水井小學(xué)學(xué)科競賽活動總結(jié)

201*年上學(xué)期水井小學(xué)學(xué)科競賽活動

總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹新課程的教育理念，減輕學(xué)生

的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生對學(xué)科的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)科特長，水井小學(xué)在第十六周開展了語文競賽、數(shù)學(xué)速算的復(fù)賽，此次活動深受學(xué)生們的喜愛，尤其是成語競賽，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，低年級的學(xué)生對于成語的掌握程度令人欣喜。此次活動本著為一切為了學(xué)生的發(fā)展，全面參與和更高、更強(qiáng)的原則，以趣味學(xué)科競賽為載體，為激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)能力，展示自我搭建平臺。通過此次活動，讓學(xué)生正確認(rèn)識了自己，找到與他人存在的差距，進(jìn)一步提升了自信心和自身素養(yǎng)。

活動過程中，各班選手認(rèn)真對待，摩拳擦掌，想證明自己的實力的同時，更想為自己的班級爭光。經(jīng)過學(xué)校復(fù)賽，結(jié)果如下：

語文的成語競賽一年級：一等獎：李欽芳二等獎：楊正吉三等獎：汪繼聰二年級：一等獎：李樂樂二等獎：李春艷三等獎：曾永樂四年級：一等獎：肖志勝二等獎：艾倩雯三等獎：劉凌風(fēng)五年級：一等獎：李正興二等獎：洪亞蘭三等獎：李香云六年級：一等獎：李發(fā)越二等獎：李源三等獎：李艷數(shù)學(xué)的速算：一年級：一等獎：李欽芳二等獎：段詩怡三等獎：李丹丹二年級：一等獎：李樂樂二等獎：賀鳴濤三等獎：王海林四年級：一等獎：肖志勝二等獎：劉峰三等獎：艾倩雯五年級：一等獎：洪亞蘭二等獎：李正興三等獎：六年級：一等獎：李發(fā)越二等獎：艾雨晴三等獎：李源李旭斌

水井學(xué)校201*年學(xué)生學(xué)科競賽方案

為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的

知識面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定如下學(xué)科競賽方案。一、參賽對象：1、2、4、5、6年級全體學(xué)生二、競賽內(nèi)容：

1、一六年級數(shù)學(xué)競賽：速算2、一六年級語文競賽：成語競賽三、競賽時間安排：1、數(shù)學(xué)競賽時間：十六周星期一下午第一節(jié)課2、語文競賽時間：十六周星期二下午第一節(jié)課四、取獎方法：

每個班級設(shè)一、二、三等獎各一名，每人發(fā)榮譽(yù)證書和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

邵東縣雙鳳鄉(xiāng)水井小學(xué)

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婁山關(guān)鎮(zhèn)水井小學(xué)

學(xué)校工作總結(jié)

201*年12月5日

婁山關(guān)鎮(zhèn)水井小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)

201*年度教育教學(xué)工作以全縣教育工作會議精神和中心校辦公室201*年教育工作計劃為指導(dǎo)，以“奮力實施“9+3”計劃，強(qiáng)力推進(jìn)“4+2”工程，全面推動桐梓教育協(xié)調(diào)發(fā)展”為主線。堅持“四抓”工作思路，確立“四基本”主戰(zhàn)略，突出“四做”主基調(diào)，且把握好一條主線，突出三個重點，提高一個滿意度，推進(jìn)水井小學(xué)規(guī)范辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，全力辦好均衡公平教育，社會發(fā)展需要的教育，人民群眾滿意的教育。水井小學(xué)正在由村小逐步向城區(qū)學(xué)校發(fā)展�，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高執(zhí)行力。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)化師德師風(fēng)考評工作，將考評結(jié)果作為教師聘任、獎懲、培訓(xùn)、職稱評聘、績效工資的重要依據(jù)，并實行“一票否決制”。

