201*年秋季高三化學教學工作總結(jié)

201*年秋季高三化學教學工作總結(jié)

本學期是高三第一學期，按著教學計劃和課程安排順利的完成了本學期一輪復習的教學任務(wù)，現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下：

一、落實好教學計劃和任務(wù)，認真完成一輪復習目標。

1、很好的完成了教學預(yù)定目標：本學期繼續(xù)一輪復習，教學計劃安排一輪復習結(jié)束，在本學期12月中旬，化學一輪復習基本結(jié)束，現(xiàn)在進行的是化學實驗教學，既是一輪的結(jié)束又是二輪的開始，和預(yù)定目標高度一致。

2、很好的完成了這階段教學任務(wù)：一輪復習就是夯實基礎(chǔ)，在鞏固基礎(chǔ)之上再提高學生的學科綜合能力。本學期還是以夯實學生的學科基礎(chǔ)，學科內(nèi)的整合為主。

3、很好的完成了理科綜合訓練：為了使學生很好的適應(yīng)理科綜合考試，我們從10月開始周六進行了理科綜合訓練，從選題到組題考試以及閱卷評講都規(guī)范進行，學生的理科綜合得分能力得到了應(yīng)有的提高，在期末考試中和平行班比我們理科綜合優(yōu)勢很大，體現(xiàn)了理綜訓練的效果。

二、認真搞好教研活動，努力提高教學水平。

1、時間到位：每周一次教研活動都認真組織，從不耽擱，都按要求認真完成。2、內(nèi)容到位：我們課改實驗部四個年級的化學教研活動開展很認真自習，探討了一輪復習的模式方法，一起整理了一輪復習當中學生一出現(xiàn)的問題，以及應(yīng)對方法。同時還分配了每個教師的二輪復習專題的編寫任務(wù)，都按時完成了而且在備課活動上集體討論。還認真組織了聽課評課活動，每個教師每學期至少講課2節(jié)，每次講課組內(nèi)其他人員都全部到堂聽課，然后及時參與評課，評課優(yōu)缺點評論到位明顯。

3、收獲豐富：每周的教研活動也是教師之間的交流的活動，和其他教師一起歸納學生復習過程中的問題，借鑒其他教師的優(yōu)秀的處理方法，結(jié)合自己的教學實際不斷改變自己的教學方法和策略，使自己更好的適應(yīng)高三教學，提高了課堂效率。

三、認真研究高考，根據(jù)高考試題的特點和變化，采取相應(yīng)的方法和策略。高考試題的研究，讓我們知道高考考什么，怎么考，以何種形式考。認真研究之后，這些內(nèi)容要慢慢滲透到日常教學當中，提高學生的能力和水平，更好的應(yīng)對高考。近幾年湖北高考試題，化學學科難度加大，更注重學生的思維和靈活性，注重知識的遷移和運用，往往是起點在課本之外，但是落點在課本之類。針對這一情況，注重培養(yǎng)學生的信息的提取和運用能力，加強學生學科的對比和類比思維的訓練，注重學生的發(fā)散思維的練習。在日常練習中，搜集較多相關(guān)的題型給予學生較多的訓練。

四、關(guān)注每個學生，確實做好學生思想工作。

進入高三復習，學生的學習任務(wù)重，壓力大，更需要人的關(guān)心和認可。一點工作沒做好就會造成學生情緒上的波動，進而影響學生的學習成績。我對待每個學生態(tài)度和藹，從不應(yīng)為學生問的問題太簡單而拒絕回答，也不輕易批評學生，在全班同學在場時不批評但是通過提問等方式進行提醒。然后課后單獨找學生談話，這樣既顧及到學生的顏面，又提醒學生注意認真學習。在遇到學習狀態(tài)不佳的學生，多采用鼓勵的辦法，找出學生的亮點加以放大。

五、搞好培優(yōu)治薄工作：

本學期每周一為化學培優(yōu)治薄時間。為搞好培優(yōu)治薄，我制定了詳細培優(yōu)計劃，每周完成什么專題做到心中有數(shù)，所選取的專題是高考重點難點也是�？键c。培優(yōu)的目的也很明確，主要針對學生的思維拓展能力、實驗?zāi)芰�、和表達能力上。每周選取的內(nèi)容都是對能力有促進的拔高試題，能開拓學生思維、開闊學生是視野，力促學生站得高望得遠。培優(yōu)的學生只有4個，通過一學期的培優(yōu)，4位同學進步明顯，.

