工作總結(jié)

近年來，在省商務(wù)廳、市商務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在邵陽縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門和社會各界的大力支持下，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新工作方法，深入貫徹落實《生豬屠宰管理條例》、《酒類流通管理辦法》和《食品安全法》等法律法規(guī)，不斷強(qiáng)化全縣商務(wù)行政執(zhí)法工作，以規(guī)范市場秩序為目標(biāo)，以強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)為抓手，堅持處罰和教育相結(jié)合、整頓經(jīng)營戶和市場監(jiān)管相結(jié)合、專項整治和日常監(jiān)管相結(jié)合，扎實開展市場專項整治行動，嚴(yán)厲打擊違法經(jīng)營行為，營造了全縣良好的消費(fèi)環(huán)境，確保消費(fèi)者吃上放心酒、放心肉。

一、狠抓宣傳不放松，努力提升社會各界的食品安全意識在日常執(zhí)法當(dāng)中，工作人員始終把熱心細(xì)致向公眾和經(jīng)營者宣傳酒類、肉類食品管理方面的政策、法規(guī)、辨假防假知識等放在工作首位，大力倡導(dǎo)科學(xué)消費(fèi)理念，努力提升人民群眾對商務(wù)行政執(zhí)法的理解和認(rèn)識，提升人民群眾的食品安全意識，三年來共免費(fèi)發(fā)放宣傳資料11000余份，利用會議、媒體等方式多渠道、全方位開展宣傳；堅持出刊《芙荑酒管》簡訊，辦好《邵陽縣酒管之窗》網(wǎng)站，嚴(yán)格按要求在商務(wù)部生豬等畜禽屠宰信息系統(tǒng)、全國屠宰行業(yè)管理信息系統(tǒng)等網(wǎng)站上報送、發(fā)布相關(guān)信息資料。同時不定期利用縣電視臺和縣報宣傳有關(guān)法律規(guī)和典型案例，定期出動宣傳車巡回宣傳。強(qiáng)勁而有效的輿論宣傳，進(jìn)一步提升了社會各界的食品安全意識，為全縣的商務(wù)行政執(zhí)法工作營造了良好環(huán)境。二、嚴(yán)把市場準(zhǔn)入關(guān)，確保酒品和肉食品質(zhì)量

為了確保酒品、肉食品質(zhì)量，我們堅持對上市酒品進(jìn)行備案登記和溯源制度，不斷加大肉食品屠場源頭管理。要求廠方或經(jīng)銷商在酒品上市前到縣酒管辦進(jìn)行備案登記，登記時須提供該酒生產(chǎn)廠家和經(jīng)營該酒的商家的營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證、稅務(wù)登記證、每批次酒的質(zhì)量檢驗報告、《酒類流通隨附單》等資料，資料齊全的方可上市銷售。對酒類生產(chǎn)廠家資料不齊備的酒品，不準(zhǔn)上市銷售；對酒類經(jīng)銷商資料不齊備的，取消其代理資格。目前在我縣已登記備案銷售的酒類品牌有50余個。對定點屠場、嚴(yán)格執(zhí)行檢疫、肉品檢疫等各項規(guī)章制度，積極落實實施生豬產(chǎn)品無害化處理相關(guān)規(guī)定，始終如一堅持每天二次的市場巡查。這樣，我們對市場上的酒類、肉類食品既做到了心中有數(shù)，也保障了食品質(zhì)量，有效防止假冒偽劣酒和病死豬、病害豬上市銷售。三、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，全面提高執(zhí)法人員素質(zhì)

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)素質(zhì)建設(shè)。執(zhí)法隊伍素質(zhì)的反映，直接決定著執(zhí)法效果。為提高執(zhí)法隊伍的素質(zhì)，我們一方面加強(qiáng)隊伍的政治思想教育，讓執(zhí)法人員牢固堅定執(zhí)法為民的思想和良好的職業(yè)道德觀念，要求執(zhí)法人員依法辦事，秉公執(zhí)法，文明辦案；另一方面組織執(zhí)法人員參加各種形式的法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，要求人人都必須了解和熟練掌握《生豬屠宰管理條例》、《成品油市場管理辦法》、《酒類流通管理辦法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》等一系列法律法規(guī)知識和辦案程序，進(jìn)一步豐富執(zhí)法人員專業(yè)知識，為有效開展執(zhí)法作好準(zhǔn)備。

