軟件系統(tǒng)開發(fā)實習(xí)工作總結(jié)

軟件系統(tǒng)開發(fā)實習(xí)工作總結(jié)

教師信息管理系統(tǒng)

院（系、部）名稱：信息技術(shù)系專業(yè)名稱：網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)生姓名：學(xué)生學(xué)號：指導(dǎo)教師：

201*年12月12日

一、計劃的實施情況及工作的詳細(xì)進(jìn)程以5-6人為一組完成系統(tǒng)開發(fā)工作。1.制定系統(tǒng)進(jìn)度表、人員安排等基本工作，掌握教師信息管理業(yè)務(wù)流程，撰寫系統(tǒng)可行性報告。2.調(diào)查教師信息管理系統(tǒng)的相關(guān)資料任務(wù)，編寫可行性研究報告。4.繪制業(yè)務(wù)流程圖，可以運用需求分析的方法進(jìn)行需求分析。3.繪制數(shù)據(jù)流程圖任務(wù)，編寫數(shù)據(jù)字典，撰寫系統(tǒng)分析說明書。5.根據(jù)系統(tǒng)分析說明書等編寫代碼，并對其進(jìn)行測試。針對上面的這些要求，教師信息管理系統(tǒng)在技術(shù)上做如下考慮：安全性。引入系統(tǒng)管理模塊，全面管理整個系統(tǒng)所需要的數(shù)據(jù)資源、集中控制所有操作權(quán)限、數(shù)據(jù)庫加密以確保整個系統(tǒng)的安全性。開放性。語言全中文支持。采用通用語言處理技術(shù)，使系統(tǒng)運行的所有提示及輸出賬表文字的語種設(shè)置為簡體中文。多平臺支持。支持中西文Windows9X、WindowsNT，Windows201*（或XP）在業(yè)務(wù)模型上則考慮突出體現(xiàn)管理、控制、決策支持功能；采用組件化設(shè)計，模塊之間可以實現(xiàn)“積木式”搭配，適用于學(xué)校的不同階段的需求；強(qiáng)化權(quán)限管理功能。（1）操作人員的計算機(jī)知識普遍較差,要求有良好的人機(jī)界面；（2）由于該系統(tǒng)的使用對象多,要求有較好的權(quán)限管理；（3）數(shù)據(jù)計算自動完成，盡量減少人工干預(yù)，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好，數(shù)據(jù)備分；（4）報表打印功能；本教師信息管理系統(tǒng)需要完成的功能為：(1)教師用戶登陸后的界面包括用戶修改、查詢信息、帳號管理三個模塊。用戶修改模塊：包括姓名、性別、出生年月、入校時間、身份證號碼、家庭住址聯(lián)系電話、所學(xué)專業(yè)等設(shè)置。查詢信息模塊：包括輸入關(guān)鍵詞、按姓名來查詢的設(shè)置。帳號管理模塊；檢查教師提供的信息注冊用戶、檢查用戶名和密碼、核實用戶身份、修改個人信息(2)系統(tǒng)高級管理員用戶登陸后的界面包括錄入信息、管理員修改、查詢信息、帳號管理四個模塊。錄入信息模塊：包括姓名、性別、出生年月、入校時間、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話、所學(xué)專業(yè)等設(shè)置。管理員修改模塊：包括姓名、所在基層單位、修改、刪除設(shè)置。查詢信息模塊：包括包括輸入關(guān)鍵詞、按姓名來查詢的設(shè)置。帳號管理模塊：包括修改帳號、添加帳號、刪除帳號設(shè)置。（3）應(yīng)用管理員主要是對系統(tǒng)的維護(hù)和整理，對系統(tǒng)進(jìn)行周期性的檢查，對系統(tǒng)出現(xiàn)的問題及時的修正，系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、系統(tǒng)維護(hù)。二、研究結(jié)果及意義此次信息系統(tǒng)分析與設(shè)計實習(xí)，目的在于為學(xué)校開發(fā)方便快捷的教師信息管理系統(tǒng)，本可行性分析用于分析我們開發(fā)的教師信息管理系統(tǒng)的可行性，包括項目的經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性、操作可行性、法律可行性等方面，以決定是否繼續(xù)這個項目的開發(fā)，以及保證今后項目的順利進(jìn)行。通過這次實習(xí)，讓我們理論聯(lián)系實際，在軟件工程的開發(fā)過程、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)等工程實踐經(jīng)驗上有了很大的提高。在較短的時間內(nèi)，克服各種困難，從最初的閱讀文檔，設(shè)計、開發(fā)，到最后的調(diào)試，完善，我們都按質(zhì)按量的完成了，完成預(yù)定的工程開發(fā)任務(wù)，實現(xiàn)了目標(biāo)任務(wù)。