西夏顧家橋201*年春季開學(xué)工作總結(jié)

西夏區(qū)顧家橋小學(xué)201*年春季開學(xué)工作總結(jié)

西夏區(qū)教育局：

按照教育局201*年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操

作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。全校師生精神蓬勃，從這兩天的運(yùn)行狀況看，新學(xué)年的教育工作開局良好�，F(xiàn)將開學(xué)工作總結(jié)如下:

一、師生到校情況介紹

學(xué)校應(yīng)到教師16人，實(shí)到15人，1名教師病休在家（王惠仁）。

學(xué)生應(yīng)到209人，實(shí)到212人，有4名學(xué)生轉(zhuǎn)出（有轉(zhuǎn)學(xué)證明），有7名學(xué)生轉(zhuǎn)入。

二、清理校園環(huán)境衛(wèi)生，以全新的面貌迎接新的開始

8月20日，全校師生共同參與校園室內(nèi)外衛(wèi)生的清掃與教室的布置。經(jīng)過(guò)整理后的校園又變得美麗而富有生機(jī)了。8月21日所有的學(xué)生都高高興興地走進(jìn)了整潔、清新的校園。寧?kù)o的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧與生機(jī)。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

為提高教師的專業(yè)能力，按照西夏區(qū)教研室文件精神，我校于2月17日、19日，利用假期對(duì)教師進(jìn)行了為期兩天的校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以北京教育學(xué)院遠(yuǎn)程教育學(xué)院院長(zhǎng)孟憲凱教授的教學(xué)光盤“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題，從“課堂導(dǎo)入技能訓(xùn)練》《強(qiáng)化技能訓(xùn)練》《語(yǔ)言溝通技能訓(xùn)練》《講解技能訓(xùn)練》《媒體運(yùn)用技能訓(xùn)練》《觀察技能訓(xùn)練》《組織教學(xué)技能訓(xùn)練》《結(jié)束技能訓(xùn)練》等10個(gè)方面，對(duì)教師進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，使教師明白了教學(xué)只有起步于“教有定法”，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐、體驗(yàn)和積累，才能逐步過(guò)渡到“教無(wú)定法”的境界。這也是教師必須掌握的10種技能。四、教師備課準(zhǔn)備

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊課程（課表全部進(jìn)班）。教師備課是嚴(yán)格按照《西夏區(qū)中小學(xué)教師常規(guī)管理細(xì)則》去執(zhí)行的。昨天主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查教案時(shí)，每一位老師都做到了提前一周備課，而且書寫認(rèn)真。以上足以體現(xiàn)我校教師良好的素質(zhì)和對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

五、落實(shí)安全工作，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)

昨天，班子對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面檢查，確保安全隱患的排查與整改工作落到實(shí)處。今天課間操進(jìn)行了新學(xué)期開學(xué)典禮與升旗儀式活動(dòng)，并以此為契機(jī)對(duì)全校師生進(jìn)行了安全常規(guī)教育。六、規(guī)范教育收費(fèi)

學(xué)校嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)代收作業(yè)費(fèi),沒(méi)有私自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，也沒(méi)有提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，更沒(méi)有將國(guó)家取消的收費(fèi)項(xiàng)目列入收費(fèi)目錄，并進(jìn)行了公示；認(rèn)真落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策。

“良好的開端是成功的一半”。開學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展。

顧家橋小學(xué)201*年2月21日

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實(shí)施質(zhì)量管理推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

----顧家橋小學(xué)（201*201*）學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，我校在西夏區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本、實(shí)施質(zhì)量管理、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020）》精神，扎實(shí)開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)，使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高�，F(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一、學(xué)�；�本情況

我�，F(xiàn)有教師16人（一名學(xué)前班代課教師、一名英語(yǔ)代課教師、一名在編不在崗），其中，黨員6名，女教師11名，男教師4名，教師平均年齡46歲，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大；有學(xué)生244人。學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，流動(dòng)人口子女占70%，家教意識(shí)淡薄，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣較差。一年多來(lái)，學(xué)校結(jié)合校情強(qiáng)化德育管理，提升了學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)了教師工作熱情，提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校重點(diǎn)工作