二是建立規(guī)章制度，促進(jìn)執(zhí)法建設(shè)。執(zhí)法能力是執(zhí)法隊伍的靈魂，為提升執(zhí)法能力，我們建立健全了執(zhí)法制度，對定點屠宰和酒類執(zhí)法工作，從立案、調(diào)查取證、做出處理決定、執(zhí)行等各個環(huán)節(jié)，都制定了一整套規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵照執(zhí)行。我們加強(qiáng)了對執(zhí)法人員的管理，對行政執(zhí)法人員執(zhí)法資格嚴(yán)格按法律規(guī)定審查，凡不具備資格的一律禁止上崗執(zhí)法，對有執(zhí)法資格的，一律持證上崗，亮證執(zhí)法。對行政處罰，從立案、調(diào)查取證到審核處理各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格依法辦事。要求每個執(zhí)法人員都能做到正確適用法律法規(guī)，在任何情況下執(zhí)法都能不偏不倚，保證法律法規(guī)標(biāo)尺的統(tǒng)一，把案件事實與現(xiàn)行法律法規(guī)有機(jī)結(jié)合起來，實現(xiàn)執(zhí)法隊伍嚴(yán)格執(zhí)法，文明執(zhí)法的工作目標(biāo)。四、加大執(zhí)法力度，全面規(guī)范市場秩序在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，通過全體執(zhí)法人員的共同努力，邵陽縣商務(wù)局酒管工作連續(xù)五年被評為“湖南省酒類管理先進(jìn)單位”；生豬定點屠宰管理工作在邵陽市考核中連續(xù)三年名列前茅，邵陽縣商務(wù)執(zhí)法工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，在行政執(zhí)法過程中，我們貫徹落實以人為本的行政執(zhí)法觀，堅持服務(wù)與管理并重。三年來，共出動執(zhí)法人員3000余人次，出動執(zhí)法車輛1000余車次。處理違法案件400余起，查獲假冒偽劣酒品544余件，封存無《酒類流通隨附單》和質(zhì)量檢驗合格證明的散裝酒37500公斤，取締無證經(jīng)營戶20家（其中散酒作坊5家），處罰不規(guī)范執(zhí)行《隨附單》制度的經(jīng)營戶120多家，協(xié)助廠商銷售酒類商品約60多萬元，查獲處理白板肉1800余公斤，銷毀病死病害豬肉及產(chǎn)品2500余公斤。目前，城區(qū)定點屠宰率已達(dá)100%，集貿(mào)市場、餐館、超市銷售使用的豬肉產(chǎn)品100%來自定點屠宰企業(yè)。所有辦理的行政處罰案件，沒有一起復(fù)議、上訴案，無復(fù)議變更處罰、上訴敗訴案件，無錯案，不違法辦案，得到了全縣商務(wù)行政執(zhí)法服務(wù)對象及社會公眾的一致認(rèn)可。

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任教工作總結(jié)及研究計劃報告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對它做個總結(jié)，簡單的說就三個字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細(xì)的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認(rèn)識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強(qiáng)擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強(qiáng)烈，但思想意識不管多強(qiáng)烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進(jìn)，內(nèi)心要強(qiáng)大，自覺抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛铮瑘詻Q擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進(jìn)教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習(xí)的時候，我當(dāng)時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓(xùn)課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學(xué)生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經(jīng)驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學(xué)的時候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進(jìn)步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學(xué)生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認(rèn)為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習(xí)？”“不會！”她回答得理所當(dāng)然�！澳菫槭裁雌綍r不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨找到聊天，終于找到共通點，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學(xué)期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學(xué)生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個角度，通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開教職工大會，也都提前到場，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費(fèi)師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機(jī)會參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識架構(gòu)，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機(jī)會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學(xué)的理論知識開展教育改革，完成一項教學(xué)設(shè)計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進(jìn)行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細(xì)的計劃�？偟膩碚f我對這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時我也不會落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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