201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(模板)(4)

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)姓名人梁宗雄信息�。ㄊ校�廣西北海市所在單位北海市潿洲島竹蔗寮小學(xué)任教學(xué)科數(shù)學(xué)任教學(xué)段六年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲這次培訓(xùn)讓我了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)；深刻領(lǐng)會(huì)了數(shù)學(xué)教育的理念、新時(shí)期數(shù)學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn)；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，簡(jiǎn)述您有哪些收獲。適應(yīng)教育改革的步伐。在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。1.2.3.4.教畢業(yè)班的體會(huì)你說說？六年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法？國(guó)培，你學(xué)習(xí)到什么？國(guó)培的心得體會(huì)？答疑與研討交流活動(dòng)的收獲通過觀看視頻、專家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧；通過閱通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。最讓我感動(dòng)的是，連我區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問題，那應(yīng)該沒什么，但是我知道，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。一句話：我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂！1.（是否參加，列出名稱）無您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的無作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了3.（簡(jiǎn)單說出打動(dòng)您的理由）您？教師的課件非常用心。如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力？通過專家的答疑，同行們的交流，我對(duì)這個(gè)問題有了新的認(rèn)識(shí)：計(jì)算教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的教學(xué)過程，也是一項(xiàng)細(xì)致的長(zhǎng)期的教學(xué)工作。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性重視口算能力，提高計(jì)算速度，口算訓(xùn)練是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)十分重要的內(nèi)容，堅(jiān)持口算訓(xùn)練，不僅能提高學(xué)生的計(jì)算速度，而且對(duì)學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)也很友好處。口算訓(xùn)練，節(jié)奏快，活動(dòng)面大，最容易使學(xué)生注意力集中�？谒阌�(xùn)練有利于發(fā)展學(xué)生的觀察能力。學(xué)生需要在極短的時(shí)間內(nèi)完成解題意、分析算法、計(jì)算得分等一系列的思考過程，這就要求學(xué)生必須精細(xì)觀察，迅速將有關(guān)數(shù)分解、大賽活動(dòng)的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？交換、結(jié)合，口算的特點(diǎn)是快，記憶的要求明顯高于其他數(shù)學(xué)訓(xùn)練，只有記在腦子里才會(huì)快速計(jì)算，天長(zhǎng)日久，記憶力必然會(huì)增強(qiáng)，做題速度就會(huì)加快�？谒阌�(xùn)練由于帶有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，所以有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此在教學(xué)中要注意加強(qiáng)口算練習(xí)，做到經(jīng)�；�、制度化，從而提高學(xué)生口算能力，進(jìn)而達(dá)到提高四則運(yùn)算能力。（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）比一比（求平均數(shù)）（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)這節(jié)課的數(shù)據(jù)要求很嚴(yán)格，必須能引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，而“拍球游戲”的結(jié)果很隨意。容易出現(xiàn):學(xué)生用10分鐘活動(dòng)和統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與本節(jié)課所研究的問題不沾邊，不能順利導(dǎo)入新課。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）創(chuàng)設(shè)情境要與本課密切相關(guān)。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)》通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？我覺得沒有解決的問題是，在新的課程改革情況下，如何解決應(yīng)試教育和素質(zhì)教育之間的矛盾，如何解決中國(guó)社會(huì)以考為主選拔人才的方式和素質(zhì)為核心的能力建設(shè)問，我希望解決培訓(xùn)實(shí)效性的問題。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫下來告知我們：我的遠(yuǎn)程研修經(jīng)歷了一個(gè)從迷惑彷徨到歡欣鼓舞的心的歷程。在遠(yuǎn)程研修過程中，我收獲頗多，通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些理論上和方法上的突破。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)姓名個(gè)人信王葵息�。ㄊ校┖�北省荊門市京山縣坪壩鎮(zhèn)晏店小學(xué)所在單位英語任教學(xué)科三、四年級(jí)英語請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┤谓虒W(xué)段研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）我有幸參加這次國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，在這次學(xué)習(xí)中，我十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地完成老師安排的每期學(xué)習(xí)任務(wù)。在這次學(xué)習(xí)中，我感觸最深的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：一、師德情懷與教育責(zé)任。二、小學(xué)英語教師的基本素養(yǎng)。三、新課程理念下的小學(xué)英語有效教學(xué)。四、應(yīng)對(duì)教學(xué)情景的教學(xué)智慧。此次學(xué)習(xí)我收獲甚多，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.錘煉了師德和師能。常言道：小成于智，大成在德。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。在今后的教育教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步以德立身，以身作則，做一個(gè)有品格的人。