在高一級期中考試總結(jié)表彰大會上的發(fā)言

在高一級期中考試總結(jié)表彰大會上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家下午好！從8月13日報名算起，同學(xué)們踏進(jìn)甘谷一中的校門已經(jīng)快三個月了。在這八十多天的生活中，我們一起努力、拼博的經(jīng)歷，歷歷在目。大家不會忘吧，8月14日早上，還是在這個地方，大家身穿“迷彩服”，召開了軍訓(xùn)動員大會，我們許下了莊嚴(yán)的承諾。接著進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)，今年的軍訓(xùn)下雨天多，我想大家還記得雨中練正步的歷史吧！衣服濕透了，頭上流著水，鞋子里滿是水，腳濕了，腿腫了，剛開始還有的同學(xué)暈倒了，然而蘇醒過來后，同學(xué)們繼續(xù)訓(xùn)練，沒有一個掉隊的，等等的困難，我們都挺過來了，軍訓(xùn)匯報演出非常成功，就向有些老師說的，“這是近幾年最成功的一次軍訓(xùn)！”也可以說甘谷一中高一新生軍訓(xùn)的輝煌歷史是你們書寫的。當(dāng)然這還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們高一級工作的引導(dǎo)與督促，更要感謝在座的各位科任老師，是他們辛勤的努力、全力的配合，才使得我們?nèi)〉媒裉斓某煽儯�我們要學(xué)會感恩，感謝所有對我們有幫助的人，我提義讓我們用熱烈的掌聲感謝所有我們應(yīng)該感謝的人，我代表所有學(xué)生向咱們所有科任老師，深深鞠一躬，感謝您對年級工作的支持，感謝您對班級管理的付出。8月24日正式開學(xué)后，學(xué)校提出“管理年”活動，“高一抓示范，高二抓提高，高三抓質(zhì)量，全校抓管理”，（就是校門口電子屏上盡管打的內(nèi)容）在座的各位思考了嗎？“高一抓示范”，抓什么？示范什么？如何示范？我想既然是示范，那就是與別的比要有所不同，與高二、高三比要有點不一樣。我們著重抓了養(yǎng)成教育，即從學(xué)會做人開始。首先，從早操抓起，現(xiàn)在我想在坐的每位同學(xué)很愛上早操和體育課，因為整齊劃一的跑步中，鏗鏘有力的口號中，嘹亮渾厚的歌聲中，是一種美的享受，自豪的體驗，自強(qiáng)的表現(xiàn)；尤其是815班的早操，令人震撼，令人感動，全校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和級主任，還有我們年級的科任教師，先后兩次觀摩我們高一級的早操，都是感嘆不已，特別咱們高一級的科任教師參觀后，對我們同學(xué)有了新的認(rèn)識，對我們年級的工作多了份理解、多了份支持。其次從禮儀抓起，上下課時的禮儀，現(xiàn)在大有改觀，剛開始大家還不適應(yīng)，現(xiàn)在上下課鞠躬很習(xí)慣了，而且同學(xué)們文明禮貌的習(xí)慣初步養(yǎng)成。另外，衛(wèi)生也是我們緊抓的關(guān)鍵點，現(xiàn)在我們高一級各班的衛(wèi)生，不論教室內(nèi)外，還是公共區(qū)內(nèi)，都已經(jīng)上了一個檔次，人人自覺搞衛(wèi)生的習(xí)慣基本形成。還成功召開了家長會，第一次月考后，全校各級各班召開了家長會，我們年級的家長會在各位班主任的精心組織下開得很成功，反響很好。我們?nèi)�體科任教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按時完成了教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格組織了第一次月考與期中考試，同學(xué)們的成績有所進(jìn)步。2八十個日日夜夜，我們努力，我們拼博，是為了扭轉(zhuǎn)我們的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更是為了每個同學(xué)的養(yǎng)成，現(xiàn)在終于有了一點起色，大家在晚上七點左右來校，注意到了嗎？在綜合樓的北邊路燈下，有念書的同學(xué)了，有微弱的朗讀之聲，久違了。王校長把這種情況，比喻為候鳥現(xiàn)象，的確終于有了念書之聲，雖然少，但終于有了，象一個地方的環(huán)境好壞，人說有多好，不算，有鳥來，才表明環(huán)境好了，但這種環(huán)境還很脆弱，需要在坐各位的共同呵護(hù)。同學(xué)們的進(jìn)步，學(xué)校的變化，都離不開老師的付出，特別是班主任汗水，每位同學(xué)好好想想，從報到的第一天起，到現(xiàn)在，這八十個日日夜夜，不論天晴，還是天陰，無論陽光，還是風(fēng)雨，有一個人始終陪伴著你，始終盯著你，那就是你的班主任。我們高一級的科任教師個個是優(yōu)秀的，我們高一級的十五位班主任更是好樣的，大家心中默默的為老師祝福，掌聲送給我們辛苦的班主任！然而，我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，這只是開了個頭，三年的路還很漫長，未來的路更艱辛。就在開頭之路中荊刺叢生，問題多多，大家還記得吧！軍訓(xùn)期間，在大操場上的渠邊上有人吸煙，被教官抓住了，是我們高一同學(xué)，政教處開展“查禁吸煙活動”，高一級抓住了5人，拿手機(jī)現(xiàn)象還比較多，衛(wèi)生的保持仍成問題，抄作業(yè)現(xiàn)象還比較突出，包夜上網(wǎng)現(xiàn)象仍存在，學(xué)習(xí)上還比較被動，有些同學(xué)早、中、晚提前20分鐘到校后，仍在打鬧，不知道學(xué)習(xí)，自習(xí)課上班主任或科任教師不在時，有些班級吵鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)仍在給班主任做，遲到現(xiàn)象還未杜絕，等等現(xiàn)象說明我們年級問題還很多。尤其兩次考試，有些同學(xué)的成績退步很大，有些同學(xué)反映不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，

