201*年度臨床26班班級(jí)工作總結(jié)

201*年度臨床26班班級(jí)工作總結(jié)

201*級(jí)臨床26班是一個(gè)積極向上、奮勇拼搏、自信自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。在校、院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，班級(jí)共同努力、共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在即將過(guò)去的201*年中，我們經(jīng)歷了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，與之并存的是閱歷和遠(yuǎn)見(jiàn)的增長(zhǎng)，是心胸的開(kāi)闊與膽識(shí)的增加。在過(guò)去一年的時(shí)間里本班級(jí)在思想道德建設(shè)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)、組織活動(dòng)建設(shè)、政治文明建設(shè)等方面，以強(qiáng)化同學(xué)綜合素質(zhì)、促進(jìn)班級(jí)的融洽與和諧為出發(fā)點(diǎn)，取得了令人欣慰的成績(jī)。一、班級(jí)的思想建設(shè)

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)。各位班委，分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級(jí)的日常管理能夠穩(wěn)定有序進(jìn)行。班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責(zé)出謀劃策，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)大一、大二大家在一起的工作和磨合后，各班委之間都增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟，對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，使班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。班級(jí)在現(xiàn)任團(tuán)支書(shū)袁翱龍的帶領(lǐng)下，不定期召開(kāi)支部會(huì)議學(xué)習(xí)相關(guān)政治文件，隨時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，積極組織配合校、院團(tuán)委的各項(xiàng)團(tuán)務(wù)工作，獲得了一致好評(píng)。

優(yōu)秀的成績(jī)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在將來(lái)的日子里班委會(huì)成員及班級(jí)積極分子將一如既往地發(fā)揮先進(jìn)性和模范帶頭作用，爭(zhēng)取讓26班這個(gè)溫暖的大家庭永葆青春活力。二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)與考風(fēng)建設(shè)

在學(xué)風(fēng)與考風(fēng)建設(shè)上，我們26班延續(xù)并保持了大一、大二踏實(shí)肯干、認(rèn)真刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)；誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)以律己的考試作風(fēng)。

兩年的徘徊探索，同學(xué)們都尋找到了適合各自的行之有效的學(xué)習(xí)方法。大三的自由時(shí)間相對(duì)較多，但同學(xué)們并沒(méi)有因此松懈，降低對(duì)學(xué)習(xí)的要求。在圖書(shū)館、教室、寢室在校園內(nèi)的每個(gè)角落都可以尋找我們尋求知識(shí)的身影。英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率90%以上同時(shí)各種技能類(lèi)考試通過(guò)率也名列年級(jí)前矛。每年有30%左右的同學(xué)獲得各類(lèi)獎(jiǎng)、助學(xué)金。

在保持基本專(zhuān)業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，積極組織開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)，力求讓同學(xué)技能和理論同步提高。成立科研項(xiàng)目申報(bào)小組，在學(xué)業(yè)導(dǎo)師和各專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，已取得一定成績(jī)。以袁翱龍為主要申報(bào)人的科研課題《探究銀杏葉提取物對(duì)小鼠腦缺血再灌注損傷的治療與影響》獲得學(xué)�？蒲姓n資助，并于今年11月份順利結(jié)題。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好壞是一個(gè)班整體風(fēng)貌的體現(xiàn)，同時(shí)是一個(gè)班凝聚力與向心力的具體表現(xiàn)。我們26班會(huì)一如既往的發(fā)揮優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，為更美好的未來(lái)努力奮斗！三、班級(jí)組織活動(dòng)建設(shè)

本著“學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力、服務(wù)社會(huì)”的原則，我們?cè)谶^(guò)去的日子里舉行了各式各樣的文體活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。在萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們舉行了以“親近大自然，呼吸春的氣息”為主題的近距離踏青野炊活動(dòng)，旨在親近大自然，增強(qiáng)同學(xué)之間溝通、聯(lián)想，取得了超預(yù)期效果。在去年果實(shí)累累的季節(jié)，我們舉行了男女混合趣味籃球賽，加強(qiáng)女生身體素質(zhì)，促進(jìn)班級(jí)和諧，讓同學(xué)之間更直觀的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量和集體合作的魅力。放風(fēng)箏大賽，發(fā)掘了我們集體中的活躍人士同時(shí)勾起了我們對(duì)純真的年少時(shí)期的美好回憶。

