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13-14-1班主任工作總結(jié)

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13-14-1班主任工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

(201*---201*年度第一學(xué)期)

教師:黃仕碧

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又將結(jié)束;仡櫛緦W(xué)期班級(jí)管理工作,有成功也有不足,F(xiàn)將自己本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),讓自己留下成長(zhǎng)的軌跡,以便更好地抓好今后的班級(jí)管理工作。

一、本學(xué)期在班級(jí)管理工作中的成功經(jīng)驗(yàn):1.讓學(xué)生進(jìn)行自主管理。

在以往的班級(jí)管理中,我發(fā)現(xiàn)自己干了許多費(fèi)力不討好。許多時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)在班上的時(shí)候,學(xué)生全亂了了套。于是在這學(xué)期的工作中,我著力培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主管理。在班級(jí)管理中,我讓每個(gè)學(xué)生都管點(diǎn)事,讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人。因?yàn)闊o(wú)事必定生非。如何讓每一位學(xué)生都管事呢?每一位學(xué)生又具體負(fù)責(zé)管理什么事呢?我們要把握好一個(gè)原則:普通老百姓能干的事不讓班干部干,班干部能干的事不讓普通老百姓干。

開(kāi)學(xué)初,我在班上根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立了多個(gè)崗位。各個(gè)部門(mén)設(shè)立后,我常常對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),使各個(gè)部門(mén)人員積極各施其職,他們感覺(jué)很快樂(lè)。比如醫(yī)院的卿宏瑤同學(xué),自從上任上,把醫(yī)院的工作管理得緊緊有條,自己組織買(mǎi)了創(chuàng)可帖,衛(wèi)生紙等。再如管理圖書(shū)的馮永清和楊孟碟同學(xué),自從上任以來(lái),花了許多時(shí)間把一大堆圖書(shū)進(jìn)行歸類(lèi)和整理,并帖了標(biāo)簽。舒冶恒同學(xué)自從當(dāng)上勞動(dòng)委員以來(lái),天天堅(jiān)持管理好班上的衛(wèi)生。我當(dāng)從表?yè)P(yáng)她,她感覺(jué)當(dāng)班干部雖然很累卻很快樂(lè)。每當(dāng)快下課時(shí),總不忘提醒值日生去拿掃除工具。他每天不僅要監(jiān)督同學(xué)打掃好衛(wèi)生,而且還經(jīng)常幫助值日生打掃。當(dāng)值日生打掃完后,才后他們一道回家。我班的班長(zhǎng)吳鑫和顏笑章,自從當(dāng)上了班長(zhǎng)以來(lái),每天都堅(jiān)持早到校,一到學(xué)校就帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。我經(jīng)常對(duì)班干部的工作進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo),F(xiàn)在,不管早上有沒(méi)有老師來(lái)教室,班長(zhǎng)都會(huì)帶領(lǐng)大家讀書(shū)。我還常常召集班干部召開(kāi)會(huì)議,商量班級(jí)事務(wù),他

們?yōu)榘嗉?jí)管理出謀化策。

有了同學(xué)的管理,班級(jí)秩序好多了,惹事生非的也少多了。每當(dāng)有事情的時(shí)候,班上的同學(xué)能將消滅在萌芽養(yǎng)狀態(tài)。因此,教師要當(dāng)好引導(dǎo)者,引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好管理者,讓學(xué)生進(jìn)行自主管理才是最好的管理。

2.有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力。

開(kāi)學(xué)初,我讓每每位同學(xué)選擇一位和自己成績(jī)差不多的同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并在自己的本子上寫(xiě)著:“某某同學(xué),我要超過(guò)你!”每次進(jìn)行考試后,讓學(xué)生自己和這個(gè)同學(xué)比一比,以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們向前。因?yàn)槊總(gè)同學(xué)都不甘心落后,這樣你追我趕,大家都向前邁進(jìn)了一步。我在這件事中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)嫉妒心很強(qiáng)。于是,我教育同學(xué)們,要感謝你的對(duì)手,因?yàn)槿绻愕膶?duì)手,你就進(jìn)步很小,你會(huì)認(rèn)為你是最能干的一個(gè),天下無(wú)敵了。你要對(duì)手讓你明白了天外有天,人外有人。記得在一次,劉玄曄同學(xué)還講了一個(gè)狼和羊的故事,如果沒(méi)有兒狼,羊就不會(huì)奔跑。讓大家在故事中懂得如何正確看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

