201*年中職組全國叉車技能競賽總結(jié)

201*年中職組全國叉車技能競賽總結(jié)

201*年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“天物杯”現(xiàn)代物流技能比賽于6月26日圓滿落幕，來自34個省、市、自治區(qū)和計劃單列市的237名技能選手，經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，我校物流專業(yè)學(xué)生吳燦坡、曾金作均獲得叉車技能項目三等獎。

一、國賽前基本情況回顧

我省于4月24日舉行全�。ㄖ新毥M）現(xiàn)代物流技能比賽，我校叉車選手曾金作、吳燦坡分別獲得第一名、第二名，并代表我省參加6月24-25日的全國物流技能大賽。比賽前的重要活動如下：

4月15日：我校派物流專業(yè)教師前往天津參加國賽組委會舉辦的賽前說明會。并實際參觀比賽用場地和觀看比賽操作流程展示。

4月24日省賽結(jié)束后開展進行國賽叉車場地布置及設(shè)備采購。5月1日完成比賽練習(xí)場地布置并開始展開分段集訓(xùn)。5月1日-5月15日進行比賽封閉式集訓(xùn)。6月16、17日日選手得到環(huán)眾物流專家的指導(dǎo)。6月23-26日參加天津國賽。二、國賽基本情況盤點（1）獲獎情況

一等獎：江蘇、上海、山東、山東、天津、河南、湖北（7人）

二等獎：天津、河北、寧波、青島、湖北、寧波、河南、北京、上海、四川、青島、江蘇、河北（13人）

三等獎：福建吳燦坡（三等獎第2名）、福建曾金作（三等獎第6名）（2）我們的差距在哪里？

我省與其他省市選手的差距主要體現(xiàn)在集訓(xùn)時間、集訓(xùn)場地、參賽選手三個方面：1、集訓(xùn)時間

此次比賽獲得一等獎的代表隊，除了山東隊，大部分都是從春節(jié)過后就開始進行國賽集訓(xùn)，按照國賽的叉車場地布置進行集訓(xùn)，而我省的選手從省賽到國賽，只有1個多月的訓(xùn)練時間，而且省賽和國賽的賽道又不一致，這對我省叉車選手的成績影響較大。

2、集訓(xùn)場地物流比賽，除了選手外，場地和設(shè)備也是重要制勝關(guān)鍵，學(xué)校設(shè)施不足，無法提供專屬叉車集訓(xùn)場地，僅能以教師停車場作為為叉車集訓(xùn)臨時場地，地面材質(zhì)、障礙桿比例與國賽場地不符合，影響選手的集訓(xùn)效果。

3、參賽選手

賽前由于飛機晚點，選手休息不好，影響6月23日晚上的理論考試發(fā)揮。另外由于南北方氣候等各方便差異較大，選手發(fā)生水土不服，再加上臨賽時選手比較緊張，造成比賽時未能正常發(fā)揮集訓(xùn)水平，與國賽二等獎擦肩而過。三、國賽后的幾點反思學(xué)生的選拔

比賽關(guān)鍵看學(xué)生，學(xué)生自身努力與否才是決定比賽成敗的關(guān)鍵。我想下次選拔出來的學(xué)生，除了技術(shù)過人之外，他的勤奮程度機靈程度自覺程度也是一個很重要的考慮因素。選對學(xué)生，學(xué)生自覺，老師也相對輕松！訓(xùn)練計劃的制定

訓(xùn)練行程以周為單位，以月為計劃，形成一個體系，要體現(xiàn)分項突破穩(wěn)定成績穩(wěn)固提升的原則。每周訓(xùn)練結(jié)束需要對本周訓(xùn)練進行總結(jié)，觀看訓(xùn)練視頻，分析訓(xùn)練結(jié)果，提出下周目標。理論的指導(dǎo)

理論需要回歸書本，如果有參考書本，我們做指導(dǎo)老師應(yīng)該給學(xué)生做個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對于比賽提供的習(xí)題集進行分單元提取練習(xí)。在習(xí)題集的基礎(chǔ)上，再自行出幾套相應(yīng)試卷進行輔導(dǎo)理解練習(xí)。這樣才能使學(xué)生真正掌握知識，而不是單純地應(yīng)試背誦。親身試教

比賽的雖然是學(xué)生，但是身為老師想要真正掌握比賽內(nèi)容，只有親身去體驗才知其中瓶頸。光站著指導(dǎo)，并不一定能熟知比賽的內(nèi)容難度。身為指導(dǎo)教師，也需理論與實踐結(jié)合。多試試比賽內(nèi)容，與選手共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。適應(yīng)力練習(xí)

不僅僅局限于選手比賽氛圍模擬練習(xí)，還包括對選手訓(xùn)練場地訓(xùn)練內(nèi)容的出招練習(xí)。誰也不清楚真正的比賽會出現(xiàn)什么狀況，學(xué)生到時應(yīng)對的效果。所以在平時的練習(xí)就應(yīng)多加入些“狀況練習(xí)”，包括在場裁判人數(shù)、觀眾觀看、場地變化、難度變化、失誤模擬等等。趣味性訓(xùn)練

增添一些趣味性練習(xí)，每天可花少數(shù)做與比賽相關(guān)或不相關(guān)的訓(xùn)練，緩解選手連日來重復(fù)性練習(xí)的壓力。定期交流

可找心理老師，也可以是其他老師，定期和選手進行交流談心，以便使選手保持良好的心態(tài)應(yīng)對比賽。多培養(yǎng)苗子，制造競爭壓力

有壓力才有動力。這次兩位選手因為太心安，沒有競爭危機，才會驕傲無所謂。所以在是否決定確定國賽時，可多進行PK比賽。不一定是省賽優(yōu)秀的選手便是國賽的最佳人選。希望省職校中心可以多給學(xué)校一定的自由度，重新選擇。

四、建議

為了吸取本次國賽優(yōu)異成績代表隊的經(jīng)驗，建議如下：

1.省賽的叉車裁判聘請部隊叉車教練或者學(xué)校資深叉車教師作為大賽評委，聘請201*年國賽叉車裁判作為福建省叉車項目總裁判。

2.省賽（物流項目）提前到年底舉辦，讓選手有半年時間的集訓(xùn)期，多參加友誼賽，提高選手比賽心理素質(zhì)。

3.我省選定一所學(xué)校建立符合國賽場地標準的叉車比賽和集訓(xùn)專用場地、并提供足夠的集訓(xùn)資金支持。

4.利用假期舉辦省級物流師資技能培訓(xùn)，提升物流教師實訓(xùn)教學(xué)水平。5.舉辦我省物流教師技能比賽，提升教師的物流技能水平。

引用國賽的總結(jié)語：“本屆中職組現(xiàn)代物流技能比賽的成功舉辦是一件非常有意義的，它是對我國物流職業(yè)教育的一次大檢閱，對物流教學(xué)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)起到了積極的推動作用。本屆大賽將企業(yè)實際作業(yè)要求引入到大賽執(zhí)裁標準當(dāng)中，使職業(yè)教育的教學(xué)和企業(yè)的實際情況緊密結(jié)合，相信這一舉動將會為物流職業(yè)教育指明方向，進而推動物流職業(yè)教育的發(fā)展，提升物流人才培養(yǎng)水平。全國物流技能比賽為物流類中職院校搭建了廣泛的交流平臺，通過這樣的一個平臺，相信大家會主動學(xué)習(xí)、積極改進、加快提高，在未來兩到三年的時間內(nèi)，相信各職業(yè)院校的辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)質(zhì)量將會上一個新的臺階。”

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201*年福建省職業(yè)院校技能大賽

中職組競賽工作總結(jié)

福建省職業(yè)技術(shù)教育中心

根據(jù)省教育廳等六廳局《關(guān)于舉辦201*年福建省職業(yè)院校技能大賽的通知》（閩教職成201*8號）精神，201*年全省職業(yè)院校技能大賽中職組分別于4月23日~30日和5月6日~19日，在福州、漳州、龍巖和南平四個賽區(qū)競賽。競賽成績經(jīng)競賽執(zhí)委會審定后，分別于5月1日至5月7日、5月20日至5月26日在福建省教育廳網(wǎng)站上公示�，F(xiàn)經(jīng)大賽組委會同意，學(xué)生組個人選手731人次、團體選手134項次，教師組個人選手85人次、團體選手3個項次分別獲得競賽項目的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

本次比賽各代表隊參賽積極性高漲，選手競技狀態(tài)良好。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風(fēng)貌，整個賽事充分體現(xiàn)了“公平、公正”精神。通過競賽，在學(xué)校之間、選手之間形成了講學(xué)習(xí)、比技能、促成長的良好賽風(fēng)，達到了預(yù)期目標�，F(xiàn)將賽事總結(jié)如下：

一、競賽總體情況

為了與201*年全國職業(yè)院校技能大賽中職組競賽項目接軌，今年全省職業(yè)院校技能大賽項目作相應(yīng)調(diào)整，中職學(xué)生組設(shè)12個類別47個競賽項目、教師組設(shè)5個類別5個競賽項目，以設(shè)區(qū)市、省屬中職學(xué)校和省屬技工學(xué)校為單位，通過選拔組成

11個代表隊參賽，具體情況如下：

（一）新增和調(diào)整項目

學(xué)生組新增和調(diào)整的競賽項目有：

1.農(nóng)業(yè)技術(shù)類別：去年省賽為《茶藝技能》和《花木嫁接》兩項，今年調(diào)整為《農(nóng)機具修理》、《種子質(zhì)量檢測》、《園林植物修剪》、《動物外科手術(shù)》等四項。

2.現(xiàn)代制造技術(shù)類別：《焊接》作為國賽新增項目，去年省賽提前舉行了，今年繼續(xù)保留，去年省賽的《加工中心》和《鉗工》調(diào)整為今年的《加工中心/數(shù)控車》和《裝配鉗工》，新增《數(shù)控機床裝調(diào)與維修》，實際增、調(diào)3項。

3.建筑工程技術(shù)類別：今年國賽新增的《建筑CAD制圖》項目，我省已提前賽過兩屆，今年繼續(xù)保留，去年國賽《樓宇智能化(安防布線調(diào)試)》項目是在省賽后新頒布的，我們做了相應(yīng)的補充選拔。與去年相比較，今年省賽新增《建筑設(shè)備安裝與調(diào)試（給排水）》項目。

