201*-201*創(chuàng)建“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)�！惫ぷ骺偨Y(jié)

漳浦縣長春中學(xué)201*-201*年度創(chuàng)建衛(wèi)生單位工作總結(jié)一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于1969年（前身為漳浦縣浯江中學(xué)），是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校占地面積31497.47平方米，建筑面積4400平方米。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校的綠化率達(dá)48.7。二、組織管理

（一）成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

我校成立以林國雄校長為組長、鄭文元、涂慧鵬副校長和陳朝強副書記為副組長，各處室主任及班主任為成員的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建衛(wèi)生先進學(xué)校作為一項重要工作來開展。平時把對學(xué)生進行環(huán)境衛(wèi)生教育、提高師生的環(huán)境意識、提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨，擺正環(huán)境衛(wèi)生教育在學(xué)校教育教學(xué)中的位置，把環(huán)境衛(wèi)生教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，做到年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)。（二）建立健全規(guī)章制度

我校認(rèn)真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，為了保證校園的綠化、美化環(huán)境，建立了一套較完善的規(guī)章制度，如衛(wèi)生制度、保潔制度、食堂、廁所衛(wèi)生制度、預(yù)防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、環(huán)保檢查評比制度、值周班檢查制度、班級量化考核制度等。

三、積極開展衛(wèi)生工作

（一）校園文化建設(shè)與環(huán)衛(wèi)教育緊密結(jié)合

學(xué)校歷來重視環(huán)境育人，重視綠化凈化美化校園。創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校美化綠化大到總體規(guī)劃，小到設(shè)計施工，均按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。從1998年開始，學(xué)校就有計劃地砍伐部分老樹，補種低矮常綠的風(fēng)景樹，大面積在水泥路和運動場之外種草栽花、培育樹（花）苗，壘搭花壇，現(xiàn)校園綠化面積達(dá)15339平方米。同時，校園文化建設(shè)講究具有自己的特色，校園布局合理、整潔有序、文化氛圍濃厚，總體設(shè)計做到綠化、凈化、美化、文明化。

（二）平時積極開展各項專題活動

學(xué)校平時制定了關(guān)于“環(huán)境衛(wèi)生教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度，在愛勞動、講衛(wèi)生、護公物、守法律等方面加強學(xué)生的環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話、團課、年段會、班會，針對存在的問題進行教育，積極營建“長春是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識。以環(huán)境衛(wèi)生教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時，將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行教室美化示范班檢查評比，優(yōu)秀班級流動紅旗制度。每年主要結(jié)合植樹節(jié)（3月12日）、地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界無煙日（5月30日）和校園文化藝術(shù)節(jié)（5月4日）開展教育活動。植樹節(jié)除組織學(xué)生參加各種形式的植樹活動外，還在全校開展“長春是我家，清潔靠大家”的主題教育活動。同時，積極組織學(xué)生參加各類環(huán)保在全校開展以“只有一個地球”為主題的作文比賽。世界環(huán)境日請環(huán)保部門的專家到校作有關(guān)環(huán)保的教

育報告，并與社會上的其它單位一起組織青年志愿者義務(wù)宣傳活動，積極向社會宣傳環(huán)保的重要性，喚醒人們的環(huán)境保護意識，組織學(xué)生環(huán)境科技活動小組及相關(guān)的課外興趣小組進行環(huán)境調(diào)查。世界無煙日召開“吸煙有害健康”主題校會，以演講、小品、知識擂臺賽的形式進行教育活動。校園文化藝術(shù)節(jié)利用手抄報、插花、手工藝品制作比賽等方式進行環(huán)保教育活動。（三）、衛(wèi)生措施及狀況

