實習小組組長總結報告

教師實習工作總結報告

尊敬的各位老師：

大家好，我是中學實習小組組長�，F(xiàn)在，我將代表我們小組做這三個月的實習工作總結。自實習以來，我們小組十一位實習生嚴格遵守本校（學院）制定的各項管理條例和實習學校的紀律要求，嚴格要求自己，努力提高個人教學技能，盡力做到“為人師表，行為世范”；服務當?shù)�，配合好中學的日常教學工作；并積極參與實習學校舉辦的各項課外活動。

現(xiàn)在我將于實習三個月的工作總結如下：一、思想政治方面

在思想上，通過三個月的實習，我們幾乎完成了由實習生向老師的轉變。深深地體會到了，“學高為師，身正為范”的道理。我們首先要做的就是給學生樹立一個好榜樣，不僅要博學多才，在平時的教學中努力完善實習生的專業(yè)知識做到精而深的同時也要注意教師的學習態(tài)度、方法和目的肯定會影響到學生身上即“學正”；更要在行為思想上做到“心正”即具備良好的心理素質和崇高的思想品德，“行正”即端正自己的日常行為，“言正”即在課堂上運用正確得體的語言傳授知識，語言要文明，要符合自己的身份。因此，在日常工作和生活中我們努力改正自己的缺點，同時培養(yǎng)自己的良好習慣，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務實。在三個月的實習中，我們的思想不斷的成熟。

在政治上，我們熱愛祖國，積極參加學校的升旗儀式。當每次站在冉冉升起的國旗下，飽含激情的國歌在我們耳邊回蕩時，我們便更加堅定了我們將來要成為一名合格教師的信念，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。二、教學工作方面

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！弊鳛橐幻�教師，教學是其根本性的工作。

我們小組十一位實習生都已上課，肩負著重要的教學和管理任務。語文和周老師共同帶高一的一個實驗班，每周10節(jié)課，3節(jié)早自習，并且兼任班的高一（3）班實習班主任。語文和老師共同帶一個高二（3）實驗班，每周12節(jié)課，晚自習7節(jié)(5節(jié)第二晚晚自習督促學生做作業(yè)，2節(jié)語文晚自習正常上課)，5節(jié)早自習（英語、語文晨讀），兼任這個班的實習班主任；另外在老師的指導下帶高二（5）班語文課�；瘜W和指導老師共同帶一個一個普班，每周4節(jié)課，并兼任實習班主任。生物和徐老師帶三個普班生物課，每周12節(jié)課，2個早自習，并兼任高一（2）實習班主任；政治和吳老師帶高二（4）班政治課，每周4節(jié)課；體育和老師共帶一個高一普班體育，兼任高一（4）班實習班主任，每周7節(jié)課；音樂和體育一起帶高二一班實習班主任，兼任高二（2）班實習班主任，每周13節(jié)課（高一高二音樂課），5節(jié)早自習，每周7節(jié)課；和共帶高一美術課，兼任高一（1）班實習班主任，每周6節(jié)課。我們部分人幾乎每周早上看七點到八點的班主任自習，由于實習學校規(guī)定的是班主任在早自習、第二課間操、午休和第二晚自習到班監(jiān)督制，我們實習生基本都按照學校規(guī)定的時間進行班主任工作，每周參加一次班會，（除了部分實習生住在湖師那邊，晚自習不便外）。在這樣大的工作量的鍛煉下，我們從中總結出了不少的經(jīng)驗教訓。

首先，要虛心學習，積累經(jīng)驗。來到實習地點，和指導老師見面后，便開始進入的忙碌的實習生活，對于一個完全沒有教學經(jīng)驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能知道。在真正踏上講臺之前我們十一個人都會利用各種機會去聽指導老師講課，并且在課下和當?shù)乩蠋熖接懀�不斷地提高自己的教學技能。目前，我們小組十一個人都已講過公開課，接受各位老師、教研組長、主任和校長的指導批評。十一假期后的第一周，學校舉行了第一次月考。指導老師和我所帶的快班高二（5）班語文成績全年級第一，高二（3）班語文全年級第二；杜俊紅老師和指導老師所帶的高一（3）班語文成績一個全年級第二；張書彥老師所帶的三個班級生物成績一個班全年級第一，一個全年級第三，一個全年級第六。劉佳老師和指導老師所帶的班級政治成績一個全年級第二，一個全年級第六。我們的工作受到了主任和校長和充分肯定和表揚。