3.上好每周主題班會(huì),針對(duì)本班學(xué)生情況進(jìn)行教育。

利用每周二主題班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。比如開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生了解校內(nèi)外校存在的各種安全隱患。掌握交通安全知識(shí)、校園安全知識(shí)、防游泳溺水安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)交往安全知識(shí),樹(shù)立“安全第一”的思想,時(shí)刻提高安全意識(shí)。此外,本學(xué)期還開(kāi)展了許多主題班會(huì),有講團(tuán)結(jié)慶團(tuán)賀賀豐收主題班會(huì)、禁毒主題班會(huì)、自救自護(hù)主題班會(huì)、集隊(duì)集會(huì)主題班會(huì)、心理健康教育等。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),使學(xué)生懂得了多方面的知識(shí),防范于未然。因此,本學(xué)期班上學(xué)生行為習(xí)慣良好,無(wú)重大事故發(fā)生,

4.抓好排隊(duì)工作。

在以往的集隊(duì)集會(huì)時(shí),學(xué)生都大吵大鬧,毫無(wú)規(guī)矩可言。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律整頓工作,著力抓好本班學(xué)生的排隊(duì)工作。每天必須安靜地從

教室出發(fā),過(guò)走廊時(shí)盡量做到輕聲,上下樓梯靠右行。在排隊(duì)時(shí),挺胸直背頭正,看到前一同學(xué)的后腦勺,保持隊(duì)伍的整齊。

5.做好家校聯(lián)系工作,關(guān)注留守兒童。

為什么現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管教,越教越不像人,為什么家長(zhǎng)不支持我們的工作?其實(shí),教育孩子不是教師個(gè)人一相情愿就能辦好的事情,而是受多方面的因素的影響。孩子生活在社會(huì)大環(huán)境中,除學(xué)校外,還受到社會(huì)、家庭的影響。因此,我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,使我們的教育形成合力。本學(xué)期,我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,使家長(zhǎng)感受到你對(duì)孩子的關(guān)心,使教育教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展。

201*年12月31日,我到留守兒童劉杰家進(jìn)行家訪(fǎng),全面了解孩子的情況。孩子的父親早些因車(chē)禍身亡,母親再婚在外地打工,現(xiàn)有兩小孩子。因此,一年難得回家看望孩子一次,F(xiàn)在孩子主要由奶奶照顧,奶奶已將近七十歲,不識(shí)字。家里的經(jīng)濟(jì)主要來(lái)自幾方面:一上政府補(bǔ)助,孩子每月200元,奶奶每月700多元,家里有房可租,每月1000多元收入,但還在還款,明年可還清。家里的孩子學(xué)習(xí)狀況不容樂(lè)觀,沒(méi)有寫(xiě)字桌,孩子常常在矮矮的茶幾上寫(xiě)字,旁邊電腦游戲聲不斷,(劉杰姑姑家的孩子天天打游戲)。我建議劉杰的奶奶給他買(mǎi)張書(shū)桌。

孩子寫(xiě)完后沒(méi)有人檢查作業(yè),孩子的回到家的學(xué)習(xí)基本沒(méi)有人輔導(dǎo),就連成績(jī)單上“家長(zhǎng)的話(huà)”都沒(méi)有人給他寫(xiě)。在這樣的環(huán)境下,孩子的成績(jī)可想而知。

聽(tīng)奶奶說(shuō),劉杰周末的時(shí)候還去補(bǔ)課。在與劉杰奶奶的交談中,我了解到奶奶對(duì)孩子的教育問(wèn)題:奶奶常常說(shuō),他長(zhǎng)大了有這棟已夠他的了。我擔(dān)心劉杰聽(tīng)后會(huì)在今后的人生中不思進(jìn)取,我告訴他,如果一個(gè)的只知道享用老人留下財(cái)富,那別人會(huì)認(rèn)為你只是寄生蟲(chóng)。如果一個(gè)人不勞而獲的話(huà),即使有萬(wàn)貫家產(chǎn)也不夠他用一輩子。如果一個(gè)人只懂得坐享其成的話(huà),那是最沒(méi)有出息的;一個(gè)人最關(guān)鍵的是要靠自己勤勞的雙手養(yǎng)活自己和家人,

