銷售小虎隊(duì)小組12月05日-12月09日周總結(jié)報(bào)告

201*-201*年度商貿(mào)系

實(shí)訓(xùn)總結(jié)表

銷售小虎隊(duì)小組填表人劉波

日期201*.12.05-12.09

小隊(duì)歌《冰糖葫組蘆》理念銷銷售量180串左右售范圍銷銷售額250元左右售地點(diǎn)小組銷售自己，銷口號(hào)售未來(lái)一切都是為了你（顧客）商校寢室以及周邊小店，井岡山小學(xué)，師范附小，牡大，師院校門口訪問(wèn)人數(shù)600左右商校寢室以及周邊小店，井岡山小學(xué)，師范附小，牡大，師院校門口成交率90%成員銷售情況成員劉波，韋堯，

銷售額130元銷售地點(diǎn)師院門口，井岡山小梁瑞楊帆，胡海120元亮，劉洋學(xué)門口，商校寢室牡大門口，商校周邊小店，師范附小周總結(jié)通過(guò)這五天的銷售活動(dòng)，首先我們的產(chǎn)品定位是正確的。冰糖葫蘆成本低，進(jìn)貨容易，安全衛(wèi)生。消費(fèi)者認(rèn)可度高，我們第一天上午進(jìn)行采購(gòu)，首先去的是街里的批發(fā)地，但由于那里的成本太高，不利于銷售。最后我們選擇學(xué)校對(duì)面的小作坊進(jìn)行采購(gòu)。挑選了一家信譽(yù)度比較好的，通過(guò)洽談。爭(zhēng)取利潤(rùn)最大化。下午進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。分析目標(biāo)客戶。第二天，剛開(kāi)始銷售的時(shí)候銷量一直不好，經(jīng)常受到顧客的拒絕，由于剛開(kāi)始的都是針對(duì)一些老人，他們一般不喜歡買這些。再有就是進(jìn)貨這塊考慮欠佳。第一天進(jìn)了四種，有山楂圓的，山楂扁的，黑棗的，葡萄的。但很多人還是喜歡當(dāng)年的味道，喜歡以前的回憶，都喜歡吃山楂圓的。最后積壓一些糖葫蘆，靠人際關(guān)系銷售出去。第二天沒(méi)有賺到多少。第三天吸取這些教訓(xùn)，我們索性只進(jìn)山楂的糖葫蘆。我們想把銷售范圍擴(kuò)大，把市場(chǎng)打開(kāi)。除了小學(xué)，還有就是寢室，再有就是各大高校門口。由于其他的高校比較遠(yuǎn)，通過(guò)仔細(xì)分析，第四天最后集中到師院和牡大的校門口。由于天氣原因，我們沒(méi)有一天出去，選擇中午學(xué)生下學(xué)期間，人流量較大�？紤]到我們?nèi)�天去的地方都不一樣，不敢多進(jìn)行上貨，所以三天的上貨量基本都差不多，糖葫蘆不敢過(guò)夜，考慮到寢室溫度和它的一個(gè)衛(wèi)生性，爭(zhēng)取讓顧客吃到最干凈最有保障的冰糖葫蘆。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)銷售期間，我們都是第一次做這個(gè)，所有東西都是摸索中前進(jìn)。我們組再整個(gè)銷售過(guò)程中是分成兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行的。我們組團(tuán)結(jié)互助，彼此相互配合。始終貫徹開(kāi)會(huì)的討論計(jì)劃。并盡心去完成一天的銷售任務(wù)。最后，在這里首先感謝小組成員的全力配合，以及呂福成老師和商貿(mào)系其它老師的指導(dǎo)。讓這次實(shí)訓(xùn)銷售能夠圓滿完成。銷售小虎隊(duì)小組全體人

擴(kuò)展閱讀：(第十期)大連大學(xué)評(píng)建總結(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室201*年12月18日共同努力人人成功

（第十期）

大連大學(xué)評(píng)建總結(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室201*年12月18日