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。2.進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，提高了自己的教育教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)水平。教無定法，在今后的教學(xué)中，我將一獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格展現(xiàn)自己的人格魅力。3.自身素養(yǎng)和課堂有效教學(xué)得到了進(jìn)一步的提升。我提出的問題有：1.如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略？2.如何樹立信心激發(fā)情感？3.如何將多媒體融于學(xué)科教學(xué)中？4.家庭教育對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語有哪些負(fù)面影響？5.如何讓學(xué)生輕松高效的學(xué)習(xí)英語？6.怎樣提高學(xué)生記憶單詞的能力？7.怎樣更好的進(jìn)行閱讀教學(xué)？8.教育教學(xué)中的情感激勵(lì)。9.英語教學(xué)中對(duì)教師評(píng)價(jià)的最佳方式是什么？10.小學(xué)英語的周課時(shí)是多少最適宜？交流的問題：1.每日幾分鐘的口語交際.2.興趣是最好的老師.3.面向全體學(xué)生.4.同行們，你認(rèn)為我們每周的英語課時(shí)夠嗎？5.培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感......答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。問題共同研討活動(dòng)等各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受很多。通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活通過視頻答疑活動(dòng)，動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，提高了人文素養(yǎng)。特別是在師德、師能和教育教學(xué)藝術(shù)上有一個(gè)很大的提升。區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。1.（是否參加，列出名稱）現(xiàn)在暫且沒有參加v大賽活動(dòng)，但是我決定參加。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？我參加的案例大賽的作品是：PEP三年級(jí)英語下冊(cè)Unit2.Myfamily.寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了PEP六年級(jí)英語下冊(cè)Unit2.What’sthematter.Mike?您？3.（簡(jiǎn)單說出打動(dòng)您的理由）教師根據(jù)此內(nèi)容與生活實(shí)踐緊密相連的關(guān)系，通過ppt課件。將圖、文、音、意融為一體教學(xué)內(nèi)容直觀、生動(dòng)的展現(xiàn)給學(xué)生，通過創(chuàng)設(shè)畫面情景和問題情景，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和口語交際能力，在活動(dòng)中，通過師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)去感知語言，理解語言。在此案例中，教師還注重了多媒體課件在英語學(xué)科中的合理運(yùn)用，充分體收獲現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，做到了把課堂真正還給了學(xué)生。當(dāng)初我最困惑的問題是：如何讓學(xué)生輕松高效的學(xué)習(xí)英語？現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到：1.首先從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，因?yàn)榕d趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)了，學(xué)習(xí)情感也就得到了提升。其次就是教師的人格魅力的展現(xiàn)，既教師的人文素養(yǎng)和教育教學(xué)藝術(shù)給學(xué)生帶來的影響。常言道：親其師，信其道！學(xué)生喜歡你這個(gè)老師了，他就信服你了，也就自然地喜歡你的這門學(xué)科了。（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思Pep新版小學(xué)三年級(jí)英語下冊(cè)Unit4WeloveanimalsPartALet’stalk“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）1.情景教學(xué)法、游戲法和愉快教學(xué)法。同時(shí)還運(yùn)用了《新課程理念下的小學(xué)英語有效教學(xué)》理論。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）1.圖片的合理運(yùn)用.2.增強(qiáng)小組合作意識(shí)。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）合理運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué)，游戲中學(xué)。讓課堂真正活起來，動(dòng)起來、樂起來�。�5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）崗位校本實(shí)踐活動(dòng)Unit4Weloveanimals.學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我既看到了自己在教學(xué)中閃光的一面，同時(shí)更看到了自己的不足，明確了今后自己努力的方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以德立身，做有品格的人；勤于學(xué)習(xí)，做有學(xué)識(shí)的人；熱愛學(xué)生，做有愛心的人；開拓創(chuàng)新，做有追求的人；志存高遠(yuǎn)，做有境界的人。使自己不愧于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)！在今后的培訓(xùn)中，希望多聽一些專家、名師的課堂實(shí)錄和講說。各種課型都能設(shè)計(jì)到。如、詞匯課教學(xué)，語音課教學(xué)，閱讀課教學(xué)，會(huì)話課教學(xué)等。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫下來告知我們：我感謝這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給了我們廣大老師一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。我們?cè)谶@里足不出戶的學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。同時(shí)還提高了我們的人文素養(yǎng)和專業(yè)水平。為了使我們的教育教學(xué)水平與時(shí)俱進(jìn)。在此，我希望全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)能夠一如既往的開展這樣的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多給我們老師提供一些教學(xué)資源和課堂實(shí)錄。這樣，既不耽誤教學(xué)，也節(jié)約了學(xué)校資金。我們廣大教師在網(wǎng)絡(luò)這

個(gè)平臺(tái)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相答疑解惑。這且不是兩全其美？

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