其次，腳踏實地，踏實肯干。踏實的做好每一階段的工作，除了完成自己的教學任務，還需要完成實習期間的工作。實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如“授人以魚，不如授人以漁”的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上語文課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任高中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于高中年級學生的特殊心理，在生活和學習，紀律等方面都不僅需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，更需要的是用心去走進他們的日常生活。因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。在擔任高中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經(jīng)常與學生進行溝通。對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。

最后，了解學情，開拓創(chuàng)新。在實習期間，學校的主任領導便告訴過我們，我們的到來會給五中帶來新的血液。我們要在完成教學進度的同時，為這所學校注入新鮮血液。然而，我們在取得成績的同時也出現(xiàn)了一系列的問題。作為新教師的我們在課上不懂得和學生進行交流，出現(xiàn)了只講自己的忘記了帶動學生等一系列現(xiàn)象。三，小組活動方面

來到學校實習后，我們實習小組成立了臨時團支部，堅持每周召開一次團支部會議，大家交流一周以來在工作、教學、生活等方面的心得與遇到的困難，各抒己見，互相幫忙出主意解決問題。我們還參加了五中的各項課外活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作，例如參加全體教師大會、教師節(jié)表彰大會、教學經(jīng)驗交流會，十一活動等等。我們還組織了學校安排的“推廣普通話、書寫規(guī)范字活動”。此外，我們還在參加了黃石五中舉辦的“第八屆校園文化體育節(jié)”的活動。而我們高二三班、五班還在班里舉辦過“語文知識競賽活動”“書法比賽”“與作文比賽”。我們按期完成了“五個一活動”中的“訪名師活動”和”學生家訪活動”。大家采訪五中的優(yōu)秀任課教師和經(jīng)驗豐富的劉貞全老師和王金水老師，我們從中受受益頗多。并在學生家訪活動中了解到了家庭教育對孩子的重要性。

在團支部活動中，我們很好地履行了實習生的各項職責，堅定信念，堅決遵守我們小分隊制定的各項規(guī)章制定，相信在以后的工作學習中，大家都會更加嚴格要求自己，我們會在學校的領導下，取得更大的進步，使我們的活動更加豐富多彩!四、宣傳工作方面

到目前為止，我們黃石五中實習小組已在鐵山區(qū)實習生群里“青春歲月”上發(fā)表關于實習心得的文章很多篇，并將實習期間學生老師參加活動的照片收集發(fā)放到群共享。每次小組在五中老師指導下舉辦的各項活動都會以黑板報的形式積極地宣傳。五、生活方面

我們十一位實習生，除我本人住在鐵山一中外其他人基本住在湖師本校。在這邊生活環(huán)境還算可以，只是網(wǎng)絡不太方便。在實習期間，堅持著“日報平安制度”，雖然在這方面做得有些欠缺，有時因為一天的課程加上晚上的查宿讓自己忘記了報平安。在這三個月實習期間，我們小組很少出現(xiàn)請假現(xiàn)象。每個人基本上都按時上課、下課。

三個月過去了，在這段期間我們既有進步也有不足。今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我們收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情。我代表小組在此感激學校給我們提供如此好的機會，成長自己，放飛夢想。此致

敬禮

201*年12月10日

擴展閱讀：教育頂崗實習小組實習總結報告

綿陽片區(qū)頂崗實習小組總結

一、小組成員：（略）

二、實習指導老師：×××教授

三、實習日期：201*年9月13日-11月29日四、實習內容：生物學教學實習及頂崗工作班主任工作實習教育調查五、實習地點：略六、實習總結報告：

本實習小組于20××年×月×日正式到達各實習單位參加“國培”頂崗實習，在指導老師徐作英教授的耐心指導，以及各小組成員的傾力配合下，歷經(jīng)近三個月的教學實踐之后，本小組于11月29日圓滿完成了本次教學實習，并于11月30日順利安全返校。在頂崗實習期間，本小組成員虛心求教，認真執(zhí)教，出色的完成了各教學單位賦予的頂崗任務，贏得了實習單位領導、同事的充分信任，最終本小組成員均以出色的教學業(yè)績以及優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了實習單位的一致認可與好評。在這一教學實踐環(huán)節(jié)中，本小組成員也得到了極大的鍛煉，并借此機會進一步夯實了自身的教學基本功，自身的教育教學水平得到極大的提高。現(xiàn)將本次教學實習簡單總結如下：

