衛(wèi)生室工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期衛(wèi)生室工作總結(jié)

光陰似箭，本學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期，我校衛(wèi)生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿地完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)，營造了優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，有力地推動(dòng)了學(xué)校的文明建設(shè)�，F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡要總結(jié)一下：

一、指導(dǎo)思想

健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱慕】涤^念，提高人民的生活質(zhì)量和健康水平。隨著物質(zhì)與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人們的預(yù)防保健意識(shí)已大大增強(qiáng)，健康教育很容易為人們所接受，使人們自覺地采納有益健康的行為和方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。

二、晨午檢是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵

晨午檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨午檢工作已經(jīng)作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計(jì)各班出勤情況，有特殊情況的及時(shí)向校長匯報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)各班巡視，督促班級(jí)開窗通風(fēng)，開窗通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的有效、簡便、經(jīng)濟(jì)的措施。督促學(xué)生下課戶外活動(dòng)，讓學(xué)生能呼吸新鮮空氣，保證學(xué)生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱馬上進(jìn)行隔離，通知家長帶回

家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，晨午檢工作嚴(yán)格把關(guān)，是控制疾病的關(guān)鍵。

三、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作

學(xué)校是學(xué)生密集的場所，是一個(gè)大集體。如果平時(shí)不重視傳染病的預(yù)防，學(xué)生中萬一出現(xiàn)傳染病，到時(shí)要控制局面，恐怕難以控制�？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅健叭�早”，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓學(xué)生，家長要抓孩子，因此，常常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時(shí)，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學(xué)生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學(xué)生患上手足口病、猩紅熱、流感等傳染病，到時(shí)，學(xué)校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預(yù)防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，因?yàn)�，傳染病都有發(fā)熱癥狀。

四、其它工作

1.衛(wèi)生室通過黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。發(fā)動(dòng)班主任利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳以及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

2.積極配合為學(xué)生進(jìn)行預(yù)防麻疹工作。

3.培訓(xùn)、組織衛(wèi)生員對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、眼保健操每日進(jìn)行檢查，并每月進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

4.在學(xué)校的公共場所進(jìn)行滅蠅、滅鼠工作。

5.根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)向?qū)W生宣傳手足口病、猩紅熱、水痘、

腮腺炎、流感等傳染病的預(yù)防。

6.衛(wèi)生室隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的身體，對(duì)學(xué)生的意外傷害、患病情況認(rèn)真?zhèn)浒�，�?duì)學(xué)生及時(shí)給予必要的幫助。

五、下學(xué)期衛(wèi)生工作的思考

當(dāng)前，學(xué)校健康教育正處于最好的發(fā)展機(jī)遇，我們也清醒地看到，學(xué)生的健康意識(shí)和觀念淡薄，學(xué)習(xí)緊張、壓力大，使得發(fā)展不平衡，而我們的發(fā)展目標(biāo)是：普及教師、學(xué)生、父母互相配合的健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成形式多樣化，教育科學(xué)化的格局，把學(xué)生的身心素質(zhì)提高到新水平。

為此，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，完善工作作風(fēng)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓住成效。在校領(lǐng)導(dǎo)和各科教師關(guān)心和理解下，齊心協(xié)力，把我校的衛(wèi)生工作推向一個(gè)新的層次，形成工作的新特色

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201*年xxx村衛(wèi)生室工作總結(jié)

一年來，在市衛(wèi)生局和xx鄉(xiāng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和村委的領(lǐng)導(dǎo)下，我所遵守國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)政策和相關(guān)文件精神，恪守衛(wèi)生職業(yè)道德，嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，依法開展有關(guān)執(zhí)業(yè)活動(dòng)，完滿的完成了各項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)，并能保障了群眾的基本醫(yī)療需求，基本上做到小病不出村，獲得了村民的認(rèn)可，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下圓滿完成了各項(xiàng)醫(yī)療保障工作，取得了一定成績，也存在不足之處，為了揚(yáng)長補(bǔ)短，更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、

有各項(xiàng)資料收集、整理、歸檔合理。二、

對(duì)本村居民的家庭和成員的各種情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄和核對(duì)，為居民建立了家庭健康檔案及個(gè)人健康檔案，并針對(duì)他們的家庭實(shí)際情況擬定了家庭指導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)新增以及流入流出人員的檔案進(jìn)行分類管理。

三、

定時(shí)對(duì)本村60歲以上老人以及平時(shí)有各種疾�。ò�括高血壓、糖尿病、重癥精神病等）的居民進(jìn)行免費(fèi)的健康體檢和適當(dāng)?shù)闹委熤笇?dǎo)。實(shí)行35歲以上患者首診測(cè)血壓。

四、

對(duì)本村所有的孕產(chǎn)婦及0～7歲兒童進(jìn)行摸底上

冊(cè)，并按規(guī)定程序進(jìn)行健康體檢。對(duì)0～7歲兒童進(jìn)行宣傳教育預(yù)防接種，定期去鄉(xiāng)醫(yī)院預(yù)防接種，爭取接種率達(dá)到100％。

五、

及時(shí)上報(bào)傳染病報(bào)告表及公共衛(wèi)生的各種數(shù)據(jù)。健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是公共衛(wèi)生服務(wù)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我室大力開展健康教育，提高居民的健康形為，不定期地舉辦衛(wèi)生知識(shí)講座，提高村民對(duì)健康衛(wèi)生知識(shí)的認(rèn)識(shí)。多次向村民進(jìn)行防病治病的宣傳教育，發(fā)放健康知識(shí)書籍，使村民的衛(wèi)生防病意識(shí)得到提高，增加了村民的健康知識(shí)。

六、

按時(shí)參加衛(wèi)生院的各次例會(huì)，無缺席無遲到早退行為。

201*年，我們將再接再勵(lì)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)有效的工作和飽滿的工作熱情，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，為村民的健康事業(yè)、為我市經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

Xxx村衛(wèi)生室201*年12月2日

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