4.電工電子技術(shù)類別：今年省賽新增《電氣安裝與維修》項目。

5.計算機應(yīng)用技術(shù)類別：今年省賽新增《電子商務(wù)技術(shù)》項目。

6.服裝設(shè)計制作與模特表演類別：今年省賽新增《平面模特展示》項目。

7.現(xiàn)代物流技術(shù)類別：今年省賽新增《物流單證》和《叉車操作》兩個項目。

8.會計類別：今年省賽新增《會計實務(wù)》（會計電算化、翻

打傳票、點鈔）項目。

9.護理類別：整個類別新增，有《護理操作》一大項目（含徒手心肺復(fù)蘇、靜脈輸液法、臥有病人床更換床單法、氧氣吸入和無菌技術(shù)五個子項目）。

教師組從去年的《單片機控制裝安裝與調(diào)試》（電工電子類）、《服裝設(shè)計》、《服裝制作》（服裝工藝與設(shè)計類）等兩類三項調(diào)整為今年的《普通車工》（現(xiàn)代制造技術(shù)類）、《建筑工程測量》（建筑工程技術(shù)類）、《汽車維修基本技能》（汽車運用與維修類）、《數(shù)字影音后期制作》（計算機應(yīng)用技術(shù)類）、《中餐熱菜》（烹飪類）等五類五項。

（二）成績情況

本次省賽共有一等獎91個、二等獎169個、三等獎256個，10所國家級示范性中職學(xué)校共獲得一等獎32個、二等獎37個、三等獎53個，分別占省賽一、二、三等獎的35.2%、21.9%、20.7%。

表一：不同角度比較名次情況

項目學(xué)校類別積分名次項目學(xué)校類別積分名次項目學(xué)校類別積分項目名次學(xué)校類別積分名次福州市廈門市省屬中職泉州市漳州市龍巖市寧德市三明市南平市省屬技校莆田市1234567891011國家級重點校國家中職改革發(fā)展示范校省級重點校技校高職中專部合格校市級重點校未評定等級學(xué)校12345578福州中職廈門中職省屬中職泉州中職漳州中職龍巖中職三明中職市屬技校寧德中職南平中職省屬技校莆田中職123456789101112福建工業(yè)學(xué)校廈門工商旅游學(xué)校晉江職業(yè)中專學(xué)校龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校福建理工學(xué)校福建化工學(xué)校福建建材工業(yè)學(xué)校福建省僑興輕工學(xué)校龍巖市高級技工學(xué)校（龍巖技師學(xué)院）12345668910學(xué)生組成績進一步情況分析見附表1-1~1-16。二、賽前籌備工作

截止今年，競賽業(yè)務(wù)由我中心把關(guān)的省賽已經(jīng)四個年頭了，各項組織工作已經(jīng)形成規(guī)范。通過省級技能競賽，促進了全省各校對實訓(xùn)教學(xué)的重視和賽點學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備的投入，提高了各校實訓(xùn)教學(xué)水平和學(xué)生實操技能，取得了良好的效果。201*年賽前籌備工作縝密、細致，有如下三個特點：

（一）充分發(fā)揮公共實訓(xùn)基地資源作用，通過合理選點布局，促進全省實訓(xùn)教學(xué)的均衡發(fā)展

由于省賽規(guī)范性和規(guī)模性的“兩性”特點，集中由一個設(shè)區(qū)市承辦省賽，只有當(dāng)?shù)赜斜容^雄厚的經(jīng)濟實力才能使集約式投入成為可能，201*年和201*年省賽集中泉州市和廈門市舉辦，取得了良好的效果，“以賽促投，以賽促教，以賽促學(xué)”的效益明顯。為了繼續(xù)保持省賽“三促”效益，并考慮到集約式投入對單個設(shè)區(qū)市的經(jīng)濟負擔(dān)，201*年省賽選點工作秉承“充分發(fā)揮國家投入建設(shè)的公共實訓(xùn)基地資源作用，通過合理選點布局，促進全省同類專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)均衡發(fā)展”的精神，以省教育廳所設(shè)立公共實訓(xùn)基地學(xué)校為主，經(jīng)過踏勘選點，并報省教育廳職成處審定，確定在福州、漳州、龍巖和南平等設(shè)區(qū)市分設(shè)四個賽區(qū)，開展12大類52個項目競賽。賽點布局如下：

表二：201*年省賽各賽區(qū)、賽點、競賽項目布局情況

賽點賽區(qū)福建二輕工業(yè)校服裝設(shè)計制作與模特表演4項福州交通職專校汽車運用與維修4項，教師1項福州建筑職專校建筑工程技術(shù)5項，教師1項福州財金職專校會計1項福州商貿(mào)職專�，F(xiàn)代物流3項福州電子職專校計算機應(yīng)用技術(shù)教師1項福建信息職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代制造技術(shù)教師1項項數(shù)21福州賽點賽區(qū)漳州一職校計算機應(yīng)用技術(shù)5項漳州二職校烹飪4項，教師1項南靖一職校電工電子技術(shù)5項1512452漳州賽點賽區(qū)龍巖華僑職專�，F(xiàn)代制造技術(shù)7項龍巖華僑職專校美發(fā)與形象設(shè)計4項龍巖衛(wèi)生學(xué)校護理1項龍巖賽點賽區(qū)南平市農(nóng)業(yè)學(xué)校農(nóng)林技術(shù)4項南平合計今年賽點的特征為國家中職改革發(fā)展示范校1所，國家級重點校9所，省級重點校2所，這種結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了“百尺竿頭更進一步”和“點面結(jié)合帶動輻射”的效應(yīng)，特別值得一提的是，長期處于邊緣化、少人問津的農(nóng)林技術(shù)成為學(xué)校關(guān)注的一個焦點，直接促進了實訓(xùn)設(shè)備的投入和更新，結(jié)合201*年和201*年省賽賽點學(xué)校實訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)，較大范圍內(nèi)促進了全省實訓(xùn)教學(xué)的均衡發(fā)展。

（二）發(fā)揚“領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住契機，以賽促投”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過優(yōu)化競賽設(shè)備配備，指導(dǎo)賽點學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)手段的科學(xué)發(fā)展

賽區(qū)、賽點選定后，各賽區(qū)十分重視各項賽事的籌備工作，賽區(qū)教育行政部門和教研部門通過召開匯報會、專題會、現(xiàn)場會和協(xié)調(diào)會等方式，就人員、場地、設(shè)備和資金等問題進行認真研

究解決，福州市和漳州市組建了由設(shè)區(qū)市教育行政一把手牽頭的賽區(qū)協(xié)調(diào)委員會和分管副局長掛帥的競賽執(zhí)委會班子，龍巖市和南平市的分管副市長還親自擔(dān)任賽區(qū)協(xié)調(diào)委員會主任職務(wù)，從組織措施上有力保障了賽事的成功推進。

近幾年省賽的歷史經(jīng)驗告訴我們，通過為賽點學(xué)校創(chuàng)設(shè)“以賽促投”的內(nèi)外環(huán)境，“賽一程，扶一批”這種省賽效益使曾經(jīng)的賽點學(xué)校如今的辦學(xué)思想越來越成熟，教學(xué)理念越來越彌堅，教學(xué)實訓(xùn)越來越規(guī)范，實踐技能越來越扎實，工作的出發(fā)點有了一個良好的落腳點。

由于201*年國賽規(guī)程出臺較晚，為了能夠進一步與國賽規(guī)程接軌，今年省教育廳等六廳局大賽指導(dǎo)性文件下達相對比較晚，留給各賽區(qū)、賽點采購競賽設(shè)備的時間不多。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我中心安排各競賽項目負責(zé)同志隨時與各賽點溝通聯(lián)系，指導(dǎo)賽點學(xué)�？茖W(xué)、規(guī)范配備競賽設(shè)備。為了確保競賽設(shè)備能及時采購、安裝到位，各賽點學(xué)校充分發(fā)揮主觀能動作用，積極爭取政府采購的綠色通道，主動與有關(guān)廠商聯(lián)系。省職教中心各項目負責(zé)同志平均下點兩次，檢查、督促賽點建設(shè)，協(xié)助、指導(dǎo)設(shè)備配備，與賽點學(xué)校詳細研究了“教賽相長”的設(shè)備配備方案，如競賽設(shè)備采取購買部分，廠商借一部分，賽區(qū)兄弟學(xué)校共享一部分，在規(guī)范、公平的基礎(chǔ)上，做到既滿足競賽需求，又能最大化滿足今后該專業(yè)（方向）的教學(xué)實訓(xùn)之需，盡量不鋪張配設(shè)備，節(jié)約國家資財，

在賽區(qū)協(xié)調(diào)委員會和競賽執(zhí)委會的有力推動下，在我中心項

目負責(zé)人的配合和指導(dǎo)下，龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校、漳州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南靖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校和福州交通職業(yè)中專學(xué)校等賽點學(xué)校通過“買一部分，借一部分，調(diào)一部分”的方法，高位配競賽設(shè)備。有些設(shè)備配備達到或超過歷屆省賽之最，如漳州第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校在設(shè)備配備上實現(xiàn)兩個第一：全省中職學(xué)校熱菜設(shè)備第一家裝配天然氣管道專線，全省中職學(xué)校面點設(shè)備第一家配備電磁爐加熱設(shè)備。本屆賽事賽點學(xué)校共投入1127萬元，為本次競賽成功、圓滿舉行奠定了堅實的基礎(chǔ)，競賽設(shè)備配備的詳細說明見附表2-1。

（三）始終貫穿校企合作精神，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色，賽點布熱烈和諧，多方位展示校園文化建設(shè)成果

賽點學(xué)校在籌備競賽過程中，大力宣傳職業(yè)教育，始終貫徹校企合作精神，主動與企業(yè)聯(lián)辦。眾多企業(yè)積極參與，主動提供評判專家入庫，并慷慨解囊贊助大賽。會計電算化由用友教育公司福建分公司提供技術(shù)支持，該公司還為參賽選手提供服裝（短裝）；廈門“家的味道”餐飲管理有限公司也給烹飪競賽的所有選手統(tǒng)一配發(fā)并捐贈了一套比賽工作服；大連愛丁數(shù)碼產(chǎn)品有限公司為本次大賽會計競賽提供翻打傳票產(chǎn)品及技術(shù)支持，并為前四名獲勝選手免費提供翰林提實訓(xùn)機，作為獎品和訓(xùn)練之用；美發(fā)與形象設(shè)計類競賽由鼎高新世紀美容美發(fā)培訓(xùn)學(xué)校協(xié)辦，協(xié)辦方主動為賽事場地布、人員安排、后勤保障等提供很好的服務(wù)，特別在賽后為選手示范了一臺精彩的節(jié)目。

