倉儲實訓總結(jié)

倉儲實訓總結(jié)

班級：10物流1003班姓名：易明明學號：201*13310318一，實訓時間：201*年11月28日至12月2日二，實訓地點：現(xiàn)代物流實訓中心三，實訓目的：倉儲管理是物資在流通過程中的重要環(huán)節(jié)，是物流管理專業(yè)的核

心技能所在。本次實訓的目的在于掌握商品入庫及出庫操作要點，熟悉倉儲作業(yè)流程，培養(yǎng)對excel軟件的應(yīng)用，鍛煉我們的動手能力。通過本次實訓，我們要達到如下目的：

1、能夠熟練運用托盤叉車、堆高車等設(shè)備進行堆垛、上架等作業(yè)；2、能夠獨立完成商品的入庫及在庫管理；3、能夠進行自動化立體庫操作；

4、能夠進行整件及零散貨物的出庫揀選；5、能夠運用excel軟件中的規(guī)劃求解做選址；

6、能夠運用excel軟件進行ABC分析及物料控制。

四、實訓內(nèi)容：重心法選址、出入庫、零貨出庫、MRP循環(huán)、ABC分類五、指導老師：雷春華、郭秀杰、樊勇、何懿哲六、實訓體會

為期一周的倉儲實訓將在這今天結(jié)束，對于此次實訓我受益匪淺。經(jīng)過一周的實訓，我對物流倉儲的出入庫業(yè)務(wù)流程和操作有了更進一步的了解和感觸，對于物流倉儲的理解已經(jīng)不在單純停留在書本知識。以前老師所講的知識老是不能理解、不能掌握，通過實訓動手操作，現(xiàn)在它已深刻地印在了我的腦海里。在此次實訓過程中發(fā)現(xiàn)自己以前學習過程中薄弱的環(huán)節(jié)，為以后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過本次實訓我們發(fā)現(xiàn)了很多問題：

1、在實訓過程中我們有很多不懂的地方，一開始不知道問，導致耽誤了很多的時間，再加上老師講的時候有很多人不聽，做的時候不會，所以導致當天的任務(wù)不能完成。特別是實訓第一天的重心法選址，如果我們認真聽，跟著老師的講解一步一步的去做，只要一個上午就能完成的。但往往有時候不按照老師的講解去做，所以導致最后花了一天的時間才做好一個問題，甚至有些人連一個都沒做好就敷衍了事，第二天直接復制別人的。還有就是沒有完全理解題意，有時候往往只做了這個題的excel操作部分，還有文字說明以及計算部分沒做。

2、在進行WMS的操作過程時未能完全理解倉儲軟件操作的每一步，所以導致填了入庫單據(jù)登記就忘了填出庫單據(jù)登記，等到出庫操作的時候才發(fā)現(xiàn)不能進行出庫。再有就是在進行碼放規(guī)則的時候沒有把貨物放在一個托盤里，要出庫的時候往往只會出一個托盤，不能把貨物一次性出完。還有些客戶發(fā)過來的采購訂單是屬于無效訂單，本不應(yīng)該對其進行處理的，但有時候就會忘記。出庫的時候就一起出了，到最后本應(yīng)剩有庫存的，再去查庫存就為0了。

3、在進行自動化立體庫操作的過程中總是會忘記上午所做的WMS，老師又要重新進行演示。用RF系統(tǒng)進行信息采集時老師說過不要在電腦上進行組盤，但有時候老是忘記。有時候有很多同學不知道他們所入庫的商品，用手持終端進行單據(jù)任務(wù)下載時出現(xiàn)咋任務(wù)總是沒人認領(lǐng)，往往導致一個同學做很多單，有些同學就只操作過一次。電子分揀時，有些東西沒揀完就按了燈，總是會掉一兩件商品。

4、在進行MRP循環(huán)操作過程中最大的問題就是關(guān)系式的建立。零件的MRP循環(huán)往往涉及到產(chǎn)品的計劃出貨，在此過程中單元格的對應(yīng)就顯得十分重要。每個項目的函數(shù)式設(shè)定是必需的，但有些時候我們不能理解此函數(shù)式，導致相對應(yīng)的單元格設(shè)置有誤。函數(shù)式的確定也是一個十分頭痛的問題，IF函數(shù)的多重化使我十分郁悶。產(chǎn)品的循環(huán)和零部件的循環(huán)是一個整體，當產(chǎn)品的總需求變化時，底下相應(yīng)的一切都會發(fā)生變化，如果你的函數(shù)關(guān)系沒有相應(yīng)的建立起來，后面的就不會發(fā)生變化，那就意味著你錯了。在實際生產(chǎn)過程中不會是這種理想化狀態(tài)，往往有很多限制條件，在進行MRP循環(huán)過程中我們要把它考慮進去。

