201*年廣東省公務(wù)員面試輔導(dǎo)：總結(jié)筆試的得失

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廣東公務(wù)員考試分為筆試和面試兩大關(guān)。要通過這兩大關(guān)才能登上大雅之堂，成為公務(wù)員。筆試和面試無論是從形式上，還是從實(shí)質(zhì)上，都有著密切的聯(lián)系。筆試通過了才能進(jìn)入面試，面試是對(duì)筆試未涉及到的方面進(jìn)行進(jìn)一步的考核。弄清兩者的關(guān)系，對(duì)考生備考大有裨益。

筆試入圍者相當(dāng)于一只腳已跨入公務(wù)員的門檻，接下來面試是成敗之舉。可以說大家又處于同一起跑線上，由于筆試和面試都占總成績一定的比重，筆試成績較高者占有一定的優(yōu)勢，但在較多情況下，筆試成績未能拉開明顯差距，根據(jù)授課的經(jīng)驗(yàn)，面試過后反敗為勝者比比皆是，因此，筆試入圍者不管筆試排名情況如何，都應(yīng)平淡對(duì)待，備考面試，才能取得最后的勝利。

筆試是采用書面作答的形式來考查考生對(duì)知識(shí)的擁有量，主要評(píng)價(jià)的是記憶能力，對(duì)人的考查是間接的，而面試是采用現(xiàn)場答辯的形式來考查考生的綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)、心理素質(zhì)等綜合能力，對(duì)人的考查是直接的。經(jīng)過筆試長時(shí)間的備考，考生的知識(shí)量和信息量都得到了較多的積累，為面試打下了知識(shí)基礎(chǔ)。尤其是申論，備考申論時(shí)培養(yǎng)了考生的綜合分析能力、言語表達(dá)能力等，這些能力也是面試的考查要素。備考申論時(shí)，考生已經(jīng)廣泛了解了國家的政治理論、方針政策和各種政治文件，對(duì)當(dāng)前的形勢和民生問題、社會(huì)問題及解決措施有了一定層次的理解和領(lǐng)悟，具備了一定的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，這些能力在面試中也都會(huì)表現(xiàn)出來�？傊�，筆試為面試打好理論基礎(chǔ)。

備考面試時(shí)，應(yīng)從經(jīng)歷過的筆試中獲得些什么呢？一、從筆試備考中增加知識(shí)量和信息量，豐富頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備；二、對(duì)備考申論中積累的政治理論知識(shí)和培養(yǎng)出的政治理論素養(yǎng)，在面試中以面試的形式進(jìn)一步提煉升華；三、在備考申論中使用的答題套路和模板，同樣可用于面試答題中，尤其是在分析原因和提出解決措施時(shí)可靈活使用，備考申論時(shí)積累的名言警句也可用于面試答辯中；四、經(jīng)過筆試鍛煉出來的良好心理素質(zhì)繼續(xù)在面試中保持，促進(jìn)面試正常發(fā)揮；五、筆試備考中的一些應(yīng)試策略、作息計(jì)劃和膳食安排也可適當(dāng)用于面試備考中。

根據(jù)以上所述，面試能從筆試中獲益，但面試又不同于筆試，面試考查的形式和要素更為綜合，更注重對(duì)考生綜合能力的考查。因此，在面試備考時(shí)，不僅應(yīng)從筆試中吸取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還應(yīng)該結(jié)合面試自身的特點(diǎn)，依照面試評(píng)分的要素和標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)所需的綜合能力，加強(qiáng)應(yīng)試技能。只要認(rèn)真準(zhǔn)備，成功會(huì)離考生越來越近。

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中公教育給人改變未來的力量申論輔導(dǎo)之歸納概括題作答技巧分析

歸納概括能力是作為一名公務(wù)員必備的基本能力，也是近幾年來公務(wù)員考試申論的必考題型。較其它題型而言，歸納概括題相對(duì)較為簡單，但是中公教育專家發(fā)現(xiàn)，歷年考生在這個(gè)題型上總體得分卻不是很高。在分分必爭的公務(wù)員考試中，考生要把握好每一個(gè)題目甚至題目中的每一個(gè)得分點(diǎn)，不放過任何得分的可能，面對(duì)難度較小的題型更要抓住得分點(diǎn)，那么，如何提高歸納概況題的得分呢？

一、分析歸納概括題不易得分的原因

1、作答邏輯混亂。很多考生作答時(shí)往往為了多寫幾個(gè)要點(diǎn)而出現(xiàn)語言重復(fù)甚至語無倫次的情況，這是極其不可取的。在閱卷時(shí)中“層次清晰、條理分明”也是一項(xiàng)計(jì)分點(diǎn)，特別提出“優(yōu)秀者加1分”。因此考生作答概括題時(shí)也要做到條理清晰，為自己爭取加分。