我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和相關(guān)衛(wèi)生工作條例，實施“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，做好師生健康監(jiān)測和預(yù)防工作，定期對學(xué)生進行體格檢查，建立有學(xué)生健康檔案。加大投資力度，改善衛(wèi)生條件。積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。堅持每學(xué)年初劃分清潔區(qū)分班包干，并建立檢查評比制度，繼續(xù)執(zhí)行“每天一小掃、每周一大掃，每月一檢查”的清潔衛(wèi)生制度。為了使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生和愛護環(huán)境的習(xí)慣，我們印發(fā)“教室衛(wèi)生制度”“清潔區(qū)制度”“宿舍衛(wèi)生公約”及“個人衛(wèi)生要求”等規(guī)章制度到各班。積極配合市縣的愛國衛(wèi)生運動，每年4次發(fā)放滅鼠藥進行全校滅鼠，發(fā)放滅蚊藥到各班和教室進行滅蚊，改善了衛(wèi)生環(huán)境，實現(xiàn)了校園環(huán)境的“十無”活動，即墻上無污跡、地上無垃圾、課桌無刻痕、公物無損壞、言語無臟話、穿著無奇裝、水電無浪費、同學(xué)無打罵、宿舍無喧嘩、禁區(qū)無吸煙。

校園內(nèi)各每角落均設(shè)有垃圾桶；學(xué)校在全校學(xué)生大會上進行動員教育，要求同學(xué)們要愛護珍惜可回收資源；學(xué)校還設(shè)有專人在收集垃

圾，建立垃圾回收站。

學(xué)校各年段均組建家長委員會，定期召開家長會。學(xué)校除了及時向家長匯報辦學(xué)情況外，還適時地分發(fā)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生教育的材料。工會組織發(fā)倡議，要求老師們采用環(huán)保型的產(chǎn)品，禁止使用白色泡沫快餐盒，提倡師生盡量使用不銹鋼、鋁質(zhì)性的飯盒或可融解性快餐盒，避免產(chǎn)生白色污染。

漳浦縣長春中學(xué)201*年12月

漳浦縣長春中學(xué)

201*年6月30日

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劉灣中心小學(xué)

創(chuàng)建商洛市衛(wèi)生先進單位工作總結(jié)

開展創(chuàng)建市級衛(wèi)生先進單位是進一步鞏固我區(qū)省級衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，切實改善育人環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的一項重要舉，我校對此十分重視，把它列入201*年學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提升學(xué)校品位的事實來抓。多次召開衛(wèi)生專題會議，及時傳達(dá)上級指示精神，以“創(chuàng)衛(wèi)”為目標(biāo)，不斷完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全長效管理機制，并從校園文化建設(shè)的角度提升學(xué)校衛(wèi)生理念，師生員工良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康的生活理念和防控傳染病的能力得到增強，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美�，F(xiàn)將本年度我校創(chuàng)建衛(wèi)生先進單位工作總結(jié)如下：

一、健全組織制度，營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍

1．健全組織加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校先后成立了劉灣中心小學(xué)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；劉灣中心小學(xué)愛國衛(wèi)生運動及預(yù)防疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組；劉灣中心小學(xué)公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組；劉灣中心小學(xué)突發(fā)公共安全衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組等，由校長擔(dān)任組長，分管副校長為副組長，各處室教研組負(fù)責(zé)人和相關(guān)員工為成員，實行分工負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，形成了組織嚴(yán)密、齊抓共管的宣傳教育與防控管理領(lǐng)導(dǎo)體系。同時還確定胡建良老師為我校傳染病疫情報告人，做到信息暢通，上報及時。2．衛(wèi)生制度健全。學(xué)校制定學(xué)校衛(wèi)生工作年度計劃，把衛(wèi)生工作列入學(xué)校的議事日程。并先后建立了《劉灣中心小學(xué)衛(wèi)生工作制度》《劉灣中心小學(xué)愛國衛(wèi)生運動工作實施方案》《劉灣中心小學(xué)傳染病防控制度》《劉灣中心小學(xué)甲流防控責(zé)任人職責(zé)及考核評比制度》《劉灣中心小學(xué)除“四害“工作制度》《劉灣中心小學(xué)傳染病疫情報告制度》、《劉灣中心小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《劉灣中心小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》等，同時，有少先隊“衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、文明”四項競賽制度，由校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、中隊值周值勤，并將班級的清潔衛(wèi)生檢查情況納入班主任量化考核的重要內(nèi)容之一。使師生在參與學(xué)校管理的過程中，強化了主人翁意識，變被動為主動，自律意識增強，參與意識倍增。平時積極組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市各級部門下發(fā)的衛(wèi)生文件通知，結(jié)合學(xué)校實際，針對學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的問題、值周師生提出的建議，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議進行專題研討，按照“定策、定人、限時”的原則及時解決衛(wèi)生安全工作中的問題，并及時做好衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作自查與總結(jié)，確保了校園衛(wèi)生安全。

