201*年教師實踐支教的工作總結(jié)

轉(zhuǎn)正自我鑒定我在即將過去的一年里堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀;忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表，做到教書育人、服務(wù)育人;工作態(tài)度端正，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng);關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵章守紀(jì)，廉潔自律。

努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，具備履行崗位職責(zé)的專業(yè)技術(shù)水平和實際工作能力。完成了06級機(jī)自、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程、機(jī)專等專業(yè)以及08級專升本和泉城學(xué)院相關(guān)專業(yè)共14個班《互換性原理與測量技術(shù)》課的實驗指導(dǎo)及實驗報告批改工作;指導(dǎo)完成了07級機(jī)自、機(jī)設(shè)、工業(yè)工程等專業(yè)本、專科共18個班的《機(jī)械工程材料》課的實驗教學(xué)。在實驗教學(xué)過程中，注重實驗教學(xué)內(nèi)容、方法及手段的改革，制訂實驗方案，設(shè)計實驗方法，編寫實驗講義和實驗指導(dǎo)書，每次實驗都認(rèn)真?zhèn)湔n、充分準(zhǔn)備，教學(xué)效果良好。為了更好地提高學(xué)生綜合性、設(shè)計性實驗?zāi)芰�，對形位誤差測量實驗的內(nèi)容和方法進(jìn)行了充實和改進(jìn)。完成了3名本科生和2名�？粕�的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作。參與指導(dǎo)07級新生認(rèn)識實習(xí)部分內(nèi)容。當(dāng)年院內(nèi)教學(xué)計算工作量約500學(xué)時。積極參與相關(guān)的教學(xué)研究項目和實驗技術(shù)改革項目，其中獲省科技進(jìn)步三等獎和市科技進(jìn)步三等獎各一項，四項校級和兩項院級項目。(獎項可自行添加)參與建材機(jī)械設(shè)備的論證，充分考慮了儀器設(shè)備的先進(jìn)性和實用性以及滿足實驗教學(xué)的程度和其利用率。

實施開放實驗以最大限度地利用儀器設(shè)備資源，利用現(xiàn)有條件增加了螺紋參數(shù)測量實驗。正在論證爭取實驗獨立設(shè)課或增加機(jī)械基礎(chǔ)綜合大實驗以提高學(xué)生分析和解決實際生產(chǎn)問題的能力。

積極配合公差課程組課程達(dá)優(yōu)，進(jìn)一步完善實驗內(nèi)容，積極協(xié)助該課程申報省級精品課程。

負(fù)責(zé)的公差、金相實驗室在建設(shè)和管理方面力求科學(xué)規(guī)范。認(rèn)真細(xì)致維護(hù)保養(yǎng)儀器設(shè)備，購買低值易耗用品，認(rèn)真保障實驗室及其儀器設(shè)備的衛(wèi)生清潔、積極防火防盜。

兼管學(xué)院資料室工作。嚴(yán)格履行圖書入庫、借閱程序;在畢設(shè)資料整改過程中，任勞任怨，認(rèn)真對待學(xué)校的每次檢查和院領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時任務(wù)。作為實驗中心副主任，在迎評促建的關(guān)鍵時期，除了做好所負(fù)責(zé)實驗室的管理和實驗教學(xué)工作以外，協(xié)助中心主任做了許多具體工作，包括評估所需各種實驗有關(guān)數(shù)據(jù)表格的填報、一些支撐材料的撰寫、工業(yè)設(shè)計專業(yè)實驗室的完善、新建工業(yè)工程實驗室以及布置檢查整個實驗中心的環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)等。與大家共同努力榮獲校實驗室工作先進(jìn)集體，同時獲得實驗室工作先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號。

擴(kuò)展閱讀：09年支教工作總結(jié)_鄧嘉

支教工作總結(jié)

前言

為優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)我市教育城鄉(xiāng)一體化，均衡教育發(fā)展，市教育局每年都組織有下鄉(xiāng)支教活動。我有幸成為柳州市第十三期市直支教隊伍中的一員，我的支教點是三江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。作為支教教師的我，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同事們對我的鼓勵與支持，來到三江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開始了為期一年的“支教”生涯。我深知這不只是組織對我的重托與信任，更多是感到一種責(zé)任和義務(wù)。

轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難，正如羅曼.羅蘭所說：“不問苦樂，不問得失，盡你的力量去奮斗�！弊哌^這半年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。