本屆賽事各賽點競賽場地區(qū)域功能明顯，充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色，賽點布熱烈和諧，通過墻報、揭示語、宣傳畫、彩球、拱門和作品展示區(qū)，多方位展示校園文化建設(shè)成果。同時，高起點、多視角、全方位設(shè)監(jiān)控，有的賽點通過校園網(wǎng)，所有人員都可以在線觀看實時比賽情況；集中監(jiān)控室，各領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師可以及時了解選手的比賽發(fā)揮情況，達到相互切磋、相互監(jiān)督的作用，確保比賽的公平和公正；專設(shè)接待室，為來賓主動公開競賽現(xiàn)場視頻。精心布競賽作品展示區(qū)，展示技能教育豐碩成果的同時，供學(xué)生和來賓觀摩、交流與學(xué)習(xí)。

二、競賽的組織工作

本次競賽在省、市、校三級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，競賽組織工作流程合理，準備充分，嚴密細致，服務(wù)周到。承辦校在材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場服務(wù)、后勤保障等方面作了周密安排，并組織了超過1000名的志愿者全力以赴，為競賽提供全程服務(wù)，確保比賽的圓滿成功。同時，競賽執(zhí)委會對競賽有關(guān)環(huán)節(jié)進行了有效的監(jiān)督，保證各項比賽的正常秩序和比賽的公平公正，從而使技能競賽發(fā)揮出應(yīng)有的積極意義。表現(xiàn)如下：

（一）建立健全省賽評判專家?guī)�，堅持抽簽制度，堅持公平與質(zhì)量并舉，為優(yōu)質(zhì)評判、公正評判提供良好的基礎(chǔ)

為了豐富省賽評判專家?guī)�，我中心教研員在每次市賽之后，及時與設(shè)區(qū)市聯(lián)系，盡可能讓九個設(shè)區(qū)市的專家入庫。同時積極

聯(lián)系省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心，請求增援他們的考評員專家；積極聯(lián)系省衛(wèi)生廳，征集他們的專家入庫；主動聯(lián)系福建省各專業(yè)銀行和有關(guān)高校，請求提供有組織點鈔比賽經(jīng)驗的評判專家，限制一家銀行只能提供一位專家入庫。截止目前，省賽專家?guī)烊霂鞂＜乙呀�千人，專家年齡、職稱、資歷和分布情況比較合理。

為了將評判工作與所有的考評常規(guī)工作接軌，我們堅持抽簽制度，主動聯(lián)系廳監(jiān)察室，在廳監(jiān)察室主持下進行賽前專家抽簽并密封，在廳監(jiān)察室規(guī)定的時間之后啟封，按規(guī)定的順序一一通知抽中的專家。

由于專家?guī)熘腥鄙賱偃蔚钠�車運用與維修專業(yè)評判專家，經(jīng)聯(lián)系省汽車工業(yè)行業(yè)協(xié)會，委托協(xié)會推薦專家，組成了一支專業(yè)知識雄厚、實際經(jīng)驗豐富的裁判隊伍，評委的構(gòu)成來自于各汽車4S店的技術(shù)總監(jiān)、設(shè)備制造企業(yè)的技師和高職院校的專家，其中福州12名、廈門4名、泉州3名、高職院校3名，來自省外專家5名，相較于往屆大賽，本屆汽車運用與維修類評判專家地域分布更加合理。

評判實踐證明，我們在專家遴選上所堅持的“公平與質(zhì)量”并舉、原則性與靈活性相結(jié)合的辦法，取得了很好的效果。

（二）“雙重檢錄，三重編號，四級機構(gòu)，五個措施”，各級、各部門齊心協(xié)力、靠前指揮，確保競賽活動更加縝密規(guī)范

本屆大賽各項組織措施科學(xué)嚴密，為了甄別選手身份，使選手能及時入場參賽，同時確保選手沒有攜帶違規(guī)材料，大部分競賽項目的檢錄組和評委每場都提早半個小時開始身份檢錄和材

料檢錄，通過雙重檢錄，認真把好競賽活動的入口關(guān)。

限于競賽設(shè)備的臺套數(shù)，以及競賽項目的交叉跨報，今年的省賽相當(dāng)部分項目需要分場次競賽，因此需要對選手參賽場次進行預(yù)編號和抽簽編號；為了使選手信息保密，大部分項目檢錄完畢后，選手還需要進行工位號抽簽；為了使作品信息保密，在競賽過程中一些競賽項目還需要對競賽作品進行換號登記，三重編號提高了密級，使評判工作更客觀，評判結(jié)果更公正。

本次大賽實行賽區(qū)協(xié)調(diào)委員會、執(zhí)行委員會、裁判組和仲裁組四級負責(zé)制，層層把關(guān)，賽點學(xué)校在“材料供應(yīng)、安全保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場服務(wù)、后勤保障”等五個方面積極作為，措施有力，使本次比賽的組織工作更加嚴密規(guī)范，省職教中心項目負責(zé)人全程參與、靠前指揮，省教育廳駐點監(jiān)察員全程跟蹤，切實把好競賽質(zhì)量和公平關(guān)。

為了理論考試試卷的保密，確保競賽的安全，根據(jù)不同競賽項目的要求，理論考試安排在晚上的，試題于當(dāng)天下午復(fù)核、復(fù)印、密封，晚上啟封；理論考試安排的白天的，試題于前一天晚上制作密封，第二天現(xiàn)場啟封；理論考試采用上機考試的，如會計實務(wù)競賽項目理論試卷由裁判長現(xiàn)場從題庫中抽取試題構(gòu)成�，F(xiàn)代制造技術(shù)類競賽選手的作品委托第三方進行檢測，檢測工作獨立于裁判之外，檢測參數(shù)準確詳細、記錄完整，為評判工作提供了真實有效的參數(shù)和數(shù)據(jù)。

三、競賽評判工作

本屆省賽聘請總裁判長12名，評判專家226名，各位評判專家在執(zhí)行裁判工作過程中能夠堅持標準，認真裁決，公正公平，嚴謹認真，以高度的責(zé)任感和使命感做好評判工作，努力提高評判水準，得到全體參賽選手和工作人員的尊重和擁戴。

（一）裁判長和評判團隊良好的職業(yè)道德形象，現(xiàn)身說法，給選手和指導(dǎo)老師上了一堂生動的人格與職業(yè)形象課

我們很高興地看到，評判專家雖然來自五湖四海，評判隊伍雖然是臨時組建的，但是評判專家以其良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感和使命感卓有成效地工作。他們相互尊重、相互學(xué)習(xí)，不計得失、樂于奉獻，給全體參賽選手和老師們上了一堂生動的團隊精神和職業(yè)形象課。

美發(fā)與形象設(shè)計類裁判長蔣金龍，在我們不知情的狀況下讓他上交手機，直到中午他十分焦慮要打電話時我們才知道，比賽當(dāng)天他夫人正在醫(yī)院動手術(shù)，為了大賽他付出很多，比賽當(dāng)天他還自費從他所在公司請兩名美發(fā)設(shè)計大師在賽后給大家示范表演美發(fā)剪吹，感動了所有的選手和工作人員；會計類裁判長4月22日之前出差在外，為了參加裁判長會議，他花了8~9個小時趕回參加會議，晚上才上醫(yī)院看病，第二天帶病堅持工作；汽車運用與維修類的6位評委為了能讓大賽評判工作更加合理科學(xué)，連續(xù)兩個晚上對相關(guān)的故障設(shè)問題進行討論，并主動工作到將近凌晨1點，評判專家這種一絲不茍的敬業(yè)精神確保了比賽的質(zhì)量。

（二）獨立評判，評議結(jié)合，確保評判工作公平、公正；多方統(tǒng)計，人機互校，確保比賽成績真實、有效

本次競賽有些項目將過程和成品、外觀和內(nèi)部，分別由不同的評判人員評判。如烹飪裁判長通過對裁判人員的優(yōu)化組合，確保每個項目都有過程評委（現(xiàn)場評委）和成品評委（作品評委）。

有的項目由于評分方法限制了評判專家只能對各子項目按權(quán)重進行分解評分，沒有總分概念。為了把握尺度，在裁判長的主持下，評判專家先集體對作品進行粗放評議、分類等級，然后各自獨立評分，這種民主集中制的方法，從技術(shù)層面上確保了競賽的公平。

在統(tǒng)計分數(shù)方面，充分發(fā)揮計算機軟件功能，有的競賽項目通過對子項目原始分最高值設(shè)限，賦予錄入數(shù)據(jù)的有效性校驗，確保了評判成績錄入不超限、不誤錄；通過計算機評分系統(tǒng)對子項目原始分數(shù)缺項不運算的數(shù)據(jù)完整性校驗，確保了錄入的完整。同時，為了準確錄入，采用兩臺計算機、兩組錄入人員同時錄入，然后互校，確保比賽成績真實、有效。

四、競賽技術(shù)分析

從制定充滿現(xiàn)代職業(yè)崗位特性的競賽規(guī)程開始，到專家縝密、高質(zhì)量的評判，今年的省賽全面檢驗了選手的崗位能力和創(chuàng)新能力，選手的整體水平比去年略有提高，作品的設(shè)計有所創(chuàng)新，成品效果彰顯了我省中職學(xué)校近年技能教學(xué)的成果，同時從競賽作品的差異中也發(fā)現(xiàn)技能教學(xué)的薄弱點。分述如下：

（一）制定與職業(yè)崗位能力無縫對接、與職業(yè)技能鑒定全面接軌的競賽規(guī)程，理論聯(lián)系實際，重在考查選手的崗位技能和職業(yè)能力

今年12個類別52個競賽項目的競賽規(guī)程全面體現(xiàn)國家職業(yè)工種規(guī)范，采用國家標準的技術(shù)規(guī)范、設(shè)計規(guī)范、驗收規(guī)范、計價規(guī)范等作為依據(jù)制定規(guī)程，依據(jù)教育部相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、國家職業(yè)標準和職業(yè)技能鑒定規(guī)范進行命題、考核，著重考查選手“多任務(wù)，全流程”的綜合能力。如工科項目從“設(shè)計、加工、安裝、接線、編程、調(diào)試到運行”高位切入，全程考查；烹飪類別鼓勵選手交叉跨報，并對代表隊設(shè)跨報下限，綜合能力考查的導(dǎo)向十分明晰；現(xiàn)代制造技術(shù)類數(shù)控相關(guān)競賽項目突出考查數(shù)控加工的柔性、易變、靈活的特點，結(jié)合實際應(yīng)用的元素由曲面、孔系、槽等相關(guān)特征構(gòu)成，使之更趨于實用化，同時加入了自動編程的考核內(nèi)容，突出要求選手掌握更高、更深層次的現(xiàn)代制造技術(shù)；為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，模特項目今年新增平面模特展示表演競賽，才藝表演、產(chǎn)品展示等環(huán)節(jié)的加入對選手的綜合水平提出了更高要求。同時，今年的省賽還注重考查團隊合作能力，學(xué)生組有13個項目設(shè)立了團體賽，參賽選手達317人次。

