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201*年春學(xué)期高二英語(yǔ)備課組總結(jié)

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201*年春學(xué)期高二英語(yǔ)備課組總結(jié)

201*年春學(xué)期高二英語(yǔ)備課組總結(jié)

合山高中莫翠云

過(guò)去的一學(xué)期里,高二英語(yǔ)備課組以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)教研工作方案為指導(dǎo),在英語(yǔ)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,落實(shí)各項(xiàng)備考措施,改進(jìn)備考方法,有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)備考工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合,扎實(shí)有效地開(kāi)展備考復(fù)習(xí),取得一定成效。一學(xué)期來(lái)的主要工作歸納如下:

一、持之以恒地開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。

集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。主講教師提前鉆研教材,吃透重難點(diǎn),并能提出重難點(diǎn)突破方法,其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善,做到集思廣益。通過(guò)集體備課,教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù),任務(wù)具體到人,具體到單元檢測(cè)、語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)等,保證高二英語(yǔ)教學(xué)有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。

二、分享突破教學(xué)中的重難點(diǎn)是群策群力的重要體現(xiàn)。

高二英語(yǔ)教學(xué)中,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能都要平衡發(fā)展。我們以課本為主線,以這四項(xiàng)基本技能為突破口,層層突出重圍。課外聽(tīng)力訓(xùn)練主要由科代表負(fù)責(zé),每周利用一、三晚自修時(shí)間進(jìn)行20小時(shí)的訓(xùn)練,課堂上的聽(tīng)力訓(xùn)練由老師進(jìn)行聽(tīng)力技巧的點(diǎn)撥。同時(shí)我們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。英語(yǔ)寫(xiě)作也是中國(guó)學(xué)生最頭疼的事情,其實(shí)老師批改作文時(shí)更頭疼。學(xué)生費(fèi)盡心思寫(xiě)出的幾個(gè)句子,很多地方都是CHIGLISH(漢式英語(yǔ))。本學(xué)期除了要求學(xué)生背誦之外,我們進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)階段---自己動(dòng)手寫(xiě)作文。每次都及時(shí)進(jìn)行了批改,及時(shí)將信息反饋給學(xué)生,集體訂正出錯(cuò)較多的地方。

三、積極參與學(xué)校英語(yǔ)教研組的教研活動(dòng)。

高二英語(yǔ)備課組能遵照英語(yǔ)教研組的工作安排,積極踴躍地參與研討活動(dòng),能落實(shí)教研室布置的各項(xiàng)任務(wù)。每次研討前先在備課組內(nèi)認(rèn)真切磋交流,然后由專(zhuān)人匯總成備課組集體意見(jiàn),在教研活動(dòng)時(shí)主講,省時(shí)高效,起到了模范帶頭作用。

四、組內(nèi)教師虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

備課組內(nèi)教師都能不斷學(xué)習(xí),不斷完善。教師間能夠相互虛心請(qǐng)教,被請(qǐng)教的教師也能耐心指導(dǎo)。

五、反思與借鑒

(1)高二英語(yǔ)備課組是一支勤奮務(wù)實(shí)的隊(duì)伍,深知要給學(xué)生一碗水,不僅自己要有一桶水,還要讓自己成為源源活水,為此,備課組成員把深鉆業(yè)務(wù),錘煉教藝作為每日的必修課。凡是遇到大型的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),老師們都會(huì)調(diào)好課,虛心聽(tīng)課學(xué)習(xí),積極參與評(píng)課活動(dòng)。平日里,老師們也時(shí)常相互聽(tīng)課評(píng)課,共同切磋教藝,有什么教學(xué)心得也會(huì)與組內(nèi)老師分享,有時(shí)也會(huì)付諸筆端成為教學(xué)論文。

(2)既要注重團(tuán)體協(xié)作,又要注重鼓勵(lì)個(gè)體冒尖年級(jí)學(xué)科教學(xué)是一個(gè)整體,又是一個(gè)個(gè)體。作為年級(jí)的整體學(xué)科教學(xué),每個(gè)教師應(yīng)服從集體的正確安排,并團(tuán)結(jié)一致,形成合力;作為個(gè)體,是教師實(shí)施課堂教學(xué)的個(gè)案活動(dòng),可以展示其個(gè)性特征和個(gè)體創(chuàng)造性。兩者應(yīng)相輔相成,有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體和富有創(chuàng)造性的教師個(gè)體,這個(gè)集體才能形成你追我趕、見(jiàn)賢思齊的動(dòng)力,才能走上共同富裕的道路。我們?cè)谇罢叱霈F(xiàn)了疏漏。