本學期做了許多確實可行的工作，各方面收獲很大，尤其是期末考試成績，無論從理綜還是單科來都比較理想。綜合280以上分3人270分以上12人超出歷屆�；瘜W單科90分以上7人80分以上32人。盡管這學期有了一些進步和收獲但是總還是有不足，在

下學期的教學工作中我會更進一步努力，爭取更好的完成教學任務(wù)和目標

201*元月20

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201*年秋季期高三化學備課組工作總結(jié)

高三備課組楊罕恩

隨著時間的推進，緊張忙碌而又充滿期待的高三學年終于經(jīng)歷了一半。回顧一個學期，高三化學備課組在學校、年級、科組的領(lǐng)導下，積極配合高三年級的統(tǒng)籌安排，教學工作按計劃有條不紊地實施，正常有序的開展各項教育教研活動，努力提高學生的化學水平�？偨Y(jié)這一學期的備考工作，具有成功的經(jīng)驗又存在一些不足。借此機會做個小結(jié)和反思。一、備課組基本情況

高三化學備課組應(yīng)屆由七位老師組成，分別是：黃必學、覃家俄、黃麗芬、陳映連、楊罕恩、歐翠群、傅艷，還有方家范、曾祥平兩位老師擔任補習班工作。除了黃麗芬老師擔任三個班的課程以外，其他組員都是擔任兩個班的課程。高三備課組是完美的新老教師，男女搭配合理的基組。高三年級是一個精英組合，除了歐翠群老師第一次擔任高三課程、其他都是帶過兩屆以上高三的老教師，領(lǐng)導層也非常有意思，有一位校級領(lǐng)導，一位科組長，一位基組長，所以高三年級化學備組是一個非常團結(jié)奮進的團體，各成員間通力合作，工作高效，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。

二、主要工作匯報

1、有計劃的安排高三第一學期的工作

新學期開始，備課組進行了第一次集體備課活動。第一次活動的主題是制定本學期的工作計劃及討論如何提高學生成績。活動中備課組深入研究教學大綱，考試大綱，深入鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；將教學內(nèi)容細化到高考的每個考點，設(shè)計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式；分析不同層次的學生情況。在不同班級的教學上我們一直要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一導學案、每次大型考試統(tǒng)一流水閱卷；全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。

2、經(jīng)常進行備課組活動，教學工作具體化，全面，細致

高三備課組，做到教學的每個環(huán)節(jié)、每個問題都在討論中確定；備課組定期星期五下午舉行集體備課活動，活動內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的落實、疑難問題的分析討論研究，化學的最新動態(tài)、化學的改革與創(chuàng)新，導學案內(nèi)容的確定，例題和練習的精選等。一般每次備課組活動都有一人主講若干人主要負責發(fā)言，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題。按照學校的要求，我們積極認真地做好課前的備課資料的搜集整理，如課件、試題、教案、導學案、巧妙的演示實驗等等，備課組共用。作業(yè)做到精選精講，統(tǒng)一印制精選試題試卷。每周由一個成員負責出一份理綜檢測題，一份理綜選擇題。要求試卷要有一定的知識覆蓋面，有一定的新意、難度和深度，每月一次月考，由專人負責出題，并要達到一定的預(yù)期效果，對測驗結(jié)果全年級進行測評，找出教學中的不足。同時認真做好本學期的每次月考和檢測等考試的閱卷和試卷分析，提出改進的意見和措施。

3、積極參加教學教研工作，使學校的教研水平向更高處推進。

本學期備課組所有老師都上過一節(jié)或一節(jié)以上公開課，認真上課、評課、研討教法、學法、研討公開課、點評公開課，在評課中大家暢所欲言，多找缺點，多提建議。每個教師每周聽一節(jié)以上其他老師的課，做到相互促進、相互提高。另外，備課組還選派老師參加高考培訓，外出學習，提高教學教學技能。總的來說，備課組在化學的課程教學改革，實驗改進、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培尖工作與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面都堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得了良好效果。4、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，備課組積極認真地加強高考復習研討，分析階段考試，總結(jié)得失，提供經(jīng)驗，為后續(xù)復習提供啟示；分析近五年高考試題，分析高三學生學情，因材施教，找出最優(yōu)復習方案，指導專題復習。每周備課組都要做好課前的導學案資料的搜集工作，一般要求備課組成員輪流制導學案，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。然后集體討論，一致通過以后印發(fā)。每周落實至少兩次的導學案練習，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。只有這樣，才能讓學生綜合運用所學知識提高分析問題、解決問題的能力，而構(gòu)建完整的學科知識體系。根據(jù)高三學科多，學生任務(wù)重的特點，我們通過精心挑選作業(yè)，利用晚自習對學生進行輔導，不明白的耐心講解、引導，及時查缺補漏。平時則注重對學生能力的培養(yǎng)，特別是分析能力及化學術(shù)語表達能力的培養(yǎng)。三、不足與反思

在教育教學及學校其他工作中，我們雖然取得了一定的成績，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔�。例如，集體備課的層次還需提高；中層生輔導的技巧、方法也有待提高；作為青年教師，我們教學經(jīng)驗不足等。今后，我們將繼續(xù)努力，將不斷加強自身的業(yè)務(wù)學習，向本校的以及外校的老師虛心學習，并在實際教學中不斷摸索、研究，努力創(chuàng)新，

高三備課組是一個和諧的集體，更是一個富有戰(zhàn)斗力、能打硬仗的集體。本備課組全體教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處，特別是在高三的特殊時期，老師之間真正做到文人相親。對組內(nèi)和學校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認真、高效地完成，取得了不錯的成績，為覃塘高中的化學教學貢獻自己的力量。

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