在實習(xí)中，我們感覺到，我們對很多的工作經(jīng)驗，開發(fā)的知識都了解的不夠充分，致使我們在一開始的時候們難下手，我們通過問老師，以及上網(wǎng)查閱資料等方式了解、學(xué)會了很多知識，而這些知識往往都是上課老師講課被我們所忽略的細(xì)小的知識點。三、主要收獲及體會整個過程中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗體會：1.感觸最深的一點是：事先必須制定計劃。這樣即使出現(xiàn)問題，解決時也會像修改幾個導(dǎo)航元素一樣簡單。最簡單的原因是，當(dāng)真正開始項目后，毫無疑問自己將充分了解自己正在嘗試著作什么。通過前期的規(guī)劃，會讓自己的工作變得輕松。2.選擇合適的開發(fā)環(huán)境好的工具可以給我們帶來方便，減少工作量。最好使用集成的開發(fā)環(huán)境，我使用MicrosoftVisualbasic這個集成的開發(fā)環(huán)境對教師管理系統(tǒng)進(jìn)行制作，它的功能強(qiáng)大，增強(qiáng)了功能并節(jié)省了應(yīng)用開發(fā)的時間。3.不可忽視界面的設(shè)計。從真正的使用方面來講，一個系統(tǒng)的界面是十分重要的，好的界面可大大刺激顧客的購買欲，收到以像不到的效果，所以可千萬不要設(shè)計得太單調(diào)乏味，而要盡量友好一些。4.一定要做好調(diào)試工作。倘若像開發(fā)一個成功的教師信息管理系統(tǒng)，那么一定要設(shè)置好菜單，其原則是簡單、美觀和實用，最重要的是可靠。在教師信息管理系統(tǒng)投入運行之前，一定要做大量的調(diào)試工作，除了在自己的機(jī)上調(diào)試外，還應(yīng)在別的機(jī)上測試，保證萬無一失5.相互討論，虛心求教。這是相互學(xué)習(xí)的好方法，也是節(jié)約開發(fā)時間的一個有力途徑，同時我們可以利用網(wǎng)絡(luò)這個有利的條件在網(wǎng)上求教。6.本次實踐的收獲由于實踐的機(jī)會太少，對編程不夠熟悉，這次畢業(yè)設(shè)計給了我一個很好的動手機(jī)會。通過自己的努力，我學(xué)會了如何構(gòu)建一個教師信息管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫的基本構(gòu)架，基本掌握了VB的編程技術(shù)，了解一個系統(tǒng)的整個開發(fā)調(diào)試過程。在這一次設(shè)計中，翻閱大量資料，雖然結(jié)果還未盡完美，但在設(shè)計過程中，亦使我專業(yè)技能上有了很大的提高，對系統(tǒng)開發(fā)過程、步驟有了比較深刻的認(rèn)識。開發(fā)的過程中，我遇到了不少疑難問題，除了向指導(dǎo)老師請教外，更多的時候是請教同學(xué)，共同探討，一起尋找解決問題的方案。這些寶貴的經(jīng)驗對于我今后走上工作崗位將有很大的幫助。四、存在問題及努力方向能建一個自己的管理系統(tǒng)，心里難免有喜悅，盡管類似的信息管理系統(tǒng)有不少人做，盡管自己的教師信息管理系統(tǒng)還有不少不足之處，但畢竟這是我努力的見證。當(dāng)然“該如何開發(fā)功能強(qiáng)勁、變化萬端的后臺程序？全面規(guī)劃、縱深管理、深入維護(hù)又怎樣把握？”深一層的問題還有待學(xué)習(xí)和積累，相信以后有充足的時間去學(xué)習(xí)所有的細(xì)節(jié)�；仡欉@段時間的實習(xí)生活，受益匪淺，特別是在人際交流當(dāng)中的解決問題的能力有了較大進(jìn)步，在這里我是真心感謝在工作上幫助過我以及教育我如何待人處世的同事以及上司。我會好好利用這段時間學(xué)到的這些知識和經(jīng)驗，應(yīng)用到我以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還會繼續(xù)累積更多的知識和經(jīng)驗為今后踏入社會做好充分的準(zhǔn)備。在今后的工作中,我將發(fā)揮優(yōu)勢克服不足,朝著以下幾個方向努力：1、學(xué)無止鏡,時代的發(fā)展瞬息萬變,各種新技術(shù)知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識,并用于指導(dǎo)實踐,以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作,我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。3、"業(yè)精于勤而荒于嬉",實踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗,提高自己解決實際問題的能力,并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情的對待每一件工作。五、指導(dǎo)教師評價意見指導(dǎo)教師簽名：年月日