(3)既要注重教師善教,又要注重學(xué)生善學(xué)!吧平陶卟蝗缟茖W(xué)者。善學(xué)者,師逸而功倍;不善學(xué)者,師勞而功半!苯處煂(zhuān)業(yè)知識(shí)的淵博、教學(xué)技藝的精湛非一日之功,且教師的可塑性到了一定程度會(huì)停滯不前。只有另辟溪徑,激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素,如勤學(xué),善學(xué),善悟,才能柳暗花明。我們?cè)诤笳呷鄙倭怂伎己蛯?shí)踐。

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期高二英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

蔣紅梅

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期,我擔(dān)任高二英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)。在這一學(xué)期中,

我能與年級(jí)組的各位老師和睦相處,互相幫助,較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

1.開(kāi)學(xué)初,與本年級(jí)組英語(yǔ)老師一起,制定出詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,教師周活動(dòng)計(jì)劃與學(xué)生月活動(dòng)計(jì)劃。11月份,新課結(jié)束之后,又制定出切實(shí)可行的學(xué)考復(fù)習(xí)計(jì)劃及各項(xiàng)完成指標(biāo),全年級(jí)都能按照既定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作。全年級(jí)能夠按照各種計(jì)劃,保持進(jìn)度的統(tǒng)一。

2.備課組檢查教案2次,并能對(duì)每個(gè)同志的教案給出中肯的建議。本組的每位同志都能夠保質(zhì)保量寫(xiě)好教案。幾位年輕教師的教案(張雪梅,王秀麗,何秀娟)多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3蔣紅梅完成了一至五模塊的重點(diǎn)知識(shí)和重點(diǎn)句型的匯總和打印工作,能確保學(xué)考復(fù)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

4.與年級(jí)組的老師一起組織了年級(jí)組11月份進(jìn)行的英文書(shū)寫(xiě)比賽工作。評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng)179人次。

5.進(jìn)行四、五模塊的學(xué)分考試,王秀麗出四模塊測(cè)試題。并匯總了年級(jí)四、五模塊的考試登分、評(píng)學(xué)分的工作,能按時(shí)將報(bào)表上交年級(jí)組。

6組織了年級(jí)組5模塊的單詞競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng),并對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。獲獎(jiǎng)人次總共161人次。除了5模塊外,其他必修的四個(gè)模塊各班根據(jù)自己的情況進(jìn)行了單詞測(cè)試。這5個(gè)模塊的單詞測(cè)試題分別由任蓉蓉(5模塊)尹悅(4模塊)王秀麗(3模塊)張雪梅(2模塊)何秀娟(1模塊)出題。

7.在年級(jí)組會(huì)上,對(duì)2次月考進(jìn)行詳細(xì)的分析匯報(bào)。同時(shí)在年級(jí)會(huì)上,匯報(bào)了學(xué)考的計(jì)劃復(fù)習(xí)工作。

8.協(xié)助教研組長(zhǎng),于12月初,開(kāi)展科技月英語(yǔ)演講活動(dòng)。并評(píng)定出各種獎(jiǎng)項(xiàng)16人次。。

9.與年級(jí)組的老師一起,對(duì)高一年級(jí)的書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽進(jìn)行評(píng)定,評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng)。10.能按照教研室的要求,每周、每月匯總本年級(jí)的聽(tīng)課情況,按時(shí)上報(bào)教研室。并及時(shí)將每月的聽(tīng)課節(jié)數(shù)匯總結(jié)果匯報(bào)給同辦公室的老師。

11.本學(xué)期,共進(jìn)行了三次月考,兩次學(xué)考模擬。蔣紅梅出月考試卷兩次,劉翠英出月考試卷一次。

12.9月初,與年級(jí)老師一起,制定出英語(yǔ)競(jìng)賽的人員名單和輔導(dǎo)計(jì)劃。并于9月14日起,進(jìn)行英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師有:宋琳,劉翠英,史俊娥,蔣紅梅,何秀娟。劉翠英老師輔導(dǎo)的三名學(xué)生參加了英語(yǔ)競(jìng)賽復(fù)賽。

13.本年級(jí)組的同志能積極參加校、自治區(qū)舉辦的各種聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。年級(jí)組的老師平均每人聽(tīng)課達(dá)40節(jié)。

14.組內(nèi)的每個(gè)同志除了做好教學(xué)工作,能積極參寫(xiě)教學(xué)論文和德育論文,進(jìn)一步提高自己的理論水平。

不足之處和努力方向

1.積極開(kāi)展各種學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。

2每個(gè)老師狠抓教學(xué),提高課堂效率,爭(zhēng)取每班要有幾名自己的得意門(mén)生。3.年輕教師多做高考試卷,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

4.各位教師要多些論文,互相交流經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己的理論水平。

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