為了全面考查選手的綜合能力，多數(shù)競賽項目設(shè)了理論考試，并結(jié)合操作技能比賽成績，對選手進行綜合評價。從比例來看，有理論知識部分占20%，操作技能部分占80%的，也有理論知識部分占30%，操作技能部分占70%的；理論試卷有全封

閉命題考試的，也有在網(wǎng)上公布200道樣題中拼題100道進行測試的；有上機作答的，也有紙質(zhì)作答的；有理論知識以試題方式有機嵌入操作技能考試的，也有手工算量與軟件算量相結(jié)合的。

根據(jù)規(guī)程，今年省賽我們聘請了相關(guān)命題專家進行理論試卷命題37套，技能試卷命題41套。接到任務(wù)后，命題專家認真命題，科學(xué)設(shè)立試題的難度和區(qū)分度，試題內(nèi)容在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)中有變，試題充分考慮到項目自身銜接的科學(xué)性，試卷貼近企業(yè)的生產(chǎn)實際，難易度和區(qū)分度適中。如今年的服裝設(shè)計制作類別中CAD制板的命題難度略低于國賽要求，新增的推板放碼內(nèi)容對今后的課堂教學(xué)提出了更高要求。

通過1~6個小時不等的不間斷操作比賽，全景式檢閱了我省中職學(xué)校實訓(xùn)技能教學(xué)水平，注重實訓(xùn)教學(xué)，注重操作能力的培養(yǎng)得到了充分展示。

（二）立足基本操作技能，注重自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力提高競技的核心競爭力

通過分析各競賽項目選手的表現(xiàn)，我們感到，今年省賽絕大部分選手都能立足基本操作技能，注重表現(xiàn)自主創(chuàng)新能力。

以會計類別為例，在綜合項目比賽中，選手電算化技能水平與去年相比有所提高，部分選手對軟件知識的掌握和操作技能的熟練程度讓評判專家意外驚喜，選手運用扎實的專業(yè)知識和對財務(wù)軟件的熟練程度，取得了優(yōu)異成績。

以服裝設(shè)計與制作類別為例，本屆大賽的技能命題以追求休閑女裝中、高檔市場產(chǎn)品的設(shè)計與制作水平為導(dǎo)向，設(shè)計競賽項

目---女式春夏時尚成衣款式設(shè)計、立體造型與紙樣修正，從競賽作品的整體效果看，選手基本上較好地兼顧了服裝設(shè)計的創(chuàng)意性與市場性，服裝的設(shè)計技法具有較直接的市場價值；工藝競賽項目---服裝CAD板型制作、放碼與女式時尚合體樣衣縫制，選手的工藝制作水平和結(jié)構(gòu)分析能力基本上達到了中、高檔品牌女裝的工藝標準。

以烹飪類別競賽自選作品為例，果蔬果雕作品以前龍鳳、麒麟等雷同設(shè)計比較多，今年新增了人物和奔馬等其他作品，既有創(chuàng)意又有一定的難度，刀工精細，人物線條清晰，造型美觀，形象逼真；冷拼作品雖然沒有新的創(chuàng)意，但整體技術(shù)普遍提高，作品運用的色彩比較豐富，搭配比較合理，刀工細膩，疊、拼、排層次分明，立體感強，作品形象逼真，造型美觀；熱菜作品大部分模仿以往各種大賽的參賽作品，刀工和烹調(diào)技巧上都有一定的難度，在色、香、味、形、質(zhì)、養(yǎng)以及裝盤點綴等方面，學(xué)習(xí)、運用得比較好；面點作品中油酥作品的創(chuàng)意和技術(shù)難度有比較大的進步，如作品“足球”運用兩種不同顏色的起酥油面，編成大小、間隔均勻的足球造型圖案，選手掌握的油溫恰到好處，足球作品達到起酥層次均勻，足球美麗，形象逼真的效果。以發(fā)酵面團制作的作品“群豬”，選手能很好的掌握面團發(fā)酵的程度，制作出來的群豬各自不同的動感形象，體現(xiàn)了一定的技術(shù)難度。

雖然大部分選手的操作技能有所提高，但就競技的核心競爭力而言，還存在一定的不足。如現(xiàn)代物流類倉儲進出庫作業(yè)團體賽，據(jù)裁判長點評，雖然大部分隊伍都能完成比賽，但完成時間

均在17分鐘左右，且沒有一個滿分，而江蘇、浙江、山東等強隊均能在15分鐘內(nèi)圓滿完成比賽。

（三）以競賽規(guī)程為導(dǎo)向，以競技水平作標桿，分析競賽作品的差異和薄弱環(huán)節(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)實訓(xùn)教學(xué)

本次省賽，省職教中心教研員全程參與組織競賽各環(huán)節(jié)的賽務(wù)工作。同時，教研員們十分關(guān)注選手知識、能力的表現(xiàn)和競技水平的發(fā)揮，在評判專家的指導(dǎo)下，認真分析競賽作品的差異以及導(dǎo)致差異的原因，找出薄弱環(huán)節(jié)，與指導(dǎo)教師共同研究下一步的實訓(xùn)教學(xué)策略：

1.要加強對主題性設(shè)計變化原理的教學(xué)和技巧的訓(xùn)練。從本次競賽作品看，部分潛力不錯的選手對設(shè)計變化的原理和技巧掌握不足，如服裝設(shè)計與制作項目，選手對經(jīng)典服裝的款式死記硬背，競賽時生搬硬套，嚴重離題。建議指導(dǎo)教師在進行案例教學(xué)的同時，加強學(xué)生對設(shè)計原理的理解，經(jīng)常性地進行主題性的設(shè)計測試，訓(xùn)練和提高學(xué)生對主題性設(shè)計和變化的反應(yīng)能力。

2.要努力探索實訓(xùn)教學(xué)規(guī)律，立足“雙基”開展創(chuàng)意教學(xué)。部分選手注重創(chuàng)意，效果十分不錯，卻忽略了作品的基本比例，烹飪類冷拼項目和服裝設(shè)計與制作類均有實力選手未能在準確性與創(chuàng)意性中取得雙贏的現(xiàn)象。建議實訓(xùn)指導(dǎo)教師在今后的教學(xué)中要立足基本原理和基本技能的訓(xùn)練，漸進式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.要以規(guī)程為導(dǎo)向，積極參加新技能培訓(xùn)，不斷提高自身教學(xué)本領(lǐng)。今年省賽絕大部分項目參考教育部最新規(guī)程，所設(shè)立

的新項目對今后實訓(xùn)教學(xué)方向有十分明確的指導(dǎo)意義，本次新增項目選手的競賽成績普遍不很理想，多數(shù)項目的競賽作品技法缺乏規(guī)范性，這就需要我們發(fā)揮“以賽促教，以賽促學(xué)”的作用，各校在實訓(xùn)教學(xué)中要十分注重現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，及時跟蹤，加強對實訓(xùn)指導(dǎo)教師“新知識、新技能”的培訓(xùn)，不斷提高自身教學(xué)本領(lǐng)。

五、非技術(shù)失誤

我們提倡“以技能競賽為抓手，以實訓(xùn)教學(xué)為核心環(huán)節(jié)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”，因此，各校在實訓(xùn)教學(xué)過程中注重學(xué)生技能的全面發(fā)展，這無疑是正確的導(dǎo)向，但是省賽其本身有一個重要特性，就是競技選拔有很強的針對性，也許不少學(xué)校對競賽的這種特性沒有認真研究，在備賽過程中容易與教學(xué)習(xí)慣相混，導(dǎo)致出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的非技術(shù)失誤。表現(xiàn)如下：

（一）沒有認真研讀競賽規(guī)程和貫徹新精神，不應(yīng)該出現(xiàn)的知識盲點和技能缺項導(dǎo)致競賽失利

從選手的作品中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校的指導(dǎo)老師和選手沒有認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會競賽規(guī)程。在賽前領(lǐng)隊會議上，有些項目的指導(dǎo)教師所提的問題絕大部分在競賽規(guī)程中都有詳細規(guī)定，但他們到比賽時還沒有理解到位，造成選手備賽方向偏離，未能取得應(yīng)有的成績。如烹飪類別冷拼競賽項目沒有規(guī)定要制作“四小蝶”圍盤，但不少選手都做了，這樣既浪費時間又影響主作品水平的發(fā)揮；有的選手沒有按競賽規(guī)程規(guī)定“墊底材料可成絲、成片，但不能成茸”，

為了體現(xiàn)冷拼作品的立體感，在墊底的材料中仍然成茸；有的冷拼作品直接拼擺在不能食用的塑料面板上，不合衛(wèi)生要求。

現(xiàn)代制造技術(shù)類有幾位選手在比賽中存在程序不能正常傳輸?shù)默F(xiàn)象，檢查結(jié)果是程序頭尾的格式不正確，說明選手在賽前對程序傳輸方面未予重視，對規(guī)程沒有過細研讀和領(lǐng)會。

此外，賽前協(xié)調(diào)會議公布的一些更新信息沒有及時傳達給參賽選手，比如協(xié)調(diào)會上公布的汽車運用與維修類別車身涂裝項目色母型號和所要攜帶的防毒面具等重要信息，因選手對此不了解，給比賽和選手的成績都造成了一定的影響。

（二）忽略細節(jié)，缺乏現(xiàn)場應(yīng)變能力和文明生產(chǎn)觀念而敗北本屆大賽突現(xiàn)出一些“黑馬”選手，卻也有一些選手因忽略細節(jié)，缺乏現(xiàn)場應(yīng)變能力和文明生產(chǎn)觀念而敗北。如現(xiàn)代制造技術(shù)有位選手在編制如下孔加工程序時程序：G98G81X20.Y25.Z-15R5F200，該臺設(shè)備要求小數(shù)點編程，因此程序段執(zhí)行后，孔幾乎沒有加工，該選手手足無措、一籌莫展，沒有發(fā)現(xiàn)是Z-15沒有輸入小數(shù)點的緣故。還有一位選手，在輸入刀具補償值時，他想要的結(jié)果是20.，操作時輸入20，結(jié)果顯示0.02，他也顯得束手無策，其實此時只需輸入20.或201*0即可。部分選手在規(guī)范、文明生產(chǎn)訓(xùn)練方面比較薄弱，如比賽結(jié)束后未對機床工作臺進行徹底清理打掃，影響了下一場選手的比賽。

