校園網(wǎng)站管理工作總結(jié)
工作總結(jié)
占華城
一、校園網(wǎng)站管理工作
時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期的校園網(wǎng)站管理工作又即將告一段落!霸鯓幼屝@網(wǎng)發(fā)揮最大作用,為學(xué)校的管理工作、教育教學(xué)和全體師生及家長服務(wù)”成為我在這個(gè)學(xué)期里面的工作指導(dǎo)思路。
為了使網(wǎng)站達(dá)成這一目標(biāo),本學(xué)期中學(xué)校進(jìn)行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設(shè)計(jì)的方向和功能板塊的策劃構(gòu)思,一個(gè)成功的的校園網(wǎng)站,關(guān)鍵在于策劃,從學(xué)校的辦學(xué)特色出發(fā),多角度的宣傳學(xué)校,全面展示學(xué)校的風(fēng)采。通過觀察和借鑒各學(xué)校的網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校會(huì)建立各個(gè)欄目,可是在各個(gè)欄目下更新的內(nèi)容極少,通過分析,主要原因有:
1、欄目看似針對(duì)性強(qiáng),實(shí)際應(yīng)用性不高;比如設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科欄目,出發(fā)點(diǎn)主要是針對(duì)各個(gè)學(xué)科的課件,教案等,可是從應(yīng)用的角度來說,教師網(wǎng)上公布教案和課件的頻率并不高,只需要設(shè)置一個(gè)總的教案與課件欄目另外加一個(gè)搜索框就可以了,這樣既顯得頁面簡練也實(shí)用。
2、版面設(shè)置欄目多,大多針對(duì)教師,反而針對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長的欄目少,學(xué)校主要的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生,學(xué)生家長,他們應(yīng)該是網(wǎng)站的主要訪問群體,有許多問題需要在網(wǎng)絡(luò)上得到實(shí)際的解決。
3、大多學(xué)校網(wǎng)站管理人員少,主要是通過信息技術(shù)教師來管理整個(gè)網(wǎng)站,不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過板塊的詳細(xì)分工,細(xì)致及時(shí)的收集到針對(duì)各個(gè)板塊的最新消息,通過整理和撰寫再發(fā)布,使得每一個(gè)板塊都具有可看性,久而久之,這個(gè)板塊就失去了使用群體。
針對(duì)以上發(fā)現(xiàn)問題,在本學(xué)期網(wǎng)站改版建設(shè)前期,我通過從網(wǎng)上論壇與各地教師交流學(xué)習(xí),并針對(duì)本校實(shí)際情況:
首先將一些實(shí)效性不強(qiáng)的板塊合并,例如“總務(wù)處”、“通知”等內(nèi)部使用的板塊合并成“內(nèi)部通知”板塊將內(nèi)容歸類統(tǒng)一,使得該板塊內(nèi)容充實(shí);
第二項(xiàng)是增加“學(xué)生作品”板塊及“學(xué)校信箱”板塊,調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性。第三項(xiàng)是增加“教師空間”板塊,目的是調(diào)動(dòng)教師發(fā)布文章的積極性;第四項(xiàng)是借鑒一些商業(yè)網(wǎng)站品牌推廣的思路,將學(xué)校的;张c學(xué)校的文化內(nèi)涵結(jié)合在一起做成FLASH,使得瀏覽我們網(wǎng)站的群體能夠一開始就對(duì)學(xué)校的文化有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過改版,使用群體將逐步從新認(rèn)識(shí)學(xué)校網(wǎng)站,屆時(shí)的下一步工作將是在考慮實(shí)用的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的擴(kuò)充板塊,使得網(wǎng)站更加趨于合理。
以上就是本人在這一學(xué)期內(nèi)的工作及思考,并且本人將在今后的網(wǎng)站管理工作
中,更多的投入精力,充實(shí)網(wǎng)站
二、教務(wù)處干事工作
具體工作
(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作,并及時(shí)存檔。(2)發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表、登分表、課表。(3)統(tǒng)計(jì)每周每月的下班,補(bǔ)課,課時(shí)數(shù)據(jù)。
(4)建立高中學(xué)籍系統(tǒng),并給高二高一學(xué)生建立學(xué)籍。
(5)做好月考,學(xué)考,期中,期末統(tǒng)考考務(wù)安排、成績分析、成績統(tǒng)計(jì)、學(xué)生
獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作,并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào),并存檔。
(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)
等手續(xù),并存檔。檢查學(xué)生檔案建立,填寫的完成情況。(7)做好各種考試的報(bào)名工作。
