二年級語文期中考試總結(jié)

一、選字填空

1.力立站（）（）爭接（）勞（）2.申身伸（）體（）手（）請（）辦3.工功公（）開（）勞用（）開（）（）課用（）手（）（）布4.工夫功夫這位演員有（）。我沒（）。

5.城誠成承（）功（）市（）實（）認(rèn)6.及級急極急吸

著（）年（）（）時（）氣（）切（）極（）收（）別（）格（）忙7.訪紡仿（）織（）佛（）問8.泡炮燈（）（）沫（）火9.實石時識

誠（）（）間（）頭（）在（）別知（）金秋（）節(jié)春華秋（）認(rèn)（）10.員元園圓原

草（）花（）（）圈隊（）（）旦學(xué)習(xí)委（）（）丁狀（）（）工11.快塊決（）心飛（）石塊

12.豐風(fēng)楓（）收（）雨（）葉（）滿13.壯狀獎（）（）麗（）元（）士形（）14.揚楊樣洋（）樹海（）飄（）表（）（）子15.評蘋平（）均（）果（）時（）比16.近進(jìn)盡（）快（）入遠(yuǎn)（）（）力17.飄漂（）亮隨波（）蕩迎風(fēng)（）揚18.潔結(jié)（）果（）束（）白整（）

19.后厚候氣（）以（）等（）�。ǎ�（）來20.首手（）心（）領(lǐng)元（）（）先

21.中忠鐘（）心/誠（）間（）聲其（）22.的23.地得（）到美麗（）衣服飛快（）跑跑（）飛快（）虧

24.其棋奇旗國（）下（）（）怪（）中（）幟（）實（）它25.抱炮泡飽跑袍

有水把茶（），有手輕輕（），有飯能吃（），有火放鞭（），有衣穿長（），有足快快（）。

二、填適當(dāng)?shù)淖只蛟~

1.大象的尾巴象（），它的眼睛象（）.

一葉障（）（）長（）短川流（）（）古跡綠樹（）（）盛開（）苗（）長（）熟蒂（）（）（）渠成徒（）無（）不（）而（）且會高（）大（）2.（）銀裝（）毛毯

3.秋（）冬藏五（）豐登天（）云淡瓜果飄（）疊翠流（）層林（）染景（）宜人春（）實以上詞語是描寫（什么季節(jié)）的詞語。4.五岳歸來不看山，（）歸來不看岳。

5.各（），（）奮發(fā)，（）朝夕，（）中華。6.中華世紀(jì)壇人如（），（）如潮。

7.中國申奧成功，在舉辦。8.臺灣是.

9.黃山四絕、、、.

10.一（）風(fēng)箏一（）風(fēng)一（）葉子一（）課一（）花布一（）歌一（）井一（）衣一（）雨一（）燈一（）柳樹一（）楓林一（）石徑一（）風(fēng)景一（）浪花一（）房一（）山一（）計算機一（）仙人一（）鳥一（）風(fēng)一（）葡萄11.我們偉大的祖國又叫、.12.我國最著名的河流是、.13.我國最高的山峰是.14.道路兩旁，，。立交橋上，各種車輛，。

15.田野獻(xiàn)上的果實，楓林舉起的旗幟，藍(lán)天飛著的鴿子，大海奏起的樂曲。

16.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊著腿，一動不動地在山頭，著翻滾的云海。這就是有趣的“”。17.遇到不會認(rèn)的生字可以用（）查字法來查字典.三、文中帶紅色字的意思

1.停車坐愛楓林晚（）

2.人們相互擊掌，相互擁抱，任激動的淚水盡情流淌。（）3.人如海（）四、近義詞

非常（）漂亮（）中央（）著名（歡慶（）高興（）急忙（）感謝（五、反義詞

好（）朝（）責(zé)怪（）容易（）嚴(yán)寒（）緊張（）吵鬧（）親切（）贊許（）潔白（）六、換個說法句子意思不變1、天冷了怕什么！2、這道題還用我教嗎？3、我們不應(yīng)該好好讀書嗎？4、有幾個蟲子怕什么？5、光能說有什么用？默寫詞組

無邊無際坐井觀天自言自語拔苗助長樹陰狐貍表示伸手親切京戲接力借口走路烏鴉錯誤借口花壇責(zé)怪疲倦201*.7.13

））傷心（疲倦（幫助孩子））

擴展閱讀：二年級語文期中考試總結(jié)1

二年級語文期中考試總結(jié)

一、試卷分析。

從本次二年級的語文試卷來看，其命題難易程度適中，既突出了學(xué)生基礎(chǔ)知識方面的內(nèi)容，涉及到字詞、句段；又輔以學(xué)生課外的知識拓展而且這部分的內(nèi)容占據(jù)了相當(dāng)大的分值。試題基本上體現(xiàn)了課標(biāo)的要求，注重基礎(chǔ)，突出能力，為今后的語文教學(xué)工作指明了方向。二、本次考試存在的問題：1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識不過關(guān)。

2、審題能力有待提高。審題差之一毫，答題失之千里�？荚嚭蟀l(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題是缺乏必要的審題意識或?qū)忣}意識不強。表現(xiàn)之一是沒有真正理解吃透題目的要求，就急忙下筆作答，結(jié)果答非所問。3、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的答卷習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

4、學(xué)生的閱讀能力差，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下去。甚至有時連大方向也把握不好，平時重點強調(diào)的詞語或句子含義的理解只停留在表面上。

5、考試中學(xué)生做題缺乏耐心。低年級語文的閱讀是顯性的考試內(nèi)容，那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心，能不能靜心去閱讀，低年級學(xué)生往往缺乏耐心，甚至連題目都沒有審?fù)昃烷_始按自己想的去做了，有的學(xué)生只是覺得差不多，就亂寫幾句。或者誤認(rèn)為和老師上課講的一樣，所以失分較多。三、采取了以下措施。

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作。糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多與家長溝通，家校配合，做好教學(xué)工作。2、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學(xué)要求。4、針對本班實際情況做好閱讀教學(xué)，指導(dǎo)方法，多練習(xí)講評，逐步提高閱讀答題的能力。

5、教育學(xué)生珍惜時間，認(rèn)真上好早讀課，提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮優(yōu)秀生作用，成立互幫學(xué)習(xí)小組，互相幫助取長補短。6、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高其看圖寫作的能力和水平。

總之，從這次考試中，我可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)應(yīng)該是我們以后教學(xué)中的重心。我們將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課堂上多提問、課下多督促指導(dǎo)，及時、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問題解決好，以彌補不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個提高。

友情提示：本文中關(guān)于《二年級語文期中考試總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，二年級語文期中考試總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《二年級語文期中考試總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/472861.html

• 上一篇：初一期末重點短語總結(jié)
• 下一篇：初一班主任學(xué)期期末工作總結(jié)