小學(xué)圖書室計劃、總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作計劃

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著豐富的知識資源，是廣大讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。作為小學(xué)圖書室，藏有大量的書籍、報刊等文獻(xiàn)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作中提供了有效的服務(wù)。根據(jù)我校圖書室的實際情況，本學(xué)期將做好如下的管理工作：

一、科學(xué)管理，為讀者提供服務(wù)

為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書采取定期借還的方法，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。對部分新書進(jìn)行分類、編目和上架，進(jìn)行裝訂、入帳。

二、開展讀書活動

開展讀書活動也是圖書室的天職，通過讀書活動，吸引更多的讀者參與圖書室，利用圖書室，從而達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)，形成良好的校園文化，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)本學(xué)期將繼續(xù)開展“讀書寫作工程”，安排教師進(jìn)入閱覽室學(xué)習(xí)閱讀各類書籍資料。

向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記一些好詞好句，以及好的片段，日積月累，潛移默化，增加詞匯量，在讀讀寫寫中加以運用。中高年級的學(xué)生能對摘記加以歸類，進(jìn)行對照比較，豐富語言，能寫出自己的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)他們愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

三、學(xué)生參與管理

一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的有力保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員負(fù)責(zé)圖書借還，書庫整理、維護(hù)秩序，保持圖書館的安靜。

四、提高素質(zhì)、精通管理圖書管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書室的各項規(guī)章制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，對照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書室管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍定期進(jìn)行圖書管理培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神

查布朗鎮(zhèn)小學(xué)圖書室

201*年9月1日

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作總結(jié)

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學(xué)期臨近尾聲了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié):

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

3．定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

4．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。購進(jìn)新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。

4．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

查布朗鎮(zhèn)小學(xué)圖書室

201*年1月1日

擴(kuò)展閱讀：圖書室計劃總結(jié)

滴水中心小學(xué)201*201*年度圖書室工作總結(jié)

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高全體教師和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，努力提高圖書資源的使用價值。師生的圖書借閱量及課外閱讀量逐年攀升，圖書室的育人作用日益彰顯�，F(xiàn)將我校201*201*年度圖書室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。學(xué)校對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。

二、保證經(jīng)費投入，實施標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

近幾年來，學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費在2千元左右，有力地保證了生均圖書費用年遞增量在8：00元以上。我校藏書量壹萬五多冊。報刊種類、工具書、教學(xué)參考書種類共一百多種。圖書室各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護(hù)設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作。

三、積極開展讀書活動

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，營造書香校園。我們常說，“要讓每一堵墻壁會說話”，“處處是育人之地”。為了使校園環(huán)境帶有濃濃的書香氣息，從外環(huán)境到教室的布置，我們學(xué)校都作了不懈地努力。進(jìn)入校園，“信心、愛心、恒心”“立志、立德、立功”的書頁校訓(xùn)碑激勵著師生拼搏進(jìn)�。恍ｉT右邊墻壁上“在社會做個好少年、在家里做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”，時時提醒學(xué)生的做人；“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”等等給學(xué)生以無聲的教育；教學(xué)樓走廊的名人字畫，時刻激起小學(xué)生的愛書之情

2、明確讀書宗旨，認(rèn)真做好圖書流通管理工作。

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。千方百計既“為人找書”，又“為書找人”，做到“書盡其用”。我們充分利用早晨、中午時間，保證學(xué)生每天借閱時間不少于0.5小時，對教師能全天出借。本年度我們36年級學(xué)生借書覆蓋率100%，室藏圖書流通率70%以上。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由閱讀課教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

3、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室（辦公室設(shè)置的圖書專柜）由教師自選一些公共的報刊自由閱讀�！岸喙堋笔侵笇τ谝恍�專業(yè)性較強(qiáng)的報刊雜志（如小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機(jī)等等），則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年都要根據(jù)需要征訂各類教育、教學(xué)報刊雜志。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，學(xué)校每個學(xué)期都要到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。再者每位教師還可根據(jù)自己需要選購相關(guān)書籍，然后到學(xué)校登記報銷。我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各教研組、課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)教育教學(xué)及課題研究工作，圖書室已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

