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201*-201*上學(xué)期學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié)

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201*-201*上學(xué)期學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié)

201*-201*上學(xué)期學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié)

為全面貫徹黨的教育方針,貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略,進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與,加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,積極開展環(huán)境教育,卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),并取得了較好的成績(jī),推動(dòng)了我校環(huán)境保護(hù)事業(yè)的深入開展。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理

我校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),校內(nèi)有關(guān)職能部門成員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并由副校長(zhǎng)直接分管該項(xiàng)工作,積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng),把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié),促進(jìn)全校師生積極參與,把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,共同搞好我校的環(huán)境教育工作。

同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn),并采取查閱資料,上網(wǎng)查詢等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身的環(huán)境知識(shí)水平,積極探討研究環(huán)境教育理論,撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保專欄,定期向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語,標(biāo)牌。圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,指定專人負(fù)責(zé),讓師生方便查閱。另外,學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作,有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料,指定責(zé)任心強(qiáng)又具有環(huán);A(chǔ)知識(shí)的教師專人管理且管理有序。

二、積極籌措資金,抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。

本學(xué)年,學(xué)校共設(shè)18個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生數(shù)1100多名,專任教師60多名。同時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè),先后籌集資金,投入學(xué)校綠化、美化建設(shè)工作。學(xué)校有別具一格的大花壇、生物園、地理園等。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補(bǔ),大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長(zhǎng)青、月月飄香的花園。同時(shí),學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線。到目前為止,學(xué)校種植各類樹木多株,園林小品多處,綠地布局合理,喬、灌木、花草配置得當(dāng),受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、群眾的高度贊揚(yáng)。

我校不僅不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè),而且加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,添置了大批垃圾箱、垃圾桶,創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼了“學(xué)校是我家,清潔靠大家”、“保護(hù)環(huán)境、愛我校園”等宣傳標(biāo)語,教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園,自覺主動(dòng)保護(hù)校園清潔優(yōu)美,校園可綠化地均能得到綠化,師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,講究衛(wèi)生,愛護(hù)花草樹木,無折枝毀木現(xiàn)象。學(xué)校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源,能采取有效措施控制并加以治理,杜絕一切污染源、噪聲源;師生食堂美觀整潔,符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);廁所干凈、無臭味。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣,再生資源能夠得到回收并加以利用,校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人,學(xué)生在花園里健康成長(zhǎng)。三、狠抓落實(shí),再創(chuàng)佳績(jī)。

我校一直大力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求思想品德、語文、物理、化學(xué)、生物、歷史與社會(huì)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動(dòng)和環(huán)境專題教育;學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。每學(xué)期,學(xué)校還積極組織環(huán)保課和講座,指定專人負(fù)責(zé),切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃、有安排、有課時(shí)、有教案、有成效。

學(xué)校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”,成立了環(huán)保督查小分隊(duì)等環(huán)保活動(dòng)小組,在責(zé)任心強(qiáng)且有一定專業(yè)知識(shí)的老師指導(dǎo)下,積極參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),帶動(dòng)全校師生、社區(qū)居民群眾積極參與環(huán)保。學(xué)校每學(xué)期都能結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀(jì)念日,組織開展大型主題宣傳教育活動(dòng),舉辦環(huán)保講座,開展“保持生態(tài)環(huán)境,拯救地球家園”等班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)有方案、活動(dòng)形式新穎、效果良好。學(xué)校綠化養(yǎng)管責(zé)任明確,有專人負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到班級(jí)。學(xué)校積極開展“愛護(hù)綠地”、“愛護(hù)一草一木”、“為校園綠化獻(xiàn)愛心”等活動(dòng),組織學(xué)生動(dòng)手參與綠化、美化、凈化校園勞動(dòng),草坪、綠籬定期修剪,樹木、花卉保持優(yōu)美狀態(tài),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,花香怡人。

經(jīng)過努力,我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化。學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”,視校園為家園,養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范,自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木,保持校園的美化、綠化與凈化,學(xué)生參與環(huán)境教育活動(dòng)普及率達(dá)100%,學(xué)校教師能以身作則,校園環(huán)境教育氣氛濃厚,師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng),具有良好的環(huán)保行為,能自覺維護(hù)校園環(huán)境清潔,無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為,不高聲喧嘩,不破壞綠地,自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立環(huán)保小分隊(duì),積極向家庭和社會(huì)宣傳環(huán)保,師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品,促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為,社會(huì)反響較好。

經(jīng)過多年的建設(shè)和教育,我校校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,一年四季鳥語花香。師生長(zhǎng)期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動(dòng),環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。在美化、綠化的環(huán)境里,學(xué)生的心靈受到了凈化。

羊流鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)二O一二年十二月

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201*-201*上學(xué)期學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振

興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神,以創(chuàng)建衛(wèi)生模范城市為工作重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境教育素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),使全校師生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,促進(jìn)我校科學(xué)發(fā)展。二、工作目標(biāo)

1、建立環(huán)境教育的規(guī)范制度,促進(jìn)環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行

為貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

2、培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識(shí)和理論水平的教師隊(duì)伍,充分利用先進(jìn)電教媒體和網(wǎng)絡(luò),自覺地結(jié)合學(xué)科和年級(jí)的特點(diǎn)開展環(huán)境教育,加強(qiáng)環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)境教育融于各學(xué)科教育之中。

3、全面動(dòng)員,充分利用各種形式的校內(nèi)外活動(dòng),建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境的自主意識(shí)和責(zé)任感。

三、主要任務(wù)和措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校

長(zhǎng)親自抓,政教處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)境教育納入教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中。2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以教研組長(zhǎng)、科室主任和班主任為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。