3．加大宣傳力度，營造創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)衛(wèi)工作是項群眾性的工作，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視和一些制度是不夠的，只有把全校師生員工發(fā)動起來形成態(tài)勢，營造起良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)的落實，并持續(xù)發(fā)展。為此，我們召開了幾次創(chuàng)衛(wèi)工作會議，舒校長在國旗下作了“積極行動起來，從我做起，為創(chuàng)衛(wèi)作貢獻”的動員講話，并向全校師生發(fā)出了“愛國衛(wèi)生月活動倡議書”，還充分利用學(xué)校廣播、黑板報、班隊活動等宣傳“創(chuàng)衛(wèi)常識”，使師生員工了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性，必要性，積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。

二、加強環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美

1．經(jīng)費保障到位。做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳防疫工作，學(xué)校每年均要花費一定的經(jīng)費制作衛(wèi)生宣傳材料、健康知識專欄、請專家作講座、購買足夠的鼠藥與“84”消毒液等。

2．搞好校園環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標(biāo)。學(xué)校投入了大量的資金，對校園進行美化，校園花開四季，精致典雅，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

3．抓創(chuàng)衛(wèi)各項制度落實。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制,少先隊把校園所有保管區(qū)都細(xì)化、量化、責(zé)任化，分配到每個師生員工，做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強。學(xué)校制定了嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評比制度，如四項競賽亮分制度、文明辦公室評比細(xì)則、功能教室專人負(fù)責(zé)制、校園垃圾、廁所專人清，做到無臭、無淤、無穢、無蠅。校園衛(wèi)生堅持每天一小掃，每周一大掃。大隊部和值周老師堅持每周一檢查，當(dāng)日一公布，使各班知道檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時進行整改。學(xué)校還將班級衛(wèi)生工作和健康教育成效納入了班主任工作考評內(nèi)容之一，真正做到了有紀(jì)錄、有評比、有反饋、有獎懲。

4．抓文化校園建設(shè)，提高師生衛(wèi)生理念。學(xué)校全面落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作納入校園文化建設(shè)體系。我校倡導(dǎo)“人過地靜”的衛(wèi)生習(xí)慣，全體師生員工校內(nèi)不吸煙、不吃瓜子、不吃口香糖，見到垃圾主動撿起，放入垃圾箱。另外，學(xué)校通過開展師德演講比賽、教室文化、辦公室文化評比等一系列活動，增強了師生們的責(zé)任意識，提高了師生們的綜合素質(zhì)。如上學(xué)期教學(xué)樓的走廊懸掛古詩詞、班級名片，樓道口張貼安全警示語、溫馨提示語，做到了人文與環(huán)境和諧，優(yōu)化了育人環(huán)境。健康專欄、普通話、文明語、安全警示、禁煙標(biāo)志等齊全，辦公室、會議室、走廊、樓道、教室等干凈整齊，蕪雜物、無積塵、無蛛網(wǎng)、無痰跡、無亂涂亂畫，室內(nèi)物品擺放整齊，合理養(yǎng)殖花卉，墻壁潔凈、窗明幾凈。

三、強化食堂衛(wèi)生管理，確保師生飲食安全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂衛(wèi)生管理工作。每學(xué)期開學(xué)前，校長組織食堂管理和工作人員開會培訓(xùn)，根據(jù)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》進行工作布置。首先加強對從業(yè)人員的衛(wèi)生健康教育，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》，重溫制定的《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品從業(yè)人員衛(wèi)生要求制度》，組織他們學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，食品衛(wèi)生管理、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生，飲食行業(yè)衛(wèi)生要求及個人衛(wèi)生要求，從而增強從業(yè)人員的衛(wèi)生意識，進一步提高了他們的業(yè)務(wù)水平。我校食堂人員共3人，全部持證上崗，持證率100％，從著裝、個人衛(wèi)生等方面對他們嚴(yán)格要求，利用各類激勵機制調(diào)動他們的工作積極性，根據(jù)時間段，定人、定位、定責(zé)的管理落實，食堂每天一小掃，每周一次大掃除，通過明確的責(zé)任有力的措施，充分發(fā)揮了每個員工的主動性，使衛(wèi)生安全工作落到實處。

