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教師工作總結(jié)第一學期

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教師工作總結(jié)第一學期

初中化學教師工作總結(jié)

本學期我擔任的是初三化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。化學放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力,我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎(chǔ)不強、學習情緒不高,有一定的畏難、依賴心理。我們的教學任務相當艱巨,為了更好的完成本學期的教學任務,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務為了更好地完成本學期的教學任務,我制定并在實際教學中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。一、政治思想方面。

在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,對學生進行思想教育,提高班上學生的思想覺悟,教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平二、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。

學生剛接觸化學時,對化學都很有興趣,尤其對化學實驗更感到有意思。但當發(fā)現(xiàn)學化學需要記憶的知識繁雜,尤其學到化學用語、基本概念時,常會感到抽象難懂、枯燥乏味,往往會把化學視為“第二外語”,認為化學是一門難學的學科,對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育,講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后,講中國的崛起也需要化學,多數(shù)學生都能感到學好化學知識重要。初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜,時間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生,提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學生快速理解記憶。如:學生對分子原子離子較難理解,我將之歸納為“構(gòu)成物質(zhì)有三子,分子、原子、和離子,其中原子是根本,3條路徑構(gòu)物質(zhì)!薄敖饘賳钨|(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì),稀有氣體這3類,都由原子直接構(gòu)!薄胺墙饘僭酉冉M合,構(gòu)成分子種類多,多數(shù)物質(zhì)分子構(gòu):雙原子分子單質(zhì),非、非組成的化合物”等等。三、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用

初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣,形象識記能力超過抽象識記能力,在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學生進行相關(guān)的實驗探究,例如,本學期我開的組內(nèi)公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì)”學生動腦、動手,氣氛嚴肅活潑,取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。四、精講精練,努力提高教學效率

教學中我緊扣課標要求、考試說明,利用教材內(nèi)容,面向全體學生,創(chuàng)造情境,設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”,這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題,引導學生分析研究這些問題,讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時,我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式,進而明確異同點,進一步復習鞏固了氧化還原反應等。

五、盡力做好單元復習工作

初中化學知識內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學方程式,所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對比,幫助學生形成知識體系,是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復習工作,每一章都幫助學生進行歸納,打印相應的過關(guān)復習作業(yè),讓學生學有所依、學有所獲;練習題、測試題都精心選擇,量質(zhì)合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。1.本學期使大多數(shù)學生對化學很感興趣,基本上注重全體學生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高了合格率,爭取到了較高優(yōu)秀率,取得了較好的教學效果。

2.不足:①對于優(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠。對于后進行由于面過于大,力度不夠。②方法花樣太多,學生暈頭轉(zhuǎn)向。六、今后努力方向。

1、加緊學習課表,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。

2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。

擴展閱讀:教師工作總結(jié)11-12第一學期

201*201*年第一學期教師工作總結(jié)

本學期,為了適應新時期教學工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,我們深深地懂得:競爭時代,不進則退,不謀自敗。在市、區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導和關(guān)愛下,我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以創(chuàng)一流教育為目標,大力推進素質(zhì)教育,以學習實施課程理念為基礎(chǔ),深化教育教學改革,全面提高教育質(zhì)量,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能喜歡我、家長能接受我。今年新課程改革進入一個新的階段,信息化教育是現(xiàn)代教育被新世紀的電子時代所同化的必然產(chǎn)物。為了適應新形式,我認真學習了關(guān)于新課改的書籍,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師我十分注重自身的師表形象,同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我把培養(yǎng)學生的德育、美育作為首要任務。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作。除此外,我還注重自身文化水平的提高,參加了邯鄲電大的中文本科學習。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教。

作為一名教師,最緊迫的問題是自身要具有新的教學理念,刻苦鉆研如何把學生教好,讓學生成功。在校本研究上,我選擇了語文這個科目,緊緊圍繞學校的總課題確立了“讓學生在大量的讀寫中學會識字”這個分課題,把生活實際與校本課程進行有機的融合,最終研究成果喜人。研究表明:在教師的指導下,學生在課外也可以學習更多的新字、新詞,不斷積累優(yōu)美句子,并能嘗試在生活實際中培養(yǎng)自己的口語表達能力,從而更好的培養(yǎng)了學生的學習習慣,進一步提高了學生的口語表達能。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學校與地方的實際,拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育信息技術(shù)在課堂教學中的應用,通過下載網(wǎng)絡資源與實際生活相結(jié)合,進行信息技術(shù)與教學

資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化,由學生上課表現(xiàn)出來的積極性,可以判斷出學生還是比較喜歡我上課的。

在工作中,我嚴格按照教研室十項業(yè)務和鄉(xiāng)教育辦“雙領(lǐng)”、“四清”、“五個一”的精神來要求自己。充分領(lǐng)悟鄉(xiāng)教育辦和張校長的思想,參考通案,參照優(yōu)秀的教師,在備課上吸收他人的精華:改革備課方式,精簡備課數(shù)量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié),新課標指出“以學論學、教是為了促進學”。做法如下:1、精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié),每周教師都以備課組形式進行集體備課,其他課文采取批書的形式進行,尤其對重難點進行詳細批改。2、資源共享,個別補充。備課教師備完課以后利用學校信息技術(shù)資源,根據(jù)個人教學風格,并針對本班學生的實際情況對教案及時進行調(diào)整、補充,使之成為適合本班學生學習個性化教案。3、課后總結(jié),強調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié),反思教學成功之處和不足地方。每節(jié)課課后都認真的進行教學反思,其它科目都建立相應備課,從而不斷提高了自己的教學設計能力和實踐能力;認真做好“四清”工作,努力做到堂堂清、周周清、月月清等;根據(jù)實際情況每周向?qū)W生推薦一篇成語故事、學習一首古詩、記錄一則新聞、寫一篇日記;抓好德育教育和安全法治教育;做好差生課后輔導工作,注重分層教學;做好家訪工作,爭取與家長達成共識。

在出勤上,我力爭出滿勤、超出勤。這一學期我沒有請一節(jié)課假。我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、實踐中努力提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向楊香如老師學習識字教學,提高自己的識字教學水平;向張華風和劉慧老師請教外語知識使自己的英語水平不斷提高;向張校長學習班級管理經(jīng)驗,逐步完善班級管理,做好班主任工作。抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平?傊谶@一學年中,我無論是在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如學生管理經(jīng)驗不豐富,數(shù)學教學能力長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動

我分管學校信息工作,在全天候的課程情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在上級領(lǐng)導,特別是李校長的指引和幫助下,我的教學工作有條不紊地開展。我校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、

民主、團結(jié)的好感,在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動,經(jīng)常幫助領(lǐng)導從網(wǎng)上調(diào)資料、打材料、發(fā)送信息,經(jīng)常幫助老師們從網(wǎng)上調(diào)課件、打試卷,另外也不斷幫助教育辦和村兩委打材料、解決一些微機問題,在幫助大家的同時也提高了自己的打字水平和網(wǎng)絡應用能力,希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。

總的來說,這一學期在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,做出批評指正。

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