小學德育年度總結

xx小學德育工作年度總結一、概述1、達成目標

我校德育工作在學校總體規(guī)劃思想的指導下有條不紊的開展著。本學年，德育工作目標完成較好，主要做到了三點：（1）學生行為習慣：學生知道哪些行為是不文明的行為。

（2）家校工作：成立了家長委員會，家長愿意走進學校配合老師開

展工作。

（3）社區(qū)：簽訂了友好協(xié)議，關系初建。

2、特殊增長點“以他人為鏡”

學生的行為習慣教育除了完成了預期目標即讓學生明白某種行為文明與否以外，還結出了另一朵“花”：學生學會了通過觀察他人的行為來審視自己。

3、創(chuàng)新想法關愛教育

我校特殊的地理環(huán)境決定了我校留守學生以及進城務工子人數(shù)眾多，于是我們從上學期開展了“留守學生”以及“進城少年”關愛工作。這學期，我們將“關愛工作”納入對學生的常規(guī)教育當中，利用朝會、廣播站對學生進行關懷、關愛他人的教育，同時開展了“自信少年講孝德”活動，學生普遍明白了關愛他人的必要性。二、兩點突破

突破1：家長樂意走進學校

以往，家長與學校配合力低，甚至不愿走進學校，哪怕是班主任請來交換孩子學習情況。本期，通過成立班級家委會，建立家校聯(lián)系制度等融洽了家長和學校的關系。家長開始樂意走進學校，配合學校開展工作。

突破2：學校教育反哺家庭

通過“關愛教育”的傳播，不僅孩子變了，家長也變了。家長在這次為災區(qū)學生獻愛心中，出現(xiàn)了不少感人鏡頭。

三、我們的困難及所需支持

在目標完成中，最大的困難是預設活動與臨時活動的時間沖突。錦江區(qū)率先提出“一校一品”的辦學思路，每個學校在制定規(guī)劃時都根據(jù)自身的特點以及特色設計著每一步的活動，但是每學期特殊增加的許多活動。我們最期待專家能給予“如何有效整合繁瑣活動”的寶貴意見，讓每一個活動在順利完成的同時又能保證其意義。

四、對下一階段發(fā)展的思考及采取的措施

在開展工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)，家長的參與度和配合力決定了學校工作開展后的最終效果。然而，學校所處的特殊地理環(huán)境，決定著學校家長素質的參差不齊。過去一年學校通過為家長辦講座、舉辦親子活動等，拉近了學校和家長的距離。但是我們知道這些是不夠的，怎樣讓家長在思想上有一定的轉變這才是最關鍵的問題。下一步我們計劃“校園大門為你敞開”多請家長進學校讓他們知道學校如何開展工作、了解學校如何開展工作、知道工作開展的意義。

五、規(guī)劃中的調整與如何調整

在下期，學校會把“關愛教育”納入德育活動作為一個重要開展部分�，F(xiàn)在獨生子女嬌生慣養(yǎng)，已經成了一個不容忽視的社會問題。學校就現(xiàn)有的“關愛留守學生、進城少年”的工作進行延伸，讓學生去關愛身邊的每一個人：家人、朋友、同學。以此，讓他們在關愛中養(yǎng)成寬大的胸襟，學會寬容。

擴展閱讀：201*-201*學年度第一學期小學部德育工作總結

201*201*學年度第一學期

小學部德育工作總結

一、加強班主任的學習和管理：

9月份，新學期剛開始，我們對班主任進行一次簡短的培訓,集中學習了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、如何與家長溝通等方面的知識,明確了學校工作的指導思想、工作方向和具體措施。

11月份，舉行了以“加強班級管理”為主題的班主任經驗交流會，會上各級部優(yōu)秀的班主任就班級管理、學生習慣養(yǎng)成、班干部的培養(yǎng)等方面好的做法和經驗做了介紹，并學習了教育家魏書生的“如何當好班主任”，對小學部的班級管理起到了促進的作用。

12月份，舉行了“規(guī)范學生管理月”--“管住手、管住口、彎下腰、慢步走”活動啟動儀式，儀式上總結了在班級管理方面存在的問題及整改措施，全體班主任一起認真學習了活動內容和要求，明確了班級管理工作的方向。二、開展了豐富多彩的學生活動：

新學期開始，對學生進行了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，安全等方面的教育，低年級進行了“入校一日常規(guī)”，“課堂常規(guī)”等方面的訓練，并舉行了“感恩老師，讓心靈飄香”系列活動：隊列隊形比賽，班級文化建設，班級內務整理，衛(wèi)生掃除等，為新學期開創(chuàng)了良好的開端。

10月份，我們召開了一次家長會，重新建立了班級、級部“家長委員會”，把新學期學校的一些教育理念和班級學生的現(xiàn)狀和存在的問題，及時的通知給了家長。

“建隊日”我們舉行了“紅領巾心向黨”一年級新生入隊儀式，有180名新生成為了少先隊員，對學生們進行了一次愛國主義教育。12月份定為“規(guī)范學生行為管理月”，在學生中開展了“管住手、管住口、彎下腰、緩慢走，做一名文明小學生”活動。

根據(jù)平常的班級工作開展的活動，共評選了三次星星班級。三、取得的成績：

10月12日，在壽光市舉行的“愛國歌曲大家唱”的合唱比賽中，由崔鑫媛、李娜老師輔導的節(jié)目榮獲一等獎。

在壽光市精品育人課程評選活動中，小學部上報的《給理想插上翅膀》榮獲一等獎。

12月11日在高新區(qū)北海學校，召開了濰坊市第八次公民養(yǎng)成學生社會實踐活動、責任教育成果展示會，我校代表壽光參加會議，由武林霞、崔鑫媛、孫淑蘭負責編導的情景劇《幫別人就是幫自己》在展示會上展出，獲得專家和評委的好評。四、下學期的工作思路：

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1.抓好班主任隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“星星班級“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2.重視習慣養(yǎng)成教育，促進校園文化建設。

（1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“管住手、管住口、彎下腰慢步走”的原則，做到時時督促，周周小結，月月評比，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）要切實加強督查、反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“星星督察隊”及黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網絡、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

3.加強心理健康教育，開設心理咨詢信箱，建立教師包靠制度，對“困難學生”及時疏導。班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“成長困難學生教育對策”研討，真正落實對困難學生的幫助轉化工作。4.加強家校聯(lián)系

（1）定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。

（2）要充分利用網絡資源，讓家長通過飛信、家長學校論壇、校長信箱、email等形式進行網上互動，搭建家校交流的平臺。

（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導學生接觸社會豐富社會實踐活動，經常采用"走出去，請進來"的形式，開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。

二、繼續(xù)搞好責任教育

組建責任教育研究小組，結合我�；顒佑�人課程，確定本學期的責任教育主題并制定具體的實施項目和措施。

201*.12.

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