頂崗支教總結(jié)

頂崗支教總結(jié)

時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間學(xué)期已至尾聲，短短的一學(xué)期的支教生涯也將畫上句號。

支教時間雖短，但收獲良多，現(xiàn)將我的幾點(diǎn)收獲列舉如下：一、多年知識得以運(yùn)用，講、聽課受益匪淺。

雖然我學(xué)的是師范類地理科學(xué)專業(yè)，但現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化，且基本的教師素質(zhì)是必須具備的，因此來到XX中心學(xué)校做一名一年級語文老師兼班主任基本能達(dá)到要求。

在支教學(xué)校里，與我搭檔的是一位資深數(shù)學(xué)教師。不管是在班級管理還是教學(xué)方面，他都毫不吝嗇的將自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)教給我。

另外，學(xué)校組織的聽課活動更是讓我大開眼界，受益匪淺�？吹綄W(xué)校里新老教師精彩的課堂教學(xué)，我深知要達(dá)到他們的水平還需要很多磨練。他們在認(rèn)真聽完我講課后，也都給出的誠懇的評價，指出不足，給出改進(jìn)意見。

在于學(xué)生們的相處中，我也體會到做一名班主任的辛苦和幸福，感受到做一名教書育人的教師所肩負(fù)的重要責(zé)任。

二、溝通能力得以提高

由于初次以一位教師的身份進(jìn)入學(xué)校工作學(xué)習(xí)，很多事情需要協(xié)調(diào)，尤其是課程方面。在這一過程中，我盡量為他人著想，做好自我角色定位。在辦公室生活中，我與其他老師之間和諧相處，互相理解，在知識經(jīng)驗(yàn)上互相交流，共同進(jìn)步。作為班主任，我對學(xué)生盡量平等對待，行為上以身示范，給他們樹立良好形象，做到言傳身教。盡力做到在班嚴(yán)肅而不失關(guān)愛，在班級外友好相處，師生互友。

三、學(xué)會感恩

在這短短的一學(xué)期中，我體會到做一名合格教師的不易，也終于徹底理解那些年教育過我的老師們的良苦用心�，F(xiàn)在的我，從心底感激我人生路上遇到過的老師們，是他們看似嚴(yán)厲實(shí)則飽含關(guān)愛的話語，生活上的言傳身教才有了今天的我。如果以后能繼續(xù)在教師這個行業(yè)上走下去，我也定會向他們一樣不辭勞苦，用心關(guān)愛學(xué)生。

總而言之，在這短短的支教生涯中，我所收獲的知識與經(jīng)驗(yàn)和情誼是前所未有的，也許這對于別人來說是微不足道的，但它卻是我人生道路上一份珍貴的財富。

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頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年的夏天對我來說，注定是難忘的，這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。作為一名支教教師，我在甘德縣青珍鄉(xiāng)寄校度過了我大三的第二個學(xué)期。時光飛快，不等我細(xì)細(xì)整理，半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅，也有辛酸，但這都不重要，重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時光中，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。一、思想方面這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門，一個人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教，也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實(shí)，一個人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對自己負(fù)責(zé)，對自己的行為負(fù)責(zé)。二、教學(xué)方面我在青珍鄉(xiāng)寄校承擔(dān)的是初中三年級（2）班的語文，以及三年級（1）班的英語。初上講臺的我，緊張但又很興奮，看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn)，我講的內(nèi)容很多很雜，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少，而且，他們的漢語水平相當(dāng)有限，我用一些簡單的漢語來解釋一些問題，讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的漢語水平下理解學(xué)習(xí)的知識。讓學(xué)生既能聽到知識，又能悟到知識。孩子們都很喜歡和我聊天，很快，孩子們都和我交上了朋友，我們一起歡笑一起努力，雖然藏區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財富，我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良，而且很聰明勤奮，學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事，我態(tài)度誠懇的請教，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上，我累也舒暢，苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助，教會我應(yīng)該如何與學(xué)生相處，又如何提高教學(xué)質(zhì)量，他教會我很多在課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我，，后面是我自己處理事情。這一個學(xué)期的實(shí)習(xí)，我更加體會到教師的辛苦。自習(xí)到勤情況、班級衛(wèi)生情況、班級紀(jì)律情況、學(xué)生請假情況、各種突發(fā)情況忘記了有多少個夜晚失眠，但是，看到一班拿到紀(jì)律流動紅旗的時候，我發(fā)自內(nèi)心的笑了。三、生活方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師對支教老師非常重視，給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。在此感謝你們對我工作的支持，生活上的關(guān)心！四、支教中的不足當(dāng)然，在這個學(xué)期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，比如說在最初的時候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。還有就是，沒有正確的認(rèn)識到他們的漢語水平，導(dǎo)致教學(xué)中對困難估計(jì)不足。五、其他方面支教快要結(jié)束的那些天，孩子們總是在下課的時候圍著我說個不停，有很多學(xué)生跑過來問我:“老師你下個學(xué)期還會來嗎？”望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會。我想反問他是否希望我們再來，但我怕他的回答會讓我無語;我想告訴他我明年不會過來了，但我怕傷了他們幼小的心靈；我想敷衍他，我肯定會再過來，但我又怕給了他一個誠實(shí)的反面教材。最后，我只是選擇摸著他的頭，給他一個淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。

半年的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。踏上講臺，面對學(xué)生，我激情萬分。邁進(jìn)農(nóng)家，面對家長，我感慨萬千。在課堂上時，小學(xué)生們認(rèn)真聽我們講課，眼神也隨著粉筆在轉(zhuǎn)動。有時他們也會有一些小躁動，但只需勸一句，他們那就會安靜下來。有時他們會搶答問題，但只需一個手勢，他們那就會先舉手再回答。臺下同學(xué)們渴求知識的眼神，讓在臺上的我們有了老師的感覺。在課外少了課堂上的嚴(yán)肅，我們之間也可以是朋友。我們一起玩游戲，一起談話，開玩笑。有時他們會教我講當(dāng)?shù)氐牟卣Z，而我就給他們講講我兒時的生活。跟他們在一起玩，使我想起了自己的孩提生活，才發(fā)現(xiàn)童心未泯能讓現(xiàn)在的我們找回很多快樂！這里的孩子或許少了城市孩子的活躍，但卻多了份天真，誠實(shí)。在周末，我也進(jìn)行家訪，家訪時，我們與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了交流，談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，他們對孩子的教育期望及家庭情況。家訪，讓我真正體會到了當(dāng)?shù)厣�活的艱辛。看著他們的家，他們的衣著我想對他們說幾句，言語卻哽咽在喉結(jié)里吐不出來�；蛟S這時沉默才是最好的選擇。

轉(zhuǎn)眼，支教生活便成了記憶沙灘里的腳印，但那生活卻讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受，我會說：“艱苦并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著�！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

回顧這近半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活，看似很短暫、平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個重要里程碑。我自到青珍鄉(xiāng)寄校支教以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員，把握住了這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會，為支教地學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)！最后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助，給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會，使我的思想達(dá)到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識。支教生活，累并快樂著！

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