師徒總結(jié)(徒弟紀(jì)世金)
師徒總結(jié)
在這咋暖還寒的季節(jié)下我在包頭工務(wù)段探傷為期半年的見習(xí)
工作就已經(jīng)過去一個月了,在這一個月,我不斷調(diào)整自己,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己各方面能力,盡快的讓自己融入到鐵路探傷大家庭中,我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們在我見習(xí)期間給我的指導(dǎo)和幫助,為我今后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),回顧過去的一個月,我有很多感想和體會。
呼局組織的“師徒結(jié)對”活動,使我獲益匪淺,師傅教授的“傳、幫、帶”加速了年輕人的快速成長。
回顧這一個月里,可謂是酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。在師傅和同事的關(guān)懷下,我正在一路走下去,走向成功、成熟、堅(jiān)毅!一,積極調(diào)整心態(tài),努力適應(yīng)角色變化
從一名線路工轉(zhuǎn)變成一個名探傷工,對我來說,這倆種角色的轉(zhuǎn)變并不是一帆風(fēng)順的,這其中充滿著苦澀的磨練。
見習(xí)開始的時候,我被安排在包探二工區(qū),學(xué)習(xí)探傷知識了解了探傷工作與探傷儀器了解,對工務(wù)工作安全的認(rèn)識,以及各個工種的配合作業(yè),學(xué)習(xí)防護(hù),先從基礎(chǔ)開始學(xué)起。我很榮幸能成為李建民師傅的徒弟。而且?guī)煾堤貏e的謙虛與溫和,平時總是笑瞇瞇的。剛干工作時不知道的東西太多了,就會問的多。師傅他從來沒煩過我,都是耐心細(xì)細(xì)的說給我。二堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用
理論是灰色的,只有將理論付諸于實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實(shí)踐,才能使理論得以檢驗(yàn),才能繼續(xù)豐富和發(fā)展理論,尤其在學(xué)習(xí)防護(hù)員讓我深刻的感受到這一點(diǎn)。我這個月是學(xué)習(xí)防護(hù),從事防護(hù)工作。防護(hù)員是要有極強(qiáng)的責(zé)任感,以為你把控著安全業(yè),大家的安全。師傅也讓我經(jīng)常看探傷管理辦法,探傷應(yīng)知應(yīng)會,安規(guī),行規(guī)等書,還在現(xiàn)場告訴我怎么執(zhí)行。
三,端正工作態(tài)度,爭取早日成為優(yōu)秀的工務(wù)探傷人員
因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的特殊性,安全是作為我們包頭工務(wù)段所有工作的核心內(nèi)容來進(jìn)行的,每年的冬季都是我們車間重點(diǎn)防斷季節(jié)。對我們探傷工作人員要求高,我們公務(wù)人員必須具備的素質(zhì),也是我們的責(zé)任。還記得保爾.柯察金曾經(jīng)說過:“人的一生應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”,這也是我最求的目標(biāo)。
在師傅的教,實(shí)現(xiàn)“比、學(xué)、趕、幫、超”,爭取早日能獨(dú)立頂崗作業(yè),甘于奉獻(xiàn)。為呼鐵的美好明天而奮斗!
監(jiān)控車間二工區(qū)
紀(jì)世金
201*年4月10日星期三
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攜手共進(jìn),共同成長
201*年度師徒幫帶之徒弟總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對成長期教師的培養(yǎng),為青年教師搭建相互學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺,學(xué)校開展了師徒幫帶活動。作為年輕的新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。而我們迫也切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。而學(xué)校在剛剛開學(xué)之際就舉行了“師徒結(jié)對”活動,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。從201*年九月到現(xiàn)在,我和劉清杰老師在教導(dǎo)處的安排下確定了師徒綁帶關(guān)系。經(jīng)過一個學(xué)期的成長歷練和在劉清杰師傅的指導(dǎo)下我由剛剛畢業(yè)的大學(xué)生帶著還未脫去的稚嫩慢慢走向了成熟。
我們拜師學(xué)藝就是要繼承師傅們的愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神。最主要的是學(xué)習(xí)師傅的教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。而且學(xué)校為我安排的劉清杰老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