有些課程聽不懂，反思上述情況，我認(rèn)為存在下列問題：1、許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上無動力，被動而學(xué)，苦不堪言。2、缺乏自信和堅韌的品質(zhì)，承受困難、戰(zhàn)勝逆境的能力極差。3、學(xué)習(xí)、做事上還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、時間觀念淡漠，在“三閑”上浪費的時間很多。（“三閑”即：閑話、閑事、閑想）鑒于此，我希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，首先，必須樹立遠(yuǎn)大的理想，高尚的學(xué)習(xí)目的，因為明確、積極的學(xué)習(xí)目的，會給人以無窮無盡的動力，驅(qū)動我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去拼搏，去獲得成功。說到學(xué)習(xí)目的，不要說得太遠(yuǎn)，我們的學(xué)習(xí)目的就是為了媽媽的微笑，就是為了報答父母的養(yǎng)育之恩，為了父母生活得更快樂、更幸福。其次，必須做好吃苦的準(zhǔn)備，一定要有必勝的信念，鍛煉承受困難的能力，做好逆境中成長的準(zhǔn)備，同學(xué)們應(yīng)該知道，勤勞是做人的根本，更是做學(xué)生的根本，大家看到了嗎？所有取得好成績的同學(xué)都是靠勤奮得來的。3第三，成功始于良好的習(xí)慣。大家還記得校門口電子屏上的三句話“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲成功”，同學(xué)們思考了嗎？我們必須力求養(yǎng)成各種習(xí)慣，每天養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，按作息時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真聽課的習(xí)慣，寫日記的習(xí)慣，唱歌的習(xí)慣。因為，習(xí)慣使事情變得容易，習(xí)慣使阻力減到最低點，習(xí)慣使體能和心能都節(jié)省到最低點，習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的源泉。第四，控制“三閑”，所謂“三閑”，即：閑話、閑事、閑想。凡學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都有一個共同特點，不是他們控制了“三閑”，而是“三閑”控制了他們。加強(qiáng)時間觀念，大家知道嗎？誰是時間得盜賊？是猶豫，相當(dāng)多的學(xué)生做事猶猶豫豫，許多寶貴的時間在猶豫中溜走了。猶豫的表現(xiàn)有好幾種，其中最突出一種是“懶”。希望同學(xué)們找到猶豫的原因，克服猶豫，爭取做一名雷厲風(fēng)行、堅決果斷的學(xué)生。在初中各位都是學(xué)習(xí)上的佼佼者，是老師和家長心中的好學(xué)生，有多少同學(xué)羨慕你，但是進(jìn)入高中后，怎么樣？一個多月的學(xué)習(xí)，兩次次考試，敗陣而下，心情郁悶，產(chǎn)生失落感，這很自然，但不要一蹶不振，因為進(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個新的臺階，很多同學(xué)在諸多方面會出現(xiàn)很多的不適應(yīng)。針對上述的不適應(yīng)問題，我想給同學(xué)們提一些建議，方法上作一些指導(dǎo)，供大家參考。一、要改變觀念，變記憶為理解初中階段，特別是初三年級，通過大量的練習(xí)，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，即可提高成績，即使是這樣，對有些問題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強(qiáng)，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題，不是比做了多少道題，而是看你是否學(xué)會了思考。二、不斷培養(yǎng)或提高自學(xué)的能力在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后老師對學(xué)生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學(xué)過的知識沒有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學(xué)習(xí)沒有堅強(qiáng)毅力是不行的；第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思維尋找重點難點，從而提高看書的效率；第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來，使記憶條理化；第四，要善于將知識運(yùn)用于實踐，通過實踐來鞏固所學(xué)的知識和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是一個從認(rèn)識到實踐，產(chǎn)生矛盾后，再認(rèn)識再實踐，這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程。三、要學(xué)會高效地聽課第一，要在自學(xué)（或預(yù)習(xí)）的基礎(chǔ)上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽課效率一定會很高；第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會了也要認(rèn)真聽，聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的，是從哪幾個角度來分析4的，你不認(rèn)為老師那簡潔準(zhǔn)確的語言、形象的比喻、嚴(yán)密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來你一定會感到這節(jié)課的確受益匪淺。第三，注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以免上課時出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象。第四，就是聽課要全神貫注，做好