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信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

本科一年級

軟件開發(fā)實習(xí)個人總結(jié)匯總

專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程班級：********

實習(xí)人數(shù)：**指導(dǎo)教師：***

實習(xí)單位：軟件工程實驗中心

201*年7月26

目錄

目錄

2

馬翠翠201*2719（姓名+學(xué)號）軟件開發(fā)實習(xí)總結(jié)...................................................................3沈萌（201*2724）軟件開發(fā)實習(xí)總結(jié)...........................................................................................4

軟件開發(fā)實習(xí)報告

馬翠翠201*2719（姓名+學(xué)號）軟件開發(fā)實習(xí)總結(jié)

題目：食堂飯菜銷售管理系統(tǒng)小組成員：本人完成的任務(wù)：一起進(jìn)行需求分析，對鏈表和文件兩方面的書寫后面程序結(jié)合后進(jìn)行程序小部分調(diào)試并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論解決本人軟件開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計收獲與體會（含實習(xí)參觀）以及建議或意見(不少于500字)：本次軟件開發(fā)實習(xí)所應(yīng)用的時間也就是只有差不多八天的時間來完成一個相對以前來說比較大的管理系統(tǒng)的書寫，綜合利用C++的知識來完成一個面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。看到這個題目時我們進(jìn)行需求分析，因為我們能夠做好需求分析是件非常重要的一步，但是在分析是出現(xiàn)了點問題，就是對題意的理解有點錯誤或者是很偏，首先這是個銷售的管理系統(tǒng)，之前理解太偏向于倉庫的管理，因此很久都沒有拿出方案來。后來糾正了錯誤，就是對對象進(jìn)行進(jìn)行提取它的屬性，做好基類，及其派生類。在實現(xiàn)代碼時，由于之前我們就對鏈表及文件就幾乎不用，對他就是陌生的，但是在實現(xiàn)此工程時又必須要使用，所以我在開始的時候就開始在這方面下功夫，看如何來實現(xiàn)鏈表及對鏈表的操作。在這最大的收獲就是通過問同學(xué)及自己對地址的分析基本上很深的明白了鏈表和文件，同時我們組的兩個人都能夠明白到底是怎么回事。很遺憾的是在這幾天中進(jìn)行的很多工作到最后沒有實現(xiàn)，因為所做的工作是在類里面有個鏈表類，也就是最終要實現(xiàn)的是鏈表中要嵌套鏈表，沒能夠?qū)崿F(xiàn)，也怕時間不夠，就先把這部分省去了，最大的突破就是從文件中讀出內(nèi)容寫進(jìn)鏈表中，就算是應(yīng)用了兩天的時間，并且在咨詢同學(xué)的情況下成功，這是我們在此實習(xí)種感覺最大的收獲。對此次實習(xí)，很感謝，他就算把一年中所學(xué)到的知識融合在一起，并且真正的應(yīng)用，并對自己能力有很大的提高！軟件開發(fā)實習(xí)報告

但是感覺題目不是很好，或者說把題目能夠說得更清楚點，因為題目的了解對程序的影響是決定性的，還有那些很硬式要求不要太硬式了，有的問題也許不用那些方法可能會更好用，更簡單！沈萌（201*2724）軟件開發(fā)實習(xí)總結(jié)

題目：食堂飯菜銷售管理系統(tǒng)小組成員本人完成的任務(wù)：1.做需求分析；2.負(fù)責(zé)整個系統(tǒng)的總體設(shè)計3.編寫了飯菜管理、盤點檢查、退出、異常及菜單的程序；

軟件開發(fā)實習(xí)報告

4.負(fù)責(zé)調(diào)試程序檢查修改錯誤及組織并參與報告的書寫。本人軟件開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計收獲與體會（含實習(xí)參觀）以及建議或意見(不少于500字)：在本次軟件實習(xí)中，我是真的感受到自己無論是知識技能還是工作能力的提升。從拿到題目開始，我們開始做需求分析，為了讓我們的程序更加實用，系統(tǒng)更加穩(wěn)定，分析考慮得很細(xì)，大大提高了自己的問題分析能力。再通過對程序的設(shè)計，以及實際對程序的編寫，極大地鞏固了自己的c++知識，提升自己編程能力。編程這種東西，不像很多學(xué)科記記背背就可以，如果沒有大量的時間上機(jī)操作經(jīng)驗的積累，就不可能學(xué)得好。而這次軟件開發(fā)實習(xí)就是為了我們這個機(jī)會。同時，在實習(xí)中面對各種各樣的問題，有的問題一直纏繞了我們團(tuán)隊1-2天，但我們沒有放棄，一次又一次的查資料，分析代碼，一次又一次的嘗試，即使屢試屢敗，我們依舊不放棄。最后的成功，給我們帶來的喜悅是難溢于言表的，而在屢次失敗中的成功，總能讓人更加深刻的認(rèn)識到失敗的原因，讓自己的能力得到更大提升。同時，也鍛煉了自己的耐心，細(xì)心，培養(yǎng)了很好的編程習(xí)慣。除了自身技能的提高，通過這次實習(xí)，也大大增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊精神，提高自己的團(tuán)隊合作能力以及在一個團(tuán)隊中的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，合理安排時間，合理分工，讓整個過程更加優(yōu)化。同時，我們也親身體驗到未來可能的工作狀態(tài)。這幾天的集體挑燈夜戰(zhàn)，集體苦中作樂，也讓同學(xué)們的關(guān)系更加親近融洽。最后，我還想提出自己的一點建議：本次軟件實習(xí)中，我們并沒有安排一些參觀和講座什么的，但我覺得這很有必要。理論聯(lián)系實際，才能加深和鞏固所學(xué)的理論知識，提高實踐能力和計算機(jī)的綜合運用能力。增加外出參觀的機(jī)會，讓我們多了解真正的工作環(huán)境，讓我們能在在實踐中學(xué)到更多。

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