師德師風(fēng)教育活動(dòng)自檢自查總結(jié)05

201*年開(kāi)展中小學(xué)教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)“回頭看”

自檢自查總結(jié)

《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是教師完成教育教學(xué)任務(wù)，履行崇高社會(huì)職責(zé)的根本保證，也是教師在具體教育教學(xué)過(guò)程中的行為準(zhǔn)則。教師的職業(yè)是培養(yǎng)人的職業(yè)，承擔(dān)著培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)人才，培養(yǎng)傳承文明的社會(huì)主義接班人，其工作具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、示范性的特點(diǎn)，因此，只有教師自身不斷提高素質(zhì)，不斷修正自己的行為，才能很好的完成社會(huì)對(duì)我們教師的重托。本人通過(guò)積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，做讀書(shū)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，并對(duì)照自己過(guò)去一段時(shí)間所做的工作，對(duì)自己自檢自查的情況作一小結(jié)：

一、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，努力為黨的教育事業(yè)添磚加瓦

本人自踏入講臺(tái)開(kāi)始，無(wú)論是當(dāng)一名普通的教師、班主任還是當(dāng)學(xué)校教科室主任，我始終把學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校教學(xué)的發(fā)展放在心上，愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生是指導(dǎo)我工作始終不變的動(dòng)力。為了學(xué)生的發(fā)展，為了灣甸中學(xué)教育的發(fā)展付出了艱辛的汗水，當(dāng)然，自己所干的工作，所付出的努力也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，社會(huì)的滿意，家長(zhǎng)的信任。

二、依法治教，以德治教，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)

教師對(duì)學(xué)生的一生都有著至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)以“身正為范，德高為師”為準(zhǔn)則。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育”為教育發(fā)展的方向，在具體教育教學(xué)過(guò)程中以《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為準(zhǔn)繩。在將近十一年的教學(xué)工作中，無(wú)論是在什么崗位上，本人都能依據(jù)這些準(zhǔn)繩，能夠做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策；熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)。無(wú)不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。努力干好自己的教育教學(xué)工作，依法治教，以德治教，為灣甸教育朝正確、健康的方向發(fā)展發(fā)揮著自己應(yīng)有的作用。作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。

三、無(wú)私的奉獻(xiàn)、做好本職工作

教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)實(shí)踐中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于

愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量。（一）真心為生，抓好思想教育。學(xué)生是教師教育的對(duì)象，教師應(yīng)認(rèn)真積極地開(kāi)展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了學(xué)生，也會(huì)受到良心的譴責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。本人歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，本人應(yīng)帶個(gè)好頭。

（二）善始善終，組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。我理應(yīng)備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開(kāi)課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

（三）美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，本人要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。

（四）樂(lè)在其中，搞好教育科研。教育科研是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的“催化劑”，更是提高教學(xué)質(zhì)量的“有力武器”。因此，教師要充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，嚴(yán)格用科學(xué)

的發(fā)展觀來(lái)從事學(xué)校的教學(xué)科研工作，平時(shí)也要認(rèn)真搞好“傳、幫、帶”三結(jié)合，努力促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，當(dāng)好教育長(zhǎng)征的“鋪路石”。

四、存在不足與努力方向

在過(guò)去的工作中，本人對(duì)工作盡心盡力，為使所工作“讓社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心，學(xué)生成長(zhǎng)”付出較多的汗水，也取得了較好成績(jī)，得到了各方面的肯定，但是具體的工作中仍存在一些有待改進(jìn)的方面：

1、隨著知識(shí)更新的加快，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)的要求，已迫在解決如學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)手段來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)自己還是一門(mén)陌生的課程。

2、隨著社會(huì)的發(fā)展，如何用新的育人理念來(lái)管理學(xué)生人，教育學(xué)生，對(duì)本人來(lái)說(shuō)還是一門(mén)急待學(xué)習(xí)的課程。

存在的這些不足與缺點(diǎn)，本人會(huì)在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己所干的工作越來(lái)越好，為全面建設(shè)小康社會(huì)盡自己的一份力。

擴(kuò)展閱讀：師德師風(fēng)評(píng)議自查反思總結(jié)及整改措施

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自檢自查總結(jié)和整改措施

何元鄉(xiāng)希望小學(xué)

王霞201*年4月

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自檢自查總結(jié)和整改措施

我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！在這師德師風(fēng)活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

一、自查反思

（一）在依法執(zhí)教方面:

本人從教以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做四有新人。

（二）愛(ài)崗敬業(yè):

只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想。

（三）在熱愛(ài)學(xué)生方面:

“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生，更愛(ài)

“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（四）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：

做為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教。

（五）在團(tuán)結(jié)合作方面：

作為一名教師，學(xué)校就是我的家，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

（六）在為人師表方面：

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。

二、個(gè)人對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)要求存在的問(wèn)題和不足1、學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，但忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊

的就很少探討。

2、理論水平不太高。對(duì)科技、和教育教學(xué)理論等方面的知識(shí)學(xué)的不少，但不系統(tǒng)，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達(dá)；工作經(jīng)驗(yàn)雖有一定的積累，研究思考問(wèn)題只注重實(shí)效，卻不善于總結(jié)歸納。

3、自身建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然作了大量的工作，但與新時(shí)期發(fā)展要求還有一定差距，缺乏溝通，協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，工作不夠大膽。三、整改措施

通過(guò)深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，見(jiàn)真著實(shí)地把這次學(xué)習(xí)教教育活動(dòng)落到實(shí)處。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是可以改得更好的。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬(wàn)分的精神，去開(kāi)創(chuàng)新的局面。

1、要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)

主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。2、堅(jiān)定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)。深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，樹(shù)立先進(jìn)性形象，達(dá)到服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)科技、學(xué)教育教學(xué)理論，全面發(fā)展，理論聯(lián)系實(shí)踐，才能做到既有服務(wù)發(fā)展的熱情和

愿望，又能找準(zhǔn)參與發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，拿出支持發(fā)展的辦法。

4、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因�？朔�松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。四、整改時(shí)限

從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈努力。嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，扎扎實(shí)實(shí)，善于思考，勇于探索，努力實(shí)踐,并虛心接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。

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