作為年輕教師,只有不斷學(xué)習(xí),及時充電,才能跟的上時代的要求,不會被時代、社會所拋棄。因此,在課余時間,我不斷學(xué)習(xí),及時更新自己的理念。在看了《新教師教育教學(xué)技能指導(dǎo)》、《新教師快速成長的10個要素》以及《心靈啟示錄》深有感悟和收獲。在讀《新教師教育教學(xué)技能指導(dǎo)》讓我學(xué)到了如何做一名合格的老師,以及如何教學(xué)和教育學(xué)生,這對我來說,無論是為人師表還是如何上好一堂課都是有著指引的作用。而《新教師快速成長10個要素》讓我更快更好地進(jìn)入到融入到教師這個行業(yè)中來,讓我更好更快的適應(yīng)和成長。如何對待一些學(xué)困生和問題生是我一直擔(dān)心的問題,在看完《心靈啟示錄》后,我收獲頗豐,同時也明白了一個道理,無論是什么樣的學(xué)生,只要你用心對待,用愛去付出去感化他,就一定會有收獲。
在平時的教學(xué)中,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),主動向師傅請教,與師傅共同鉆研教材和備課,主動讓師傅指導(dǎo)教案,虛心接受師傅的建議,修改不足,更好地吃透教材。本學(xué)期我聽了師傅六節(jié)課,聽了其他老師15節(jié)課,無論在教育教學(xué)還是教學(xué)設(shè)計(jì),還是課堂把握上,每個教師身上都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。在崗位練兵中,我不斷地吸取其他老師優(yōu)秀的地方,通過講課互評課中,我不斷地改進(jìn)自己。此外,我和師傅都不間斷的交流教案和對課型的設(shè)計(jì),一起交流能夠?yàn)檎n堂教學(xué)所用的資料,因?yàn)橛袔煾档谋O(jiān)督在教案的備寫上我不敢有絲毫的懈怠,因?yàn)橛袔煾档闹笇?dǎo)讓我不敢對教學(xué)有絲毫放松,每當(dāng)我偷懶時我都會想我的師傅劉清杰老師,她平日細(xì)心專研教材,研究課改,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。在平時,遇到問題我也及時的找?guī)煾嫡埥獭S浀檬鲁跄菐滋鞂W(xué)校正好停電,沒暖氣,師傅劉清杰老師不顧疲憊和寒冷,剛剛上完課還沒來得及休息就被我交到了辦公室2來指導(dǎo)我如何批改三年級學(xué)生作文,師傅非常有耐心的告訴我遇到好句子的地方該怎么畫,遇到錯別字又該如何處理。對于好學(xué)生作文怎么批改,中差等學(xué)生作文如何批改以及如何上好一堂作文講評課都做了細(xì)心的講解,并當(dāng)場拿出兩個學(xué)生作文作為示范手把手教我如何批改。
師傅經(jīng)常不顧疲憊聽我的常規(guī)課,并對我的課中出現(xiàn)的問題給以了肯定和中肯的建議,從師傅給我評的課中,反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅聽完課后,會從聽的角度體會到我的做法好不好,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。我聽師傅的課也會有很大收獲。課堂上,劉清杰老師語言豐富多彩,總結(jié)的規(guī)律合理恰當(dāng),充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在她的課中,時間總是在不知不覺間就流逝了,足見她扎實(shí)的教學(xué)功底。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念,思想的靈動,使我受益匪淺。
每個月我都會聽師傅執(zhí)教一至兩節(jié)課,從教學(xué)中學(xué)習(xí)師傅的長處,設(shè)計(jì)教案、提問的技巧,駕馭課堂的魅力;而師傅也會抽出時間聽我執(zhí)教兩節(jié)課,并耐心地指出我的進(jìn)步、教案的不足之處及需要改進(jìn)的地方。
在平日里,我還經(jīng)常參加一些區(qū)里,市里的優(yōu)質(zhì)課講評,創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課,每一次聽完都會有醍醐灌頂般的徹悟,吸吮著每一個老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧以及教學(xué)理念。也讓我深深地感受到有很多東西是需要交流和積累的,在教學(xué)上,我還需要更多的知識,還需要繼續(xù)努力,以便自己更好更快的成長。
一轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了,在這短短的幾個月里,我在師傅的影響和熏陶之下,教學(xué)有了很大的進(jìn)步。剛?cè)肼殨r寫的培訓(xùn)心得也在港城教育上發(fā)表了。而這些進(jìn)步與成就都與師傅的教導(dǎo)和關(guān)心是分不開的。今后我將繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步,不辜負(fù)師傅的期望。
在這次師徒結(jié)對中,雖然有收獲,但是我們還不夠完善和科學(xué),我們提高的步伐還不夠快,結(jié)對的形式也比較單一,在今后,我還會一如既往地相互學(xué)習(xí),并將定下一個更高的學(xué)習(xí)目標(biāo),爭取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。而我也要逐漸走向成熟,由做一名合格的老師向一名優(yōu)秀的老師發(fā)展。
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