鄧嘉

201*年12月23日總結(jié)

一、思想方面

支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與組織教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。支教這一年來，要克服的最大困難要屬住校了。我每次去需乘近四個小時的車，每月能回一次家，家里沒有時間照顧，三歲的孩子只能讓父母家?guī)�，可是這些并沒有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情，因為工作的過程得到認(rèn)可是幸福的。激勵著我走完了支教的希望之旅。二、工作方面

1、迅速了解情況，及時進(jìn)入角色。

我擔(dān)任的是學(xué)校教務(wù)處副主任，由于這所學(xué)�，F(xiàn)處于建設(shè)階段，而且整套領(lǐng)導(dǎo)班子都是新上任，還處于磨合期。我與他們以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。接下來我就開始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些農(nóng)村孩子的文化知識不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，孩子回到家里要么看電視，要么在外面玩耍，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”順其自然。學(xué)生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢，語言蒼白，成績不好也就不足為奇了。第一次段考之后看到各班的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。2、精心準(zhǔn)備教研活動,共同提高。

做為一名支教老師，我深深知道，盡自己最大的可能去帶動全校的教研工作。學(xué)校情況了解清楚了，接下來的工作就是腳踏實地，一個一個的解決問題。每次聽課我都認(rèn)真記錄然后有針對性地指導(dǎo)點評，使每個老師在聽課后都有所收獲。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，邀請后援單位柳州二職校高級教師曹致強(qiáng)、袁光明老師多次給那里的老師上觀摩課，然后和各位老師談?wù)n程的設(shè)計理念、設(shè)計思路以及平日教育教學(xué)和班級管理工作的一些做法和體會，并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的老師一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。

3、主動配合學(xué)校教務(wù)處，參與各種工作

教務(wù)處副主任，我很珍惜三江職校給我的這個工作崗位，這是我工作多年來沒有真正完全參與的工作，對于我來說是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在這一年的工作中，配合學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任比較圓滿的完成了工作任務(wù)。從學(xué)期一開始，制定好學(xué)期教務(wù)處的工作計劃，根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)校的師資狀況，合理安排全校教師學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，排好總課程表、班級課程表，教師日課程表，做好教材、教參、教學(xué)用具、教輔資料等教學(xué)資料的征訂及分發(fā)工作。組織教學(xué)安排會議，布置整個學(xué)期及各階段工作的任務(wù)和主要完成的工作以及工作目標(biāo)要求。及時召開教研組長會議，教研組會議，部分教師會議，班級教學(xué)質(zhì)量分析座談會，學(xué)生干部會議，聽課評課會議，及時溝通協(xié)調(diào)教學(xué)過程中存在的問題。教務(wù)處認(rèn)真審定教師的教學(xué)進(jìn)度計劃，注重實效，全學(xué)期在學(xué)生處、團(tuán)委等部門的配合參與管理下，每天有四人不定時進(jìn)行教學(xué)巡查，充分發(fā)揮班級教學(xué)日志的管理作用，每周根據(jù)班級日志的記錄進(jìn)行統(tǒng)計總結(jié)分析，充分發(fā)揮班級教學(xué)日志的管理作用，引領(lǐng)教學(xué)骨干參與教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，深入課堂，通過隨堂聽課，抓備課，抓教學(xué)環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)暴露的問題，較廣泛的與任課教師交流溝通，共同分析和解決教學(xué)中暴露的問題，有的放矢地促進(jìn)指導(dǎo)教師。努力提高課堂質(zhì)量，充分發(fā)揮現(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)備的作用，鼓勵教師多用教輔教具，生動課堂教學(xué)。在認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理的同時，嚴(yán)格組織期末考試，考試前制定考務(wù)安排表，嚴(yán)把命題關(guān)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試后任課教師必須認(rèn)真分析教學(xué)情況，抓好考試的同時重視學(xué)生技能考證工作，為了提高學(xué)生考證的積極性，深入班級，宣傳學(xué)生所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景、今后的就業(yè)崗位及本專業(yè)的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)要點，鼓勵學(xué)生考取職業(yè)資格證書。4、學(xué)校高度重視支持“手拉手”活動

