201*年市教學視導工作總結(jié)

201*年市教學視導工作總結(jié)

我市教學視導工作于201*年9月21日在我縣拉開了帷幕，本次活動立行兩天。由市教科所楊葛麗所長親自掛帥，白中山主任，

龐海云主任牽頭，還有各學科教研員等14人對我縣的實驗三小和實驗一小教育教學進行指導。本次視導目的“強化有效教研、提高教學質(zhì)量”，為進一步提高我縣的教育教學質(zhì)量再上一個新的臺階奠定了堅實的基礎。

本次活動每校半天時間，安排非常緊湊。學校主要領導匯報教育教學工作，然后分頭聽課、參與學校教研活動、發(fā)放《秦皇島市滾與有效教學的調(diào)查問卷》、與領導對話交流、開教師座談會同時分頭進行，然后一起查閱教學檔案資料、詢問相關情況，最后與學校領導班子交換了意見。教研員根據(jù)聽匯報、聽課、參與教研、審查檔案材料之后了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問題，向?qū)W校及時反饋，并提出合理化建議，這些問題往往都具有很強的針對性，有助于學校今后的發(fā)展，因此，各個學校對我市教學評估工作非常重視和歡迎。下面將視導工作總結(jié)如下：

各學校對教學評估工作給予了高度的重視，思想認識到位，準備工作充分，檔案資料齊全規(guī)范。

各學校都能以科研為先導，以教學為中心，以質(zhì)量為重心，以校本教研為依托，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為目標，并立足本校實際盡心盡力、扎扎實實的開展教學工作，工作思路清晰，工作重點突出。

各學校都在盡力改善教學條件，認真執(zhí)行課程計劃，進一步規(guī)范教學管理，提高教育科研實效性，深化校本教研制度建設，努力探索教學評價研究，加強教師隊伍建設，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的教學質(zhì)量和辦學水平，學校面貌和校園文化都有了很大的改觀。

上午九點左右小學組的領導第一站來到我縣領頭學校第三實驗小學。該學校無論教學設備，還是教學環(huán)境給人一種耳目一新的感覺。給我感觸最深的校園良好的文化氛圍，時時警醒孩子，營造良好的學習氛圍。不論是教師的辦公場所，還是學生學習的教室，給人一種溫馨的感覺。教師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，良好的學習氛圍，立足課程改革，高效、智慧、魅力課堂已經(jīng)做了大大嘗試。

領導引路示范課，給實效課堂指引了航標。

正因為試驗三小所有領導團結(jié)合作，共同學習，在研究狀態(tài)下工作，在專業(yè)引領中得到了提升，促進了教師的專業(yè)發(fā)展。所有領導均為特級、省、市以上骨

干教師，正因為他們的真抓實干，他們的引領示范，鑄就了一支敬業(yè)精神強，教育理念新，業(yè)務素質(zhì)高的教師隊伍。

組內(nèi)磨課為高效課堂鋪路定位。

正如校長所說“我們不但磨展示課，還磨一每個備課組為單位的“常態(tài)課”。不但磨教學步驟，流程設計，還磨教師的用語。可以說，磨課過程是“取長不短的過程，互相學習的過程，更是不斷完善的過程。

接下來，聽了夏素娟老師的一節(jié)四年級兩步計算應用題棵。夏老師和藹可親的笑容，真的讓孩子們好喜歡。潤物細無聲的教師用語滋潤學生的心田，讓孩子們在快樂中學會了知識。適當?shù)氖謩�，讓人感覺是那樣的嫻熟，又是那樣自然。聽夏老師的課真是一種享受，讓我感覺課堂就是思維的碰撞，心靈的溝通，情感的交流。課堂上充滿了真切的人文關懷。

市教科所劉連啟主任對夏老師過硬的基本功給予很高的評價，并對本節(jié)課提出了寶貴的意見，為我縣提高教育教學質(zhì)量具有理論意義和實踐意義，為我縣實效課堂奠定了堅實的基礎。

下午一點四十，與會領導又來到，我縣第一實驗小學。

所以每節(jié)課仔細聆聽、認真做記錄，同時利用會后時間又對每節(jié)課做了回顧，再次品嘗了每節(jié)課的特色。這些精彩之處值得我借鑒、學習，同時對我的幫助也很大。

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孝感市教科院教學視導工作匯報

各位領導：下午好！

孝感市教科院、安陸教研室的各位領導、專家在百忙之中蒞臨煙店中學檢查指導工作，領導專家的到來不但是對我們工作的檢查，更是為我們提供了一次極好的學習機會。下面我就我校教育教學管理的一些作法向各位予以匯報。

一、規(guī)范常規(guī)教學管理。

1、規(guī)范課程設置，嚴格落實課時計劃。

我校按照《湖北省義務教育課程實施計劃》規(guī)定，安排教育、教學活動，嚴格做到“四堅

持四不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意趕超課程和提前結(jié)束課程。在師資配備上，我們堅持教師任課專職化，消除大科兼小科的現(xiàn)象，以任課專職化促進教師的專業(yè)化，以保證課程設置和課時計劃的落實。

2、規(guī)范常規(guī)

（1、）規(guī)范教師教學行為。學校對每天的教學活動實行跟蹤管理，實施行政督查制，即行政值日人員，每天從早讀、晨會開始，到放學就寢，進行全天巡視檢查，對早午自習無人輔導、空堂，占課等現(xiàn)象，都作為教學事故記錄存檔，學校每周下發(fā)《行政督查通報》，對值班檢查中發(fā)現(xiàn)好的事例及時予以表揚，對違反規(guī)定的行為及時予以通報批評，防微杜漸，按照《煙店鎮(zhèn)中教師崗位目標考核辦法》評分，考核分數(shù)一月一公布，讓教師找到自己當前的不足，促進其下一階段努力工作。