利用政治學(xué)習(xí)時間深入學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“貴州教師自律歌”、黨員干部十嚴(yán)禁和十不準(zhǔn)及婁山關(guān)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)考核評價工作方案。要求教師對照自查寫心得、談體會、作演講，把師德要求內(nèi)化于心、外化于行。堅決糾正政治意識淡薄、責(zé)任感不強(qiáng)、玩風(fēng)過盛、不學(xué)無術(shù)、心浮氣躁，得過且過等歪風(fēng)邪氣；禁止教師參與賭博或提供賭博場所、違規(guī)濫辦酒席、亂訂教輔資料、開展有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)造假、吃空餉等違紀(jì)違規(guī)行為。把以上內(nèi)容寫成了水井小學(xué)教師責(zé)任狀，每一位老師都與校長簽訂責(zé)任狀。對違反規(guī)定的教師，經(jīng)查實，輕者，取消其評優(yōu)、選先、評職稱等參評資格；嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。著力打造一支忠誠教育、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、廉潔高效的教育管理者隊伍，著力打造一支師德高尚、淡泊名利、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。

積極組織老師參加各類師德師風(fēng)活動，吳元俊主任和王黔芳老師參加了東山行片區(qū)的教育夢演講比賽。我校更是唯一參加活動的村小。令狐榮良和許暢老師還獲得了婁山關(guān)鎮(zhèn)第二屆師德標(biāo)兵的稱號。

以縣、鎮(zhèn)關(guān)工委的要求開展了五好關(guān)工委的創(chuàng)建，結(jié)合實際舉辦了女生心理健康教育和留守兒童之家的創(chuàng)建，把對一代的關(guān)愛落實到了實處，共向?qū)W生發(fā)放了4000元的貧困補(bǔ)助（上級撥付），學(xué)校老師贈送衣服和文具給貧困學(xué)生共32人次。學(xué)校全體教師開展大家訪活動120人次。

認(rèn)真、按時落實上級精神要求，在中心學(xué)校辦公室的工作通報中，全年沒有出現(xiàn)過未上報和遲上報的現(xiàn)象。

二、注重專業(yè)引領(lǐng)，真抓實干開展教學(xué)教研活動。

1、教育價值的轉(zhuǎn)型。通過教師誓詞宣誓、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，讓老師更多地關(guān)注學(xué)生的生命存在和身心發(fā)展，更加尊重學(xué)生的個性特長和興趣需要。

2、開展校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化成長由教導(dǎo)處牽頭，扎實有效地抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證次次有主題，實現(xiàn)對教師業(yè)務(wù)的引領(lǐng)和導(dǎo)航。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)“新課改”在水井小學(xué)的實施與深入，針對學(xué)校具體情況，制定了詳細(xì)的教研工作計劃由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排組織全學(xué)期的教研活動。教研活動采取公開課的形式進(jìn)行，聽課對象為一、三、五年級的語文科和數(shù)學(xué)科。每期計劃聽課六節(jié)，由學(xué)校統(tǒng)一安排聽課時間，并分別由語文和數(shù)學(xué)教研組組織聽課和評課。201*秋季學(xué)期總計參加聽課59人次，開展評課活動6次。授課教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極性，將“新課改理念”融入到課堂教學(xué)當(dāng)中。聽課教師按時參加聽課，認(rèn)真觀摩，并做了詳細(xì)的課堂記錄。在評課活動中，教師積極發(fā)言，主動交流，與授課教師交換所思所想，互助提高。為促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校多方面爭取聯(lián)系安排相應(yīng)學(xué)科教師外出其它學(xué)校開展教研活動：10月12日13日王黔芳老師參加全縣高效課堂的培訓(xùn)和同課異構(gòu)教研活動；10月22日上午吳元俊主任帶全體語文教師到中心學(xué)校參加貴州省吳朝名師工作室教研活動、下午到燈塔小學(xué)參加同課異構(gòu)教研活動；10月31日學(xué)校組織部分語文教師到婁山關(guān)小學(xué)參加中心學(xué)校辦公室的送課下鄉(xiāng)活動；11月22日李鳳仙老師到中心學(xué)校參加名師工作室組織的一年級語文教研活動；11月27日中心學(xué)校貴州省名師工作室主持人吳朝老師帶中心學(xué)校趙鳳強(qiáng)、吳元甲老師到該校開展名師工作室送課進(jìn)校園活動。通過一系列的校本教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，提高了全體教師參與教學(xué)教研的積極性，教師明白了專業(yè)成長是教師終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的必由之路。全體教師認(rèn)識到在教師成長之路應(yīng)是經(jīng)驗加反思，把課堂作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷與評價。讓教師上完課后，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，哪些是成功的等問題，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，從而找到改進(jìn)的切入口。教學(xué)案例分析也有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

