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201*-201*學年度第一學期地理教學工作總結

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201*-201*學年度第一學期地理教學工作總結

201*-201*學年度第一學期地理教學工作總結

時光飛逝,轉眼本學期工作已近尾聲,本學年地理組各位成員在學校領導的正確領導下,認真學習教育教學理論,團結協(xié)作,共同探索,在以下方面作了一定的努力:

一、熱愛教育事業(yè),注重師德修養(yǎng)的養(yǎng)成

本組各位教師能認真學習有關教育的法律法規(guī),遵守學校各項規(guī)章制度,熱愛本職工作,不斷提高思想政治覺悟,做到既教書育人,又嚴格要求自己,各位教師都以滿腔熱情投入到教學課改中。

二、加強理論學習,提高教學水平

全組教師堅持學習新的教學教育理論,積極參加學校組織的校本培訓和上級部門組織的新課程培訓,通過理論學習,樹立新的教學觀念,互談心得體會,密切聯系教學實際,運用理論,實踐理論,切實運用理論解決長期以來地理學科教學中存在的一些問題。三、常規(guī)教科研工作

1、結合常規(guī)開展教學我們積極開展了教研活動,實行備課組集體活動,在集體備課中實行“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容。大家暢談教法,共同討論,這樣集思廣益,取長補短,效果明顯。各位老師除了自己鉆研業(yè)務外,還注重相互學習,相互聽課、評課,并能積極外出參加教研活動,通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好的提高了課堂效率,同時利用多媒體教學,有力地提高了地理教學質量,考試成績均位于全區(qū)的中上等。2、在全組開展教學模式討論在教學中堅持用引導和啟發(fā)式教學,重視學生知識的形成過程展開,開展了分層教學,使不同層次的學生都有所得,都得到發(fā)展,教學中注意創(chuàng)設問題情景,讓學生在不同的情況下運用知識,解決問題。積極探索上好研究型課程,培養(yǎng)學生善疑善問、多思深思的思維習慣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

3、積極參加校內外組織的各種教學活動,如我校李朝芳教師代表我校地理組去市里參加教學基本功大賽,并獲第三名的好成績。總之,多年來,全組老師默契配合,任勞任怨,不斷開拓進取,表現出

良好精神風教研組是學校教學研究組織,它的任務是組織教師進行教學研究工作,以提高教學質量。一個學習型的教研組在推動學校教學工作和教師專業(yè)發(fā)展等方面顯得尤為重要。我校地理科組活動的主要內容有:配合學校研究制定學期地理教研計劃和總結工作成績、經驗教訓;落實近期常規(guī)教學檢查工作;傳達學校的工作要求;組織集體學習東莞中學教職工手冊、地理與教育專業(yè)理論文章;落實分級備課組長和集體備課工作;落實地理課外活動小組學生報名、輔導老師、活動內容形式、考查和學分認定工作;落實青年教師的培養(yǎng)對象與責任人、聽課交流過程和記錄;組織青年教師匯報課和對外、對內公開課的聽課、評議和提高工作;組織兩年一次省際和每學期一次省市內到兄弟學校交流、學習工作;教學專題研究等。

教研活動專題化是近年來地理科組活動的重點與特色,充分發(fā)揮青年教師知識新、鉆研精力足和老教師教學經驗豐富的優(yōu)勢,個人提出和集體商議相結合,所提教研專題必須是這門學科教學中出現的共性問題、突出問題或有獨特個人見解的認識體會,由一人準備撰文或制作課件、主講,大家議論,達成共識,共同提高。積極開展課外活動,堅持正確的綜合素質培育方向。長期以來,地理科積極開展各級各類課外活動,是學校綜合素質教育和校園文化建設的主力軍之一。高一地理興趣小組、高二環(huán)境保護教育課外活動小組、高中天文知識奧林匹克競賽輔導小組、高中地理知識奧林匹克競賽輔導小組責任到人,結合實際教學進度和地理時事,開展了野外測量莞中經緯度和方向、太陽黑子和流星星雨等天文觀察、參觀東莞科學館天象廳和氣象臺站、介紹學校地理園中月相儀日圭儀渾天儀知識、氣象測量與知識講座、地震與海嘯知識講座、請市環(huán)保局專家來學校講座、等等。近些年以立項課題促進課外活動,以校園網頁和宣傳欄為主要交流陣地,廣泛開展了研究性學習活動,取得了豐碩的成果。

地理科組是一個年富力強,充滿活力,治學嚴謹,積極進取的集體。近兩年,教師的十篇教研論文、六個教學課件、兩個市級立項課題榮獲市級以上獎勵,其中三篇論文在學科刊物上發(fā)表。指導學生參加全國小論文大賽榮獲團體壹等獎,其中六篇在國家級刊物上發(fā)表。高二(3)班尹鎮(zhèn)鵬同學在201*年廣東省中學生天文奧賽中奪得第一名,連續(xù)三年的地理班學生在高考中榮登全市地理單科及總分狀元,也連續(xù)三年被評為學校先進科組。

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201*-201*學年度第一學期地理教學工作總結

濟寧市高新區(qū)柳行中學地理教研組

201*─201*學年度第一學期教學工作即將結束,為搞好今后的地理教學工作,現將上學期的地理教學工作進行總結,好的方面繼續(xù)保持,不足的方面努力改進,爭取在新的學期取得更好的成績。

一學期以來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè),認真學習專業(yè)知識,形成比較完整的知識結構。嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷進步,既重視學生的地理知識地理技能教育,又注重學生思想品德教育,既教書又育人。努力提高自己的教學水平,順利完成教育教學任務。

上學期,本人擔任初一(2)、(3)、(4)、三個班地理科目的教學,三個班的學生的學前基礎都很差,起點都很低,三個班的學生中除個別同學外,學習目標都很明確,態(tài)度認真,能遵守課堂紀律,仔細完成老師布置的任務;但也有一少部分同學還沒養(yǎng)成良好的學習習慣,學習目標不是很明確,因此存在學習馬虎,懶動腦筋,不肯下功夫學習等情況造成學習收獲不大,學習效果不是很好。在上學期教學工作中,所做工作如下:

第一、依據本科目的教學目標要求,針對不同基礎水平的學生作出不同的要求。根據學生實際出發(fā),因材施教:基礎好的學生在學好基礎知識的同時,適當擴充內容,多以討論、提問的教學方法為主;基礎差點的同學,讓其掌握好基礎知識,主要采用直接講授的教學方法。

第二、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,深入了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的內在邏輯,基本知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

第三、利用課業(yè)時間為自己“充電”,培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,提高自己專業(yè)素質;虛心向有經驗的教師學習教學方法,博采眾長,積極參與聽課、評課,提高了自己的教學水平。

第四、利用學校的教學資源,采用多媒體授課,給學生更生動的學習感受與體會,提高學生的學習效率。

有付出就有所回報,通過一學期來和學生的共同努力,使絕大部分學生對地理這門課程產生了興趣,喜歡上了這門學科,并認真積極的去學習它,在期末考試中均取得了不同程度的成績。

總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為使自己成為一名合格的教育工作者而努力。做一個令領導放心,家長滿意的優(yōu)秀教師!

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