本學期成長總結

本學期成長總結

饒威

本學期我?guī)Ц叨�年級三個班的生物教學，分別是2班，7班，9班。三個班的層次各不相同，再加上本學期生物的課時也增加了，所以對我的教學提出了更高的要求。在學校教科處的引領下，我認真參與了聽課評課和講課，通過自己的認真?zhèn)湔n和講課，提高了自己整合教材的能力。通過專家對自己的評課，一針見血的指出了自己的問題所在，使自己明確了今后努力改進的方向。通過聽課和評其他老師的課，使自己看到其他老師很多閃光的地方，也使自己看到了學習交流的榜樣。另外也積極參加教科處組織的專業(yè)知識考試，提升了自己的解題能力。另外在自己的教學摸索中不斷地總結經(jīng)驗教訓。1、在學習生物學知識之前，幫助學生樹立正確的生物學觀點樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。

2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養(yǎng)學生的自主、合作和交流等各方面能力，探究性學習，有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質的理解和對生物學規(guī)律的領悟，增進獨立思考的能力，建立多領域的、融合的合理知識結構與技能結構，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的能力。

3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)系實際

注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以學生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立；使學習內(nèi)容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展。

4、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變學生的學習方式

積極創(chuàng)設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內(nèi)存、本質的聯(lián)系，學會運用舊知識和已有的學習經(jīng)驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，達到事半倍的學習效果。

5、據(jù)不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業(yè)

由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次（A級為全班必做題，B級為選做題），另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。

6、鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。

8、章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結，學會構建章節(jié)知識網(wǎng)絡。9、及時肯定學生的點滴進步，開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考

擴展閱讀：本學期工作總結

秘書部學期工作總結

經(jīng)過了一個學期的努力，由12級和13級組成的新生青志秘書部基本成型，秘書部的工作也逐漸走上了軌道。以下是對秘書部這學期以來的工作總結：一、文書類工作1、團辦值班

經(jīng)過招新期間的培訓，13的同事基本熟悉了團辦的工作辦事流程，直至本學期末，已經(jīng)完成團辦工作交接，13的同事已經(jīng)能熟練地完成團辦工作并傳達好老師布置的工作。值班交接也做得較好。2、信息類發(fā)送工作經(jīng)過信息的培訓，13的同事也逐漸熟悉起來，雖然在實操時出現(xiàn)過較多的問題，例如：信息內(nèi)容出現(xiàn)錯誤，稱呼錯誤，越級通知等，但經(jīng)過12同事不斷地強調(diào)，這些問題也慢慢地解決了。

3、新聞稿、資料匯編、領導發(fā)言稿、主席發(fā)言稿新聞稿是秘書部最大的一道坎，但是我們12的同事也沒有放棄，自己不斷地從各種渠道學習寫新聞稿，終于也得到了老師的肯定，并且很少出現(xiàn)老師批評新聞稿的情況。同時，12的同事也在努力地教導13同事撰寫新聞稿，現(xiàn)在13的同事也正在努力地學習中，雖然13同事現(xiàn)在寫的新聞稿還是未能直接發(fā)給老師，但是我們也決定在新聞稿這塊讓他們自己去鍛煉，五周年結束后，孩子們的新聞稿都是自己交給老師。

至于資料匯編、領導發(fā)言稿、主席發(fā)言稿等，13的同事已基本能自己完成會議類和活動類的資料匯編，領導發(fā)言稿、主席發(fā)言稿暫時還是需要12的同事幫忙更改。

下學期開始，新聞稿、資料匯編、領導發(fā)言稿、主席發(fā)言稿等，這些工作都會由13的孩子自己完成，我們只負責指導。二、活動類

本學期的志愿驛站的兩次大型活動、會員招新、志交會、獻血骨干培訓會、招聘會、中心五周年慶以及大瀝村、手拉手、護苗、志愿在康園、驛站的常規(guī)活動等，秘書部都派出了13的參加并撰寫完成新聞稿和完成了資料匯編。三、會議類

秘書部本學期召開了，培訓大會、新老交接、會員宣誓大會等大型會議。秘書部還有以下的不足是需要完善的：

1、本學期，團辦實行了無紙化辦公，但孩子浪費紙張的情況還是比較多的，要跟他們強調(diào)

環(huán)保紙的利用。并且，團辦電腦的文件非常的絮亂，除了要他們整理好之外，還要跟他們強調(diào)必須按時整理團辦電腦的文件。

2、新聞稿的撰寫必須加強，現(xiàn)在，每個活動或會議完成后，都要求23個孩子撰寫新聞

稿，并且擇優(yōu)更改，到下一次不再由我們12同事更改時，同樣由23的孩子撰寫新聞稿，然后交給一個人更改為一篇（可擇優(yōu)更改，也可以把幾篇新聞稿好的地方集合一起），從而學習不同人新聞稿的寫法。也許這樣會造成效率低下，所以還必須實踐出真知，不行再想其他的方法。

3、孩子們在活動方面還是顯得積極性不夠高，但機會是自己努力爭取，我們會努力地提高

他們的積極性，創(chuàng)造更多的機會讓他們與其他部門的同事包括師兄師姐交流，讓他們工作起來更顯積極。

一個學期就快要過去了，除了還有整學期活動會議資料匯編的整理，召開中心的總結大會和參加院幾大組織的總結大會，秘書部的工作基本完成，下學期我們還是會繼續(xù)努力，帶好13的孩子，放開手讓他們闖出自己的天地，做出更好的活動的同時，我們也會不斷地做好工作跟進工作。

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