4、“課外閱讀”課程化。

我們的讀書活動除了設(shè)置專門的閱覽課，還與語文學(xué)科相結(jié)合，設(shè)立了閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，教授學(xué)生閱讀的基本方法。如三、四年級組，開展了對整本書的閱讀指導(dǎo)，通過分篇章、分故事情節(jié)有效、便捷的閱讀，培養(yǎng)了學(xué)生個體閱讀的良好習(xí)慣。讀書活動還與探究課相結(jié)合，一、二年級根據(jù)研讀主題童話，開展了探究童話世界的課程，極大地調(diào)動了學(xué)生讀書的興趣。學(xué)生們通過讀童話，編童話，演童話，了解了世界童話的部分內(nèi)容，也深刻體會其中的做人道理。五年級帶領(lǐng)學(xué)生探尋《紅樓夢》的歷史根源，《三國演義》中的人物特點，學(xué)生還在美術(shù)老師的指導(dǎo)下畫三國人物，別有一番滋味呢！

我們對課程化的嘗試為讀書活動的開展帶來了廣闊的空間。與學(xué)科相整合，能挖掘出讀書更深的育人價值，也能拓展學(xué)生各種學(xué)習(xí)和生存的能力。學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。

5、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性（1）精心組織“閱讀專題”活動（2）扎實開展古詩詞誦讀活動

（3）搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺近年來，學(xué)校課題組專門就培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的子課題進(jìn)行了深入研究，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣等方面做了大量工作。

書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們會繼續(xù)細(xì)化操作，落實過程管理，讓我們?nèi)�體師生在書香校園中“立志、立德、立功”，不斷地追求卓越，塑造“信心、愛心、恒心”的人格力量！

滴水中心完小圖書室201*、7

滴水中心完小201*--201*年圖書室工作計劃

根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，為充分發(fā)揮圖書室在教研教改和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,特擬訂本計劃:

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的新認(rèn)識，進(jìn)一步樹立服務(wù)育人的新觀念，充分發(fā)揮圖書室在弘揚民族精神月活動和愛國主義讀書活動以及建設(shè)書香校園、培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣中發(fā)揮重要的作用。

二、工作目標(biāo)

1、為學(xué)校開展的讀書活動推薦適當(dāng)?shù)臅�目，服�?wù)學(xué)生的閱讀和寫作。

2、每天定時開放圖書室，在師生中形成圖書借閱工作常規(guī)化；3、確保生均圖書借閱次數(shù)達(dá)到4次以上；

4、做好借閱登記、注銷賠償、圖書修補(bǔ)、衛(wèi)生保潔、防潮除塵等圖書室日常工作。

三、工作措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高圖書管理員素質(zhì)。充分利用圖書室的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認(rèn)清形勢，端正思想。要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的

不斷提高。

2、完善軟硬件設(shè)施，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步規(guī)范圖書室工作規(guī)程。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的工作計劃計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。

3、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要及時為遺失借書證的學(xué)生做好補(bǔ)證工作。安排好本學(xué)期學(xué)生借還書的日程，增加借閱量，保證每學(xué)期生均借書在3冊以上，讓學(xué)生能看上書，看好書。教師平均每月必須借閱二冊以上，每期上交論文一篇。

4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處和課題組組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。四、工作要求：

1、及時將圖書室各類報刊雜志進(jìn)行登記、上架、整理、分類、編目等工作；

2、定時對師生開放圖書室，確保師生能借到所需圖書和文獻(xiàn)資料；3、負(fù)責(zé)學(xué)生圖書室的借還書、新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作；