共同努力人人成功

醫(yī)學(xué)院學(xué)生代表評(píng)建總結(jié)座談會(huì)

201*年12月11日中午，醫(yī)學(xué)院召開(kāi)了由40多名學(xué)生班長(zhǎng)為代表參加的評(píng)建總結(jié)座談會(huì)，會(huì)議圍繞“讓每一個(gè)人都成功”的核心理念進(jìn)行了討論。

副書(shū)記宮家寰針對(duì)如何提高學(xué)生對(duì)評(píng)建總結(jié)活動(dòng)的組織力和參與度提出了要求。他認(rèn)為學(xué)生參與度不夠高，并希望輔導(dǎo)員、學(xué)生班長(zhǎng)多與學(xué)生溝通，也鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與到各種活動(dòng)中去。學(xué)生會(huì)主席表示學(xué)生會(huì)將設(shè)計(jì)更多能提高參與度的問(wèn)題；同時(shí)，他認(rèn)為只要大連大學(xué)每一個(gè)人都在努力，都做好了自己份內(nèi)的事情，把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，就會(huì)有成功；正如一位專家所說(shuō)，“起點(diǎn)并不重要，關(guān)鍵在于怎么選擇”。

學(xué)生班長(zhǎng)在發(fā)言中說(shuō)，“讓每一個(gè)人都成功”是很實(shí)際的理念，它讓廣大學(xué)生看到了學(xué)校的發(fā)展方向。“讓每一個(gè)人都成功”的文化理念為學(xué)生提供了很多平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上有很多展示自己的機(jī)會(huì)，各個(gè)方面的能力都得到很大的提高。同時(shí)，學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自身的發(fā)展成功與否更在于自身的努力。學(xué)生們提出：今天我們應(yīng)以大連大學(xué)為驕傲，明天大連大學(xué)將因我們而自豪。

許多學(xué)生代表也談了自己對(duì)“讓每一個(gè)人都成功”這一文化理念的理解。他們深刻感受到了大學(xué)文化建設(shè)與學(xué)生的成長(zhǎng)的關(guān)系。并認(rèn)為，通過(guò)評(píng)估對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)；應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)繼續(xù)發(fā)展下去。

學(xué)生們?cè)谘杏懼羞�結(jié)合今后學(xué)習(xí)提出了一些建議。他們認(rèn)為老師的授課方式很重要，應(yīng)多給醫(yī)學(xué)生開(kāi)展一些研討會(huì)，便于學(xué)生對(duì)專業(yè)有更多的了解。

校園文化環(huán)境建設(shè)辦公室主任胡平認(rèn)為本次研討會(huì)開(kāi)得生動(dòng)、活潑，敢于拋

出問(wèn)題，富有激情，不失真誠(chéng)。對(duì)于“讓每一個(gè)人都成功”的文化理念，他強(qiáng)調(diào)，這個(gè)句子有祈使意味，“讓”的主體是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)讓每個(gè)人都成功。每一位班長(zhǎng)就是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該了解班級(jí)里每一位同學(xué)，讓他們每一個(gè)人都獲得成功。

（醫(yī)學(xué)院）

評(píng)建總結(jié)重在建設(shè)

生物工程學(xué)院評(píng)建總結(jié)專題討論交流會(huì)

201*年12月14日下午，生物工程學(xué)院的全體教工舉行了第三個(gè)評(píng)建總結(jié)專題正確理解“文化力”的學(xué)習(xí)討論交流會(huì)。