(8)掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況,統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊(cè)。
(9)全面負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。(10)做好教學(xué)資源的管理工作。(12)接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。。
本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),以便使今后的工作做得更好。一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想
我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,平時(shí),有的教師需要打印教學(xué)資料,我都盡量幫忙,特別是每次的期中期末考試,我都按班級(jí)或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了,我都會(huì)在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用,為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
二、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結(jié)束前,我將試卷妥善保管,考試時(shí)交主考過目?荚嚱Y(jié)束后,我都會(huì)將余卷留存,并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。
今后努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
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校園網(wǎng)站管理工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,一個(gè)學(xué)期的校園網(wǎng)站管理工作又即將告一段落!霸鯓幼屝@網(wǎng)發(fā)揮最大作用,為學(xué)校的管理工作、教育教學(xué)和全體師生及家長服務(wù)”成為我在這個(gè)學(xué)期里面的工作指導(dǎo)思路。
為了使網(wǎng)站達(dá)成這一目標(biāo),本學(xué)期中學(xué)校進(jìn)行了全面的改版。改版前解決的首要問題就是版面設(shè)計(jì)的方向和功能板塊的策劃構(gòu)思,一個(gè)成功的的校園網(wǎng)站,關(guān)鍵在于策劃,從學(xué)校的辦學(xué)特色出發(fā),多角度的宣傳學(xué)校,全面展示學(xué)校的風(fēng)采。通過觀察和借鑒各個(gè)小學(xué)的網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校會(huì)建立各個(gè)欄目,可是在各個(gè)欄目下更新的內(nèi)容極少,通過分析,主要原因有:
1、欄目看似針對(duì)性強(qiáng),實(shí)際應(yīng)用性不高;比如設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科欄目,出發(fā)點(diǎn)主要是針對(duì)各個(gè)學(xué)科的課件,教案等,可是從應(yīng)用的角度來說,教師網(wǎng)上公布教案和課件的頻率并不高,只需要設(shè)置一個(gè)總的教案與課件欄目另外加一個(gè)搜索框就可以了,這樣既顯得頁面簡練也實(shí)用。
2、版面設(shè)置欄目多,大多針對(duì)教師,反而針對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長的欄目少,學(xué)校主要的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生,學(xué)生家長,他們應(yīng)該是網(wǎng)站的主要訪問群體,有許多問題需要在網(wǎng)絡(luò)上得到實(shí)際的解決。
3、大多學(xué)校網(wǎng)站管理人員少,主要是通過信息技術(shù)教師來管理整個(gè)網(wǎng)站,不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過板塊的詳細(xì)分工,細(xì)致及時(shí)的收集到針對(duì)各個(gè)板塊的最新消息,通過整理和撰寫再發(fā)布,使得每一個(gè)板塊都具有可看性,久而久之,這個(gè)板塊就失去了使用群體。
針對(duì)以上發(fā)現(xiàn)問題,在本學(xué)期網(wǎng)站改版建設(shè)前期,我通過從網(wǎng)上論壇與各地教師交流學(xué)習(xí),并針對(duì)本校實(shí)際情況:
首先將一些實(shí)效性不強(qiáng)的板塊合并,例如“總務(wù)處”、“通知”等內(nèi)部使用的板塊合并成“內(nèi)部通知”板塊將內(nèi)容歸類統(tǒng)一,使得該板塊內(nèi)容充實(shí);第二項(xiàng)是增加“家;(dòng)”板塊及“校領(lǐng)導(dǎo)信箱”板塊,通過教師和家長的短信問答形式增強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通;