3、學(xué)生每天早上15分鐘和中午15分鐘看書時間得到保證，全體老師要認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)，師生共讀，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

4、教師發(fā)展的轉(zhuǎn)型。通過校內(nèi)外培訓(xùn)，牢記教育使命，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；繼續(xù)激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，讓不同的教師都能得到發(fā)展，享受職業(yè)幸福。組織學(xué)校的三位教師參加了教導(dǎo)主任培訓(xùn)、辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)、語文數(shù)學(xué)高效課堂的培訓(xùn)。

5、加強(qiáng)教育教學(xué)考評，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、以校園安全為重點，創(chuàng)建和諧平安校園

安全是第一責(zé)任，沒有安全，何談教育。認(rèn)真落實縣教科局“51356”安全工作機(jī)制，按照“天天講、人人抓、全覆蓋、主動防”的要求，構(gòu)建人防、物防、技防的防范體系，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力開展平安、文明校園創(chuàng)建，全年未發(fā)生安全事故。

1、細(xì)心筑牢安全堡壘。（1）分層落實責(zé)任制。學(xué)校管理實行分塊總責(zé)制、行政值日和教師值周責(zé)制、班主任負(fù)責(zé)制、學(xué)科負(fù)責(zé)人責(zé)制。各司其職，各謀其事。特別是行政值日和教師值周負(fù)責(zé)好一天的安全衛(wèi)生、教學(xué)秩序，并填好學(xué)校值日記錄。（2）常規(guī)教育不放松。①通過集體晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、政治學(xué)習(xí)、班隊活動等各種方式對全體師生進(jìn)行立體式安全防范教育，學(xué)生做到課間“四不”：即不追逐打鬧、不狂奔亂跳、不攀爬護(hù)欄、不玩危險游戲，深入進(jìn)行防水、防火、防電和交通安全教育。（3）行政人員每周五對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，班主任每周也對本班的環(huán)境進(jìn)行排查并作好記錄交到學(xué)校。發(fā)現(xiàn)隱患，立即安排工人利用周末進(jìn)行修繕。（4）利用宣傳欄，進(jìn)行安全知識的宣傳。及時配合上級有關(guān)文件精神，開展形式多樣的安全實踐活動，如安全疏散演練等，確保學(xué)校各項工作的正常開展。(5)爭取上級支持，于秋季學(xué)期解決學(xué)校安保人員，安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)管理和完善校園監(jiān)控設(shè)施。更換了有安全隱患的學(xué)校大門和修建了一間專門的門衛(wèi)室。

2、安全管理不懈怠。（1）層層簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校與教師、教師與家長簽訂好安全責(zé)任狀，落實安全責(zé)任。（2）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，營造齊抓安全的氛圍。通過《告家長書》，提醒家長接送學(xué)生安全及乘車安全等；（3）開展安全應(yīng)急演練等活動，提高了應(yīng)對各種公共突發(fā)事件的預(yù)警、防范和處置能力。加強(qiáng)校園衛(wèi)生和食品安全管理，開展學(xué)校食堂專項治理，堅決杜絕“三無”食品進(jìn)校園。（4）凈化校園周邊環(huán)境。特別做好學(xué)生上放學(xué)時間的，校門口的交通安全，行政值日和值周教師及最后一節(jié)課的教師在校門外公路上拉繩攔停過往車輛，護(hù)送學(xué)生過公路離校。