才是有本事的人。因此,你要從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大幫有本事。

6.認(rèn)真組織學(xué)生參加項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)校的活動(dòng)很多,如升旗儀式、課間操、經(jīng)典、廣播操比賽等。每一項(xiàng)活動(dòng),我都組織學(xué)生認(rèn)真參與,不走過(guò)場(chǎng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣這才是最終目標(biāo),每周利用晨會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典。誦讀分兩部分內(nèi)容:一是誦讀學(xué)校規(guī)定的古詩(shī)詞,讓學(xué)生熟讀成誦。俗話(huà)說(shuō),熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。二是誦讀《論語(yǔ)》。這學(xué)期我們班誦讀了論語(yǔ)的第一部分論語(yǔ)金典語(yǔ)句。讓學(xué)生在誦讀的過(guò)程中懂得古人學(xué)習(xí)的方法和做人的道理,使學(xué)生受到潛移默化的影響,這是把未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處的有效方法。經(jīng)過(guò)師生共同努力,本學(xué)期,我班學(xué)生在活動(dòng)中取得好成績(jī):11月,學(xué)校組織息烽平安知識(shí)競(jìng)賽,我班五名同學(xué)為一個(gè)組,獲得了五六年組第二名的好成績(jī);在201*年12月30日,學(xué)校組織經(jīng)典誦讀比賽,我班獲得第二名;12月學(xué)校組織廣播體操比賽,我班也獲得了第二名。在期末學(xué)校班級(jí)評(píng)比中,我班被評(píng)為“文明班級(jí)”。

二、本學(xué)期在班級(jí)管理中不足之處及改進(jìn)方法:

由于班主任工作繁多,許多工作也還做得不盡人意,主要有這些方面:一是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有夠及時(shí),對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)過(guò)于吝嗇,學(xué)生的各方面的積極性有待提高。針對(duì)這種情況,在今后的工作中,我覺(jué)得應(yīng)該及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生看到自己的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于沒(méi)有被表?yè)P(yáng)的同學(xué),他會(huì)積極努力地做好。二是班干部部之間有嫉妒心,班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)。針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,我會(huì)在今后的管理中通過(guò)召開(kāi)班委會(huì),做好班干部的思想工作,讓大家心往一處想,勁往一處使。

通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,孩子也聽(tīng)話(huà)了許多,自己的工作得到家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可。

總之,一學(xué)期以來(lái),工作有值得欣慰的地方,也的不足之處。我們只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能使工作做得更好。

201*年1月

擴(kuò)展閱讀:13-14上一年級(jí)班主任工作總結(jié)

科白完小201*201*學(xué)年一年級(jí)班主任

工作總結(jié)

陶望忠

一、班級(jí)基本情況概述

本班共有學(xué)生36人,其中男生20人,女生16人,苗族24人,壯族5人,漢族7人,住校生27人。由于本班學(xué)生眾多,且少數(shù)民族學(xué)生多,而且分布于整個(gè)科白村委會(huì)所有村寨,對(duì)于一人包班的教師在教學(xué)和管理上都存在一定困難。有的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不是很好。剛跨入小學(xué),對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。語(yǔ)言本是師生交流的最基本途徑,但是,很多少數(shù)民族學(xué)生,入學(xué)時(shí)還聽(tīng)不懂漢語(yǔ)。這些特點(diǎn)給管理和教學(xué)帶來(lái)了極大的難度。

二、班主任工作概況

1、加強(qiáng)班集體組織建設(shè)。

在學(xué)期初對(duì)學(xué)生基本有了初步了解的基礎(chǔ)之上,教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),讓學(xué)生民主地選出班干部。教師加強(qiáng)訓(xùn)練、指導(dǎo)他們工作。

根據(jù)學(xué)生年齡小、語(yǔ)言溝通障礙等特點(diǎn),教師先將各個(gè)村寨的學(xué)生編成一個(gè)學(xué)習(xí)小組,選出相對(duì)精通漢語(yǔ)的組長(zhǎng),鼓勵(lì)各組組長(zhǎng)之間相互交流,并通過(guò)組長(zhǎng)翻譯的方式促進(jìn)成員之間的交流。教師則多開(kāi)展豐富的集體活動(dòng)、游戲等,促進(jìn)各種民族之間的交流與合作,在合作中自然的提高了學(xué)生們的膽子和勇氣,增強(qiáng)了友誼。