學(xué)校建立食品衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，由羅繼紅主任負(fù)責(zé)食堂管理，每月召開一次會議。食堂布局完全按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所要求布局合理，設(shè)施齊全，工藝流程合理，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》，實行五常規(guī)管理法，食品來源渠道正規(guī)，有嚴(yán)格的驗收制度和索證制度，每日登記在冊，食品生熟分開，食品保鮮率達(dá)98％以上，用具容器消毒，每日對師生供應(yīng)的飯菜進行24小時留樣，對熟食間進行消毒，嚴(yán)把好“入口關(guān)”和“出口關(guān)”，為師生在校飲食衛(wèi)生創(chuàng)造了很高的安全系數(shù)。食堂有衛(wèi)生許可證，師生從未因飲食問題出現(xiàn)疾病或食物中毒事件。在縣、鎮(zhèn)組織的食品衛(wèi)生檢查中多次受到表揚。

四、落實“四防”措施，清除“四害”孽地

為徹底清除校內(nèi)“四害”孽生地，確保重點部位落實“四防”措施，學(xué)校成立了除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后制訂了《劉灣中心小學(xué)除“四害”工作措施》、《劉灣中心小學(xué)除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《劉灣中心小學(xué)除“四害”工作計劃》。定期進行工作調(diào)度和集中治理。今年4月我校先后兩次開展除四害活動，對重點部位食堂、餐廳、公廁、倉庫、垃圾箱等進行專項治理，落實滅蟑、滅鼠、防蠅、防蚊措施，做好“堵三孔”、“封六縫”工作，對食堂垃圾泔水桶、地溝、食品倉庫徹底清理，校園相關(guān)角落施行藥物噴灑，定期保潔，堅持做好每年春秋兩季滅鼠工作。

五、強化健康教育，樹立防控意識

為了使學(xué)生樹立傳染病防控意識，促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校重視健康教育課的開設(shè)和健康教育活動的開展。

1．以課堂教學(xué)為主渠道，利用學(xué)科滲透開展健康教育活動。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各年級的健康教育課程，把健康教育管理納入到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理之中。利用學(xué)科教學(xué)資源進行有效整合，認(rèn)真開展各種日常健康教育工作，做到有計劃、有教案、有作業(yè)、有測試。輔之一定的專題知識測試。如，劉灣中心小學(xué)教師健康教育考試，學(xué)生愛國衛(wèi)生運動知識競賽、高年級心理健康教育期末測試、低年級健康知識和行為測驗等。

2．結(jié)合各種健康衛(wèi)生活動日開展健康衛(wèi)生知識宣傳教育。如結(jié)合我辦創(chuàng)省衛(wèi)生城鎮(zhèn)活動開展“愛國衛(wèi)生月”、“全國愛牙日”、“世界無煙日”、“禁毒日”、“愛滋病防治”等重大衛(wèi)生工作日，利用國旗下講話、校園廣播、班、隊會、宣傳欄、視頻宣傳片、黑板報、櫥窗進行健康衛(wèi)生知識宣傳教育，每學(xué)期組織健康衛(wèi)生保健知識講座,突發(fā)事件應(yīng)急處理講座,使大家充分認(rèn)識到健康衛(wèi)生工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立強烈的防病意識，做到知病防病，增強抗病能力。

3．根據(jù)學(xué)生年齡和季節(jié)特點，大力開展防控傳染病宣傳教育活動。學(xué)校積極與疾控中心衛(wèi)生防疫站聯(lián)系，獲取第一手宣傳資料，及時在學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對師生進行各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防病知識宣傳。重點開展“H1N9流感”、“手足口病”、“流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常見傳染病的預(yù)防知識宣傳和預(yù)防技能培訓(xùn)。通過各種宣傳、教育、培訓(xùn)，使全體師生知道各種傳染性疾病的發(fā)病癥狀、危害、預(yù)防措施等，大大提高了廣大師生防范此類疾病的能力。4．積極組織師生參與本地各項愛國衛(wèi)生活動。學(xué)校少先隊每學(xué)期組織中隊到敬老院為孤寡老人搞衛(wèi)生，送節(jié)日禮物，文藝表演等，每年均布置暑假德育實踐作業(yè)、印發(fā)〈〈致學(xué)生家長的一封信〉〉，開展暑假德育實踐作業(yè)評比、優(yōu)秀家長評比活動。