2、概括不夠精練。每個(gè)題目都會(huì)有字?jǐn)?shù)限制，歸納概括也不例外。從07、08、09年的國考試題看，字?jǐn)?shù)分別在500、500、300字�？忌�作答時(shí)往往容易忽視字?jǐn)?shù)的限制，造成失分，因此考生真正考試時(shí)一定要注意題目的作答要求，避免造成不必要的失分。

3、表述不夠準(zhǔn)確。歷年國家公務(wù)員考試中，部分考生的答案會(huì)出現(xiàn)讓人感覺“不知所云”的情況，語言拖沓，表述不規(guī)范，這樣的回答分?jǐn)?shù)就不會(huì)很高。中公教育專家提醒考生在作答時(shí)要多使用政治術(shù)語，語言要簡練，言簡意賅，準(zhǔn)確表述。

4、內(nèi)容不夠全面。閱卷老師閱卷時(shí)往往速度較快，采點(diǎn)給分，每個(gè)采分點(diǎn)2-5分不等，一般20分的歸納概括題，采分點(diǎn)大約在6-10個(gè)。有些考生的回答不夠全面，沒有得分點(diǎn)，分?jǐn)?shù)自然就下來了。當(dāng)然評(píng)分存在一定的客觀性，考生要從自身找原因，記住要多寫要點(diǎn)。

二、分析歸納概括題答題兩大注意事項(xiàng)

1、要點(diǎn)充足。不管是不是規(guī)定的得分點(diǎn)，作答時(shí)要盡量寫全要點(diǎn)，寧多勿缺。

2、思路清晰、結(jié)構(gòu)明朗。在回答問題時(shí)，要盡量使自己的行文結(jié)構(gòu)明朗，這樣不僅能讓文章邏輯性加強(qiáng)，同時(shí)也便于閱卷者尋找得分點(diǎn)。

三、分析歸納概括題作答技巧

1、抓關(guān)鍵詞，找關(guān)鍵語句

這是作答歸納概括題“迅速、準(zhǔn)確”的一個(gè)比較有效，也是比較常見的技巧方法。關(guān)鍵句可以是一個(gè)段落的

廣東中公教育1聯(lián)系電話：020-87511410020-87591345地址：廣州市天河區(qū)天河路375號(hào)隆德大廈三層（石牌橋太古匯旁）搜一下微信號(hào)“gdoffcn”每天都有好禮等著你中公教育給人改變未來的力量開頭，也可以是結(jié)尾總結(jié)，還可以在段落中部出現(xiàn)，這要視具體情況而定。找出關(guān)鍵語句后，如果答案比較明確就可以直接引用；如果答案不那么明確，就需要進(jìn)行一定的加工。2、鎖定范圍，找準(zhǔn)材料

有的題目要求直接給定了資料范圍，可以直接使用；有的就比較籠統(tǒng)，需要考生依據(jù)總體材料和具體要求去判定資料范圍。這就提醒考生在審題時(shí)一定要看準(zhǔn)要求，做到心中有數(shù)。首先要從問題出發(fā)，看清資料是直接給定還是需要間接獲得，迅速定位材料范圍。

以201*上半年北京第一題為例：請(qǐng)用200字以內(nèi)的篇幅概括目前我國行業(yè)自律中存在的主要問題。要求：表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練。（15分）該題給定的材料范圍就比較籠統(tǒng)，根據(jù)問題看，相關(guān)內(nèi)容的資料在2、3、4、5、8、15中，那么答案的概括就要從這幾則材料中進(jìn)行提煉歸納。3、提煉核心內(nèi)容

有些給定資料可能找不到很明顯的關(guān)鍵語句，需要考生自己去提煉有用信息，注意材料的敘述線索，理清脈絡(luò)；然后去掉句子中多余的修飾性詞語或者一段話甚至整段材料的干擾性信息，提煉出一個(gè)段落、一則材料的“主干”，再根據(jù)具體要求對(duì)提煉的語句進(jìn)行增加或者刪減。

以201*年國考省級(jí)第一題為例，題目要求概括“死�！笔鞘裁匆馑肌ｉ喿x材料可知關(guān)于“死”字的解釋，材料給出了大量事實(shí)，這些事實(shí)中就包含了大量要點(diǎn)，在作答時(shí)就要求考生去粗取精，刪掉修飾性、擾亂性信息，獲取核心內(nèi)容，最后經(jīng)過整合加工得到準(zhǔn)確答案。4、串聯(lián)段落總結(jié)

有的題目涉及的資料，分布相對(duì)零散，這就需要考生對(duì)整段材料的主題有所把握，然后迅速瀏覽每段資料，歸納出有用段落材料的中心思想，必要時(shí)可在草稿紙上將要點(diǎn)列出，然后根據(jù)題目要求將其按照一定的邏輯順序合理整合加工即可。

最后，中公教育專家想說的是，歸納概括題的答題難度并沒有其他題型那么高，但是也不能忽略它的得分點(diǎn)，往往越簡單的題型越容易失分，那么考生在答題過程中就要仔細(xì)認(rèn)真，審題和答題時(shí)都盡量抓住要點(diǎn)。

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