我的老師_關(guān)于老師的作文 本文簡(jiǎn)介：

我的老師,關(guān)于老師的作文（1）我的四年級(jí)教師，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，藏著一頭美麗的短發(fā)，她的美麗身影讓我形象深入，她對(duì)咱們的關(guān)心與照料，更是讓我永難忘記。教師教了我兩年，我心中裝滿了比山高、比海深的感謝，就讓我在此逐個(gè)傾訴吧！教師！是您教會(huì)咱們做人處世的道理，也教授了咱們?cè)S多的常識(shí)，所以我希望在未來(lái)做人

我的老師_關(guān)于老師的作文 本文內(nèi)容：

我的老師,關(guān)于老師的作文（1）

我的四年級(jí)教師，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，藏著一頭美麗的短發(fā)，她的美麗身影讓我形象深入，她對(duì)咱們的關(guān)心與照料，更是讓我永難忘記。教師教了我兩年，我心中裝滿了比山高、比海深的感謝，就讓我在此逐個(gè)傾訴吧！

教師！是您教會(huì)咱們做人處世的道理，也教授了咱們?cè)S多的常識(shí)，所以我希望在未來(lái)做人處世上，我能記取您所說(shuō)的每一字、每一句話，不做讓人討厭的工作，要當(dāng)個(gè)品行優(yōu)良的人，也許我現(xiàn)在做得不夠好，但我會(huì)持續(xù)盡力的。平時(shí)我也會(huì)多看課外讀物，充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，做個(gè)您口中常說(shuō)的“德才兼?zhèn)?rdquo;的好學(xué)生。

回想曩昔，您一直對(duì)咱們的字體十分要求，所以剛開(kāi)始我的作業(yè)常常被您退回重寫(xiě)，盡管心中有些小抱怨，但就是由于您的嚴(yán)格要求，我的字才能夠愈寫(xiě)愈美麗，還能得到他人的夸獎(jiǎng)喔！

教師，您的好學(xué)精力，一直是我的學(xué)習(xí)典范。記住三年級(jí)時(shí)，您一邊讀研究生，一邊還要到校園教咱們，真是辛苦！現(xiàn)在的我現(xiàn)已升上五年級(jí)，課業(yè)愈來(lái)愈多，難度也愈來(lái)愈深，當(dāng)我在學(xué)習(xí)路上遇到困難時(shí)，我會(huì)通知自己要向您學(xué)習(xí)，由于您事必躬親做了最好的演示，是我學(xué)習(xí)的典范。

我覺(jué)得您是我心目中教育最仔細(xì)、對(duì)待學(xué)生最用心的教師，由于不論是在校園或是去野外教育，您總是十分有耐性，且誨人不倦的教訓(xùn)咱們，真的很感謝您！

盡管您由于家庭的關(guān)系，要脫離咱們到外地教學(xué)，但我會(huì)永久記住您和咱們共處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的老師,關(guān)于老師的作文（2）

是誰(shuí)在我患病的時(shí)分關(guān)心我？是誰(shuí)在我功課不會(huì)的時(shí)分指導(dǎo)我？是誰(shuí)在我跌倒的時(shí)分照料我？她就是我最愛(ài)戴的教師—吳之敏教師。

吳教師她就像天使一般溫順，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪相同詳盡的皮膚，她很大方，只要咱們表現(xiàn)杰出，就可以喝飲料，教師教學(xué)已邁入第二十五年了，是個(gè)非常資深的教師，她的愛(ài)好是說(shuō)笑話，只要有人快睡著時(shí)，她就會(huì)說(shuō)笑話，大家都會(huì)被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級(jí)里最兇的教師，可是咱們班有三分之二的人沒(méi)被罵過(guò)呢！她常說(shuō)咱們這一班的同學(xué)是她看過(guò)最乖、最優(yōu)異的學(xué)生。

記住有一次，有人快睡著了，教師不光沒(méi)罵她，反而問(wèn)他怎么了？本來(lái)同學(xué)發(fā)燒了，教師趕緊請(qǐng)我陪他，并且告訴家長(zhǎng)，由于這位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無(wú)法照料他，教師不光沒(méi)不理他，還特別照料他，直到他媽媽趕來(lái)停止。教師是個(gè)賞罰分明的人，副班長(zhǎng)帶頭喧嚷，還被吳之敏教師處分不能下課呢！

我往后一定要像教師相同，當(dāng)個(gè)好教師，往后，我要好好的認(rèn)真讀書(shū)，才對(duì)得起教師的教導(dǎo)之恩。

我的老師_關(guān)于老師的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，我的老師，老師

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