福州鼓山中學(xué)201*201*第一學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)

福州鼓山中學(xué)201*-201*第一學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)

一、心理咨詢工作

從10.18（周一）起，每周一中午12：30-13：20及每周一傍晚16：20-17：10開放心理咨詢室，后因11.8起咨詢室開始裝修，咨詢室暫停開放。由于10.18至11.8期間，主動到咨詢室咨詢的學(xué)生非常少，故11.8咨詢室裝修以后至學(xué)期末，就未在相應(yīng)時段開放咨詢室。計劃在第二學(xué)期每周一的中午開放咨詢室，還是給學(xué)生一個求助的渠道。

本學(xué)期一共接待了13個來訪學(xué)生以及兩位家長。除初三年段外，其他五個年段均有學(xué)生前來咨詢，其中高一和高三的學(xué)生占了大多數(shù)。來訪學(xué)生的問題主要是學(xué)習(xí)方面的問題，如壓力大、不適應(yīng)、成績下降等；其次是人際交往上的問題；此外，還有情感問題、自信心和注意力方面的問題。

二、講座

原定于10月27日舉行的初三學(xué)生半期考考前輔導(dǎo)講座，應(yīng)學(xué)生和老師的具體需求改為青春期情感教育講座，于12月17日中午舉行。對象為初三年段全體女生。由于第一次舉辦這樣的講座，缺乏經(jīng)驗，有些言語不夠恰當(dāng)，經(jīng)初三一些班主任建議，以后可以講一些以性教育為主題的講座。

三、心理問題學(xué)生篩查

1、201*年1月5日，心理教師對初一、高一的全體學(xué)生以發(fā)問卷的形式進(jìn)行了新生心理健康狀況調(diào)查。并且經(jīng)過分析，測查出了各班可能有中度及以上心理問題的學(xué)生。

2、本學(xué)期只向個別班級的班主任反饋了有中度及以上心理癥狀的學(xué)生名單，尚未建立這些學(xué)生的心理檔案，但他們的問卷結(jié)果有存檔。

四、心理健康課

本學(xué)期在高一各班都平均上了兩節(jié)心理課，基本都是先調(diào)查各班學(xué)生的具體需要再定主題。心理課主題包括親子關(guān)系輔導(dǎo)、婚戀觀輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際關(guān)系等。此外，給高三各班都上了職業(yè)興趣輔導(dǎo)課，課上通過職業(yè)興趣測試幫助學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣。

五、心理活動

原計劃在科藝節(jié)舉辦的活動沒有開展。但在高一一些班級有播放心理教育電影。

六、心理刊物

本學(xué)期尚未編寫心理刊物，但有針對高一個別班級同學(xué)的提問進(jìn)行書面的問題解答，張貼在相應(yīng)班級的學(xué)習(xí)園地上。

七、心理咨詢室建設(shè)

1、至本學(xué)期期末，心理咨詢室的總體裝修完工，包括粉刷墻壁、鋪地隔、購置辦公桌椅，咨詢室桌椅以及將原有的黑色沙發(fā)用顏色鮮艷的帆布重新包裝；

2、訂閱了兩份心理雜志，購買了少量心理書籍。

福州鼓山中學(xué)心理咨詢室

201*-2-

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福州鼓山中學(xué)201*-201*第二學(xué)期心理咨詢室工作計劃

一、心理委員相關(guān)工作

1、建立心理委員周報告制度

為及時了解學(xué)生的心理動態(tài)，預(yù)防危機事件，每周各班心理委員要填寫“班級心理狀況晴雨表”，一式兩份，分別交給班主任和心理輔導(dǎo)老師。試行一個月后再作調(diào)整。除初一、高一外，其他年段暫時不設(shè)心理委員，這項工作由專門同學(xué)負(fù)責(zé)。

2、制定心理委員的選拔標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)、考核方式及表彰方式(我先擬定,再給心委討論)

3、對心理委員進(jìn)行必要的培訓(xùn)(學(xué)會傾聽、關(guān)心同學(xué)、為同學(xué)保密等)

二、心理咨詢工作

根據(jù)福州市教育局關(guān)于心理咨詢室建設(shè)的文件，咨詢室每周的開放時間不能少于510小時，因此本學(xué)期計劃從2月21日起，每周一、三、五的中午12：3013：30（夏至?xí)r為12：3014：00）開放心理咨詢室。除了心理咨詢外，學(xué)生還可來看心理學(xué)方面的書籍和雜志。

從2月21日起，本學(xué)期每周一晚上6：008：00（夏至?xí)r為6：308：00），心理咨詢室向寄宿學(xué)生開放。學(xué)生可以來咨詢、看書等。此外，咨詢室還計劃利用這個時段播放一些心理電影。

三、講座

計劃本學(xué)期舉辦兩場講座，其中一場為青春期性教育講座，另一場講座的主題待定。

四、心理調(diào)查結(jié)果反饋及建立部分學(xué)生心理檔案

1、本學(xué)期計劃將201*年1月做的新生心理健康調(diào)查結(jié)果（包括初一、高一）反饋給班主任。此外，由于客觀原因，計劃只反饋部分201*年4月對全校學(xué)生進(jìn)行的心理健康調(diào)查結(jié)果。

2、本學(xué)期計劃根據(jù)心理健康調(diào)查結(jié)果和班主任提供的信息確定建立心理檔案的學(xué)生名單并為這部分學(xué)生建立心理檔案。

四、心理健康課

1、本學(xué)期計劃利用每周班會課（周三下午第3節(jié)）和自習(xí)課（周二和周三下午第4節(jié)）的時間給高一學(xué)生上心理課，包括心理主題教育課、心理活動課和觀看心理教育片及心理電影。

2、本學(xué)期計劃針對高三的學(xué)生開設(shè)促進(jìn)團體凝聚力及減壓的心理活動課。爭取搜一些有益的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)視頻給學(xué)生看。

3、本學(xué)期要上一節(jié)公開課，作為新老師的見習(xí)期公開課。

五、心理刊物

繼續(xù)購買一些心理學(xué)方面的書籍、影像資料。

六、心理咨詢室建設(shè)

1、修訂心理咨詢室的規(guī)章制度；

2、布置心理咨詢室的墻壁，掛上“心理咨詢員職責(zé)”、掛圖和溫馨話語等；3、需添置設(shè)備：鐘表、飲水器具、面巾紙等。

福州鼓山中學(xué)心理咨詢室

201*/2/15

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