雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)校本研修特色成果展示活動總結(jié)

雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)校本研修特色成果展示活動總結(jié)

為全面總結(jié)雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)各校幾年來校本研修工作，彰顯各校研修成果，促進校際之間校本研修工作的交流、合作與深入開展，根據(jù)縣教育局和進修學(xué)校年度工作要點，201*年11月14日在永吉三十中隆重舉行了雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)校本研修特色成果展示活動。

此次活動歷時大半天，由西陽九年制學(xué)校、大崗子九年制學(xué)校、黃榆九年制學(xué)校等的初中部和永吉三十中共四個單位參加了特色成果展示。

參加會議的有縣教師進修學(xué)校的蘇校長、白校長、中教部全體成員，還有全縣各初中學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師共六十多人。

活動由三十中韓校長主持，三十中的杜校長致辭，展示活動共分兩大板塊。一是動態(tài)活動展示，二是靜態(tài)文本材料展示。

首先登臺展示的是大崗子九年制學(xué)校初中部‘異科互動’專題研討會，接下來展示的是西陽九年制學(xué)校初中部的“學(xué)洋思經(jīng)驗，建構(gòu)高效課堂模式”專題研討會，然后展示的是黃榆九年制學(xué)校初中部的“呵護心靈，平衡工作”讀書論壇，最后展示的是永吉三十中的英語學(xué)科“同課異構(gòu)”集體備課。動態(tài)展示活動結(jié)束后，由具體負責(zé)這個協(xié)作區(qū)的教研員劉老師做了會議總結(jié)。最后各位領(lǐng)導(dǎo)和與會的老師參觀了文本材料的展室。

從展示活動不難看出：校本研修活動在雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)已經(jīng)開展起來并初具規(guī)模，各學(xué)校能夠根據(jù)本校的‘校情’開展活動，正可謂‘各校有各校的打法，各組有各組的高招’；他們還能在活動期間不斷修正活動方案，使活動更符合本校教學(xué)實際，更有利于提高本校教師的教學(xué)水平，促進其教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也為以后再繼續(xù)開展校本研修活動積累了成功的經(jīng)驗，所以我們可以客觀的講，這次活動是成功的！達到了預(yù)期的效果。此次活動有如下特點：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師參與活動的積極性高。

此活動由雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)四所中學(xué)主辦，永吉三十中領(lǐng)導(dǎo)和老師為此次活動提供場地、設(shè)備等諸多服務(wù)。

為使此次活動開展的扎實有效，能夠展示出各校平時真實的研修活動情況，真正具有借鑒的價值，白校長和徐主任高度重視此次活動，對活動進行多次的研討和部署，并親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)的四所中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師上下齊心協(xié)力，克服了十月下旬曾代表縣教育局迎接省督導(dǎo)檢查團來校檢查所促成的時間和人力上不足等諸多困難，多次組織各校業(yè)務(wù)校長開會，研討展示活動的相關(guān)事宜，各校也曾多次組織相關(guān)人員進行商榷，籌備活動，從收集、整理文本材料、圖片以及制作展板到準備‘專題研討’、‘讀書論壇’和‘集體備課’等活動內(nèi)容，都付出了大量的人力和物力資源；成功的完成了這次特色成果展示活動。特別值得一提的是永吉三十中韓校長，他除了要負責(zé)本校的校本研修展示活動，還要協(xié)調(diào)和組織協(xié)作區(qū)的校本研修

