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高中高三政治復(fù)習(xí)總結(jié)

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高中高三政治復(fù)習(xí)總結(jié)

高中高三政治復(fù)習(xí)總結(jié)

高中高三政治組

這一級高三最突出的感覺是時間緊,從而使得整個高三的復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重。在這種情形下,如何科學(xué)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃,扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)就顯得尤為重要。下面就我們的一些做法總結(jié)如下:一、總體指導(dǎo)思想:做到復(fù)習(xí)有目標(biāo),教學(xué)有側(cè)重,訓(xùn)練有目的,考試有提高。

二、整體規(guī)劃時間,打好階段性“戰(zhàn)爭”。高三時間緊,就要科學(xué)合理規(guī)劃。我們結(jié)合濟(jì)南市的考試時間,結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,合理規(guī)劃時間:

第一階段:201*年9月1日至201*年2月,主要任務(wù)在學(xué)習(xí)選修的同時,抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與落實(shí),對知識進(jìn)行全面梳理,注重抓好細(xì)節(jié),抓好微觀知識的落實(shí)

第二階段:201*年3月至201*年4月,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上挖掘知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,重點(diǎn)抓好主干知識的落實(shí)與運(yùn)用,總結(jié)答題規(guī)律,重在提升學(xué)生的歸納概括、綜合分析的能力。切忌只是一階段復(fù)習(xí)的簡單重復(fù),得不到深化;也要避免單純的以練帶知識,不能形成知識網(wǎng)絡(luò),做到線清點(diǎn)明成網(wǎng)。

第三階段:201*年5月,這一階段的復(fù)習(xí)是在第一階段、第二階段落實(shí)知識、技能基礎(chǔ)上,進(jìn)一步進(jìn)行解題方法的指導(dǎo)與總結(jié),注重對不同題型的歸類,進(jìn)一步提練方法總結(jié)規(guī)律,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。三、科學(xué)制定教學(xué)策略:

1.復(fù)習(xí)有目標(biāo)、教學(xué)有側(cè)重。研究《考試說明》和近三年的高考題,研究把握各考點(diǎn)的范圍和能力層次要求,避免簡單問題復(fù)雜化和復(fù)雜問題簡單化。要注意遵循復(fù)習(xí)規(guī)律,循序漸進(jìn)。一輪重基礎(chǔ),二輪突主干、明聯(lián)系、建體系,三輪重總結(jié)、講方法、重優(yōu)化。針對不同階段以實(shí)現(xiàn)厚積知識、破疑解難、方法優(yōu)化、能力提高、學(xué)習(xí)高效。

2.學(xué)在講先、先練后講。課堂時間的科學(xué)分配直接關(guān)系到課堂效率的高低和復(fù)習(xí)效果的好壞。我們堅持以學(xué)生為中心的備考模式,課前學(xué)案提出復(fù)習(xí)思路指導(dǎo),印發(fā)易混易錯點(diǎn),學(xué)生據(jù)此自主進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)、排查,并布置針對性習(xí)題。通過練習(xí)找出疑難問題、模糊問題,課堂時間教師重點(diǎn)講解學(xué)生提出的問題,講解規(guī)律、方法、思路、技巧,提高課堂的針對性和實(shí)效性。堅決刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在自己寫、說、思、做中掌握知識,提升能力。

3.知識、熱點(diǎn)雙線并進(jìn)、相互促進(jìn)。高考命題,能力立意,注重學(xué)生對現(xiàn)實(shí)問題的理解和分析。我們在復(fù)習(xí)中始終注意教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生對熱點(diǎn)問題的關(guān)注與分析,培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)問題的環(huán)境中去理解、運(yùn)用知識。在復(fù)習(xí)時,我們不孤立地就知識而講知識,及時地穿插熱點(diǎn)問題。在第一階段,主要是引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)用某一知識去分析哪些現(xiàn)實(shí)問題;在第二階段,側(cè)重選取典型熱點(diǎn)材料,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用各模塊知識

多角度分析材料,加深學(xué)生對知識的理解,建立起知識間的聯(lián)系,提高學(xué)生的靈活應(yīng)變能力及綜合分析問題的能力。4.強(qiáng)化訓(xùn)練,提升答題技能。要使學(xué)生達(dá)到高考對學(xué)生能力的要求,最終必須通過訓(xùn)練來提高。要根據(jù)不同階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn),有針對性的選題,抓好訓(xùn)練的質(zhì)量。訓(xùn)練時,一做好篩查,避免不必要的重復(fù);二要不同角度反復(fù)訓(xùn)練,做好重點(diǎn)主干知識的落實(shí)與應(yīng)用;三注重答題規(guī)律的總結(jié),指導(dǎo)學(xué)生掌握某一類題型的解題思路和方法,拓展思維廣度;四要訓(xùn)練學(xué)生答題的規(guī)范性和技巧性,注重卷面,規(guī)范政治術(shù)語的使用;五要限時訓(xùn)練,練速度、練精度、練完整度,對練習(xí)要認(rèn)真地批閱發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時講解、及時解決,使每一次練習(xí)、每一次考試都有所提高。

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