（一）、實習內容：

第一階段：實習準備階段

時間：201*年8月29-9月12日

內容：1、完成教育實習分組工作并選定實習小組長。2、在指導老師的指導下進行教學技能的強化訓練。

3、各成員進行備課、試講、板書等教學技能的研究學習。4、接受學院統(tǒng)一組織的崗前培訓。

5、與各實習單位聯(lián)系，著手準備各項材料及相關實習物件。第二階段：頂崗實習實施階段

時間：201*年9月13日-11月30日第一時期：教學見習時期

內容：1、各成員按找實習安排各自前往實習單位報到，并及時向小組長及學院領導反饋情況。各成員聽從實習單位的安排，遵守實習單位的各項準則規(guī)范，遵守實習紀律。

2、各成員接受實習單位的頂崗安排，并認真組織教學。

3、各成員利用空余時間參加實習單位的聽課評課等教學實踐活動，并認真做好聽課筆記。

4、各成員遵照各自指導老師的安排完成各項實習任務，并積極聯(lián)系指導老師，主動交流自己學習以及教學心得體會。

5、各成員分別到各自實習班主任的班級熟悉班級情況，并在原班主任老師的指導下進行班主任工作見習。

6、各成員認真撰寫教案及學案，認真制作PPT等教學用具，虛心請指導老師予以指導，并認真按照指導老師的要求進行修改。

第二時期：教學實習時期

內容：1、在前一階段的見習基礎上，開始獨立設計教學案，并請指導老師審核。2、在見習基礎上開始著手獨立參與班級建設與管理，并及時向原班主任匯報。如，開始編寫主題班會策劃，指導學生進行班級及寢室文化建設，指導學生制定奮斗目標，對部分

問題學生進行心理輔導等等

3、及時總結前一階段教學實踐得失，并主動向學院指導教師徐老師以及小組長匯報情況

4、對教學實習的班級進行學情調查，并根據(jù)結果修改自己的教學方法，關注學生的動向及要求，并妥善處理教學環(huán)節(jié)中遇到的各項問題

5、在前一階段熟悉實習單位之后，開始著手準備教育調查，選定調查題目與調查方法后編寫調查方案

第三時期：實習總結時期

內容：1、檢查自己是否能夠按時完成相應頂崗教學任務，反思自己前期教學得失，總結教學經(jīng)驗。

2、根據(jù)教學實習要求情況開始著手填寫相應實習生資料3、完成相應的教育調查報告，并請相應實習單位的領導審核

4、主動向實習班主任班級原班主任反映前期班級及學生動向，并且提出自己的一些教育教學構想，請老師予以指導

5、完成實習生需要完成的各項實習材料的填寫，并交由實習單位審核6、聽從學校及實習單位安排，按時安全返校第三階段：教育頂崗實習總結階段時間：201*年12月1日-8日

內容：1、完善實習生需要填寫的各項材料，并交由指導老師審核2、討論并共同完成小組教育實習總結報告

3、向學院指導教師徐作英教授匯報頂崗得失，虛心聽取并接受指導老師的指導意見。4、參加優(yōu)秀頂崗實習生及優(yōu)秀實習教案等項目的評選（二）實習成果展示：

本小組共有成員15人，其中有13人參加學校組織的各項評優(yōu)活動，累計有31件優(yōu)秀作品參加了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀調查報告的評選。在指導老師徐作英教授的親臨指導下，本組成員還選舉出了××、××、×××、×××、×××、××六位表現(xiàn)極為突出的同學作為本次頂崗實習的優(yōu)秀實習生，并且組織全體成員學習了他們獨特的教學方法，六位同學也同大家一起分享了他們的一些教育教學經(jīng)驗，使得大家的教學經(jīng)驗和閱歷得到極大的豐富。（三）實習總結：

本次教學實習歷時近三個月，在此期間，本小組各成員充分把握本次教學實踐，努力使自己在此期間教育教學水平得到極大地提升。最終，各實習小組成員以其出色的教育教學業(yè)績與極其優(yōu)異的表現(xiàn)，獲得了實習單位的一致認可與稱贊，為自己，更為四川師范大學以及生命科學學院爭得了極大的榮譽。