四、改善辦學(xué)條件，全方位做營養(yǎng)改善計劃工作。嚴(yán)格堅持“桐梓縣營養(yǎng)改善計劃工作十個嚴(yán)禁”，進(jìn)一步落實好糧油等大宗原料“四統(tǒng)”，努力推進(jìn)“貴州模式”營養(yǎng)餐工作。不隨意提供便捷食品，食堂食品“零利潤”，嚴(yán)明紀(jì)律，明確責(zé)任，確保資金、食品、管理人員安全。

1、嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律。每學(xué)期都征求全體教師意見后進(jìn)行學(xué)期預(yù)算，厲行節(jié)約，精打細(xì)算，添置、維修實行申報制度。規(guī)范支出，嚴(yán)控接待標(biāo)準(zhǔn)。

2、落實班級責(zé)任。與班主任簽訂班級公物管理承包責(zé)任書，細(xì)化班級公物的保管和管理，促進(jìn)班主任將班級管理更加精致化。

3、加強(qiáng)食堂建設(shè)，確保飲食安全。制定食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天到食堂檢查衛(wèi)生情況、食物數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，積極做好預(yù)防工作。

4、實施好營養(yǎng)改善計劃。學(xué)校實行配餐公示，財務(wù)公開，從而確保食品安全、資金安全。并加大對國家惠民政策的宣傳力度，讓黨的關(guān)懷深入人心。

五、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動切實加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發(fā)獎牌。

1、進(jìn)一步落實國家課程計劃，加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教學(xué)工作。積極推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完成了體質(zhì)測試和上報工作，抓好學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全，建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與處置機(jī)制。抓好音體美教學(xué)和活動課開設(shè)，增加音體美教育器材，改善場地設(shè)施條件。

2、學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對室內(nèi)韻律操訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。并克服了學(xué)校場地狹小的實際成功了舉辦了水井小學(xué)首屆體育節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的興趣，弘揚體育精神，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。

3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。全年開展了了解端午傳統(tǒng)節(jié)日教育、六一文藝活動、國慶節(jié)愛國教育等活動。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

精心設(shè)計校園文化。學(xué)校校委會根據(jù)學(xué)校建設(shè)特點、地域特點打造了個性鮮明的校本文化，把安全工作和學(xué)生養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來設(shè)計、做好優(yōu)美教室的創(chuàng)建和完善工作。

1、以讀書演講、征文比賽、課間活動、體育節(jié)等實踐活動為載體，把學(xué)校辦學(xué)思想和理念深入師生內(nèi)心深處。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮手抄報、宣傳欄、學(xué)校板報和校園廣播的作用，努力營造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結(jié)合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使文明守紀(jì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，最大化地發(fā)揮校園環(huán)境的隱性教育功能。

3、創(chuàng)建以人為本的制度文化。對學(xué)校制度完善后匯編成冊，對校園樹立的標(biāo)語牌、張貼書寫的標(biāo)語和約定俗成的行為模式進(jìn)行整改、充實和完善。4、為改善學(xué)校環(huán)境，201*年學(xué)校共投入資金兩萬余元進(jìn)行優(yōu)美教室創(chuàng)建。

七、協(xié)調(diào)做好其他工作

1、切實做好信訪穩(wěn)定工作；

2、切實加強(qiáng)教育宣傳，積極向外展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)；共向婁山教育網(wǎng)和桐梓教育網(wǎng)和貴州文明網(wǎng)發(fā)送信息15條。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)制度，按要求建好新生的電子檔案。

思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，結(jié)合自己的實際工作崗位和職責(zé)，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。經(jīng)過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴(yán)格，檢查落實不到位，工作有應(yīng)付等現(xiàn)象。有待于在新的一年里改善。在今后的工作中，將以努力向城區(qū)學(xué)校發(fā)展靠近為目標(biāo)開展好教育教學(xué)工作。

婁山關(guān)鎮(zhèn)水井小學(xué)

201*年12月

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