“五到”，即：耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學(xué)們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。心到：就是用心思考，跟上老師的思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的�？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，主動回答問題或參加討論。手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。若能做到上述“五到”，精力便會高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。四、巧記筆記課堂做筆記要防止兩個極端：一是一點不記呆聽傻看，這樣的后果是要么睡覺，要么走神；第二是將老師講的東西一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認(rèn)為記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解；記典型的例題和重要的思想方法；總之把聽課中的要點，思維方法等作出簡明扼要的記錄，以便課后的消化、思考與復(fù)習(xí)。五、重視復(fù)習(xí)和總結(jié)工作1.做好及時的復(fù)習(xí)。聽完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。時間是在自習(xí)上或飯前飯后，就是在吃飯的時候也可以回顧一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課老師講的內(nèi)容，分析例題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補(bǔ)起來，這樣使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。2.做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也采取回憶式復(fù)習(xí)，而后應(yīng)做好單元小節(jié)，把小節(jié)寫在卡片上，以便帶在身上隨時隨地的復(fù)習(xí)。3.做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò)；本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來）；自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。六、合理把握練習(xí)題量的問題許多同學(xué)把提高成績的希望寄托在大量做題上。我認(rèn)為這是不妥當(dāng)?shù)�，不要以做的題越多成績越好，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識是否掌握得牢固。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的欠缺，因此，在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。而對于中檔題，尤其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的反思，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識，思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。另外，就是對題目我們不能只局限在會做上，還應(yīng)把準(zhǔn)確性和解答的完美性放在重要的位置。同學(xué)們不是常有考試時覺5得大部分都會做，可就是得分很少的經(jīng)歷嗎?這就是平時不重視做對和做好的原因。若會做的題都能做對、做好比你多會做幾個題得分還要高。七、認(rèn)真對待例題聽老師講例題或自己看例題時，先不要看分析和解答，看懂題意后自己作，真不會再看分析，看完分析后能做出嗎，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再對照；會做時做完了也要看著人家的解答分析比較。這樣才能真正學(xué)到這個例子所教給我們的思想方法。切不可看完題目就看解答，有時好象看明白了，其實不然，不自己動手做一遍你是弄不清楚其中奧妙的�？朔�“拐杖”思想，答案是“拐杖”，離開它就不能完成作業(yè)的不良習(xí)慣。八、徹底轉(zhuǎn)變兩種錯誤觀點對學(xué)文科的認(rèn)識，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)語文我沒少用功夫，可就是成績還是和原來一樣。殊不知學(xué)習(xí)語文是一個慢功細(xì)活，要靠平時的日積月累，是不可能一蹴而就的，平時要做一個學(xué)習(xí)的有心人，你沒體會到在你看報紙、看電視、聽廣播的時候也能學(xué)到很多語文知識嗎？沒有耐心、沒恒心是成就不了一番事業(yè)的；對學(xué)理科的認(rèn)識，個別同學(xué)認(rèn)為做數(shù)學(xué)題太浪費時間，一節(jié)課做不了幾個題，