（三）缺乏競技臨場經(jīng)驗，心理壓力大，緊張、急躁導(dǎo)致發(fā)揮失常

在本屆大賽的競賽現(xiàn)場上，陌生的設(shè)備和場地使部分選手出

現(xiàn)心理壓力大而怯場；一些選手沒有掌握好比賽時間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)比賽即將結(jié)束時還有較大工作量時精神緊張，情緒急躁，如現(xiàn)代制造技術(shù)類有的參賽選手出現(xiàn)大進刀和大給進量操作，造成刀具破損，工件出現(xiàn)缺陷，使長達數(shù)小時的心血付之東流。再如烹飪競賽，有的面點作品還不錯，但大大超過規(guī)定的重量；有的面點作品感覺非常好，但火候沒有掌握好，欠熟而被嚴重扣分；有的選手不按規(guī)定時間就提前操作，有的卻超時。這些本不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤，卻因缺乏競技臨場經(jīng)驗，緊張、急躁導(dǎo)致在不少較好的作品中不同程度地出現(xiàn)，直接影響了作品的成績，十分遺憾，值得反思與借鑒。

（四）只注重掌握實操技能，忽視理論知識的掌握，導(dǎo)致綜合能力評價中名落孫山

有些競賽項目的選手實操技能成績非常好，甚至是第一名，但是忽視了理論知識的掌握，導(dǎo)致總成績不理想，比如汽車運用與維修類別的4個競賽項目中就有出現(xiàn)過這樣的情況。有些選手甚至在明確公布考題題庫的情況下還不重視理論考試的備考工作，比如現(xiàn)代物流類競賽居然有4名選手在這種方式的理論測試中不及格。

俗話說，臺上三分鐘，臺下半年功。201*年福建省職業(yè)院校技能大賽中職組各類別的競賽項目業(yè)已落幕，大賽選拔了苗子，比出了水平。大賽盛況流淌著前方選手和后方工作人員辛勤勞動的汗水，凝聚著全體選手和指導(dǎo)教師改革創(chuàng)新的心血，展示

著全省各級各類中職學(xué)校實踐教學(xué)的成果。我們今后要進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以競賽為契機，充分發(fā)揮省賽的輻射帶動作用，在新一輪創(chuàng)業(yè)中，在海西建設(shè)發(fā)展過程中，發(fā)揮我省中職學(xué)校的人才支撐作用，為福建省職業(yè)教育改革和發(fā)展建功立業(yè)。

二○一一年六月一日

附表1-1：201*年福建省職業(yè)院校技能大賽中職組各學(xué)校得分情況

序號屬地學(xué)校一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎得分1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435

省屬中職廈門市泉州市龍巖市廈門市福州市漳州市福州市漳州市南平市三明市福州市福州市廈門市漳州市福州市省屬中職廈門市泉州市福州市省屬技校泉州市寧德市省屬技校泉州市龍巖市寧德市省屬中職省屬中職廈門市泉州市省屬中職廈門市寧德市泉州市福建工業(yè)學(xué)校廈門工商旅游學(xué)校晉江職業(yè)中專學(xué)校龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校集美輕工業(yè)學(xué)校福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校漳州第一職業(yè)中專學(xué)校福州電子職業(yè)中專學(xué)校漳州第二職業(yè)中專學(xué)校南平市農(nóng)業(yè)學(xué)校三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校福州商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校漳州財貿(mào)學(xué)校福州旅游職業(yè)中專學(xué)校福建第二輕工業(yè)學(xué)校廈門電子職業(yè)中專學(xué)校南安紅星職業(yè)中專學(xué)校福州交通職業(yè)中專學(xué)校福建中華職業(yè)技術(shù)學(xué)校南安職業(yè)中專學(xué)校閩東高級技工學(xué)校福建技師學(xué)院泉州市農(nóng)業(yè)學(xué)校龍巖衛(wèi)生學(xué)校福鼎職業(yè)中專學(xué)校福建經(jīng)濟學(xué)校福建理工學(xué)校福建化工學(xué)校石獅鵬山工貿(mào)學(xué)校福建商貿(mào)學(xué)校廈門技師學(xué)院福安職業(yè)技術(shù)學(xué)�；莅猜殬I(yè)中專學(xué)校10985624111342223141142312111110668656541756273641331132132117781753959753241037246943864252131333561916181431142114110110744111414215914512510896918783737068656060605958514443423935353433333130302626262524附表1-1：201*年福建省職業(yè)院校技能大賽中職組各學(xué)校得分情況（續(xù)一）

序號屬地學(xué)校一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎得分36373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869省屬中職漳州市龍巖市福州市福州市莆田市三明市三明市莆田市福州市省屬技校漳州市莆田市泉州市福州市南平市寧德市福州市省屬中職寧德市泉州市泉州市省屬中職廈門市廈門市漳州市龍巖市莆田市三明市三明市莆田市省屬中職廈門市漳州市福建建材工業(yè)學(xué)校南靖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校福州工業(yè)學(xué)校福州市第一技工學(xué)校莆田華僑職業(yè)中專學(xué)校永安職業(yè)中專學(xué)校尤溪職業(yè)中專學(xué)校莆田職業(yè)技術(shù)學(xué)校福州跨洋中等職業(yè)學(xué)校福建省汽車運輸技工學(xué)校平和職業(yè)技術(shù)學(xué)校莆田市技工學(xué)校惠安開成職業(yè)中專學(xué)校福州市文教職業(yè)中專學(xué)校南平市武夷旅游商貿(mào)學(xué)校壽寧職業(yè)中專學(xué)校福清衛(wèi)生學(xué)校福建三明林業(yè)學(xué)校閩東衛(wèi)生學(xué)校晉江華僑職業(yè)中專學(xué)校泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校中職部福建省郵電學(xué)校廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學(xué)校廈門醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校中職部漳浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校上杭職業(yè)中專學(xué)校仙游華僑職業(yè)中專學(xué)校三明工貿(mào)學(xué)校三明市高級技工學(xué)校仙游職業(yè)中專學(xué)校福建科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校廈門藝術(shù)學(xué)校漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院中職部1111112211112112131222112111221122233323235131111224222111341146939232111211138436224242120202020201918181716161515151413121212121212121111111110101010附表1-1：201*年福建省職業(yè)院校技能大賽中職組各學(xué)校得分情況（續(xù)二）序號707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105屬地南平市龍巖市寧德市省屬中職省屬中職漳州市南平市省屬中職省屬中職福州市龍巖市南平市寧德市寧德市三明市漳州市泉州市省屬中職漳州市南平市寧德市寧德市三明市福州市福州市福州市南平市南平市寧德市寧德市莆田市泉州市省屬中職省屬中職南平市南平市學(xué)校南平技師學(xué)院長汀職業(yè)中專學(xué)校柘榮職業(yè)技術(shù)學(xué)校福建省僑興輕工學(xué)校福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部漳州工業(yè)學(xué)校建甌職業(yè)中專學(xué)校福建工貿(mào)學(xué)校福建生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校福州環(huán)境保護職業(yè)中專學(xué)校龍巖技師學(xué)院閩北衛(wèi)生學(xué)校古田職業(yè)中專學(xué)校寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部三明職業(yè)中專學(xué)校漳州市農(nóng)業(yè)學(xué)校晉江市安海職業(yè)中專學(xué)校福建省民政學(xué)校龍海職業(yè)技術(shù)學(xué)校武夷山旅游職業(yè)中專學(xué)校寧德職業(yè)中專學(xué)校屏南職業(yè)中專學(xué)校三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部長樂職業(yè)中專學(xué)校福州對外貿(mào)易職業(yè)中專學(xué)校福州市第二高級技工學(xué)校南平經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校南平市閩北高級技工學(xué)校寧德財經(jīng)學(xué)校霞浦職業(yè)中專學(xué)校湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校晉江晉興職業(yè)中專學(xué)校福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校福建鐵路機電學(xué)校南平職業(yè)中專學(xué)校邵武職業(yè)中專學(xué)校一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎11111222221211111111474221116356524411423332321得分988888777666666655544443333333333322

附表1-1：201*年福建省職業(yè)院校技能大賽中職組各學(xué)校得分情況（續(xù)三）序號106107108109110111112113114115116117118119

屬地寧德市莆田市泉州市省屬技校省屬技校省屬技校莆田市泉州市泉州市泉州市泉州市三明市三明市漳州市學(xué)校周寧職業(yè)中專學(xué)校莆田工程學(xué)校安溪慈山農(nóng)業(yè)學(xué)校福建華夏中等技術(shù)學(xué)校福建省崇正技術(shù)學(xué)校福建省機電技術(shù)學(xué)校莆田海峽職業(yè)中專學(xué)校泉州豐澤區(qū)職教中心泉州服裝學(xué)校泉州華僑職業(yè)中專學(xué)校泉州敬德職業(yè)學(xué)校大田職業(yè)中專學(xué)校明溪縣職業(yè)中學(xué)東山島職業(yè)中專學(xué)校一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎12122211111111得分22222211111111表1-2：各代表隊綜合參賽項目數(shù)、參賽項次、獲獎項次及排名

項目代表隊福州市泉州市漳州市省屬中職廈門市三明市龍巖市寧德市南平市莆田市省屬技校參賽項目數(shù)參賽項次一等獎項次二等獎項次三等獎項次優(yōu)秀獎項次參賽項目數(shù)排名參賽項次排名44464245414034322924211139997969380706559484521155182315210044171628344894323135403325132116148201*3236171162363840372331425678910111234567891011說明：1.本表各設(shè)區(qū)市代表隊包含轄區(qū)內(nèi)的中職學(xué)校和技工學(xué)校。2.此處“綜合”是指“個人賽”+“團體賽”的綜合情況。