第三項(xiàng)是增加“教師空間”板塊,目的是調(diào)動(dòng)教師發(fā)布文章的積極性;第四項(xiàng)是借鑒一些商業(yè)網(wǎng)站品牌推廣的思路,將學(xué)校的校徽與學(xué)校的文化內(nèi)涵結(jié)合在一起做成FLASH,使得瀏覽我們網(wǎng)站的群體能夠一開始就對(duì)學(xué)校的文化有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過改版,使用群體將逐步從新認(rèn)識(shí)學(xué)校網(wǎng)站,屆時(shí)的下一步工作將是在考慮實(shí)用的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的擴(kuò)充板塊,使得網(wǎng)站更加趨于合理。以上就是本人在這一學(xué)期內(nèi)的工作及思考,并且本人將在今后的網(wǎng)站管理工作中,更多的投入精力,充實(shí)網(wǎng)站
咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站的正常運(yùn)行為我校提供了一個(gè)展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、獲得信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)站的建設(shè)和管理始終以服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)為宗旨。通過努力,在領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同努力下,網(wǎng)站的建設(shè)和管理已基本走上了正常運(yùn)行的軌道。
第一、網(wǎng)站和學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合
第二、網(wǎng)站欄目全面規(guī)范,資源豐富第三、令人自豪的技術(shù)優(yōu)勢和管理經(jīng)驗(yàn)第四、在創(chuàng)新變化中求發(fā)展,不斷改進(jìn)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí),把網(wǎng)站建設(shè)列入學(xué)校工作的重要日程
本學(xué)期以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視網(wǎng)站建設(shè),一把手校長親自過問,經(jīng)常給予指導(dǎo),分管行政領(lǐng)導(dǎo)親自參與網(wǎng)站建設(shè)。校長室多次組織開會(huì)研究網(wǎng)站建設(shè)問題,切實(shí)把網(wǎng)站建設(shè)列入學(xué)校工作的重要日程。為網(wǎng)站工作的順利開展創(chuàng)造了良好的條件。二、明確職責(zé),使網(wǎng)站建設(shè)有章可循
網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,需要全校教師的共同參與,大量的活動(dòng)報(bào)道、圖片資料、教科研信息需要得到及時(shí)提供,否則無法使校園網(wǎng)站發(fā)揮她應(yīng)有的作用,但這一切必須有嚴(yán)格的規(guī)章制度加以約束。為此,學(xué)校發(fā)布了學(xué)校網(wǎng)站,《咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站日常維護(hù)及職責(zé)分工》,所有欄目分解到了各中層部門與科室,上網(wǎng)信息的時(shí)間和格式都作了嚴(yán)格的規(guī)定,對(duì)需要上網(wǎng)的資料嚴(yán)格審批,從而建立了部門負(fù)責(zé)人,網(wǎng)站管理員,分管領(lǐng)導(dǎo)層層審核把關(guān)的信息審批制度。針對(duì)網(wǎng)站建設(shè)過程中出現(xiàn)的一些問題,校領(lǐng)導(dǎo)還及時(shí)通報(bào)各責(zé)任人,提出改進(jìn)意見,從而保證了各欄目資料的準(zhǔn)確和及時(shí)更新。
三、加強(qiáng)管理,上網(wǎng)信息質(zhì)與量明顯提高,網(wǎng)站影響力持續(xù)走強(qiáng)在實(shí)際工作中,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自更新網(wǎng)站內(nèi)容,及時(shí)發(fā)布網(wǎng)站信息,及時(shí)給出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),僅下半年,網(wǎng)站發(fā)布校園新聞40余篇,相比上一年度,信息質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。與“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家活動(dòng)”配合,建立了專題,建立了黨建工作專題,為學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織工作做出了貢獻(xiàn)。
四、強(qiáng)化培訓(xùn),不斷提高教師網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)
做好網(wǎng)站信息工作,關(guān)鍵要有一支素質(zhì)較高、具有一定采編能力的教師隊(duì)伍。按照工作計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期,我們將網(wǎng)站管理與信息更新分離,信