不如背幾個單詞、查幾個詞語收獲明顯。持這種觀點的人是對理科學(xué)習(xí)不了解的表現(xiàn)。第一，學(xué)習(xí)理科更需要頑強(qiáng)的毅力和對真理執(zhí)著追求的精神，探索研究未知世界，尋求宇宙中的自然規(guī)律不正是理科學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎？第二，只有通過你認(rèn)真的鉆研得來的東西才是你終生難忘的東西，這里面包括結(jié)論、方法和感受。不少同學(xué)不就是由于通過自己鉆研出了一道難題而改變了學(xué)習(xí)態(tài)度甚至是人生態(tài)度的嗎？第三，即就是做不出這道題，而在你研究這道題的過程中不是也在復(fù)習(xí)或?qū)W到了很多知識嗎？雖然你還不知道到達(dá)目標(biāo)的正確道路，但你起碼知道走哪些路是行不通的，這難道離正確的路還會很遠(yuǎn)嗎？九、要拋棄依賴思想增強(qiáng)責(zé)任感可能大家從小就養(yǎng)成了事事依靠父母，上學(xué)依靠老師的習(xí)慣，在初中時只要有不會的問題就去問老師，你至今不能忘記老師那耐心細(xì)致的認(rèn)真講解，而對她那種工作態(tài)度和敬業(yè)精神感到敬佩�？蛇@也種下了你不善于獨立鉆研的種子，養(yǎng)成了學(xué)不好就怨老師教的不好的觀點。你不可能永遠(yuǎn)在別人的呵護(hù)下生活、做事，要知道你自從來到這個世上就象宇宙中的一棄兒，除了自己沒有任何指望。不要一遇到問題就去問別人，要自己想想再想想，你會發(fā)現(xiàn)你的大部分問題是通過自己的努力可以得到解決的。真想不出了再去問。要樹立學(xué)習(xí)不好我的責(zé)任的意識。十、關(guān)于做計劃計劃一定要有，有長計劃，還必須有短安排。當(dāng)你從一生、十年、五年的角度來觀察眼前的一天時，就不由自主地增強(qiáng)了緊迫感，即使個別得過且過的同學(xué)，也會變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來，更珍惜時間，更注意改變猶豫、拖拉的不良習(xí)慣，以擠出更多時間學(xué)習(xí)。那么怎樣做計劃呢？要結(jié)合自己的實際，要有具體目標(biāo)，要注意任務(wù)的輕重緩急。防止每天都做，每天都不能完成的現(xiàn)象。抓落實要記賬。你的學(xué)習(xí)一定要有一本帳，你什么時候做得好記下來，什么時候錯了題也要記下來（注：帳本上只記“今天錯題為《備忘錄》××頁×題”）。課下幾時做了哪一學(xué)科還要記下。把你生活中鍛煉、學(xué)習(xí)的分分秒秒正確、錯誤都記錄在你的帳本上，這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32開紙的記錄量。在周末和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的人生之路。如果大家都這樣去做，你一定會成為一名出類拔萃的學(xué)生。6軍訓(xùn)我們已經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，書寫了歷史，但是人生最大的輝煌，甘谷一中新的高考輝煌，還需要我們不斷地拼搏、艱辛地奮斗，我相信三年后我們同樣可以創(chuàng)造一中新的、更大的輝煌！謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：高一年級主任在期中總結(jié)表彰大會上的講話

高一年級主任在期中模塊考試總結(jié)表彰大會上的講話

同學(xué)們：

回想九月，青春的你們，帶著青春的企盼，邁進(jìn)十一中這所神圣的求學(xué)殿堂。我們?nèi)�年級的老師、同學(xué)一道開始了三年的高中生活，新的起點、新的努力，我們一起踏上了開創(chuàng)新輝煌的征程。“讀書改變命運(yùn)”。每一位同學(xué)都是在用自己的青春熱血和汗水在奮斗進(jìn)取的具體行動中詮釋著這個真理。今天下午召開模塊考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更好地提高成績，爭取我們的教育教學(xué)工作的新突破。

一、下面我想對本次月考做一個全面的總結(jié)

公布月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級。

一班孫慧然三班榮奧孔茜四班姚亞琴五班滿文文孔亭亭六班趙芳

以上同學(xué)和班級是我們?nèi)�體學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們學(xué)校一道最新，最亮的風(fēng)景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!