在本學(xué)期中期,班集體的各項(xiàng)工作幾乎由班干部自行完成。一個(gè)最簡(jiǎn)單的、團(tuán)結(jié)的班集體初步形成。

2、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)。

開(kāi)學(xué)初,教師及時(shí)制定出《一年級(jí)班級(jí)管理制度》、《一年級(jí)安全管理規(guī)定》,并將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等粘貼于教室內(nèi)。利用班會(huì)課等向?qū)W生宣讀,以之規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)、生活方向和目的。學(xué)期中期,讓學(xué)生根據(jù)自身要求和班級(jí)特點(diǎn),制定出適合本班的《一年級(jí)班級(jí)自主管理約定》。一年來(lái),各項(xiàng)制度在實(shí)踐中不斷修訂、完善,很好地約束和規(guī)范了學(xué)生的行為。

3、開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)是班主任工作中不可缺少的內(nèi)容之一。開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的健康、全面發(fā)展有著非常重要的作用。教師經(jīng)常利用每周的活動(dòng)課和充分利用課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展各種豐富的集體活動(dòng)。另外,充分利用課外時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到集體的作用和個(gè)人在集體中的作用,使學(xué)生在感受集體榮譽(yù)的同時(shí)培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)特長(zhǎng),提高了自信心和進(jìn)取心。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

一年級(jí)的兒童對(duì)事物的判斷幾乎還是一片空白,怎樣做是對(duì)的怎樣做是錯(cuò)的,他們完全靠他人的說(shuō)法來(lái)辨別。如果教師不注意引導(dǎo),有可能是學(xué)生的道德判斷進(jìn)入誤區(qū)從而做出錯(cuò)誤或反常的行為。因此,教師結(jié)合思想品德課和生活中的例子對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),了解基本的對(duì)與錯(cuò),明白做每一件事前要想一想能不能做,不但要考慮自己,還要考慮對(duì)別人和對(duì)集體的影響。盡量使學(xué)生從小就消除自私、驕傲自滿(mǎn)等不良的心理傾向,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

另外,通過(guò)介紹榜樣、模范以及周邊或本地的成功人士,開(kāi)展理想與信念教育,使學(xué)生樹(shù)立起崇高的理想和信念。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的輔導(dǎo)。

針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生初步接觸漢語(yǔ),很難理解教師講解的內(nèi)容或要求的特點(diǎn),教師適當(dāng)采用雙語(yǔ)教學(xué)法幫助學(xué)生理解。如果教師不懂的民語(yǔ),可以讓漢語(yǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生作為“翻譯”,幫助無(wú)法聽(tīng)懂教師漢語(yǔ)的學(xué)生理解。對(duì)于個(gè)別學(xué)生,教師還注重課外輔導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的掌握到學(xué)生心理、生活的各個(gè)方面,教師都耐心、細(xì)致地輔導(dǎo),循循善誘,不打罵,不體罰,多采用表?yè)P(yáng)的方式,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。通過(guò)輔導(dǎo),提高學(xué)生的自信心,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

6、抓好本班與其他班級(jí)的協(xié)調(diào)工作。7、組織好班級(jí)主題班會(huì)。8、做好少隊(duì)輔導(dǎo)工作。

三、工作經(jīng)驗(yàn)

1、擬好工作計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作。

2、多向老教師請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)和方法。及時(shí)找出自己工作中的得失及其原因,善于總結(jié)得失,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、深入了解學(xué)生,針對(duì)學(xué)生情況因材施教。

4、尊重兒童的人格,體諒兒童的想法,盡量讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理班級(jí)。

四、今后工作努力方向

1、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理和建設(shè)工作,特別是做好班干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、切實(shí)做好家訪(fǎng)工作,全面了解學(xué)生。4、努力抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

總之,本學(xué)年我盡職盡責(zé),雖然因?yàn)樽约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足而做得不盡完美,

但經(jīng)自己的不懈努力,從班級(jí)整體到學(xué)生個(gè)人都有著好的發(fā)展。在今后的工作中,我定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷完善自己。

201*年1月10日

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