在實習準備期間，各成員在指導老師徐作英教授的耐心指導下，認真?zhèn)湔n，積極參加試講說課練習，并抽出空余時間，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等資源虛心學習他人的優(yōu)秀教學教學案例。小組全體成員還定時進行經(jīng)驗交流與探討，借助研討來深入挖掘教材內涵，分析課程標準的各項要求，以期能夠以最為優(yōu)秀的狀態(tài)進入實習單位參加教學實習。最終，功夫不負有心人，在大家齊心協(xié)力之下，我們全體成員順利通過了學院組織的“崗前培訓”，并按時到達各實習單位進行頂崗實習。

在頂崗實習期間，本組同學充分利用電話，互聯(lián)網(wǎng)手段積極進行經(jīng)驗的總結與探討。實習期間，雖然每個同學都在不同的學校實習，但是大家都能做到及時聯(lián)系溝通，相互幫助，相互探討，相互配合，并且在實習期間，小組各成員始終都能按照預先約定的時間，積極與小組長以及徐作英老師進行溝通交流，以確保自己能夠以高質量、高水準出色的完成預定的

頂崗任務。同時，在實習期間，本小組成員能夠妥善處理好同事以及師生之間的關系，能夠遵守并認真執(zhí)行學校的各項行為準則，能夠按時完成實習學校賦予的各項教育教學以及學生管理工作。各成員的崇高的敬業(yè)精神與良好的教師素養(yǎng)，受到實習單位領導、同事以及學生的一致稱贊。其中，×××等同學以其出色的表現(xiàn)贏得了實習單位的特別嘉獎。

在生物專業(yè)教學實習方面，本小組成員人均課時達到了近100節(jié)，一方面自身生物專業(yè)知識得到了進一步的夯實，教育教學技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實習單位的教育教學壓力，給他們帶去了先進的教育教學理念，使得實習單位的師資力量得到進一步加強。在教學實踐中，本小組成員認真編寫教學案，并虛心參加學校組織的聽課、評課活動，認真總結與反思，課堂內外及時與學生進行溝通，深刻認識自身教學經(jīng)驗的不足，及時妥善的處理教學中暴露出的問題。通過一系列的努力與實踐，最終，本組成員教學大大水平提高，達到了教學實習的預期目標。

實習期間，除了擔任各自的教學任務外，本小組成員還參加了班主任實習工作。一方面幫助原班主任完成對班級的日常管理，另外一方面也從中學到了許許多多的學生管理工作經(jīng)驗，對于今后的教育教學起到了一定的指導作用。在近三個月的實踐中，本組成員深切體會到了班主任工作的艱辛與重要性，同時也熟悉了班級管理的各項環(huán)節(jié)，學會了如何開展班級工作。尤其是本組的××同學，在擔任生物學教學任務的同時，還獨自承擔起了九年級一個班的班主任工作，她以認真刻苦的工作態(tài)度以及無私奉獻的敬業(yè)精神，得到了全校師生的一致認可。

在完成相應教育教學及學生管理工作之外，本組成員還充分利用空余時間進行一定的教育調查研究，從學生學習心理、學生行為習慣、班級班風學風建設、教師教學方式方法等多個方面對實習單位進行了初步調查，并且相互間積極交流探討，認真進行總結分析，最終整理出一篇篇具有代表性的高質量的教育調查報告。其中，×××等同學的教育調查報告得以參加學校以及學院組織的優(yōu)秀調查報告的評選。

在實習結束后，全體同學都按照學校的同一安排，按時安全返校。在實習期間無違紀現(xiàn)象出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。實習結束后后，都按時完成了相應實習材料的填寫�？傊�，本次教育教學實習在全體成員的共同努力下，在指導老師徐作英教授的耐心指導下，取得了圓滿的成功。并且在實習期間涌現(xiàn)出了×××.×××.×××.××等一大批優(yōu)秀頂崗實習生，他們不僅為自己的實習畫上了一個圓滿的問號，同時也為母校贏得了榮譽。本次教學實習給了我們一次鍛煉的機會，使我們將大學學到的理論與現(xiàn)實密切結合，同時也在實踐中檢驗我們自身，使我們在磨礪中不斷成長，不斷進步！

201*年12月6日

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