5、在進行ABC分類時，第一步就忘記了在表格上面所列示項目名稱，其實在以前老師也講解過，但由于自己的注意力不集中也就沒有認真聽，在實際操作過程中就顯得束手束腳了，悔��！當實訓老師講解后我們開始了各自的ABC之旅。在做出來之后與別人對比總感覺自己的好像不對，經(jīng)過反復糾結(jié)才發(fā)現(xiàn)忘記了一件最重要的事排序。在插入圖表的過程中單元格的引用老是出錯，還是要通過老師的指點才能過。在分類時，往往拿捏不好，有的點既可以作為A又可以作為B，這往往要靠你自己的主觀判斷和客觀數(shù)據(jù)的顯示。在進行文字說明時，首先是不能理解ABC分類的含義，搞不懂為什么要這樣分，這樣分有什么作用？在百度一下之后理解了ABC的含義，在此基礎(chǔ)上對A類貨物的管理進行了說明。通過此次實訓我了解到了excel軟件的功能強大，對于自己以前所學的只是皮毛而已，有待加強自己的計算機知識。實地體驗了一回自動化立體庫操作，知道了一些基本的操作方法與注意事項。將書本上的知識真正融匯到了實踐中，為以后的工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。

擴展閱讀：物流倉儲實訓總結(jié)報告

物流倉儲實訓總結(jié)報告

一、實訓內(nèi)容

這次實訓的內(nèi)容主要是倉儲管理系統(tǒng)（CCXT）操作和配送管理系統(tǒng)（WMS）兩大類，具體操作包括CCXT操作、MRP系統(tǒng)操作、ABC分類和重心發(fā)選址這幾樣。二、情況回顧

經(jīng)過一個學期的(倉儲管理)的學習，對倉儲的定義，基本功能，各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學習，學校給我們物流專業(yè)的同學安排了為期一周的室內(nèi)實訓，以便我們掌握EXCEL和物流的一些基本操作。一周的實訓轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧一周的實訓收獲了不少，但也看見了自己的一些不足。這一周的實訓是培養(yǎng)我們的動手實踐能力，學以致用。

這一周的實訓最大的一個特點就是問題，也就是說問題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問題現(xiàn)在出來總比以后出來的要好。

第一個問題也是在整個實訓過程中都存在的一個問題，因為我們的定向思維導致不能很好的理解題意，以至在實訓過程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時間，甚至導致當天的任務(wù)不能完成，敷衍了事。

第二個問題就是對倉儲管理系統(tǒng)（CCXT）和Excel的不熟悉。特別是對Excel里面的函數(shù)和重復計算，到目前為止還是有很多地方不懂。還有一個地方的不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)（CCXT），因為是第一次接觸對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知，甚至那個數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫�地方都不知道。整個階段都是在一步步的摸索的過程。

第三個問題是在MRP系統(tǒng)操作的過程中所遇到的最大問題，就是“綁定”。在計算最小成本的時候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來使之成為一個整體，起到改變一個數(shù)字就可以改變整個運行結(jié)果的效果（這也是Excel的強大計算功能之一）三、經(jīng)驗體會

經(jīng)過這一周的實訓我們知道了倉儲管理系統(tǒng)（CCXT）的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件（CCXT）極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴展了我們的知識面。另一個方面就是學會了我們怎樣使用Excel軟件，大家都知道Microsoft軟件的操作是每一個大學生和大多數(shù)職工都必須會的，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則。但我們大學生在平常很少使用Excel，造成我們對Excel的極大的不熟悉，而這次的實訓給我們提供了一個很好的機會來鍛煉這方面的能力。

在這次的實訓中讓我又一次認識到了團結(jié)合作的力量，這次的實訓可以說是問題重重，這個問題還沒解決下一個問題又出來了，如果只靠一兩個人的力量是不可能完成的。但是在這次實訓同學們相當?shù)膱F結(jié)，自己的出的結(jié)論十分愿意和其他人分享極大的提高了完成作業(yè)的效率，如果沒有同學們的團結(jié)這次實訓不會這麼的順利。

這次實訓我們學到了很多，同時也認識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。如果就一個物流人來說的話我還完全不合格。作為一個大學生、作為一個物流專業(yè)的學生我們還有很長的路要走，還有很多的東西要學。

通過這次實習，我學會了很多書本上學不到的知識,公興搬場，能夠把書本上的理論應(yīng)用到實際上，實踐是檢驗真諦的唯一方式，只有到實際中往，才干真正認識理論其中的意義。非常感激湖南交通職業(yè)技術(shù)學院能給我這個難得的機遇，讓我收益匪淺。也非常感激學校老師給了我這個機遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗，奠定了基本。

四、實訓收獲

從我對學習和實訓來看，我們完成了這次的實訓任務(wù)，以前對于自己的專業(yè)，我

還是深感迷茫，不知道自己在學校學到了什么知識，但通過這次模擬實習，使我們對倉儲這門課程有了全新的認識，掌握了一些比較實際的操作技巧，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解，同時我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識，才更有利于我們的就業(yè)。在實訓中，讓我意識到團隊合作的重要性，動手操作能力的必要性和物流理論知識對物流基本環(huán)節(jié)的指導作用，具體掌握了一些關(guān)于倉儲管理系統(tǒng)操作的知識。

此次實習對我來說是真的收獲不少，從中也收獲了樂趣。讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。為我以后的實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)驗。同時也存在一些情況，實訓是我們大學的必修課，不是活動課。不要把實訓當成選修課那樣去對待。要真正的去參與進去，真正的去實踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作�，F(xiàn)在的學習是在為以后打基礎(chǔ)，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。

班級：物流0901

姓名：馬駿

學號：17

地點：物流實訓室

指導老師：雷春華何懿哲

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