5．強化培訓(xùn)，提升師生健康生活理念。我們不斷豐富健康教育課的內(nèi)涵，拓展健康教育的深度和廣度。加強了心理健康教育，設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，開展心理咨詢活動，加大了配套設(shè)施和人員培訓(xùn)力度。學(xué)校定期邀請醫(yī)學(xué)專家給廣大師生作專題講座，不斷豐富師生的防控知識，不斷強化師生的防控意識，不斷增強師生的防控能力。通過宣傳教育，使廣大師生懂得把講究衛(wèi)生和行為習(xí)慣有機結(jié)合起來，將健康飲食與體育鍛煉結(jié)合起來，提高了個人自我保健意識和能力，廣大師生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生，從中逐步樹立了健康生活理念。

6．重視“手足口病”等流行性疾病的防疫工作。以今年的“手足口病”防疫為例：為了科學(xué)有序地做好預(yù)防手足口病為重點的夏季腸道傳染病預(yù)防控制工作，保障學(xué)生生命安全。我校成立了手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長親自抓，建立疫情報告制度，確定胡老師為疫情報告人，發(fā)放疑似病人病因?qū)げ榈怯洷�，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，立即進行病因登記匯總，并及時逐級上報衛(wèi)生主管部門。建立晨檢制度，每天進行兩級檢查：入校和入班檢查（每天在校門口目測和班主任進教室逐一檢查），設(shè)立班級疫情報告員，每天兩次匯報。另外，安排專人每天用“八四”消毒液對校內(nèi)廁所、垃圾堆放地等地進行噴灑，消滅蚊蠅和病毒。定時打開門窗，保持教室室內(nèi)通風(fēng)。教育和組織學(xué)生參加課外活動，密切監(jiān)控學(xué)生身體情況，利用國旗下講話、宣傳欄對全體師生進行宣傳教育，及時向全體師生通報外地疫情；利用假前專題安全教育班隊會，告誡學(xué)生假期不到人口密集的地方去，不到疫情流行的地方去。通過這一系列的安防保障措施，有效地預(yù)防了我校學(xué)生“手足口病”的發(fā)生。

7．加強學(xué)生體質(zhì)檢測，健全學(xué)生健康檔案。

加強學(xué)生常規(guī)體質(zhì)監(jiān)測。在上級相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢測活動，并在專家的指導(dǎo)下進行分析評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊病例，學(xué)校立即建立相應(yīng)的健康檔案，通過班主任告知家長、體育教師、活動課教師，以便在活動期間采取有效的預(yù)防措施，確保學(xué)生的生命安全。同時學(xué)校還把《國家健康體質(zhì)監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)》的實施與體育藝術(shù)2+1教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生參加體育活動的積極性，增強體質(zhì)，注重效果，取得了良好的效果。

8．加強教師文體活動和健康體檢。我校十分重視教師日常文體活動的開展，每學(xué)期組織兩次以上教師集體娛樂活動，愉悅身心，增強體質(zhì)。學(xué)校每年組織教師體檢一次，使教師及時了解自已的健康狀態(tài)，有病就醫(yī)，無病預(yù)防，為教師的身心健康做好后勤保障。

9．開展文明辦公室和無煙辦公室評比活動。隨著人們對煙草危害認(rèn)識的不斷提高，我校緊密圍繞“綠色校園、和諧校園、人文校園”三大理念，開展創(chuàng)建無煙學(xué)校活動，推動《煙草控制框架公約》的實施。本學(xué)期，開展教師文明辦公室評比，制訂了實施方案和評比細(xì)則，其中有禁止在各類教室、圖書室、實驗室、教職工辦公室等室內(nèi)場所吸煙條款，并與獎罰直接掛勾。張貼禁煙標(biāo)識和相關(guān)文件資料。為次，我校王云華校長帶頭開始戒煙，努力營造學(xué)校無煙環(huán)境，以學(xué)校為中心，向家庭和社會輻射，帶動社會、家庭建立無煙環(huán)境。

回眸過去，我們深感學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成果，但還存在一定的差距與不足；展望未來，我們相信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校的衛(wèi)生工作會再上一個新臺階。

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