集備組總結(jié)模板

山東省青島第二中分校

集備組工作總

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）組別數(shù)學(xué)

組長趙永

結(jié)

山東省青島第二中分校201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

數(shù)學(xué)集備組工作總結(jié)201*年1月16日

組長集備活動(dòng)次數(shù)開設(shè)必修、選修具體模塊組長聽課次數(shù)上交論文、案例篇數(shù)趙永18數(shù)學(xué)必修1、4285成員校研究課次數(shù)活動(dòng)課次數(shù)組員聽課次數(shù)劉棟、劉曉東、王鵬、周穎5150次1、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要教育理論書籍情況林崇德的《教育的智慧》胡東芳的《教育新思維》2、本學(xué)期教研課題開展情況201*年12月：青島市十二五規(guī)劃課題：“青島市普通高中數(shù)學(xué)學(xué)科小班化課堂教學(xué)的策略與研究”，成功結(jié)題；總結(jié)報(bào)告參加山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選“一等獎(jiǎng)”省級(jí)課題申報(bào)：201*年1月：山東省教育教學(xué)研究課題《學(xué)科社團(tuán)對(duì)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的作用研究》主持人：高峰課題成員：趙永、劉棟、劉曉東、陶霓4、在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率、高效課堂教學(xué)模式研究等方面的有效做法及措施（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，固定于每周一下午進(jìn)行集備，集備關(guān)注以下幾個(gè)方面：學(xué)情分析、教材知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)習(xí)指導(dǎo)問題設(shè)計(jì)、教法、作業(yè)。盡可能的綜合所有人的力量，提高整體的課堂教學(xué)效果。（2）結(jié)合學(xué)生的整體情況，在深入研究我校的課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在問題引領(lǐng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究擬在此做出一點(diǎn)嘗試。通過組內(nèi)研究課、磨課等活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行“課堂診斷”，真正發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的

思維能力培養(yǎng)的功能，落實(shí)“思維課堂”課堂教學(xué)改革。(3)在進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”有關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)后，9月25日教研活動(dòng)時(shí)間利用手機(jī)錄制片段，由劉棟老師首次嘗試視頻錄制，以《二次函數(shù)的值域》為主題，錄制了5分鐘的教學(xué)視頻。通過錄制視頻，深刻理解翻轉(zhuǎn)課堂的理念。(4)11月1日上午第5節(jié)課,高一數(shù)學(xué)集備組周穎老師開展了翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)課.不僅設(shè)計(jì)了注重學(xué)生思維過程的學(xué)案導(dǎo)學(xué),而且錄制了一段此節(jié)課的重難點(diǎn)的視頻,對(duì)以前的教學(xué)方式進(jìn)行了大膽改革,對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方式進(jìn)行了大膽嘗試(5)組內(nèi)教師根據(jù)學(xué)校的要求，錄制一節(jié)自己的課，以照鏡子的方式反思自己的課堂教學(xué)。利用這種形式，提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)發(fā)展。5、青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)情況本學(xué)期高一集備組新增新鮮血液，王鵬老師雖有大學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，但還是第一次接觸高中的數(shù)學(xué)教學(xué)，為了能讓他迅速的適應(yīng)高中的教學(xué)，我們從教案書寫、教學(xué)語言打造、學(xué)案編寫、課例研究、與學(xué)生的情感交流等方面進(jìn)行具體的指導(dǎo)，同時(shí)要求隨堂聽課，對(duì)組內(nèi)高老師的課進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)，并積極地開設(shè)組內(nèi)研究課，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反復(fù)打磨，提高自己的課堂教學(xué)水平。6、其他特色活動(dòng)學(xué)科社團(tuán)積極開發(fā)、開設(shè)具有數(shù)學(xué)特色的學(xué)科社團(tuán)，由劉棟老師開設(shè)的“數(shù)之魅”社團(tuán)通過數(shù)學(xué)競賽等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。校本開發(fā)結(jié)合我校的學(xué)院制教育管理模式，本學(xué)期我們積極開發(fā)具有學(xué)院特色的校本課程，目前已經(jīng)開發(fā)的校本課程為趙永：數(shù)學(xué)嘉年華經(jīng)濟(jì)學(xué)院周穎：樂在其中的數(shù)學(xué)理學(xué)院劉曉東：數(shù)學(xué)美拾趣藝術(shù)學(xué)院劉棟：進(jìn)位制與數(shù)學(xué)游戲工程學(xué)院通過校本課程的開發(fā)和開設(shè)，積極挖掘數(shù)學(xué)的文化價(jià)值，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性提高。

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201*學(xué)年第二學(xué)期高一語文備課組工作總結(jié)