各教研室主任首先匯報(bào)了學(xué)習(xí)貫徹《教風(fēng)行》的情況�；钚晕镔|(zhì)研究室的王欽富教授從教師責(zé)任的角度，著重談了教師要積極奉獻(xiàn)，為學(xué)院建設(shè)貢獻(xiàn)力量；生物化學(xué)與分子生物教研室的侯義龍博士對(duì)如何讓生物工程學(xué)院的亮點(diǎn)輻射到全校發(fā)表了自己深刻的見(jiàn)解，他認(rèn)為應(yīng)該把生物學(xué)作為一門必修課在全校推廣這是十分必要的也是符合世界高等教育發(fā)展趨勢(shì)的；酶工程教研室的遲乃玉博士就如何餞行在文化視角下在教學(xué)中建立新型師生關(guān)系發(fā)表了見(jiàn)解，他認(rèn)為對(duì)待學(xué)生要特別注意坦誠(chéng)相待，師生關(guān)系處理得當(dāng)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量也有很大的幫助；生物工程實(shí)驗(yàn)室袁玉蓮主任代表全體實(shí)驗(yàn)室教師對(duì)處理工作中與同事的關(guān)系做了發(fā)言，同事之間的維系和諧，團(tuán)結(jié)合作是做好各項(xiàng)工作的十分重要的前提；院辦認(rèn)為“教風(fēng)行”是學(xué)校教育理念與我校的發(fā)展的實(shí)際緊密結(jié)合。在會(huì)上大家紛紛表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)連大精神認(rèn)真思考工作中存在的不足，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

觀看紀(jì)錄片《大學(xué)魂》之后，劉毅書(shū)記作了主題為“大學(xué)文化視角下對(duì)學(xué)院建設(shè)的思考”的發(fā)言。她首先談了對(duì)本次評(píng)建工作總結(jié)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)了先進(jìn)的大學(xué)文化對(duì)學(xué)校發(fā)展的價(jià)值；接下來(lái)她從對(duì)大學(xué)文化內(nèi)涵和學(xué)校文化理念的理解出發(fā)，以學(xué)院的文化建設(shè)為切入點(diǎn)，系統(tǒng)地闡述了學(xué)院未來(lái)發(fā)展和各項(xiàng)建設(shè)的思路，就學(xué)院特色、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等一系列重大問(wèn)題進(jìn)行了思考。

最后，劉慶平院長(zhǎng)談了今后學(xué)院的發(fā)展思路及相關(guān)內(nèi)容，希望在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上集思廣益，提出新思路，完善工作中存在的問(wèn)題，盡快將工作的發(fā)展目標(biāo)落到實(shí)處。

（生物工程學(xué)院）

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)立足發(fā)展

人文學(xué)院評(píng)建總結(jié)干部座談會(huì)

12月13日晚，人文學(xué)院召開(kāi)了教研室主任以上干部座談會(huì)，匯總評(píng)建總結(jié)第一階段學(xué)習(xí)討論情況。

歷史系主任魏剛在發(fā)言中說(shuō)，在發(fā)展過(guò)程中，資源整合是一條重要經(jīng)驗(yàn)。專門史碩士點(diǎn)五個(gè)方向，就是全校的力量聚集的結(jié)果。實(shí)踐證明，合作才能有成功，小合作有小成功，大合作有大成功。另一個(gè)經(jīng)驗(yàn)即按著人人成功的理念，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，自然形成了良好的分工默契。今后還要加大人才引進(jìn)的力度，自覺(jué)貫徹大學(xué)文化，要形成科研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮大師的帶動(dòng)作用，整合校內(nèi)外資源。

中文系主任邵俊峰集中談了怎樣把文化理念落實(shí)到各項(xiàng)工作中去這一問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是怎樣引導(dǎo)教師把文化理念落實(shí)到教書(shū)育人工作中去。這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，探索一種新的教書(shū)育人模式。

社科部黨支部書(shū)記、部副主任陳四海談到，兩年來(lái)社科部發(fā)展很快，05年一次性成功申報(bào)3個(gè)碩士點(diǎn)，這得益于學(xué)校這幾年的跨越式發(fā)展，尤其是學(xué)校重視人才的政策。在學(xué)校發(fā)展的大背景下，“兩課”教師的進(jìn)步和提高很快。聘請(qǐng)的兩位老專家設(shè)立了教學(xué)督導(dǎo)室，悉心指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)了以中青年教師為主體的兩課教師的積極性，涌現(xiàn)了“心老師聊天室”、心理咨詢、QQ師生交流等新的師生互動(dòng)模式；支持學(xué)生創(chuàng)立了“馬克思主義人學(xué)研究會(huì)”并獲得了省里的表彰。教學(xué)工作形成了有特色的“講深講透講活”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下一步的工作重點(diǎn)在于深入學(xué)習(xí)大學(xué)文化，加大改革力度，加快發(fā)展。

