個人工作總結.doc201*、12

個人工作總結

（201*201*學年度第一學期）

時光荏苒，一學期的支教工作即將結束，現(xiàn)總結如下：

一學期來，跟學生們朝夕相處，產生了深厚的感情！跟學校老師們相處的也非常愉快！我擔任東鎮(zhèn)小學全校的音樂教師。在這期間，我不斷在實踐中完善自己。努力在實踐工作中提高自身的理論水平和音樂教育教學能力。注意團結協(xié)作，服從學校的工作安排，認真完成學校布置的各項工作，作為一名支教教師，我一直都嚴格的要求自己。通過認真?zhèn)湔n、請教同事、上網搜查等各種方式來充實和完善自己的教學過程，使學生能夠盡可能多的了解和掌握音樂知識。并且利用自身的優(yōu)勢在音樂專業(yè)上多下功夫，使學生開闊了音樂視野、豐富了音樂學習生活。

近四個多月的生活讓我切實感受到了作為一名教師的辛苦。特別是，在條件較為艱苦的地方一名教師所承受的要遠遠超出大家的想象。特別是全校六個學年的音樂教案，我經常是八小時以外還在寫教案。所以我由衷的敬佩這里的同事們在這里辛苦耕耘了這么多年的教師。他們付出的勞動和努力。通過近半年與這里老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……領導的善解人意等，太多讓我可以學習的優(yōu)點，這真是一次難得的學習機會。

近四多個月的時間，我和孩子們從陌生到熟悉、到相互依賴，我的心總是被滿滿的幸福填充著。他們紅紅的小臉，他們呼哧呼哧的鼻涕牛牛，他們黑黑的小手，他們稚怯的發(fā)音，他們的努力，他們的進步、、、、、、他們的一切都左右著我的幸福，都讓我感到作為他們的老師我是多么的幸運�；蛟S他們的音樂成績不是很好，或許他們不是最為聽話的，或許他們遠不如城里孩子那般成熟，但是他們用自己的方式不斷努力的證明著自己，并告訴所有的人“我們是最棒的”！與孩子們在一起是快樂的，每天踏進教室的那一刻，看到孩子們的笑臉和渴望的眼神，我感受到了音樂課對他們的重要性。隨著相處的時間增長，與孩子們之間相處越來越融洽。一方面他們感到了我所帶來的音樂教學方法的不同，帶給他們的新鮮感和進步所給予他們的快樂！在音樂教學課堂中，我堅持備好、上好每一節(jié)課，注重以學生為主體，讓學生在愉快的學習氛圍中學習音樂，我會盡我所能傳授更多的知識給他們。

在教學工作上，我根據學校的工作目標和教材內容，從學生的實際情況出發(fā)，通過音樂教材，研究具體的教學方法，本學期講了一節(jié)校內匯報課，受到了領導和老師的好評。為整個學期的音樂教學工作畫上了圓滿的句號。

來到這里，我不確定自己會帶給孩子們多少。但我知道，孩子們帶給我了很多：有信任、有依賴、有歡樂、有幸福，還有感動！我愛這里的孩子們！我感謝這里的孩子們！

在這一學期的教學當中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方。不能夠對教學內容和重點有全面的掌握。在下一學期我一定會努力修正自己的不足之處，給孩子帶去更為豐富和有趣的課堂。我會用愛心、責任心繼續(xù)做一名合格的人民教師。

音樂教師：李玉珍

201*、

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付莊小學201*年度教學工作總結

我校在上級教育部門的正確領導和教研室的親切指導下，各方面的工作都取得了較好的成果，尤其是教學成績、教學業(yè)務管理方面進步最大，得到了大家的認可。但與領導的要求群眾的期盼還有差距，與兄弟單位相比還有不足。為取長補短更好的開展今后的工作，特對上學年教學業(yè)務工作總結如下：

一、深化教研教改，努力提高課堂教學效益，推進教學質量全面提高。在過去的一年里，我們深入開展教育教學科研活動，以教研為龍頭，加強課堂教學探究，促進教學質量的全面提高。

1、強化激勵措施，提高教科研積極性。本學年，我們根據上級有關文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果、各項課題研究進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據學校獎勵細則給予一定獎勵。

2、充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。我們結合鎮(zhèn)小學教學工作會議精神和我校實際，各教研組扎扎實實地開展教研活動，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，適應課改的需要，提高自身的專業(yè)水平。

二、加強教師隊伍建設，重視教師基本功訓練，促進素質教育的實施為提高教師整體素質，加強教師基本功訓練，我們制訂了《付莊小學教師基本功訓練計劃》，《付莊小學教師基本功訓練方案》，整理了《付莊小學教師基本功培訓材料》。做到了讓教師們“人人有功練，每天有功練”。老師們練功的熱情格外高漲，每周上交鋼筆字、毛筆字、簡筆畫、粉筆字各一頁，普通話每周組織一次集體練習。

本學年我們已經組織鋼筆字、毛筆字、粉筆、普通話教師培訓各三次，簡筆畫輔導四次，效果良好，并先后在五一勞動節(jié)，教師節(jié)、國慶節(jié)三次組織了教學基本功比武。六一兒童節(jié)、教師節(jié)兩次組織了不同專題的師生書法繪畫大賽。

三、狠抓教學常規(guī)管理教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。我們結合教研室要求根據我校實際制定了《付莊小學教學常規(guī)管理細則》，狠抓教學常規(guī)管理，把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。使我校的常規(guī)管理水平上了一個大臺階，受到了領導的高度評價，在鎮(zhèn)調研活動中得到了教研室領導的肯定。

1、落實各項制度。嚴格按課程計劃開齊、上足課程，教好每一門課程，不隨意增減及占用任何一門課程，素質教育在我校得以全面落實并取得了較好的成績。我校學生在鎮(zhèn)組織的各項比賽中均有較大的收獲。

2、通過深入分析各班現(xiàn)狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

3、進一步規(guī)范和強化教學各環(huán)節(jié)。繼續(xù)從備課、作業(yè)入手，完善課前準備、課堂教學、作業(yè)（單元檢測）與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。教導處定期（周查月總）和隨機檢查相結合，檢查每位教師的教學進度、作業(yè)批閱、學生輔導等項目，從而掌握教學狀況，起到了監(jiān)督促進作用，收到了良好的效果，均受到高度評價。

4、著力抓好學生的“規(guī)范”教育，重視學生良好習慣的培養(yǎng)。本學期各班繼續(xù)從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以《付莊小學學生一日常規(guī)》為指南，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手進行養(yǎng)成教育，并以品社課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。課外活動、大課間我們精心管理科學安排，學生活動井然有序。

上學年，我們做了一些工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足，還需要認真反思，及時總結經驗，以便更好地開展教學教研活動。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，突出重點，銳意創(chuàng)新，講究實效，力爭取得更好的成績。

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