表1-3：各代表隊獲獎總項次、總名次以及總積分、總積分名次

一等項目一等獎代表隊總項次二等二等獎總項次三等三等獎總項次優(yōu)秀優(yōu)秀獎總項次獎總名次獎總名次獎總名次獎總名次總積分標準積分標準積分名次福州市廈門市省屬中職泉州市漳州市龍巖市寧德市三明市南平市省屬技校莆田市2123181555211002134557881010443428171689442312345768811103125333540211613142084532168109711171117323636386240233791197553128451544240935030518715614212110183429416403335269176157140111101831234567891011

說明：1.本表各設(shè)區(qū)市代表隊包含轄區(qū)內(nèi)的中職學(xué)校和技工學(xué)校。

2.各獎別的總項次是由該獎別個人賽總?cè)舜?團體賽總項次構(gòu)成的；總積分是由該獎別個人賽積分+團體賽積分構(gòu)成的。標準積分為在總積分中扣除因獎勵因素而增加的參賽隊員積分后的積分。

3.個人賽積分一等獎1人次7分，二等獎1人次5分，三等獎1人次3分，優(yōu)秀獎1人次1分；團體

賽積分一等獎1項次9分，二等獎1項次7分，三等獎1項次5分，優(yōu)秀獎1項次2分。

表1-4：分類學(xué)校參賽校數(shù)、項目數(shù)、項次數(shù)以及獲獎和積分情況

項目學(xué)校類別參賽學(xué)校數(shù)44927146875參賽項目數(shù)47443927318155參賽項次364194144952220197一等獎項次423213201*0二等獎項次923722102510三等獎項次10454503211140優(yōu)秀獎項次126715951913137積分12917044372265252418積分名次12345578國家級重點校國家中職改革發(fā)展示范校省級重點校技校高職中專部合格校市級重點校未評定等級學(xué)校說明：1.此表龍巖技師學(xué)院（龍巖市高級技工學(xué)校）歸“技校”類，不在“國家中職改革發(fā)展示范�！敝薪y(tǒng)計2.此表“項目數(shù)”、“項次”、“積分”均指個人賽+團體賽的綜合情況。

表1-5：中職學(xué)校和技工學(xué)校參賽校數(shù)、項目數(shù)、項次數(shù)以及獲獎和積分情況

項目學(xué)校類別參賽學(xué)校數(shù)13816161158913967參賽項目數(shù)394045464230391928262123參賽項次1048896999763755250544542一等獎項次2121181555122100二等獎項次43332817168386421三等獎項次2724333540201*121313207優(yōu)秀獎項次131017323630593029362334積分49241640935030517613112712311410167積分名次123456789101112福州中職廈門中職省屬中職泉州中職漳州中職龍巖中職三明中職市屬技校寧德中職南平中職省屬技校莆田中職說明：1.此表“市屬技�！敝傅氖蔷艂�設(shè)區(qū)市所轄技工學(xué)校的總和。2.此表“項目數(shù)”、“項次”、“積分”均指個人賽+團體賽的綜合情況。

表1-6：國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校參賽項目數(shù)、項次數(shù)以及獲獎和積分情況

項目學(xué)校參賽項目數(shù)201*16222555443參賽項次313128423876746一等獎項次10980103100二等獎項次111066110200三等獎項次77817552120優(yōu)秀獎項次356193111326積分1611451271086830302786積分名次12345668910福建工業(yè)學(xué)校廈門工商旅游學(xué)校晉江職業(yè)中專學(xué)校龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校福建理工學(xué)校福建化工學(xué)校福建建材工業(yè)學(xué)校福建省僑興輕工學(xué)校龍巖市高級技工學(xué)校（龍巖技師學(xué)院）說明：此表“項目數(shù)”、“項次”、“積分”均指個人賽+團體賽的綜合情況。

表1-7：各代表隊參賽獲獎率、獲獎率名次以及相對積分、相對積分名次代表隊項目參賽總項次一等獎總項次一等獎獲獎率%一等獎總名次一等獎獲獎率名次二等獎總項次二等獎獲獎率%二等獎總名次二等獎獲獎率名次三等獎總項次三等獎獲獎率%三等獎總名次三等獎獲獎率名次優(yōu)秀獎總項次優(yōu)秀獎獲獎率%優(yōu)秀獎總名次優(yōu)秀獎獲獎率名次總積分相對積分總積分名次相對積分名次福州1132118.6%廈門932324.7%泉州991515.2%漳州9755.2%龍巖7057.1%南平5911.7%三明8011.3%莆田4800.0%寧德6523.1%省屬中職961818.8%省屬技校4500.0%234438.9%113436.6%441717.2%561616.5%55811.4%8846.8%8945.0%101036.3%77913.8%322829.2%101024.4%113127.4%222526.9%443535.4%554041.2%772130.0%881423.7%8101316.3%109816.7%661624.6%333334.4%11112044.4%461715.0%571111.8%233232.3%123637.1%653651.4%994067.8%10116277.5%11103777.1%883858.5%341717.7%712351.1%91051545612111144247521783503544457305314555518726766231212059911142178810428317311113415624077994094263386101224108說明：1.本表各設(shè)區(qū)市代表隊包含轄區(qū)內(nèi)的中職學(xué)校和技工學(xué)校。2.此處“相對積分”指的是“總積分”與“參賽總項次”的比。

附表1-8：各代表隊個人賽參賽項目數(shù)、參賽人次、獲獎人次及排名

項目代表隊福州市泉州市省屬中職廈門市漳州市三明市龍巖市寧德市南平市莆田市省屬技校參賽項目數(shù)參賽人次一等獎人次二等獎人次三等獎人次優(yōu)秀獎人次參賽項數(shù)排名參賽人次排名323433313031282623171792838080776962575041401814132040511004013262812488331213329223111161512818132312103054333334302131246478910101233567891011說明：本表各設(shè)區(qū)市代表隊包含轄區(qū)內(nèi)的中職學(xué)校和技工學(xué)校。

附表1-9：各代表隊團體賽參賽項目數(shù)、參賽項次、獲獎項次及排名

項目代表隊福州市漳州市泉州市省屬中職廈門市三明市南平市龍巖市寧德市莆田市省屬技校參賽項目數(shù)參賽項次一等獎項次二等獎項次三等獎項次優(yōu)秀獎項次參賽項數(shù)排名參賽項次排名121212121096667421201*161311988753115310010044426010101109243225102469518635721111568887111233567881011說明：本表各設(shè)區(qū)市代表隊包含轄區(qū)內(nèi)的中職學(xué)校和技工學(xué)校。

附表1-10：各代表隊個人賽獲獎人次、名次以及積分、積分名次

項目代表隊福州市廈門市省屬中職泉州市漳州市龍巖市寧德市三明市南平市省屬技校莆田市一等獎人次18201*144510100一等獎名次二等獎人次4028261312884313二等獎名次三等獎人次212229333116151112188三等獎名次優(yōu)秀獎人次1310122330333354342130優(yōu)秀獎名次積分402356320285211156125107928069積分名次21436579799123456689119543127810961191110753312851234567891011說明：1.積分方法：一等獎1人次記7分，二等獎1人次記5分，三等獎1人次記3分，優(yōu)秀獎1人次記1分。2.本表各設(shè)區(qū)市代表隊包含轄區(qū)內(nèi)的中職學(xué)校和技工學(xué)校。

附表1-11：各代表隊團體賽獲獎項次、名次以及積分、積分名次

項目代表隊福州市漳州市省屬中職廈門市泉州市三明市龍巖市寧德市南平市省屬技校莆田市一等獎項次31531101000一等獎二等獎名次項次44264001110二等獎三等獎名次項次109432251220三等獎優(yōu)秀獎名次項次46519835627優(yōu)秀獎名次積分11394898665353131292114積分名次2412448488822512996669124566310661184611129641031234567791011說明：1.積分方法：一等獎1項次記9分，二等獎1項次記7分，三等獎1項次記5分，優(yōu)秀獎1項次記2分。2.本表各設(shè)區(qū)市代表隊包含轄區(qū)內(nèi)的中職學(xué)校和技工學(xué)校。

附表1-12：10所國家級示范性中職學(xué)校參加201*年省職業(yè)院校技能大賽項目及獲獎詳細情況表學(xué)校參加項目數(shù)競賽類別1．焊工2．加工中心數(shù)控車組合現(xiàn)代制造技術(shù)3．?dāng)?shù)控銑工4．裝配鉗工5．?dāng)?shù)控車工6．普通車工7．?dāng)?shù)控機床裝調(diào)與維修建筑工程技術(shù)電工電子技術(shù)福建工業(yè)學(xué)校20計算機應(yīng)用技術(shù)8．建筑CAD9．單片機控制裝安裝與調(diào)試10．電氣安裝與維修11．工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（CAD）技術(shù)12．電子商務(wù)技術(shù)13．企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用14．汽車二級維護作業(yè)和車輪定位汽車運用與維修服裝設(shè)計制作與模特表演現(xiàn)代物流技術(shù)會計建筑工程技術(shù)福建理工學(xué)校電工電子技術(shù)汽車運用與維修15．汽車維修基本技能16．車身涂裝（涂漆）17．車身修復(fù)(鈑金)18．模特服裝表演參賽項目一等獎111111121二等獎12211211三等獎11111119．倉儲進出庫作業(yè)技能20．會計實務(wù)獎牌總數(shù)1．樓宇智能安裝與調(diào)試2．單片機控制裝安裝與調(diào)試3．機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試4．汽車二級維護作業(yè)和車輪定位5．車身修復(fù)(鈑金)獎牌總數(shù)1．建筑CAD11011111272111515福建建材工業(yè)學(xué)校4建筑工程技術(shù)2．工程算量3．工程測量4．建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水）獎牌總數(shù)121學(xué)校參加項目數(shù)競賽類別1．中餐熱菜福建省僑興輕工學(xué)校5現(xiàn)代物流技術(shù)烹飪2．中餐冷拼3．中餐面點4．果蔬雕刻5．物流單證制作獎牌總數(shù)1．園林植物修剪農(nóng)林技術(shù)2．種子質(zhì)量檢測3．動物外科手術(shù)4．農(nóng)機具修理5．焊工現(xiàn)代制造技術(shù)6．?dāng)?shù)控車工7．?dāng)?shù)控銑工8．加工中心數(shù)控車團隊建筑工程技術(shù)電工電子技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校汽車運用與維修269．工程算量10．建筑CAD11．制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試12．網(wǎng)絡(luò)綜合布線13．電子商務(wù)14．企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用15．汽車二級維護作業(yè)和車輪定位16．汽車維修基本技能17．車身涂裝（涂漆）18．車身修復(fù)(鈑金)服裝設(shè)計制作與模特表演19．模特服裝表演20．中餐熱菜烹飪21．中餐冷拼22．果蔬雕刻美發(fā)與形象設(shè)計現(xiàn)代物流技術(shù)23．新娘化妝整體造型24．倉儲進出庫作業(yè)技能25．叉車操作技能26．物流單證制作獎牌總數(shù)參賽項目一等獎1二等獎1三等獎11211111115