4、定期召開專題會(huì)議,推動(dòng)學(xué)校環(huán)保工作。

(二)完善制度和隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師

環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)境教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用,利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,同時(shí)外聘環(huán)保單位指導(dǎo)環(huán)境教育工作。

(三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、加強(qiáng)校園環(huán)保整體規(guī)劃,對(duì)學(xué)校內(nèi)部及周邊環(huán)境、

教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,使植物群落合理布局,進(jìn)一步提高校園綠化覆蓋率。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)境教育標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿,努力營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。3、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,課室整潔,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

(四)加大宣傳力度,提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)水平,努

力營(yíng)造積極向上的環(huán)境教育氛圍

1、設(shè)立宣傳專欄,在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張

貼宣傳標(biāo)語,充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動(dòng)。

2、校團(tuán)支部要以校園廣播站為宣傳陣地,全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校園師生對(duì)非環(huán)保行為及時(shí)曝光,提高師生的自主環(huán)保意識(shí)。

3、在宣傳欄上開辟“綠色學(xué)!睂冢麄鳝h(huán)保知識(shí),反映創(chuàng)建動(dòng)態(tài),接受師生的有關(guān)建議。

4、舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書法和美術(shù)競(jìng)賽。

5、組織以環(huán)境教育為主題的、環(huán)保征文、主題班會(huì)等活動(dòng)。

6、在每個(gè)班級(jí)設(shè)立環(huán)保宣傳員,負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳活動(dòng)和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。

(五)開展培訓(xùn)和交流,提高教師環(huán)境教育理論水平和知

識(shí)水平

1、通過組織外出參觀和學(xué)習(xí)、參加專題講座、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、

研討會(huì)議等形式,加強(qiáng)對(duì)全校教師開展環(huán)境教育的科學(xué)指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)環(huán)保單位到學(xué)校開設(shè)各類環(huán)保知識(shí)講座和技能培訓(xùn)。

3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學(xué)科結(jié)合的教學(xué)觀摩課,交流環(huán)境教育信息與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、教工以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果:(1)注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

(2)主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。(3)不浪費(fèi)紙張、粉筆等。

5、鼓勵(lì)教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文,對(duì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師給予鼓勵(lì)。

6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級(jí)評(píng)比和校際交流。7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點(diǎn),發(fā)展和完善校本課程。

(六)大力鼓勵(lì)和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)校教師教育、教學(xué)管理,認(rèn)真探討環(huán)境教育工作

問題,加大科研和教研力度,進(jìn)一步提高環(huán)境教育水平和層次。

(七)多層面、全方位,面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教

育活動(dòng)

1、在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

在教學(xué)中滲透環(huán)境教育,寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教

材中環(huán)境教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,切實(shí)將教學(xué)中滲透環(huán)境教育落實(shí)到位,并有機(jī)融入一線教學(xué)之中,要有措施、有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。

(1)以課堂教學(xué)為主,以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,以現(xiàn)行教材為本,適時(shí)、適量、適度、有機(jī)地與各學(xué)科整合和滲透環(huán)境教育。

(2)根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),充分利用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù),全面正確,結(jié)合貼切滲透到每個(gè)學(xué)科的日常教學(xué)中。

(3)各滲透學(xué)科在作業(yè)布置、學(xué)期考試時(shí)相應(yīng)地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。

2、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),適時(shí)開展環(huán)境教育活動(dòng)

以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、

班容班貌等為主題內(nèi)容,每學(xué)期末對(duì)每班進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選“綠色班級(jí)”,增強(qiáng)學(xué)生的日常環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。(1)開展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習(xí),繼續(xù)深化環(huán)境教育。

(2)根據(jù)年級(jí)特征,對(duì)每個(gè)學(xué)期的環(huán)境教育進(jìn)行總結(jié),舉辦廢品利用小發(fā)明比賽,進(jìn)行環(huán)境小論文展覽與評(píng)比。

3、與德育教育相結(jié)合,加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)

利用各種教育手段,特別是多媒體輔助教學(xué)技術(shù),向?qū)W

生宣傳正確的環(huán)境知識(shí),并通過集體或個(gè)別教育的形式,幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境理念,牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),使學(xué)生了解國(guó)情,立足現(xiàn)實(shí),展望未來,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

4、充分發(fā)揮團(tuán)支部?jī)?yōu)勢(shì)和充分利用第二課堂時(shí)間,多

種形式地開展以環(huán)境教育為主題的實(shí)踐活動(dòng)

(1)校團(tuán)支部組織開展綠色環(huán);顒(dòng)小方案活動(dòng)。發(fā)動(dòng)

學(xué)生積極設(shè)計(jì)可行性的環(huán);顒(dòng)方案,如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動(dòng)方案等。(2)環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。利用創(chuàng)建衛(wèi)生城市的契機(jī),開展征文比賽,同時(shí)匯集環(huán)保小方案,環(huán)保制作等作品,到我校所在結(jié)對(duì)村進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。

(4)利用環(huán)保日,聯(lián)系街道,組織干部對(duì)所在居委的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

(5)開展環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷活動(dòng),落實(shí)調(diào)查問卷工作,對(duì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行調(diào)查,并寫出總結(jié)。

(6)組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手能力,要求學(xué)生參與環(huán)境教育活動(dòng)的普及率達(dá)到80%以上。

(7)發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“綠色志愿者隊(duì)”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,開展環(huán);顒(dòng)。

(8)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對(duì)性的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展教育活動(dòng)。

羊流鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)東校區(qū)

二O一二年九月

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