展示活動，韓校長付出了比常人更多的心血。也正是大家的齊心協(xié)力，才使得此次活動能順利開展并圓滿結(jié)束。

二、展示形式多樣，突出本校特色

幾年來，雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)的校本研修活動在組長杜校長的大力支持，副組長韓校長的具體運作下，在西陽、大崗子、黃榆等三所九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切配合下，使得這個協(xié)作區(qū)的活動開展得有聲有色，由于時間關(guān)系，不可能把幾年來各學(xué)校的校本研修活動都一一再現(xiàn)出來，剛才的展示活動僅僅是這四所學(xué)校幾年來校本研修活動的一個縮影；盡管是這樣，我們也能看到，雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)的校本研修活動，不論從內(nèi)容上還是從形式上看都是多種多樣的，從過程上看，符合本校的實際情況，扎扎實實的開展起來了，從效果上看，給教師搭建了教學(xué)練功的平臺，大大提升了教師的教學(xué)水平，從而，不同程度的提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。大崗子九年制學(xué)校的‘異科互動’專題研討是很重實效的。這所學(xué)校的初中部規(guī)模較小，數(shù)語外這樣的大教研組也僅有三名教師，像物理這樣的學(xué)科只有楊金庫老師一個人，以教研組為單位進行集體備課，那就是無米之炊，以實現(xiàn)。大崗子九年制學(xué)校的做法是，以其中一個學(xué)科牽頭，其他學(xué)科參與，實施‘異科互動’專題研討。我們大家都知道，學(xué)科雖然不同，但是，新的課程理念是相同的，教學(xué)方法是大多相通的，每個教師都可

以站在自己所任學(xué)科的角度去研究與評價任何一節(jié)不同學(xué)科的課，即提升了各學(xué)科教師的教學(xué)研究能力，也為學(xué)科知識整合奠定了基礎(chǔ)，子九年制學(xué)校的校本研修活動是立足本校實際開展的。西陽九年制學(xué)校的“學(xué)洋思經(jīng)驗，建構(gòu)高效課堂模式”專題研討也是很好的。他們今天的研討，談出了建構(gòu)高效課堂的具體做法，談出了學(xué)習(xí)洋思高效課堂的精髓所在。這所學(xué)校是我縣學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗，建構(gòu)高效課堂”開展比較好的，為數(shù)不多的學(xué)校之一，幾年來他們在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗建構(gòu)高效課堂，取得了可喜的成果，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，今年暑期在永吉縣教育局提質(zhì)工作總結(jié)會上受到了表彰。

黃榆九年制學(xué)校的“呵護心靈，平衡工作”的讀書論壇活動很精彩。這所學(xué)校校本研修活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，特別是讀書活動在這所學(xué)校已經(jīng)形成了良好的風(fēng)氣。在這所學(xué)校里，讀書成為一種樂趣，讀書成為一種時尚。教師們清醒的意識到，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的需要，是提升生命質(zhì)量的需要。通過讀書，年輕的教師增長知識與經(jīng)驗，逐步走向成熟；老教師凈化心靈，調(diào)整心態(tài)，消除職業(yè)倦怠，增強了終身從教，獻身教育事業(yè)的信心�？梢娺@所學(xué)校校本研修活動開展的有一定的深度。

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可見大崗要是難永吉三十中的英語學(xué)科“同課異構(gòu)”集體備課就很有特點。有人說：“一百個讀者，就有一百個哈姆雷特”，在對新課程解讀這個問題上，也是如此，對同一節(jié)課，不同的教師去設(shè)計，就有不同的教學(xué)方案，也會產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，在諸多教學(xué)方案中也總有一種是最佳的、恰到好處的。永吉三十中的做法是，在集體備課前選定某年段的某一課，讓不同年段的所有教師都來設(shè)計這一

課，其中任本年段課程的一個教師做為主備者，做中心發(fā)言，把自己精心設(shè)計的課拿出來做為靶子，其他教師根據(jù)自己對本課的理解發(fā)表自己的修改意見，教師獻計獻策，群策群力，當場修改并完善本節(jié)的教學(xué)設(shè)計，這種備課，中心發(fā)言的教師，起到了拋磚引玉的作用，參加集體備課的其他教師也八仙過海，各顯神通，可見永吉三十中的校本研修活動開展的實實在在。三、本次活動文本材料厚實,展板內(nèi)容豐富。

雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)各校平時研修活動能注重積累，文本材料展示各顯特色。例如西陽和黃榆九年制學(xué)校的材料多，涉及面廣，平實后重.三十中和大崗子九年制學(xué)校材料分類清晰；詳實、齊全,展板內(nèi)容豐富,圖文并茂。這些材料得到了兄弟校的認可，像永吉十三中孟校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專門到那里取經(jīng)學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗,這些材料也得到了教育局和進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

還值得一提的是永吉三十中和黃榆九年制學(xué)校的專題片、幻燈片為他們的展示錦上添花。

由于我們農(nóng)村中學(xué)的條件所限制，還免不了存在缺點和不足，雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)的四所中學(xué)有信心在今后的工作中進一步完善。