院長(zhǎng)劉毅在講話肯定了大家學(xué)習(xí)討論的收獲，闡述了人文學(xué)院下一步發(fā)展的目標(biāo)，方法。他特別強(qiáng)調(diào)了加大學(xué)習(xí)、研究大學(xué)文化的力度的想法

（人文學(xué)院）

緊扣評(píng)建脈搏深化總結(jié)工作

信息工程學(xué)院評(píng)建總結(jié)工作交流會(huì)

12月14日下午，信息工程學(xué)院全體教師召開(kāi)了評(píng)建總結(jié)交流研討會(huì)。副書(shū)記趙霞以“理念為先，重在管理，貴在堅(jiān)持”的理念，展示了學(xué)院的學(xué)生工作，她從三方面總結(jié)了管理工作。第一，注重學(xué)風(fēng)工作實(shí)效，突出設(shè)計(jì)工作理念，學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)。如定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)長(zhǎng)進(jìn)低年級(jí)班級(jí)、任課教師與學(xué)生互

動(dòng)等，使學(xué)生在這種良好的情感正效應(yīng)場(chǎng)中，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。第二，在平時(shí)創(chuàng)設(shè)提煉一些契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，為學(xué)生健康的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。如寢室設(shè)計(jì)大賽、“甘泉基金”的成立與啟動(dòng)、激情創(chuàng)業(yè)的萌動(dòng)等，讓學(xué)生能學(xué)以致用，并不斷的激發(fā)其潛能探究實(shí)踐。其三，在此基礎(chǔ)上，下一步的工作重點(diǎn)是良好的文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

副院長(zhǎng)趙植武對(duì)于信息學(xué)院的教學(xué)工作做了宏觀的總結(jié)。第一，“3+1”模式的實(shí)踐受益匪淺。第二，師資力量的培養(yǎng)。教師培養(yǎng)要整體規(guī)劃，重點(diǎn)側(cè)重薄弱學(xué)科及對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。第三，專業(yè)建設(shè)及應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化的等工科專業(yè)已初成規(guī)模，理科數(shù)學(xué)師范類還有待進(jìn)一步發(fā)展，所以專業(yè)改造方向是規(guī)模小，質(zhì)量精，達(dá)到雙贏；由社會(huì)需求結(jié)果逆推，嘗試數(shù)學(xué)與金融工程的整合，不拘泥于常規(guī)的教學(xué)定勢(shì)，為學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟新的最近發(fā)展區(qū)。第四，課程建設(shè)方案。在已有的校級(jí)精品課上更上一層，爭(zhēng)取拿到省級(jí)或更高的精品課；落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，重視基礎(chǔ)教育；進(jìn)一步加強(qiáng)雙語(yǔ)等教學(xué)模式。第五，教學(xué)管理。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)作用發(fā)揮較好，學(xué)院考風(fēng)考紀(jì)面貌有所改觀，教研研討落到實(shí)處。第六，下一步的工作重點(diǎn)是課程建設(shè)及畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控等。

在創(chuàng)新學(xué)生實(shí)踐的平臺(tái)這一問(wèn)題上，趙宏老師找到了一個(gè)新的突破口，即與社區(qū)合作，利用休息時(shí)間為農(nóng)民工子女解決教學(xué)問(wèn)題。

書(shū)記沈連山在總結(jié)中指出，以評(píng)促建的關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量，每個(gè)教師應(yīng)該從自身做起，通過(guò)總結(jié)，沉淀大學(xué)文化理念，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

（信息工程學(xué)院）

大連大學(xué)黨委工作部印發(fā)本期編輯：靳達(dá)宇、郭躍

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