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201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期政治學(xué)科工作總結(jié)

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201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期政治學(xué)科工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期政治學(xué)科工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校提出“自信教育”的辦學(xué)理念,提升教師的專業(yè)自信,培養(yǎng)學(xué)生的人格自信。結(jié)合學(xué)校工作要求和本學(xué)科的特點,學(xué)科組積極開展課堂教學(xué)改革,不斷探索新的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)課堂效益的提高。努力創(chuàng)新教研活動形式,開展各種形式教研活動和評比活動,引領(lǐng)青年教師的成長,促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

1.切實抓好政治教師的學(xué)習(xí)。組織政治教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七大會議精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,提高教師的政治素養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論;學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和201*年全教會精神;學(xué)習(xí)國際國內(nèi)的重要時事。千方百計提高政治教師的教育教學(xué)理論水平、新課程意識和專業(yè)水平。

2.加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)自信的提升

積極參加區(qū)、校說課標(biāo)、說教材活動,組織全組教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)組內(nèi)備課,集體研討,充分發(fā)揮組內(nèi)有經(jīng)驗教師的作用,充分調(diào)動青年教師的積極性,使每個教師的教學(xué)智慧都得以充分的展示和發(fā)揮,張貞、張旭春、楊屹三位教師在全組做了“三說”的展示,大家在交流中學(xué)習(xí),在交流中提高,促使教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平的提高。

3.改革課堂教學(xué)模式,使課堂成為提升師生自信的主渠道。本學(xué)期充分了解本學(xué)科在新的教育形勢下的教學(xué)現(xiàn)狀,認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗,加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的反思,尋找教學(xué)中存在的問題,并及時制定對策,引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)模式,真正做到減負(fù)增效。力爭改變過去學(xué)生被動聽得多、參與思考少的現(xiàn)狀,真正做到精講多練,減負(fù)增效,使課堂成為教師成長的平臺,促進(jìn)教師專業(yè)自信。真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生每節(jié)課都有展示的機(jī)會、成功的體驗,使課堂成為學(xué)生精彩的舞臺,幫助學(xué)生樹立自信。本學(xué)期,張貞老師做了課堂教學(xué)和信息技術(shù)整合的研討課,李寧主任悉心指導(dǎo),幫助張貞老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,全組老師都聽了張貞老師的課,并進(jìn)行了研討,對大家?guī)椭艽蟆?/p>

4.加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),切實提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。組織開展集體備課活動,使青年教師得到鍛煉,不斷成熟;組織骨干教師開展對青年教師的巡回聽課活動。通過以上活動促進(jìn)青年政治教師業(yè)務(wù)水平的提高,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的政治學(xué)科骨干教師隊伍。本學(xué)期,九年級備課組被推薦為優(yōu)秀備課組。王海志撰寫的論文《有效地開發(fā)與利用課程資源離不開信息技術(shù)》獲市級三等獎,楊屹撰寫的《換位風(fēng)波》獲市級二等獎,并獲得學(xué)校最具潛質(zhì)力教師稱號。

5.加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。畢業(yè)班老師認(rèn)真總結(jié)和反思201*年會考工作,及早謀劃,更新教學(xué)觀念,加強(qiáng)集體備課,揮發(fā)骨干教師的作用,形成科學(xué)的應(yīng)對策略,提高備考工作的實效性。

政治組201*.12.28

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201*/201*學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,這個學(xué)期就要結(jié)束了。靜心思考這一學(xué)期的工作,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作。本學(xué)期,我擔(dān)任八年級4、5、6、7、8班的教學(xué)工作并負(fù)責(zé)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的工作,F(xiàn)將這一學(xué)期的情況做一個總結(jié):一、思想政治方面

這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,根據(jù)素質(zhì)教育的要求和義務(wù)教育新課程改革的三維目標(biāo),確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在這學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),時時以一個中共黨員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和黨的十七大、十七屆六中全會精神,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作方面,我堅持上好每堂課。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。上課積極調(diào)動學(xué)生的主動性,課后還及時鞏固復(fù)習(xí)。1、課前準(zhǔn)備備好課:認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、上課:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

3、教學(xué)方式:積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和方式,利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具----多媒體,以提高教學(xué)效率和充分利用教育資源。使得課堂教學(xué)更加生動形象,也開闊了學(xué)生眼界。

三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和組建興趣小組。

很多基礎(chǔ)差的學(xué)生抱著一種無所謂的態(tài)度,成績提高不上去。針對這種情況,本人針對不同情況的學(xué)生進(jìn)行有側(cè)重點的輔導(dǎo),鼓勵后進(jìn)生,落實優(yōu)生,不段提高學(xué)習(xí)成績。同時組織各種學(xué)習(xí)興趣小組,利用課下指導(dǎo)活動并取得可喜效果。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

本人克服課時多時間緊,又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難,積極參加聽課、學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長,以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷進(jìn)步。

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐,我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。五、其他方面

在平時的工作中,除了教育教學(xué)任務(wù)之外,我還參與學(xué)校心理輔導(dǎo)室的工作。并配合學(xué)校德育處開展相關(guān)工作。六、成績與反思

在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽課和思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,成績很差也沒有羞恥感并且有點蔓延的趨勢。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差從而自暴自棄破罐子破摔,經(jīng)本人和班級其他教師的認(rèn)真細(xì)致的談心和大量有效的思想工作,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變。

通過一學(xué)期來的努力,在一定程度上調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)探究能力得到了進(jìn)一步的提高。

總之,在這一學(xué)期的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。并被提名為鎮(zhèn)人大代表候選人。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

二一二年一月

何紅海

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