4、做好全校師生各類書報、信涵等分發(fā)工作。

5、培訓(xùn)各班級圖書協(xié)管員，充分發(fā)揮他們在班級圖書借閱和管理

中的作用。

6、圖書室每周二五中午12：40|14：00對全校師生開放，確保學(xué)生每周能借閱一冊圖書。

滴水中心完小

201*年9月

達(dá)兒：人生的路很長，老師希望你堅強(qiáng)應(yīng)對每一次考驗。在病休的大半學(xué)期里，你仍然堅持學(xué)習(xí)，絲毫不放松，令老師和同學(xué)非常敬佩。我們向你學(xué)習(xí)。祝你一生平安。朱練武201*、7格格：你是個文明守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦，勤思考，大膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”！老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績。朱練武201*、7偉兒：在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧！積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，挑戰(zhàn)自我吧！你一定會成功的。朱練武201*、7喜楊：曉曉：豐蔚：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認(rèn)真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。濤兒：你是個懂事、有上進(jìn)心的好男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞；你每次能出色地完成各項任務(wù)。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須多掌握方法和技巧，各方面爭取有更出色的成績。朱練武201*、7亮兒：你是個勞動積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高，沒意識到學(xué)習(xí)的重要性�？傄�讓家長和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺，你才會突飛猛進(jìn)。朱練武201*.7朱練武201*、7康兒：你是一個文靜懂事而又你是個表面恬靜，內(nèi)心勤奮的女孩，在你的身上看活潑的女孩。你尊敬師長、不到一點嬌氣，每次勞動你友愛同學(xué)。令老師高興的是，總是默默無聞，埋頭苦干。每次老師交給的勞動任務(wù)，在教室里也很少聽到你的高你完成得總是很出色。上課聲談笑，我知道你是在暗暗時偶爾也能看到你勇敢地舉地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)�。老起小手，在這里，老師真誠師希望在新的學(xué)年里上課時地希望你在學(xué)習(xí)上持之以常能看到你高高舉起的小恒，刻苦努力，爭取更好的手，來鍛煉一下自己。成績。朱練武201*、7朱練武201*、7在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實我知道你是個認(rèn)真的人，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對待，你不但認(rèn)真對待自己，而且認(rèn)真對待你周圍的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績還沒有得到什么提高。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗，努力把成績搞上去。朱練武201*、

博兒：你是個活潑好動、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，爭取做個行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，班里人人敬佩，老師個個夸獎的好學(xué)生。朱練武201*、7洋銘：你是一個天性好動，聰明乖巧的男孩。見到老師，你會很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學(xué)習(xí)自覺性還不能持久，在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學(xué)習(xí)上，那么，你的學(xué)習(xí)將會更出色！朱練武201*、7煜臻：你是個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上“認(rèn)真”這個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會取得好成績。朱練武201*、7玉兒：這學(xué)期你的進(jìn)步是有目共睹的，這讓老師欣喜若狂。在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你熱情又真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的膽大心細(xì)和勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你一定會取得成功。朱練武201*、7聚朋：軒兒：你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，書寫太不工整、有時作業(yè)出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象，那是因為你沒有良好是學(xué)習(xí)自覺性。這些都會影響你以后的生活和學(xué)習(xí)，老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！朱練武201*、7洲洲：你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。其實就是因為你最大的缺點“懶”字所致，老師告訴你：“書山有路勤為徑”，要想有所作為，一定得多下苦功。那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧！朱練武201*、7！聰兒：菲兒：你是個樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣和靈氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步。你無論做什么事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項體能，爭取體育達(dá)優(yōu)，做一個全面發(fā)展的好少年。。朱練武201*、7你是一個較聰明的男你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，孩。你不僅尊敬師長，而且勞動積極肯干，但在學(xué)習(xí)上樂于助人。上課時老師能看你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖到你高高舉起的小手。令老拉現(xiàn)象，沒有自覺性。班干師遺憾的是，不論學(xué)習(xí)，還部總是拿你沒辦法，其實，是勞動上，表現(xiàn)得都不夠出這是你對自己的不負(fù)責(zé)。老色。在這里，老師真誠地希師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)望你，對自己的要求一定要度，珍惜美好時光，全身心嚴(yán)，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高，投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰做一名人人夸獎的好學(xué)生。明的腦袋，相信你一定能行！朱練武朱練武201*、7