（一）、加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織凝聚力

為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，學(xué)校制定了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動(dòng)”、“五比五看”等活動(dòng)具體實(shí)施方案；在黨員中全面推行了“四比三優(yōu)兩滿意”、“兩承諾三評(píng)議”、“黨支部公推直選”活動(dòng)；開展了黨課講座、黨員示范課、民主評(píng)議黨員、“黨員重溫入黨誓詞、亮形象”等活動(dòng)。提高了黨員的學(xué)習(xí)、教學(xué)、服務(wù)和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮了黨員推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要作用。

（二）堅(jiān)持德育為首，發(fā)揮活動(dòng)育人功能

1、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范辦學(xué)行為。一是每學(xué)期開學(xué)初教導(dǎo)處都組織教師學(xué)習(xí)《銀川市西夏區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，《西夏區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》及《西夏區(qū)班主任常規(guī)管理》及時(shí)規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。二是開展師德演講活動(dòng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展，充分展示教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，我校在今年10月，開展了教師師德演講活動(dòng)。活動(dòng)中，許多教師都真誠(chéng)地講述了自己在教育教學(xué)中教書育人的感人故事，娓娓道來(lái)的每一個(gè)默默辛苦付出的案例，雖然不能驚天動(dòng)地，但卻是平凡之中見偉大，處處折射出教師無(wú)私的愛（陳鳳琴、秦德華兩位教師主動(dòng)為本班貧困學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品等）。今年的演講中，校長(zhǎng)也結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，勉勵(lì)老師們腳踏實(shí)地努力工作、有付出才會(huì)有收獲。演講活動(dòng)激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心和進(jìn)取心。三是開展師德師風(fēng)評(píng)議，鑒定責(zé)任書。為了規(guī)范教師教育行為，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校還在今年10月份召開了家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表會(huì)，民主評(píng)議教師的師德師風(fēng)，對(duì)教師師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，并與教師鑒定了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書。

2、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。面對(duì)農(nóng)村學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣較差的問(wèn)題，學(xué)校積極尋找對(duì)策，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，在全校推行“日積一語(yǔ)日行一善”德育綜合性實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生尋找善念、發(fā)現(xiàn)善源、記錄善事、弘揚(yáng)善行，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到時(shí)時(shí)行善，最終使善行一生成為未成年人思想道德建設(shè)的一種價(jià)值取向。一是深入宣傳、幫助學(xué)生“明善意”。為了讓“善”字真正走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中，學(xué)校加強(qiáng)校園氛圍的營(yíng)造，噴繪了8塊宣傳展板、制作了20塊宣傳標(biāo)語(yǔ)；通過(guò)國(guó)旗下講話，講述名人行善故事等，讓學(xué)生明白“善”的真正內(nèi)涵，讓“善”字真正走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心中。二是通過(guò)爭(zhēng)章，激勵(lì)學(xué)生“行善事”。凡一周內(nèi)每日都有善行，并將典