根據(jù)支教精神，我主動聯(lián)系后援單位柳州市二職校與受援單位三江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織“手拉手”活動。為落實此次活動，后援單位柳州市二職校每月都帶一個精英教師隊伍，每個隊伍至少有5名優(yōu)秀教師到受援單位三江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校送來多節(jié)優(yōu)秀課。課后上課教師與三江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師進(jìn)行了座談。并于每次送教下鄉(xiāng)后邀請三江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校多名教師一同返回柳州二職校聽課，并組織了一次專業(yè)部主任介紹我校教學(xué)改革成果和校園文化建設(shè)經(jīng)驗。三江縣職業(yè)學(xué)校教師與校領(lǐng)導(dǎo)反想強(qiáng)列，一致認(rèn)為柳州市二職�！笆掷�手”活動落得實，能夠為新農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展起到促進(jìn)作用。5、支援學(xué)�；�礎(chǔ)建設(shè)

現(xiàn)階段的三江職校正處于大刀闊斧的改變學(xué)校面貌的階段。由于209國道的改道，學(xué)校受到較大的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多方面的探討、論證，就國道的改道以及國家實施職業(yè)教育攻堅的前提下，為學(xué)校進(jìn)行改造，原三江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校被國道分成兩邊，上課上班、放學(xué)下班學(xué)生教師都必須穿過國道，危險系數(shù)較大，改造后，國道跨越了學(xué)校外圍。新校園改造于201*年8月18日奠基，拆除舊教學(xué)樓2棟，學(xué)生宿舍2棟，興建新的學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、操場以及各種相關(guān)設(shè)施。改造的資金由三江縣政府出一部分，學(xué)校自籌一部分，由于學(xué)校自籌資金比較困難，我將情況與后援單位柳州二職校領(lǐng)導(dǎo)反饋后，并與另一后援單位協(xié)商共同出資為三江職校修建一個新的升旗臺，現(xiàn)已完工投入正常使用中。6、聯(lián)合辦學(xué)幫助專業(yè)建設(shè)

聯(lián)合辦學(xué)的出發(fā)點與落腳點是優(yōu)勢互補(bǔ)，實現(xiàn)雙贏，進(jìn)而促進(jìn)職教與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展�！比�江縣茶葉種植在全國都是響當(dāng)當(dāng)?shù)模�每到收茶葉時全國各地的茶葉商人都到三江縣收購茶葉。三江縣政府領(lǐng)導(dǎo)、三江縣教育局和三江縣職業(yè)學(xué)校十分了解茶葉種植、制作專業(yè)人才市場需求。該校與柳州市二職校茶葉專業(yè)展開聯(lián)合辦學(xué)，也主要是想依托這種需求優(yōu)勢，借助柳州二職校良好的師資條件和實訓(xùn)設(shè)備，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才服務(wù)。以專業(yè)優(yōu)勢驅(qū)動聯(lián)合辦學(xué)是柳州市二職校開展聯(lián)合辦學(xué)的一貫方針。今年3、4月份，我與柳州市二職校就此事多次組前往三江職校有關(guān)部門展開洽談。而且，雙方的合作自始至終都得到了市教育局職成科以及三江縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持和具體指導(dǎo)。在這一年中，三江職校與柳州二職校建立聯(lián)合辦學(xué)的專業(yè)還有服裝工藝與設(shè)計、現(xiàn)代物流管理共計三個專業(yè)，并登記市教育局備案，并計劃與201*年年頭初步達(dá)成汽車制造維修專業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)。與此同時，我還聯(lián)系了融安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并促成了融安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校與柳州市二職校聯(lián)合辦學(xué)，達(dá)成協(xié)議的有二個專業(yè)：電子商務(wù)、中華茶藝，并登記市教育局備案。7、提高技能培訓(xùn)質(zhì)量、豐富技能培訓(xùn)科目