（2、）規(guī)范教師的備、改、輔、考、研等常規(guī)工作。本學期繼續(xù)實行教學常規(guī)月檢制度，將教師的備、改、輔、考、研各環(huán)節(jié)的工作的評價標準及具體要求在學校的教學管理制度中予以明示，每月一檢查，及時召開月檢查通報會，及時發(fā)現(xiàn)問題，使每一位教師在教學質(zhì)量上都能實現(xiàn)新的突破。

（3）規(guī)范教師教學手冊的使用。教學工作手冊是教師教學活動的記錄，是每位教師的重要教學檔案。我們抓手冊的規(guī)范使用主要做到三認真。一是認真組織學習。我們利用暑期集訓的時間組織教師對各自學科的常規(guī)要求、基本理念、課程標準等方面進行了大學習、大討論；二是認真組織檢查。三是通過檢查督促教師認真落實。

二、注重過程，加強教學質(zhì)量有效管理

注重教學質(zhì)量的過程管理。如果說行政督察和教學常規(guī)月檢是靜態(tài)的、常規(guī)化、固定化的管理方式，那么，我校自開學來就實行了對教學質(zhì)量的動態(tài)的過程管理。一是教學質(zhì)量跟蹤分析制度。我們充分了利用月考、期中期末質(zhì)量檢測這種檢查教學質(zhì)量是否落實的基本手段。我們要求在質(zhì)量檢測中，同年級同一學科的及格率、優(yōu)秀率成績相差不能超過5個百分點，如超過5個百分點，質(zhì)量差任課教師，我們將跟蹤聽課，跟蹤輔導，找出原因，及時整改，確保我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。二是嚴格實施隨機聽課制度。我們要求教導室人員堅持每周至少聽2節(jié)隨堂課，聽課后及時對本堂課作出恰如其分的評價，提出具體的指導性意見，并及時以口頭和書面形式反饋給被聽課教師。

二、創(chuàng)新教研管理，服務教學。

規(guī)范教學常規(guī)管理，對于一所學校來說，只是做了基礎工作，要使一所學校有所發(fā)展、教師有所成長，必須創(chuàng)新教研管理。我們具體做法如下：1、設立教研獎，對教師參加各級教科研部門組織的各類論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課件，競賽獲獎給必要的經(jīng)濟激勵，并在《教師崗位目標考核》中加分，作為教師晉級評先的重要條件。2、拓寬教師學習培訓的渠道，我們走出去學習外鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校的先進的教學方法和教學技術(shù)，把教研室領導請進來進行課題指導、教法指導。3、在教研形式上，我們把開展聽課評課活動作為一種經(jīng)常性的工作和開展教研活動的一個有效載體來抓，教師通過聽、評課，切磋教學藝術(shù)，相互取長補短。4、啟動課題研究，以教研促教學，英語教研組開展的“任務型閱讀教學研究”，利用各種途徑和渠道，激發(fā)學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生的閱讀能力。

三、抓兩個工程，創(chuàng)特色管理。

（1）抓好數(shù)字化工程，實現(xiàn)教育信息化特色。教育信息化一直是我校的一大特色，我校提出了“以遠程教育帶動科研”的辦學理念，在資金相當短缺的情況下，更新了舊式電腦，建立2個多媒體教室、計算機網(wǎng)絡教室，安裝了遠程教育接受系統(tǒng)，在201*年接光纖入學校三室，接通48家教師住戶，實現(xiàn)衛(wèi)星收視的“天網(wǎng)”和計算機網(wǎng)絡的“地網(wǎng)”的二合一，如今，我們大部分老師足不出戶，便能查閱資料，網(wǎng)上辦公；廣大學生更是充分享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，縮短了城鄉(xiāng)教育的差距，進一步促進了基礎教育的均衡。目前，網(wǎng)站建設和遠程教育資源的使用已成為我校的亮點與特色。

（2）、抓好讀書工程，打造書香校園。

我校自08年以來積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。把“書香校園”打造成學校形象品牌。具體開展了以下工作：。一是與武漢大學寫作雜志聯(lián)建學生閱覽室，建設讀書陣地，滿足師生閱讀需要；二是開展活動。每年開展一次重讀經(jīng)典、清明詩詞吟誦會，每學期開展一次”碧山秋韻”學生創(chuàng)新作文大賽，今年的創(chuàng)新作文大賽正在籌劃中，方案已定，下周開展。每周在宣傳櫥窗開設“每周格言”欄目，把一些優(yōu)秀詩詞、短句、名言等寫上去讓學生讀讀背背，與高尚同行，與圣賢對話。使學校不但成為學生的樂園，而且也成為學生們心中的學園。以多種形式，促進讀書活動的有效進行。三是加強文學社管理。在語文教研組長的指導下，學�！氨躺侥_下”文學社，定期開展社團活動，每學期語文組匯編一期校刊，讓學生的文字變成鉛字，培養(yǎng)學生的讀書寫作興趣。

當然，我們的管理和辦學還存在很多問題，但是我們堅信，有教研室各位領導的不吝指教，我校全體教職員工的同心同德，辦好人民滿意的煙店中學，我們將倍加努力!

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