型的善行故事認(rèn)真記錄的學(xué)生，均可獲得一枚“善”字章，每月內(nèi)有三枚“善”字章即可換得一枚“美”字章；學(xué)期末我校將根據(jù)學(xué)生獲得“美”字章的數(shù)量，評(píng)比出美德少年，并給予獎(jiǎng)勵(lì)；三是誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生“存善念”。學(xué)校開展一日四誦活動(dòng)，學(xué)校重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)搜集、閱讀、記錄、背誦名人向善、從善的名言、哲理、故事、詩(shī)歌，開展了“一日四誦”活動(dòng)，營(yíng)造了良好的誦讀氛圍。同時(shí)，在“十一”國(guó)慶節(jié)期間，我校少先隊(duì)開展了《一日常規(guī)我牢記》的朗誦活動(dòng)，各班將一日常規(guī)改寫成朗朗上口的三字經(jīng)、拍手歌、三句半等等形式表演出來(lái)，讓一日常規(guī)自然而然地牢記于每位師生的心中；四是認(rèn)真開展陽(yáng)光大課間活動(dòng)。為了落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，學(xué)校以“陽(yáng)光大課間為載體，鼓勵(lì)師生熱愛體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為一種生活習(xí)慣。如今，大課間已成為孩子們一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)刻。為實(shí)現(xiàn)“人人有體育項(xiàng)目，隊(duì)隊(duì)有體育活動(dòng)”的目標(biāo)，學(xué)校制定了大課間活動(dòng)方案，每周各班都有一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，保障時(shí)間，有老師、有場(chǎng)地、有內(nèi)容、有器材，對(duì)于一些基本的器材，如跳繩、沙包、毽子，我們發(fā)動(dòng)學(xué)生或購(gòu)買、或自己制作，學(xué)校還購(gòu)買了一些體育器材，如羽毛球、呼啦圈、跳繩、乒乓球�；顒�(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，到處是歡快的笑聲，到處是奔跑的身影，到處是矯健的步伐，那激情飛揚(yáng)的場(chǎng)面感動(dòng)了老師，他們也和學(xué)生活動(dòng)在寬闊的操場(chǎng)上，他們也變得年輕有活力了。五是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，深化師生、家長(zhǎng)思想道德教育。學(xué)校在１１月份舉辦了“顧家橋小學(xué)第一、二期家長(zhǎng)學(xué)�！�，并請(qǐng)感恩勵(lì)志講師團(tuán)的育青老師為全校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行感恩勵(lì)志演講會(huì)，讓全校師生受益匪淺。專家們的演講喚醒了全體學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)祖國(guó)、對(duì)身邊所有的人的感恩之情，為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建起真誠(chéng)溝通交流的橋梁；進(jìn)一

步密切了學(xué)校、教師和家庭之間相互協(xié)調(diào)、配合的關(guān)系，深化了學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)了我校德育工作的深入開展。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一是學(xué)校組織教師認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在全黨深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（201*-2020）》精神和教育法規(guī),并要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，切實(shí)提高了教師的政治素養(yǎng)；同時(shí)，鼓勵(lì)教師在繁忙的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論及管理知識(shí)，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)、管理理念，做好學(xué)習(xí)筆記、并不斷反思、總結(jié)自己和他人的課堂實(shí)踐，將感悟到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴撰寫成論文。其中，馮愛華有兩篇論文分別發(fā)表于《寧夏教育》和《寧夏教育科研》第二期，兩篇發(fā)表于《寧夏教研》；張鳳琴、陳鳳琴、曹海燕等教師七篇論文分別發(fā)表于《西夏教研》。一種彌漫于教師群體中的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。首先學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。每月開展一次專題講座；組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”。外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后，都能將自己學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)通過(guò)培訓(xùn)以“科研快餐”的形式與全校教師分享，拓寬了教師的視野。同時(shí)，學(xué)校還積極組織教師參加國(guó)培，做到了人人參與，人人合格，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是開發(fā)校本教材。今年，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課標(biāo)》，校長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干教師編寫了《顧家橋小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材》。

2、開展小專題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

一是學(xué)校學(xué)期學(xué)校都以小專題研究為龍頭，開展二期“工程”復(fù)評(píng)、集體備課、研討課、骨干教師示范課活動(dòng)。尤其是在“課堂質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)活

動(dòng)中。活動(dòng)前，副校長(zhǎng)明確要求，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)全體老師必須使用課件，要按照“工程”達(dá)標(biāo)課標(biāo)準(zhǔn)和小專題研究?jī)?nèi)容去備課、上課，達(dá)標(biāo)課領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格把關(guān)。老師們非常重視，雖說(shuō)老教師在使用課件上是一個(gè)難點(diǎn)，可是他們不怕困難，一有時(shí)間就在電腦上學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，一次次的搜索，一次次的修改，一次次的詢問(wèn)，直到滿意了為止，那認(rèn)真地樣子讓人很感動(dòng)。課堂上精美的課件、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生突破了難點(diǎn)，更讓老師們從中多了一份成功的喜悅，原來(lái)制作課件也不是那么高不可攀，我們費(fèi)盡口舌都講不明白的內(nèi)容，課件一出，一目了然；課后，達(dá)標(biāo)小組成員又組織教師評(píng)課，老師們?cè)谙嗷�學(xué)習(xí)他人，相互評(píng)課中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。小專題研究的開展猶如一劑清新劑，為我校課堂教學(xué)帶來(lái)了新的活力。二是領(lǐng)導(dǎo)班子帶著上示范課。無(wú)論是研討課、示范課還是“工程”達(dá)標(biāo)課，我校領(lǐng)導(dǎo)班子都首先帶著上示范課，在教師當(dāng)中時(shí)時(shí)起模范帶頭作用，在班子的帶領(lǐng)下，老教師們工作的熱情更高了。