執(zhí)筆者：商延榮審核人：石沂波

本學(xué)期，我們高一語文備課組以促進(jìn)語文教研，提高教學(xué)質(zhì)量作為中心工作，深入研究，認(rèn)真實(shí)踐，齊心協(xié)力完成了如下工作：一、教學(xué)方面：

1、備課組認(rèn)真落實(shí)并實(shí)行講學(xué)稿教學(xué)，實(shí)行分工合作集體備課，每個(gè)人都精心備課，拿出了高水平的教案，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，收到較好效果。

2、堅(jiān)持課前幾分鐘的古詩詞誦讀。每節(jié)課前由1名學(xué)生推薦一首詩歌，以ppt形式做簡單講解。學(xué)生都能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真推介。不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)古詩詞的興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

3、認(rèn)真上好作文指導(dǎo)課。在每次大小考之后，我們都會(huì)對(duì)學(xué)生作文中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，找出問題所在，輪流寫出講評(píng)教案，有針對(duì)性地進(jìn)行作文指導(dǎo)。

4、高效利用拓展課。本學(xué)期，由于課時(shí)緊張，拓展課已名存實(shí)無，雖然如此，我們并沒有放棄拓展課的教學(xué)內(nèi)容，我們要求學(xué)生每天完成一篇文言短文練習(xí)，10篇一檢測(cè)，通過測(cè)試反饋學(xué)生對(duì)文言文段的理解及對(duì)知識(shí)的掌握情況，收到了較好的效果。二、教研活動(dòng)：

積極有效地開展語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，備課組有7名教師參加每人一節(jié)課活動(dòng)，每位教師精心準(zhǔn)備，力求體現(xiàn)全新教學(xué)理念。通過活動(dòng)，推動(dòng)了課堂教學(xué)的成熟。我們還有幸觀摩了語文教育專家步根海的一節(jié)演示課，聆聽了專家的教誨，可謂受益匪淺，使我們掌握了今后語文教學(xué)的方向。

另外，我們備課組老師積極參加育才、大鏡、七寶、格致、松江二中等校外教研活動(dòng)，總計(jì)超過40余人次，積極、認(rèn)真、虛心，深入思考、發(fā)表己見，取經(jīng)補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短。三、課外活動(dòng)：

我們堅(jiān)持語文教學(xué)以學(xué)生為本的方向，注重語文教學(xué)課外拓展，積極組織開展形式多樣的語文課外活動(dòng)。

1、開展作文競賽活動(dòng)，做好兩個(gè)層次的工作。一是以上級(jí)安排的競賽為契機(jī)，搞好作文競賽活動(dòng)。本學(xué)年，向上級(jí)各部門推薦優(yōu)秀競賽作文達(dá)40余篇。二是在學(xué)校開展作文競賽活動(dòng)。今年借參加上海第二十屆“光明優(yōu)+”杯作文競賽、上海市“新知杯”中學(xué)生作文競賽、第八屆讀書征文競賽的機(jī)會(huì)，在年級(jí)開展了預(yù)賽，使參賽學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%。通過作文競賽推動(dòng)了作文教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生作文的積極性。

文件編號(hào)：4TZ17A0-201*-B策劃日期：201*-6-2、開展古詩文名句默寫大賽活動(dòng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，背誦古詩文名句200多句，極大地豐富和夯實(shí)了古詩文積累。名句默寫有布置有檢查有驗(yàn)收。四、取得的成績：

在“恒源祥”文學(xué)之星上�！靶轮�杯”作文競賽中一名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。有兩名學(xué)生分獲上海光明優(yōu)杯作文大賽二、三等獎(jiǎng)。在滬港臺(tái)學(xué)生讀書征文大賽中，有一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五、存在的問題及需要改進(jìn)的地方：

由于備課組8位老師辦公地點(diǎn)分散（4個(gè)地點(diǎn)），難以集中，給集體備課帶來一定難度，大家在一起交流的機(jī)會(huì)也相對(duì)少了一些，使教學(xué)多少受到一點(diǎn)影響。當(dāng)然我們也一定盡力克服這些困難，力求做得更好。

這學(xué)期由于課時(shí)減少了一節(jié)，我們感到教學(xué)十分緊張。不僅教材內(nèi)容完成起來有困難，更是影響了學(xué)生到閱覽室閱讀。學(xué)生的閱讀量達(dá)不到，勢(shì)必會(huì)影響最終的成績。

以上是對(duì)這學(xué)期備課組工作的總結(jié)。今后的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加艱巨，我們將同心協(xié)力，繼續(xù)探索一些有效方法，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力。

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