201*年秋季初二上學(xué)期年段工作總結(jié)

201*年秋季初二上學(xué)期年段工作總結(jié)

一、取得成效

1、教師的服務(wù)意識、責(zé)任意識、大局意識、團隊意識還是值得肯定的，任課教師能認真上好每一節(jié)課，能與同組教師緊密合作，共同探討教學(xué)中存在的問題，積極開展扶優(yōu)補差工作，取得了一定的效果，年段氣氛溫馨和諧。2、五位班主任能盡職盡責(zé)，關(guān)注班級和學(xué)生的每一個細節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，制訂班級管理制度，想方設(shè)法增強班級的凝聚力。

3、年段的出勤、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等常規(guī)工作常抓不懈。

4、本學(xué)期重點開展各班級明星評選，各班級都推薦十二名的班級明星，為班級年段樹立榜樣。

5、在學(xué)校開展各項活動中都表現(xiàn)主動突出。

（1）在文明禮儀班級評比中，年段有四個班級總分都在全校的前列（2）在期末統(tǒng)考中大部分科目的成績名列永和鎮(zhèn)的前列。

（3）在學(xué)科競賽中，“心理漫畫”有三名同學(xué)獲得晉江市一二三等獎，在“政治小論文”有一名同學(xué)獲得晉江市三等獎，在永和鎮(zhèn)演講比賽中有兩位同學(xué)獲得一二等獎，在市舞蹈大賽中和朗誦比賽中大部分由我們年段學(xué)生主力參加。還有兩名同學(xué)參加市運會獲得的前六名（是全校唯獨兩位）。

（4）在常規(guī)管理中，本年段都能做到各班級齊頭并進，良性競爭的良好勢頭。（5）在本學(xué)期中做到無流生的記錄。

二、存在問題

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進一步加強

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、興趣、主動性還需要進一步探索3、后進生的轉(zhuǎn)化工作效率低下4、學(xué)生的打架斗毆逃課現(xiàn)象有所抬頭。

三、下學(xué)期工作思路：

1、做好學(xué)期初的防流鞏生工作和家校聯(lián)系工作。2、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，為教與學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境.3、繼續(xù)開展班級明星的活動。

4、重點抓好地、生兩個學(xué)科的會考工作。5、強化培優(yōu)扶差工作。

擴展閱讀：201*秋初二年段期末工作總結(jié)

泉州三中初二年段201*年秋季期末工作總結(jié)

201*年秋季是初二年段的“多事之秋”，教師變動、班級重組、學(xué)生分化。但年段全體老師在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，共同努力，扎實工作，一學(xué)期來，基本達到師生共進的既定目標(biāo)�，F(xiàn)總結(jié)如下：（一）開展以下富有成效的工作：一．德育管理：

初二年級是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。因此，這一階段的德育工作任重而道遠。年段堅持“小事入手、預(yù)防為主”的德育思路，將可能出現(xiàn)的問題提前教育，將細小的問題放大教育。開學(xué)初，將以下初二學(xué)生可能出現(xiàn)的問題作為本學(xué)期年段的主抓工作：

1.欺負初一新生；

2.通過破壞公物，擾亂他人學(xué)習(xí)生活獲取樂趣；

3.遲到、曠課（尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息等技能課以及輔導(dǎo)課）；4.打架斗毆、染發(fā)、抽煙等違規(guī)行為；

5.男女生交往過于親密等（男女生交往問題現(xiàn)已成為社會評價學(xué)校校風(fēng)的

一個重要指標(biāo)，應(yīng)引起我們足夠重視）。

針對以上可能出現(xiàn)的問題，年段一方面加強紀(jì)律教育，通過年段會議、班會等集會三令五申、約法在先；并將個別紀(jì)律觀念、自律意識淡薄的學(xué)生確定為重點幫扶對象，在問題尚未出現(xiàn)之前加強教育和監(jiān)管；對“頂風(fēng)”違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅處理并及時通報，以警示他人。如初二（5）班的呂三朗同學(xué)曠課超過10節(jié)、初二（2）謝昌豪同學(xué)抽煙、初二（11）班陳奕鴻參與打架等違紀(jì)行為年段皆在第一時間將處理結(jié)果及時通報全年段，要求全體同學(xué)引以為戒。