息錄入有各個(gè)部門及時(shí)更新發(fā)布,網(wǎng)站管理員同意審核,使網(wǎng)站內(nèi)容更新更及時(shí),更迅捷。
五、加強(qiáng)網(wǎng)站技術(shù)維護(hù)與管理,保障網(wǎng)站安全運(yùn)行
為確保校園網(wǎng)站的安全,網(wǎng)站采用了動(dòng)易系統(tǒng)做核心,購買的虛擬主機(jī)空間,對(duì)網(wǎng)站頁面和服務(wù)器運(yùn)行狀態(tài)實(shí)施監(jiān)控,定期備份網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫及各類系統(tǒng)的內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)站安全檢查維護(hù),及時(shí)修補(bǔ)系統(tǒng)漏洞,確保了網(wǎng)站安全運(yùn)轉(zhuǎn)。為保證信息的準(zhǔn)確性、安全性,網(wǎng)站管理員定期對(duì)網(wǎng)站信息進(jìn)行審查,確保了信息的嚴(yán)肅性和信息內(nèi)容的真實(shí)安全。
六、今后的工作思路
1、優(yōu)化教育資源平臺(tái),更好的為教育教學(xué)服務(wù),建立以學(xué)科教材為中心的學(xué)習(xí)資源和備課資源。
2、完善學(xué)校管理的信息化,加強(qiáng)網(wǎng)上智能辦公系統(tǒng)的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)學(xué);竟ぷ骶W(wǎng)上流程化。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用的培訓(xùn)。
咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站工作總結(jié)
咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站的正常運(yùn)行為我校提供了一個(gè)展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、獲得信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)站的建設(shè)和管理始終以服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)為宗旨。通過努力,在領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同努力下,網(wǎng)站的建設(shè)和管理已基本走上了正常運(yùn)行的軌道。一、學(xué)校的教育教學(xué)工作離不開學(xué)校的網(wǎng)站
1、網(wǎng)站服務(wù)于學(xué)校常規(guī)管理工作
201*年開始,學(xué)校及各部門的通知公告、工作安排、文件等動(dòng)態(tài)信息發(fā)布在網(wǎng)站上,取消了大部分紙質(zhì)文件的發(fā)放。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)信息、圖片、視頻及時(shí)對(duì)外公開,讓社會(huì)了解學(xué)校的工作情況。起到宣傳學(xué)校,提升學(xué)校品牌的作用。
2、網(wǎng)站服務(wù)于教師專業(yè)成長
網(wǎng)站中有教師管理頻道,老師及時(shí)把自己的教學(xué)感受、反思、案例和論文發(fā)布到網(wǎng)上,吸引校內(nèi)外的老師、家長、學(xué)生參與討論。這種形式的交流的優(yōu)點(diǎn)是直接、言語自由、思路開闊、面對(duì)的交流對(duì)象廣泛。
4、網(wǎng)站服務(wù)學(xué)生學(xué)校網(wǎng)站有個(gè)
5、網(wǎng)站服務(wù)于家;(dòng)聯(lián)系
小學(xué)低年級(jí)老師在博客上發(fā)布每次作業(yè)內(nèi)容和要求,家長根據(jù)老師的要求指導(dǎo)孩子完成課外學(xué)習(xí)。有的家長將學(xué)習(xí)成果直接發(fā)給教師,在網(wǎng)上形成了互動(dòng)交流。
以上所述說明學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作已經(jīng)與網(wǎng)站相融合。二、在創(chuàng)新變化中求發(fā)展
建站以來,我們進(jìn)行了幾次改版,每次改版,都帶來全新的用戶體驗(yàn)、更多的功能模塊以及更加豐富的教育資源內(nèi)容以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。
我們知道一成不變的網(wǎng)站,不求創(chuàng)新的網(wǎng)站是沒有生命力的,現(xiàn)在的成績只代表過去,未來的路還很長,我們會(huì)不斷進(jìn)取,立足為教育教學(xué)服務(wù)的基本思想。
今后的工作思路
1、優(yōu)化教育資源平臺(tái),更好的為教育教學(xué)服務(wù),建立以學(xué)科教材為中心的學(xué)習(xí)資源和備課資源。
2、完善學(xué)校管理的信息化,加強(qiáng)網(wǎng)上智能辦公系統(tǒng)的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)學(xué);竟ぷ骶W(wǎng)上流程化。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用的培訓(xùn)。
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