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杰兒：你是個活潑好動、聰明機(jī)靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒有持久性，上課時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學(xué)生。朱練武201*、7鈺兒：你是個內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛同學(xué)。樂意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！朱練武201*、7宏富：誠實、熱情、體貼他人、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，只是你在班級活動中還要更大膽些，學(xué)習(xí)上更認(rèn)真、刻苦些。祝你在新學(xué)年中有新的突破。朱練武201*、7麗麗：你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。同學(xué)們都愿意和你交朋友，你學(xué)習(xí)上認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，故學(xué)習(xí)成績還不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。朱練武201*、7章兒：你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總會出現(xiàn)在我們面前。對于老師的提問你總能認(rèn)真思考，但有時在學(xué)習(xí)上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你的小毛病也應(yīng)該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學(xué)習(xí)上，相信你一定會成為出色的人。朱練武201*、7韜韜：凱妮：星宇：你不僅尊敬師長，友你是個樸實、懂事而你是個文靜的女愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，又認(rèn)真的女孩，你充滿著孩，平時總是沉默寡言，樂意為同學(xué)服務(wù)。上課一種上進(jìn)的朝氣，能克服但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)時，你能認(rèn)真聽講，作業(yè)各種困難，不斷戰(zhàn)勝自你專注的神情，感受到你時，你也較認(rèn)真。只是要我，不斷取得進(jìn)步，你做對知識的渴望。只是你的想取得更大的進(jìn)步，注意事總是那么認(rèn)真，對待同接受能力不是很好，但不學(xué)習(xí)方法也是很重要的。學(xué)總是那么友好。愿你在要失望。世界上有成就的老師希望你能吸取好同緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己人不都是最聰明的，成績學(xué)的經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭的各項能力，做一個全面往往出自那些勤奮的人，取加入三好學(xué)生的行列。發(fā)展的好學(xué)生。還記得牛頓的故事吧，跟朱練武牛頓學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，勤朱練武201*、7奮會帶給你好的成績！201*、7朱練武201*、

公主：慶兒：思怡：你是個懂事、乖巧的你是個聰明機(jī)靈的你是個比較優(yōu)秀的女孩，各方面都很積極，女孩，你思維敏捷，接受學(xué)生，深受大家喜歡的好在班級里，交給你的每一能力強(qiáng)，對任何事都一絲干部，你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)件事不用老師操心，你都不茍，為此老師感到自真，對待工作一絲不茍，會管理好。老師為此感到豪，但作為好學(xué)生不光要公益勞動中你總是那么自豪。不過，你在學(xué)習(xí)上求自己好，而且還要帶動的積極，幫助同學(xué)的人群特別是數(shù)學(xué)方面鉆研得全班同學(xué)一起前進(jìn)。老師中總有你的身影。老師希不夠。希望你在新的學(xué)年希望你更加嚴(yán)格要求自望你從小樹立遠(yuǎn)大理想，里揚長避短，刻苦鉆研，己，主動幫助差生，在班掌握好過硬的本領(lǐng)，走好相信你定會成為人人羨級管理上更大膽些，成為人生第一步，相信你，一慕的好學(xué)生！人人羨慕的佼佼者！定能行！朱練武朱練武朱練武201*、7201*、7201*、7甜甜：沛成：婧怡：在老師眼里，你是一你在校尊敬老師，團(tuán)你是一個活潑可愛個既聰明又活潑的女孩。結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體�？吹降呐�孩。對待學(xué)習(xí)也非常你無論做什么事都能認(rèn)你用心聽課時，發(fā)言那么刻苦、努力，上課時你總真對待。你尊敬老師，團(tuán)積極，老師是多么高興。是坐得端端正正，聽得認(rèn)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師可你有時也讓老師生氣，認(rèn)真真，作業(yè)做得仔仔細(xì)和同學(xué)的喜愛。令老師最作業(yè)不及時完成，字跡潦細(xì)，所以你深受老師和同感欣慰的是，你做的作業(yè)草，上課不專心，讓老師學(xué)的喜歡。老師每次交給總是那么清楚，上課時也傷心。你知道嗎？如果你你的任務(wù)，你總是完成得能聽到你的發(fā)言。老師真改掉這些小毛病，你肯定很出色。老師多么希望在誠地希望你今后多看課會成為一名好學(xué)生，老師新學(xué)期你能有更精彩的外書，拓寬知識面，提高期待著這一天。表演和不斷傳來的捷報。寫作水平朱練武朱練武朱練武201*、7201*、7201*、7

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