另一方面，年段加強正面宣傳，積極引導(dǎo)。開展以“尊重”為主題的德育教育工作：與初一年新生交往能做到尊重和愛護新同學(xué)，就不會欺負新生；同學(xué)之間交往能做到互相尊重，就不會打架斗毆；男同學(xué)和女同學(xué)交往時能尊重和保護女生，就會把握好尺度和分寸。同時，樹立正面典型，通報表彰。特別是對經(jīng)過

轉(zhuǎn)化教育后在學(xué)習(xí)、表現(xiàn)方面有明顯進步的同學(xué)（如初二16班的肖彬同學(xué)）給予及時表彰。

二．班級管理：

開學(xué)初，因工作安排需要，年段班級拆分重組，全體班主任能服從學(xué)校安排，接受年段調(diào)配，耐心做好學(xué)生思想工作，使被拆分班級的學(xué)生得以平穩(wěn)過渡，迅速融入新的班集體，學(xué)習(xí)和紀(jì)律穩(wěn)定發(fā)展。特別可喜的是，部分原班級的雙差生在被調(diào)配到新的班集體后，在老師和同學(xué)們的共同幫助下，各方面表現(xiàn)均有根本改觀。如原4班的王俊杰和紀(jì)逸松等同學(xué)，不僅紀(jì)律表現(xiàn)進步明顯，而且學(xué)習(xí)成績“水漲船高”。（開學(xué)初，年段老師對是否拆分班級及拆分哪個班意見分歧較大，從目前情況看，特別是從期中考試的結(jié)果來看，拆分4班的決策是正確的）

三．教學(xué)工作：

本學(xué)期由于時間緊，活動多，教學(xué)任務(wù)繁重，教學(xué)進度緊張，年段在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好教學(xué)的協(xié)調(diào)工作，把握班級整體學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。自習(xí)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學(xué)生成績。一方面，繼續(xù)抓好年段“培優(yōu)”工作，分層次教學(xué)，加強優(yōu)秀學(xué)生的重點培養(yǎng)；另一方面，將防止學(xué)生分化為初二年段教學(xué)工作的重中之重，密切關(guān)注“及格率”，通過過各種方法，耐心教育、家校聯(lián)系、個別輔導(dǎo)，作為學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

四．在學(xué)校的統(tǒng)一部署下開展各種活動

在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下開展以“勵志”、“健康”為主題的德育系列活動：通過黑板報、主題班會、名言征集、故事征集（閱讀名人成才經(jīng)歷專著）、觀看專題教育短片（勵志電影）、開展勞動教育、小游戲、征文等形式進行教育。初二（1）班和初二（15）班分別開展“勵志教育”和“生命教育”主題班會觀摩活動，取得良好的效果。

本學(xué)期我校成立文明勸導(dǎo)隊，從我們年段挑選陳澤偉、莊競鵬等19位具有良好行為習(xí)慣和一定組織能力的學(xué)生作為學(xué)校文明勸導(dǎo)隊隊員，協(xié)助行政值日、保安人員維持秩序，課間時間糾正不文明行為。

此外，在學(xué)校教務(wù)處、德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，年段積極參加第五屆“行為規(guī)范教育活動月”活動、第八屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動、陽光體育冬季長跑活動、“119”

消防日宣傳教育活動等，協(xié)助德育處開展學(xué)校社團組織活動（學(xué)校現(xiàn)有的社團絕大部分為我們年段學(xué)生發(fā)起組織），協(xié)助體育組開展“閩南文化五祖拳進校園”課題活動，多方面、多角度培養(yǎng)、挖掘?qū)W生能力、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德。（二）存在問題：

1.管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀；2.課堂效率有待提高；3.學(xué)習(xí)分化依然嚴(yán)重；

4.衛(wèi)生保潔等“老大難”問題依然嚴(yán)重。

201*-1-8

泉州三中初二年段

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