學(xué)校參加項目數(shù)競賽類別1．焊工2．加工中心數(shù)控車組合現(xiàn)代制造技術(shù)3．?dāng)?shù)控銑工4．裝配鉗工5．?dāng)?shù)控車工6．普通車工電工電子技術(shù)7．機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試8．汽車二級維護作業(yè)和車輪定位汽車運用與維修龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校21烹飪9．汽車維修基本技能10．車身涂裝（涂漆）11．車身修復(fù)(鈑金)12．中餐熱菜13．中餐冷拼14．中餐面點15．果蔬雕刻美發(fā)與形象設(shè)計現(xiàn)代物流技術(shù)會計建筑工程技術(shù)16．新娘化妝盤發(fā)整體造型17．晚宴化妝、發(fā)型設(shè)計造型18．倉儲進出庫作業(yè)技能19．叉車操作技能20．物流單證制作21．會計實務(wù)獎牌總數(shù)1．樓宇智能化(安防布線調(diào)試)2．機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試電工電子技術(shù)3．單片機控制裝置安裝與調(diào)試4．電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試5．電氣安裝與維修6．企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)晉江職業(yè)中專學(xué)校16服裝設(shè)計制作與模特表演7．?dāng)?shù)字影音后期制作8．工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（CAD）技術(shù)9．網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)10．電子商務(wù)技術(shù)11．女式春夏時尚成衣款式設(shè)計、立體造型與紙樣修正12．服裝CAD板型制作、放碼與女式時尚合體樣衣（夾里）縫制13．倉儲進出庫作業(yè)技能現(xiàn)代物流技術(shù)會計14．叉車操作技能15．物流單證制作16．會計實務(wù)獎牌總數(shù)32

參賽項目一等獎二等獎2211三等獎1131221112211112261111111711211286學(xué)校參加項目數(shù)競賽類別參賽項目1．服裝CAD板型制作、放碼與女式龍巖高級技工學(xué)校3服裝設(shè)計制作與模特表演時尚合體樣衣（夾里）縫制2．女式春夏時尚成衣款式設(shè)計、立體造型與紙樣修正3．模特服裝表演獎牌總數(shù)1．電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試電工電子技術(shù)5現(xiàn)代物流技術(shù)2．單片機控制裝置安裝與調(diào)試3．制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試4．電氣安裝與維修5．物流單證制作獎牌總數(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)1．工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（CAD）技術(shù)2．網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)3．汽車二級維護作業(yè)和車輪定位汽車運用與維修4．汽車維修基本技能5．車身涂裝（涂漆）6．車身修復(fù)(鈑金)服裝設(shè)計制作與模特表演廈門工商旅游學(xué)校18烹飪7．模特服裝表演8．平面模特表演9．中餐熱菜10．中餐冷拼11．中餐面點12．果蔬雕刻美發(fā)與形象設(shè)計13．新娘化妝、盤發(fā)整體造型14．晚宴化妝、發(fā)型設(shè)計造型15．倉儲進出庫作業(yè)技能現(xiàn)代物流技術(shù)16．叉車操作技能17．物流單證制作會計18．會計實務(wù)獎牌總數(shù)一等獎二等獎三等獎2111福建化工學(xué)校32121111112211112111139107

附表1-14：

其他廳屬中職學(xué)校

參加201*年省職業(yè)院校技能大賽項目和獲獎情況表

學(xué)校福建省郵電學(xué)校參加項目數(shù)競賽類別參賽項目一等獎二等獎三等獎2計算機應(yīng)用技1.網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)術(shù)現(xiàn)代物流技術(shù)2.物流單證制作獎牌總數(shù)1.女式春夏時尚成衣款式設(shè)計、立體造型與紙樣修正服裝設(shè)計制作2.服裝CAD板型制作、與模特表演放碼與女式時尚合體樣衣（夾里）縫制3.模特服裝表演4.平面模特展示現(xiàn)代物流技術(shù)5.叉車操作技能烹飪6．果蔬雕刻獎牌總數(shù)1112221福建第二輕工業(yè)學(xué)校62122337附表1-15：201*年福建省職業(yè)院校技能大賽（中職組）各技工學(xué)校成績一覽表序號1廈門技師學(xué)院23廈門市學(xué)校代表隊項目工程測量（團體賽）汽車二級維護和車輪定位（團體賽）裝配鉗工福建華夏中等技省屬技校術(shù)學(xué)校電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試單片機控制裝置安裝與調(diào)試焊工機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試（團體賽）加工中心\\數(shù)控車（團體賽）福建技師學(xué)院省屬技校普通車工企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用（團體賽）數(shù)控車工數(shù)控銑工裝配鉗工4567福建省崇正技術(shù)省屬技校學(xué)校福建省機電技術(shù)省屬技校學(xué)校福建省汽車運輸省屬技校技工學(xué)校物流單證會計實務(wù)汽車二級維護和車輪定位（團體賽）汽車維修基本技能果蔬雕刻男士無縫推剪造型（教習(xí)模特）女士中長翻翹（教習(xí)模特）福建中華職業(yè)技省屬技校術(shù)學(xué)校晚宴化妝、發(fā)型設(shè)計造型（真人模特）新娘化妝、盤發(fā)整體造型（真人模特）中餐冷拼中餐熱菜8福州市第一技工福州市學(xué)校加工中心\\數(shù)控車（團體賽）普通車工數(shù)控車工數(shù)控銑工裝配鉗工910龍巖技師學(xué)院龍巖市福州市第二高級福州市技工學(xué)校普通車工服裝CAD板型制作、放碼與女式時尚縫制模特服裝表演女式春夏時尚成衣款式設(shè)計、立體造型與紙樣修正一等二等三等1111111111121221151111優(yōu)秀1211111112232221211312

序號11學(xué)校代表隊項目單片機控制裝置安裝與調(diào)試電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試服裝CAD板型制作、放碼與女式時尚縫制工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（CAD）技術(shù)男士無縫推剪造型（教習(xí)模特）閩東高級技工學(xué)校寧德市女式春夏時尚成衣款式設(shè)計、立體造型與紙樣修正普通車工數(shù)控車工數(shù)控銑工數(shù)字影音后期制作裝配鉗工加工中心\\數(shù)控車（團體賽）12南平技師學(xué)院南平市單片機控制裝置安裝與調(diào)試機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試（團體賽）普通車工1314三明市高級技工學(xué)校三明市莆田市技工學(xué)校莆田市數(shù)控車工中餐熱菜焊工普通車工數(shù)控車工裝配鉗工合計一等二等三等21111119111111131優(yōu)秀111121111121311154

附表1-16：201*

年福建省職業(yè)院校技能大賽（中職學(xué)生組）各代表團獲獎情況一覽表

廈門市泉州市漳州市龍巖市三明市莆田市南平市寧德市省屬中職省屬技校福州市類別項目一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎11311111112種子質(zhì)量檢測農(nóng)動物外科手術(shù)（團林體）技園林植物修剪術(shù)農(nóng)機具維修數(shù)控車工數(shù)控銑工現(xiàn)代制造技術(shù)加工中心\\數(shù)控車（團體）普通車工裝配鉗工焊工數(shù)控機床裝調(diào)與維修建筑工程技術(shù)

工程測量（團體）工程算量111111111111111111111211111211111112312221111111112111211112111111111111112121111322121樓宇智能化（團體）1建筑CAD制圖建筑設(shè)備安裝與調(diào)試（給排水）212111211113211福州市類別項目一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎111112111212111廈門市泉州市漳州市龍巖市三明市莆田市南平市寧德市省屬中職省屬技校電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試機電一體化設(shè)電備組裝與調(diào)試工（團體）電單片機控制裝子置安裝與調(diào)試技制冷與空調(diào)設(shè)術(shù)備組裝與調(diào)試電氣安裝與維修（團體）電子商務(wù)技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)（團體）數(shù)字影視后期制作工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（CAD）技術(shù)企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用111211112311111112123112111111121111111111121111111111111111221111111福州市類別項目一二三一二三一二等等等等等等等等獎獎獎獎獎獎獎獎1121111112三等獎一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎112211111112廈門市泉州市漳州市龍巖市三明市莆田市南平市寧德市省屬中職省屬技校汽車二級維護汽和車輪定位車（團體）運汽車維修基本用技能與車身涂裝（涂維漆）修車身修護（鈑金）服裝CAD板型服制作、放碼與裝女式時尚合體設(shè)樣衣（夾里）計縫制制女式春夏時尚作成衣款式設(shè)與計、立體造型模與紙樣修正特模特服裝表演表競賽演平面模特展示競賽11122121211112121121111311112112121211121122112211112322

福州市類別項目廈門市泉州市漳州市龍巖市三明市莆田市南平市寧德市省屬中職省屬技校一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三一二三等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎獎11111121311311111112111111113112211211111112115121中餐熱菜烹中餐冷拼飪中餐面點果蔬雕刻新娘化妝、盤發(fā)整體造美型發(fā)晚宴化妝、與發(fā)型設(shè)計造形型象男士無縫推設(shè)剪造型計女士中長翻翹發(fā)型物流單證制作現(xiàn)叉車操作技代能物倉儲進出庫流作業(yè)技能（團體）會會計實務(wù)計護護理技術(shù)理122222213211111111211342211112112111111112121411221311112111111111232