三江職校原有汽車駕駛培訓(xùn)、服裝車工培訓(xùn)等培訓(xùn)項目，鑒于三江職校在該縣培訓(xùn)功能日益強(qiáng)大，提高技能培訓(xùn)質(zhì)量迫在眉睫，我看到了眼前的契機(jī)，與三江職校領(lǐng)導(dǎo)和二職校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后決定借助柳州二職校的力量充實壯大。柳州市二職校服裝培訓(xùn)項目歷史悠久并且教、考質(zhì)量居全區(qū)前列，借助柳州市二職校的優(yōu)勢力量，在三江職校建立起招生、培訓(xùn)、考證一整套的服裝培訓(xùn)項目。隨著近年來倉儲及物流業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，對叉車駕駛員的需要也越來越大，柳州市二職校自201*年開展叉車培訓(xùn)以來，取得了良好的社會反響和經(jīng)濟(jì)效益。一年來，柳州市二職校再次與柳州市特檢所聯(lián)合開辦特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)及考核工作，一方面解決企業(yè)對特種設(shè)備作業(yè)人員的需求，提高作業(yè)人員持證上崗覆蓋率，另一方面也為農(nóng)村勞動力實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)提供必要的職業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)三江縣屬于林木產(chǎn)業(yè)大縣，對林木的搬運、運輸這類的技術(shù)人才需求量非常大，現(xiàn)三江職校與柳州二職校就叉車培訓(xùn)項目已初步達(dá)成合作協(xié)議。另外兩校合作的培訓(xùn)項目還有電工、烹飪等項目。8、招生與就業(yè)

根據(jù)國家教育部的職業(yè)教育攻堅有關(guān)精神，中等職業(yè)學(xué)校必須擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，而擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模的一個重要條件就是學(xué)校的在校生人數(shù)，那么現(xiàn)階段的招生工作尤為重要。在三江縣職校支教的日子里，參與了學(xué)校從準(zhǔn)備、宣傳、暑期招生報名直到招生結(jié)束的一整套招生工作。準(zhǔn)備階段，配合招生辦主任對全校班子成員、中層干部及全體教師進(jìn)行招生形勢分析，號召大家關(guān)心招生、學(xué)習(xí)招生、參與招生，使得各部門及全體教職員工都能自覺自愿的積極配合招生工作，各項招生工作得以順利進(jìn)行。宣傳階段，充分挖掘、調(diào)動各種人際關(guān)系資源，為招生工作提供便利，提高工作效能。學(xué)校班子成員，部分中層干部、老師，積極配合招生部門開展工作，為工作人員進(jìn)校宣傳提供便利，有效提高了宣傳工作的效能，并根據(jù)縣教育局的指示，與部分老師一同到鄉(xiāng)一級初中學(xué)�！岸�點”招生宣傳。暑假招生報名階段，我有20多個工作日是在三江職校招生辦中度過的，接待學(xué)生、家長到校咨詢，辦理報名手續(xù)。對于一個中職學(xué)校來說，學(xué)校的影響力最關(guān)鍵的地方在于該校畢業(yè)生的就業(yè)形式。在學(xué)校的就業(yè)工作方面，通過召開家長會，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長的溝通與交流，得到了學(xué)生家長的配合，為就業(yè)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。通過各種渠道聯(lián)系用人單位招聘我校畢業(yè)生，及時公布招聘信息，讓學(xué)生及家長能夠參照自己的條件選擇用人單位。積極與后援單位柳州市二職校聯(lián)系并取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，于6月27日帶隊到后援單位柳州市二職校參加該校組織的雙選會，讓農(nóng)村的學(xué)生能夠有更多的就業(yè)單位、崗位的選擇。三、生活方面

在這一年的時間里，在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兩校同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。雖然做了一些工作，但離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望仍有一定距離，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻對我無微不至的關(guān)懷,中秋佳節(jié)，校長、書記在學(xué)校與我們共同過節(jié)并多次詢問我們的生活、工作、思想以及市支教辦領(lǐng)導(dǎo)的看望，這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。小結(jié)

我在三江職校這一年的支教時間里，通過示范課、經(jīng)驗交流等方式，毫無保留的將自己所學(xué)、所知、所悟介紹出去，交流了自己的教育教學(xué)心得，傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式，利用自己在柳州二職校多年工作中所獲得的成功經(jīng)驗，促進(jìn)了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)常找我交流他們在教學(xué)中遇到的一些問題，我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們，我把我是怎樣解決類似問題的方法提供給他們，供他們參考。同時，也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研，去探索，提高了教師的教研能力。為三江職校的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

一年支教工作結(jié)束了，也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。我也希望，在以后的工作中，自己能夠更加充分發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村的教育事業(yè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年教師實踐支教的工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年教師實踐支教的工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年教師實踐支教的工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/471558.html

• 上一篇：社會實踐部工作總結(jié)
• 下一篇：政法學(xué)院學(xué)生會社會實踐部學(xué)年工作總結(jié)