在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，班級(jí)的每個(gè)成員都積極參加，響應(yīng)號(hào)召，不僅體會(huì)到了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼，在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。四、班級(jí)的政治學(xué)習(xí)工作

在黨中央“十八大”圓滿(mǎn)召開(kāi)之后，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，按時(shí)積極開(kāi)展關(guān)于“十八大”的相關(guān)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。以組織專(zhuān)題講座、觀看政治題材電影等形式，以每個(gè)寢室為獨(dú)立的學(xué)習(xí)小組，每周一個(gè)主題開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。既增加了趣味性又調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)參與的積極性取得了良好效果。五、班級(jí)榮譽(yù)

201*-201*學(xué)年五四紅旗團(tuán)支部

201*年6月第十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)博客大賽三等獎(jiǎng)

201*年5月全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)李亞楠

201*年6月第十屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)涂鴉大賽一等獎(jiǎng)徐淑煒

201*-201*學(xué)年優(yōu)秀團(tuán)干原心六、展望未來(lái)

回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽?jī)而感到驕傲；展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷希望，信心十足。成功的背后凝結(jié)著班級(jí)全體同學(xué)的辛勤汗水，班級(jí)得到的各項(xiàng)榮譽(yù)，是對(duì)我們過(guò)去工作的一項(xiàng)肯定；同時(shí)，也使我們認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，使我們的工作狀態(tài)、班級(jí)凝聚力更上一個(gè)臺(tái)階。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在以后的歲月里，我們班每一位成員都將不斷探索、不懈追求、努力創(chuàng)新。我們堅(jiān)信在賦予新的活力和經(jīng)過(guò)更大的努力之后，一定能夠再創(chuàng)輝煌！

此致敬禮！

匯報(bào)人：原心201*年12月17日

201*年度臨床26班班級(jí)工作總結(jié)

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期高二3班班主任工作總結(jié)

新興縣田家炳中學(xué)龍建軍

本學(xué)期我擔(dān)任高二3班的班主任。不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期的班主任工作在緊張忙碌中渡過(guò)。回首一個(gè)學(xué)期的班主任工作工作，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒模范帶頭作用。

班主任對(duì)班團(tuán)干，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候，但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、在教學(xué)之余找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或多集體談話。

書(shū)上說(shuō)：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些什么、想些什么，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。對(duì)差生予以鼓勵(lì)，幫助他培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，找到學(xué)習(xí)的好方法；對(duì)好學(xué)生予以表?yè)P(yáng)，對(duì)他（她）的成績(jī)以及其他好的方面予以肯定并支持他（她）繼續(xù)好好保持。同時(shí)也結(jié)合自身親身經(jīng)歷對(duì)他們進(jìn)行言傳身教或給他們以經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、批評(píng)人也要講藝術(shù)。

我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。

4、要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

這是班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立信心，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動(dòng)之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中學(xué)生基本是獨(dú)生子女，班主任不但要關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。5、要用正確的輿論引導(dǎo)班級(jí)。

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐�評(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

6、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育；教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。另外，要做好家訪工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流在家和在學(xué)校的情況。

7、要言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！毖詡魇巧斫痰幕�本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多大。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。班級(jí)管理中，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤，但是我卻能做到在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。為了更有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力。

8、要加強(qiáng)與政教處的聯(lián)系，密切配合政教處工作，及時(shí)了解班級(jí)發(fā)生的其他狀況，取得政教處的支持和幫助。加強(qiáng)與科任教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

總之，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)�，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的!今后我將更加努力工作，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)！

201*.

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