附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（合計1128.844萬元）序號賽點學(xué)校競賽項目需要設(shè)備品名1）電腦2）UPS電源3）彩噴打印機及墨盒4）電熨斗5）打板桌6）人臺7）電力設(shè)備改造競賽需要臺套數(shù)1）32臺2）1套3）1套4）32臺5）32張6）32個7）1套新購設(shè)備臺套數(shù)1）1臺2）1套3）1套4）20臺5）20張6）15個7）1套1）10臺2）1套3）各一套4）1套5）一臺6）12路一套7）32臺8）20個9）20個10）200個11）1套1）1套2）1套3）1臺4）11套5）11套6）1套7）1套8）1套9）2套10）1套11）1套資金投入（萬元）廠商借到臺套數(shù)兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)廠房改擴建等投入（萬元）合計（萬元）服裝電腦款式設(shè)計與立體造型（一）8.38.3服裝CAD版型制作與縫制1福建二輕工業(yè)學(xué)校（二）1）電腦1）32臺2）UPS電源2）1套3）富飴和日升CAD軟件3）各一套4）激光打印機及碳粉4）1套5）噴墨繪圖儀及墨盒5）一臺6）監(jiān)控設(shè)備6）12路一套7）針車7）32臺8）工業(yè)蒸汽熨斗8）32個9）工業(yè)吊瓶9）32個10）工業(yè)腳輪10）200個11）電力設(shè)備改造11）1套1）專業(yè)T型臺及照明設(shè)施1）1套2）舞臺音響2）1套3）筆記本電腦3）1臺4）化妝臺4）11套5）電吹風(fēng)5）11套6）調(diào)音臺6）1套7）調(diào)光臺7）1套8）追光燈8）1套9）舞臺背景9）2套10）高級CD播放設(shè)備10）1套11）電力設(shè)備改裝11）1套18.618.6服裝模特表演（三）19.119.1

附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)一）

序號賽點學(xué)校競賽項目平面模特表演1福建二輕工業(yè)學(xué)校（四）需要設(shè)備品名1）專業(yè)照相設(shè)備2）電子稱3）三基色燈（包燈架）競賽需要臺套數(shù)1）1套2）2臺3）8套新購設(shè)備臺套數(shù)1）1套2）2臺3）8套小計福州財金職專校龍工牌電動叉車叉車操作障礙桿物流單證臺式機手持終端3福州商貿(mào)學(xué)�，F(xiàn)代物流中心電子標簽系統(tǒng)作業(yè)周轉(zhuǎn)箱半電動堆高車手推車3113110.0150.980.020.0150.980.021260.30.3無線AP托盤貨架364031636403160.194417.943.60.380.930.194417.943.60.380.931會計翻打傳票設(shè)備50臺50臺小計18資金投入（萬元）6.2廠商借到臺套數(shù)兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)廠房改擴建等投入（萬元）合計（萬元）6.252.22.5752.57522.5758附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)一）

序號賽點學(xué)校競賽項目需要設(shè)備品名半自動打包機川字底托盤紙箱模擬商品RF接口軟件現(xiàn)代物流中心3福州商貿(mào)學(xué)校作業(yè)物流賽場建設(shè)賽場監(jiān)控系統(tǒng)環(huán)眾公司到賽點校提供技術(shù)支持的技術(shù)人員差旅費編織袋、秒表、哨子、檔案袋、A4夾板、電瓶補充液、透明膠帶、斑馬膠、標簽打印紙、網(wǎng)線、水晶頭、漏斗競賽需要臺套數(shù)220一批一批24新購設(shè)備臺套數(shù)120750一批24資金投入（萬元）0.260.440.245140.041550.40.789廠商借到臺套數(shù)兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)廠房改擴建等投入（萬元）11.70391.7合計（萬元）0.260.440.245140.041550.411.70390.7891.70.276440.27644小計車身修復(fù)（鈑金）4福州交通職專校車身裝涂（涂漆）外形修復(fù)機、電子電焊機、氣體保護焊、車身校正儀、電子測量系統(tǒng)、凱美瑞車門、凱美瑞車身等烤房、干磨房、干磨設(shè)備、紅外線烤燈、電子稱、調(diào)色燈箱、噴槍、車門、工具車、小烤箱、調(diào)器設(shè)備等各式大力鉗、隔斷、支架、鐵桌等外形修復(fù)機、電子電焊機、氣體保護焊各1臺11.22222.80調(diào)色燈箱1臺48.2153.303.3222.8

附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)二）

序號賽點學(xué)校競賽項目需要設(shè)備品名凱美瑞整車、卡羅拉整車、大剪、小剪、四輪定位儀、工具車、世達工具系列、零件車、機油收集器、尾氣抽排系統(tǒng)、胎壓表等1ZR發(fā)動機及翻轉(zhuǎn)架、拆裝專用工具、工具車、博世綜合診斷分析儀、博世金德208測試線套裝、世達工具系列、電流鉗等競賽需要臺套數(shù)新購設(shè)備臺套數(shù)資金投入（萬元）廠商借到臺套數(shù)兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)四輪定位儀1臺、零件車2臺、世達工具扭力扳手2個汽車維修基本技能1ZR發(fā)動機1臺博世綜合診斷分析儀、博世金德208測試線套裝各2套廠房改擴建等投入（萬元）合計（萬元）汽車二級維護和車輪定位2134.5034.54福州交通職專校2155小計工程測量樓宇智能化建筑設(shè)備安裝與調(diào)試工程算量建筑CAD制圖電子商務(wù)技術(shù)6漳州一職校數(shù)字影音后期制作全站儀、自動安平水準儀樓宇智能安防系統(tǒng)及配件給排水安裝調(diào)試設(shè)備及配件計算機及魯班算量軟件計算機及中望CAD軟件5套6套3套40臺30臺5套6套3套60臺60臺小計電腦、打印機AVID軟件、電腦483012303.263000023.726.56940.27.69.8000000000002.61.80.50.576.86.571.6428.19.85福州建筑職專校13826.965附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)三）

序號賽點學(xué)校競賽項目網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(CAD)技術(shù)企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用需要設(shè)備品名競賽需要臺套數(shù)123012新購設(shè)備臺套數(shù)8301小計熱菜單炒單尾爐、蒸柜爐、冰箱、工作臺、排煙系統(tǒng)、油煙凈化器、水槽等落地雙缸電炸爐、壓面機、攪拌機、蒸爐、烤箱、和面機、工作臺、排煙系統(tǒng)等工作臺、冰箱、蒸鍋、電磁爐等工作臺、冰箱、水槽、雕刻工具等供氣供電設(shè)備2525資金投入（萬元）66.5104.8廠商借到臺套數(shù)405兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)004廠房改擴建等投入（萬元）2802.5合計（萬元）94.5107.3綜合布線配套設(shè)備AUTODESK軟件電腦、交換機、路由器、打印機、六角桌6漳州一職校203.744.490800044.4908面點7漳州二職校20201*.0058.963.86274.80600000000000014.0058.963.86274.806冷拼果雕能源配套201*2201*2小計146.12439.617.432513.811.753.429.18南靖一職校電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試單片機控制裝置安裝與調(diào)試亞龍YL-135亞龍YL-236型1414126

附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)四）

序號賽點學(xué)校競賽項目制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試電氣安裝與維修需要設(shè)備品名天煌THRHZK-1型亞龍YL-235A亞龍YL-156A競賽需要臺套數(shù)14144新購設(shè)備臺套數(shù)662小計CKA6150/1000數(shù)控車床（備用機床）數(shù)控車工CKA6140華中數(shù)控機床CKA6132i華中數(shù)控機床正版CAXA軟件VDL-850D立式數(shù)控床身銑床1050*600*500工具柜(威倫司）CY6140/1000普通車床CY6140/1000普通車床鑄鐵劃線平板：200X3001級川菱臺虎鉗125（重型）焊工遠紅外烘干爐焊條保溫桶23618614481024181861448102418資金投入（萬元）19.431.515.6廠商借到臺套數(shù)532兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)35廠房改擴建等投入（萬元）10.69.67.7合計（萬元）3041.123.38南靖一職校176.95.81481.6816.739.50.580.540.3580.0680.795.81481.6816.739.50.580.540.3580.0689龍巖華僑職專校數(shù)控銑工普通車工裝配鉗工附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)五）

序號賽點學(xué)校競賽項目需要設(shè)備品名350A槍連管總成焊工ZX5-400直流電焊機VMC50-60立式加工中心VMC750E立式加工中心HED-21S數(shù)控系統(tǒng)綜合實驗臺監(jiān)控系統(tǒng)安裝技能大賽場地維修競賽需要臺套數(shù)10821220新購設(shè)備臺套數(shù)10小計男士無縫推剪造型女士中長翻翹龍巖華僑職專校新娘化妝造型晚宴化妝造型永豐84C10D10英寸頭模，100%真人頭發(fā)永豐16寸PP3C16R頭模，100%真人頭發(fā)資金投入（萬元）廠商借到臺套數(shù)兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)廠房改擴建等投入（萬元）合計（萬元）0.3550.0375（維修維護費）0.99（維修維護費）0.3550.03759龍巖華僑職專校加工中心/數(shù)控車數(shù)控機床裝調(diào)與維修0.991.02176.11.02176.1222.520.60.60.60.650個50個50個50個10液壓升降轉(zhuǎn)椅選手休息室臨時更衣處礦泉水場地維修22張11個20吊22張11個20吊0.4840.12430.0180.4840.12430.0180.250.4840.12430.0180.25

附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)六）

序號賽點學(xué)校競賽項目需要設(shè)備品名技能大賽會場布置（含各種人員競賽證件卡制作等）技能大賽競賽指南裁判員就餐競賽需要臺套數(shù)新購設(shè)備臺套數(shù)資金投入（萬元）廠商借到臺套數(shù)兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)廠房改擴建等投入（萬元）2.65250.8720.474合計（萬元）2.65250.8720.474小計10龍巖華僑職專校6.074833高級全自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人。型號：KAP/CPR300型康佳液晶電視，型號：LED46M現(xiàn)場監(jiān)控設(shè)備護理操作11龍巖衛(wèi)校藥品及消耗器械等汽車租賃賽場布置臨時更衣室領(lǐng)導(dǎo)及評委接待賽場中餐競賽手冊，工作證卡411批255111411批255111小計48

2.40.80.60.2420.1530.560.62.40.80.60.2420.1530.560.63313.附表2-1：賽點學(xué)校資金投入、新增設(shè)備、配備方法一覽表（續(xù)七）

序號賽點學(xué)校競賽項目種子質(zhì)量檢測需要設(shè)備品名電子天平、恒溫箱手術(shù)臺、手術(shù)器械、實驗犬修剪用具、修剪用材拖拉機、柴油機、維修工具競賽需要臺套數(shù)18新購設(shè)備臺套數(shù)18資金投入（萬元）4.5廠商借到臺套數(shù)兄弟學(xué)校共享臺套數(shù)廠房改擴建等投入（萬元）監(jiān)控設(shè)施2.0合計（萬元）6.5動物外科手術(shù)449.5監(jiān)控設(shè)施2.011.512南平市農(nóng)校園林植物修剪20203.6監(jiān)控設(shè)施2.05.6農(nóng)機具修理63小計15監(jiān)控設(shè)施2.01740.6

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