最后，讓我們結(jié)合自己學(xué)校的特點，不斷開拓，尋找新的思路，多角度、全方位的開展好協(xié)作區(qū)的校本研修活動，全面提升教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和專業(yè)化水平，促進教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)步的提高，下次再進行展示活動時，我們能如數(shù)家珍，把最具有特色的成果展示給大家。以校本研修活動為動力，推動永吉教育教學(xué)的發(fā)展。

二八年十一月十四日

附：參加活動單位名單序號單位永吉十中1永吉三十五中2永吉七中3永吉八中4西陽九年制學(xué)校5大崗子九年制學(xué)校6永吉三十中學(xué)7黃榆九年制學(xué)校8永吉二十六中910永吉二中11永吉十三中

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中學(xué)教研部201*年工作安排日程表

月二工作內(nèi)容1、備課輔導(dǎo)（課程團隊成員）2、審定所包校、協(xié)作區(qū)校本研修計劃（全年）。主持人各科教研員各科教研員各科教研員各科教研員劉儉各科教研員相關(guān)學(xué)科教研員姜海鵬畢景芬各科教研員各科教研員各科教研員各科教研員徐秀萍各科教研員各科教研員各科教研員劉儉、王文功各科教研員各科教研員各科教研員備注征集、研討、提煉教研主題及指導(dǎo)小課題研究確保各校、各片校本研修深入、有序、有效開展依方案進行為復(fù)習(xí)服務(wù)指導(dǎo)初三教學(xué)工作分片設(shè)考場，成績上報依方案進行按需送課統(tǒng)一組織，集中測試統(tǒng)一組織，依方案進行依方案進行依方案進行依方案進行依方案進行依學(xué)校安排進行部室內(nèi)部討論，共同商討專題講座，研討交流依方案進行展示成果、交流經(jīng)驗、促進提高依方案進行依方案進行依方案進行交流經(jīng)驗，促進提高依方案進行研討、交流總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，樹立典型，督促后進依方案進行依學(xué)校工作安排進行三1、初三第一次模擬考試2、初三復(fù)習(xí)備考輔導(dǎo)會4、全國中學(xué)生物理競賽3、初三教學(xué)工作調(diào)研（聽、看、談）徐秀萍1、初三第二次模擬考試2．部分學(xué)科送課下鄉(xiāng)3、全國中學(xué)生化學(xué)競賽（決賽）4、全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽5、期中教學(xué)質(zhì)量檢測四五六1、初三第三次模擬考試1、初三第四次模擬考試2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作1、做好期末收尾工作2、研究下半年工作1．學(xué)年度備課1、初三第一次月考2、雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)研修特色成果展示活動1、初三第二次月考2、期中教學(xué)質(zhì)量檢測1、初三第三次月考（課程團隊成員參加）七八九十十一2、“課題和專題”研討、交流、總結(jié)各科教研員1、全國中學(xué)生英語競賽2、教研工作論壇3、校本研修檢查評估4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測相關(guān)工作作思路王文功徐秀萍徐秀萍十二5、總結(jié)201*年工作，謀劃201*年工各科教研員

中學(xué)教研部201*年重點工作簡要說明

1、初三教學(xué)工作調(diào)研

3月中下旬將深入到各校進行初三教學(xué)工作專項調(diào)研，擬采用聽課、看材料、召開座談會的形式予以進行，請各校將有關(guān)初三教學(xué)工作的計劃、方案等各種相關(guān)材料準備好，召開座談會時予以支持。2、3月末前各校、協(xié)作區(qū)申報所需送課的學(xué)科、課型，按需送課。3、“雙河鎮(zhèn)協(xié)作區(qū)研修特色成果展示活動”九月份進行，請協(xié)作區(qū)內(nèi)各校做好相關(guān)準備工作。4、專題教研

各學(xué)科縣教研專題、協(xié)作區(qū)小課題已經(jīng)確定完畢，請各校指導(dǎo)、檢查學(xué)校教研組小課題確定和落實情況，并能全力支持協(xié)作區(qū)專題教研活動的開展。

中學(xué)教研部201*年3月3日

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