通過這次考試，反應(yīng)出的問題也不少，一是有部分同學(xué)平時不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事；有些同學(xué)對這次考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少,還有同學(xué)某些科目出現(xiàn)了個位的超低分；這樣的分?jǐn)?shù)可以說是觸目驚心。二是有部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我希望這些同學(xué)應(yīng)該好好的反省反省。想一想你今天的學(xué)習(xí)對得起關(guān)心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？

同學(xué)們！期中考試只是一次階段性考查，考試最大的作用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學(xué)習(xí)成績。

海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

考試已經(jīng)過去，那么考試以后的我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該如何調(diào)整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。

第一、要理智分析情境，正確對待外界的壓力。你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。

第二、要認(rèn)真分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危�都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第三、要分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。考試后我們可結(jié)合試卷，對自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，通過這一次考試，我希望每一位同學(xué)能正確的審視自己，給自己以一個明確的定位，在老師或者同學(xué)的幫助下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四、要多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題。排在前面的也好、排在后面也好都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己和初中時相比，和自己當(dāng)初進(jìn)十一中時候給自己定的目標(biāo)相比，是否進(jìn)步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進(jìn)步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步，大家要記住“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。

二.目前我們同學(xué)當(dāng)中存在的問題

同學(xué)們,開學(xué)兩個多月以來,我們在方方面面還存在許多不如意的地方,而且,隨著時間的流逝,我感覺有些不好的方面還有發(fā)展之勢主要表現(xiàn)在一下一些方面:

1.學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

(!)目前上課、自習(xí)的紀(jì)律就急待加強(qiáng),有上課時睡覺的,講小話的,東張西望的,學(xué)習(xí)時心不在焉,不注意課堂記筆記上課交頭接耳,上自習(xí)課看與學(xué)習(xí)無關(guān)書籍的人大有人在.

(2)不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責(zé),態(tài)度極不認(rèn)真.

(3)上自習(xí)課遲到早退,不請假外出現(xiàn)象也還有,上課期間我就親自在校園內(nèi)抓住多名我們年級的學(xué)生到超市買東西吃不按時進(jìn)教室上自習(xí)課的。

(4)勤學(xué)好問的學(xué)生不多.我發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生問數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等老師題目,。學(xué)習(xí)上不求甚解的多,刨根問底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。

（5）課堂上不積極主動的回答老師的問題，該傳出讀書聲的早自習(xí)死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強(qiáng)調(diào)督促下有了很大的改觀，但還做的很不夠。早自習(xí)借掃宿舍遲到的學(xué)生不少。

2。遵紀(jì)守規(guī)方面

在這個方面我們存在的問題還很多，甚至還很大。

不過在這方面我首先要表揚(yáng)一批以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于與不正之風(fēng)做斗爭的學(xué)生干部：

他們都在屬于自己的工作崗位上勤懇工作，為老師分憂解愁。

但不可否認(rèn)的是我們年級還存在一些不和諧的因素，有些學(xué)生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學(xué)校紀(jì)律。開學(xué)到而今只不過兩個多月，在我們年級就發(fā)生過一些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的事，

我奉勸以上受到處分和點名批評的學(xué)生，痛改前非，否則，我們將嚴(yán)格依照校紀(jì)校規(guī)給予公開的處分，該開除的堅決開除，決不手軟。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了更大多數(shù)的學(xué)生擁有一個和諧，安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí)，健康成長。

為了給絕大多數(shù)的學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，借這次大會的機(jī)會，我再重申幾項紀(jì)律，請大家時刻牢記，務(wù)必遵守，千萬別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線。

1。嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門，嚴(yán)禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時報告老師。

2。嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時候，任何地方抽煙喝酒，堅決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習(xí)慣。

3。嚴(yán)禁在校內(nèi)外打牌**以及玩任何形式的紙牌游戲。

4。嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過密和過分親熱，堅決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。

5。嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻，堅決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧、發(fā)生一例嚴(yán)格處理一例。

6。所有學(xué)生時刻檢查自己的儀表，男生不準(zhǔn)蓄長發(fā)怪發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴(yán)禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項鏈等。特別強(qiáng)調(diào)不能帶手機(jī)進(jìn)校園。

7。嚴(yán)禁學(xué)生之間結(jié)拜姊妹，稱兄道弟，尤其是在男女同學(xué)之間。8。所有學(xué)生必須服從老師管理，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師。

同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做人態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵離不開我們做每一件事的態(tài)度。各位同學(xué)應(yīng)該積極自我反省，自我調(diào)控，對少數(shù)不思勤奮努力，不求進(jìn)取，隨心所欲，不負(fù)責(zé)任，違紀(jì)違規(guī)，甚至影響他人的學(xué)生，將給予嚴(yán)懲。級部將對一貫表現(xiàn)較差且屢教不改，不見進(jìn)步的同學(xué)，要勸退一批，懲戒一批，考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次考試成績的時候，不論別人對自己如何評價，都有一個不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌�？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？

在平時的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。

人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木�神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學(xué)們，請記�。翰环e小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心來勤奮，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！

最后，衷心祝同學(xué)們在今后能取得更好的成績！

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