（四）以人為本，用心關(guān)懷，營(yíng)造和諧氛圍

一是以人為本，民主管理。１０月份，工會(huì)組織教師召開了“顧家橋小學(xué)２０１１年第一屆教代會(huì)”，本次教代會(huì)是在深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全國(guó)上下開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨９０周年，黨的十七屆六中全會(huì)正在召開的重要時(shí)刻，開展的關(guān)系學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的一次大會(huì)。這次大會(huì)學(xué)校充分調(diào)動(dòng)全校老師的積極性，共向教師征集提案１２件，針對(duì)提案，學(xué)校給予了教師較滿意的答復(fù)，在教師們開心的笑聲中結(jié)束了本次活動(dòng)。二是關(guān)心教師生活，激發(fā)教師工作熱情。學(xué)校為教師休息室統(tǒng)一配備了床單、被子、被套使教師休息好，能精力充沛地去上下午的課；每周工會(huì)都組織教師開展活動(dòng)（打球、唱歌聲）每月學(xué)校工會(huì)為教師改善一次生活；國(guó)慶節(jié)活動(dòng)時(shí)，

又為教師買大桶的洗衣液、洗潔精；班子還經(jīng)常與教師談心，傾聽教師的心聲，對(duì)困難、生病教師進(jìn)行慰問(wèn)，使教師體會(huì)到了學(xué)校的溫暖，極大地激發(fā)了教師工作的熱情，奏響了學(xué)校和諧的旋律。

（五）、關(guān)注學(xué)生健康，養(yǎng)成良好習(xí)慣

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防傳染病、齲齒，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。一是預(yù)防傳染病。為了做好各類傳染病預(yù)防工作，學(xué)校在堅(jiān)持抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，堅(jiān)持每周消毒，每天晨、午檢，并及時(shí)上報(bào)信息，一年多來(lái)，學(xué)校沒(méi)發(fā)生過(guò)傳染病。二是愛牙護(hù)牙。為了教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療的良好習(xí)慣，我校聯(lián)系銀川市口腔醫(yī)院專家到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)專題講座，向?qū)W生發(fā)放宣傳畫冊(cè)。市口腔醫(yī)院大夫在軍區(qū)免費(fèi)為我校三、四、五年級(jí)７６名學(xué)生做了窩溝封閉。１１月８日上午國(guó)家衛(wèi)生部督導(dǎo)組等一行16人到顧家橋小學(xué)對(duì)學(xué)生口腔健康進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查。在聽取了我校健康教師李代靜的口腔健康教育講座；又在三年級(jí)向全體學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，檢查了學(xué)生口腔健康知識(shí)知曉率、學(xué)校健康資料、督導(dǎo)組專家還在口腔流動(dòng)車內(nèi)診療復(fù)查了我校學(xué)生十月份在區(qū)醫(yī)院做的窩溝封閉是否保存完好、在校園參觀了學(xué)生的愛牙手抄報(bào)。對(duì)我校健康教育工作給予了好評(píng)。三是心理健康。為了幫助學(xué)生獲得心理健康知識(shí)，擁有健康的心靈，學(xué)校開設(shè)了心理健康咨詢室，聘請(qǐng)李代靜老師為兼職心理健康教師，負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)工作。李老師積極參加各類培訓(xùn)，李老師每學(xué)期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)講座；向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷，了解學(xué)生心理特點(diǎn)；適時(shí)的心理咨詢?yōu)閷W(xué)生解決了考試心理膽怯、思想壓抑、厭倦學(xué)習(xí)、情緒低落等問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)節(jié)不良情緒。較好地發(fā)揮了心理咨詢室的

