校園春色 本文簡(jiǎn)介:
校園春色(1)咱們的學(xué)校坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里,很蔭蔽。步入學(xué)校,才干見到一座教學(xué)樓,像一個(gè)偉人似的,安定坐在碧綠的“沙發(fā)”上,非常幽靜! ≡蹅兊膶W(xué)校不算很大,但花草樹木遍及,在群山的襯托下,一年四季有誘人的風(fēng)光:春天,桃紅柳綠;夏
校園春色 本文內(nèi)容:
校園春色(1)
咱們的學(xué)校坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里,很蔭蔽。步入學(xué)校,才干見到一座教學(xué)樓,像一個(gè)偉人似的,安定坐在碧綠的“沙發(fā)”上,非常幽靜。
咱們的學(xué)校不算很大,但花草樹木遍及,在群山的襯托下,一年四季有誘人的風(fēng)光:春天,桃紅柳綠;夏天,花草茂盛;秋天,菊花飄香;冬季,松青潔白。不過我最喜歡的是學(xué)校的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)學(xué)校,學(xué)校里登時(shí)一片朝氣蓬勃的現(xiàn)象。那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出,給學(xué)校鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看,它們嫩嫩的、毛烘烘的,非常喜人!光溜溜的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的。楊柳垂下那柔軟如絲的柳條,在春風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,好像在向人們招手。幾只春燕無拘無束地從學(xué)校上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著,像似在說:“春天來了!春天來了!”花壇里,各種花兒紛繁敞開,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五光十色的圖像,散發(fā)出陣陣幽香。樹陰下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,螞蟻遍地亂爬,尋覓新的巢穴;ā⒉、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中,縱情享用這夸姣的春色。
春意盎然的學(xué)校給咱們發(fā)明了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤勞的園丁──教師們,在精心腸備課,用汗水和汗水撫育咱們這些花朵。同學(xué)們正抓住這名貴的時(shí)刻努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不斜視地聽教師講課;有的在專心致志地寫作;有的同學(xué)站在窗前,注視天空,對(duì)著那美麗的朝霞在夢(mèng)想;有的在大聲朗誦,學(xué)校里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息,同學(xué)們縱情賞識(shí)著滿園朝氣蓬勃的春色,趁著大好春色進(jìn)行著各種活動(dòng),有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn),有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣味多么新鮮,同學(xué)們都沉醉在這春色中。
。〈禾旖o學(xué)校帶來了活力,春天給咱們帶來了歡喜,春天給咱們發(fā)明了美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。咱們要抓住這大好春色,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)棟梁之材……
校園景色(2)
春姑娘悄悄地來到咱們身邊,冰雪消融,萬物復(fù)蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩艷麗的花,給學(xué)校構(gòu)成一幅朝氣蓬勃的春景圖。
在學(xué)校的草坪上,能夠看見淡綠的小草從土壤里探出面來,快樂地望著咱們,似乎在說:“親愛的同學(xué)們,咱們又碰頭了!”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。
學(xué)校的主道兩旁,楊樹聳立在那里,一動(dòng)不動(dòng),像一位放哨的崗兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗艷麗的花兒,爭(zhēng)齊敞開,使人感到分外舒暢。
每逢下課的時(shí)分,動(dòng)聽的鈴聲傳來,同學(xué)們就像一只只鳥兒相同“飛”出了教室,學(xué)校里登時(shí)一片歡娛。兵乓球臺(tái)前,圍滿了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使學(xué)校里充滿了生機(jī),充滿了歡喜。
美麗的春天,美麗的學(xué)校,真是一幅美麗的畫卷。
校園春色 本文關(guān)鍵詞:春色,校園
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