過久而讓學(xué)生遺忘。對于不合格的學(xué)生要進(jìn)行補(bǔ)考，督促其認(rèn)真改進(jìn)錯誤。

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期物理

教學(xué)工作總結(jié)及質(zhì)量分析

邵寨中學(xué)于鵬升

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九年級物理教學(xué)工作總結(jié)

吳川市塘尾中學(xué)李慶強(qiáng)

這學(xué)期我擔(dān)任九（5）、（6）、（8）三個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的管理和領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真扎實，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、教學(xué)目標(biāo)情況

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。

2、積極參與物理教學(xué)研究工作。本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、少數(shù)學(xué)生動手能力不強(qiáng)，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神，學(xué)習(xí)上存在畏難情緒。

3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強(qiáng)，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力較差。

三、今后工作設(shè)想

在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

總之，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

201*年2月4日

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