作用。

六、強(qiáng)化安全意識(shí)，抓好安全工作

“安全重于泰山”。學(xué)校提出了“學(xué)校是我家，安全靠大家”的口號(hào)，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，建立了完善的安全教育網(wǎng)絡(luò)，把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作來(lái)抓。

一是建立組織，明確責(zé)任。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定責(zé)任書，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人；完善了各種安全制度，采取“人防、物防、技防”并重的方針（保安堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生上下學(xué)及外來(lái)人員出入登記制度；班主任護(hù)送學(xué)生，同時(shí)學(xué)生誦讀古詩(shī)文到校門外制度等），確保校園安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。二是通過(guò)廣泛宣傳增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)。學(xué)校通過(guò)開展專題講座、向?qū)W生發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、制作手抄報(bào)、舉辦主題班隊(duì)會(huì)等多渠道、全方位地宣傳活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。如：我�？拷�鐵路，近一半學(xué)生每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)鐵路，為提高學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，學(xué)校通過(guò)與鐵路公安處聯(lián)手舉行相關(guān)評(píng)選護(hù)路小衛(wèi)士及小手拉大手活動(dòng)，請(qǐng)鐵路干警向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳愛車護(hù)路知識(shí)，并通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生愛路護(hù)路責(zé)任感，提高了學(xué)生的安全自我保護(hù)能力。12月2日早上，自治區(qū)、銀川市、西夏區(qū)綜治辦的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到顧家橋小學(xué)督察綜合治理工作，主要對(duì)我校小學(xué)生愛路護(hù)路及校園周邊綜合治理工作進(jìn)行督導(dǎo)。我校開展的一系列活動(dòng)得到了各級(jí)督察領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。三是開展安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生應(yīng)急逃生能力。我校每月（還利用一些重大節(jié)日，如：５月１２日的防

震演練，１１月９日的消防演練），開展一次安全演練工作，并進(jìn)行安全知識(shí)講座，切實(shí)提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)的能力，也增強(qiáng)了他們的生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。四是開展愛路護(hù)路、自護(hù)活動(dòng)。由于我�？拷�鐵路，近一半學(xué)生每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)鐵路，為提高學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，我校一直將愛車護(hù)路及自我保護(hù)意識(shí)做為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，通過(guò)與鐵路公安處聯(lián)手舉行相關(guān)專題講座（昨天鐵路公安處張所長(zhǎng)一行到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講座、發(fā)放了學(xué)習(xí)資料、一封信）、向?qū)W生發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、制作手抄報(bào)、舉辦主題班隊(duì)會(huì)、評(píng)選護(hù)路小衛(wèi)士及小手拉大手活動(dòng)，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳愛車護(hù)路知識(shí)，并通過(guò)國(guó)旗下講話增強(qiáng)學(xué)生愛路護(hù)路道德意識(shí)，提高了學(xué)生的安全自我保護(hù)能力。12月2日早上，自治區(qū)、銀川市、西夏區(qū)綜治辦的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到顧家橋小學(xué)督察綜合治理工作，對(duì)我校學(xué)生愛路護(hù)路及校園周邊綜合治理工作給予了肯定與好評(píng)。五是開展安全常規(guī)檢查工作。學(xué)校班子及安全員每月都對(duì)學(xué)校安全工作都進(jìn)行一次全面的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。特別是對(duì)學(xué)校微機(jī)室、老化的線路、過(guò)期的滅火器（配置了三個(gè)大的滅火器）進(jìn)行了更換，杜絕了隱患。

一份付出，一份收獲。今年，我校的“綜合管理績(jī)效考評(píng)”工作得到了西夏區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。未來(lái)的工作中，我將與領(lǐng)導(dǎo)班子一道，攜同廣大教師，為共創(chuàng)顧家橋小學(xué)美好的明天而努力工作！

西夏區(qū)顧家橋小學(xué)201*年1月６日

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