邸郃學校師德師風建設工作總結(jié)

邸學校師德師風建設工作總結(jié)

師德師風建設是學校工作的核心，是關系到教育工作成敗的大事，是學校教育工作順利進行的有力保證，建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍是提升教育質(zhì)量的關鍵，我校在師德師風建設活動中著重抓了以下幾項工作。

一、提高認識，加強領導。

教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的領土，在師德師風的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應當走在最前列。為全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校成立了師德師風工作領導小組，校長負責，教導主任具體負責指導和督查工作，把開展師德師風教活動擺上議事日程，作為年度工作目標的一項重要內(nèi)容。學校還召開了師德師風活動動員大會，組織教師學習上級文件和相關材料，開展討論，提高認識，統(tǒng)一思想把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

二、強化師德，加強學習

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》第六條：終身學習。要想適應時代的發(fā)展，勝任本職工作，做一名德藝雙馨的教師，加強學習勢在必行。

1、堅持每月兩次的集中學習。采取多種形式學習。在學習過程中，我校采取個人自學、知識講座，寫學習體會等方式，提高學習效果。學習內(nèi)容主要是和師德有關的各種材料，有《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《時間與目標管理》、《公民健康素養(yǎng)讀本》燈等。還涉及教育名人和教育家關于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進事跡等。我校教師全部參加了教師職業(yè)道德遠程培訓。

2、加強教師業(yè)務學習。教師不但要有高尚的師德，還要有精湛的業(yè)務水平。我校十分重視教師的專業(yè)水平的提高，采取多種方式提高師能，積極鼓勵教師在職培訓。主要內(nèi)容有：《課改綱要》，《課程標準》，《教育學》，《電腦課件制作》等。通過學習轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，提高了教師的業(yè)務水平，讓教師更加牢固樹立“敬業(yè)奉獻、教書育人”的思想。

三、形式多樣，鑄造師魂

為進一步促進我校的師德師風建設，我們積極為教師創(chuàng)設有效載體。根據(jù)我校師德師風建設活動計劃，開展了豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了可喜的進步。

1、上學期我們開展立師德、鑄師魂”演講活動。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責任感。教師們紛紛表示，要以自己的實際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風。下學期我們開展了“三平精神”演講活動，在演講中教師結(jié)合本人的教書育人，服務育人的經(jīng)歷，暢談感想，抒發(fā)心態(tài)升華思想，強化責任，激發(fā)了教師的社會責任感和使命感，形成了健康和諧的同事情、師生情，教師們紛紛向家長、向社會公開作出承諾，不斷規(guī)范從教行為，學三平精神，做三平教師。

2、開展“師德標兵”評選活動。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。“師德標兵”評選活動充分發(fā)揮了師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用，培養(yǎng)教師的團結(jié)合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

3、開展“優(yōu)秀教師五種能力”評選活動。這項活動我們進行了三個學期，大大的激發(fā)了教師的工作熱情，調(diào)動了廣大教師的積極性。

4、開展“孝親敬老模范教師”活動。以德為首，以人為本，一向是我們的辦學宗旨。百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、進行師德建設專題研究。我們申報研究了兩個課題《教師職業(yè)建設研究》和《新課程與師德》。其中教師職業(yè)道德研究還獲得了市級成果。

四、以人為本，關懷激勵

我們在強化師德師風的教育學習工作的同時，還從教師的實際出發(fā)，關心教師的工作待遇以及生活情況，及時了解教師疾苦，及時為困難教師排憂解難，維護他們的應有權(quán)益；開展多種文體活動，促進教師的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快及成就感，體會到集體的溫暖。這樣教師才會安心，才會努力去研究和解決工作上存在的問題，去嚴格要求自己，不斷地提高自己的品德，才會迸發(fā)出更多的光和熱。

要讓師德規(guī)范變成教師個人的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為教師職業(yè)的必需，這其中我們還運用了“成功激勵機制”。學校提供條件，創(chuàng)設時機，讓教師得到成功的滿足。如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德標兵、對學校有重大貢獻的集體或個人，給予適時適當?shù)木�神和物質(zhì)獎勵等等。以增強教師的榮譽感，激發(fā)他們的進取心。這樣促使教師不斷地自我完善、提升，這如同“點燃”了教師邁向目標的“內(nèi)燃機”，學校的師德教育活動也就因此收到了實效。我校這幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，有效的。

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。師德師風建設是一項長期而艱巨的任務，我們立足當前，著眼長遠，努力打造一支“愛崗敬業(yè)，德藝雙馨”的教師群體，建設一支無愧于黨和人民的教師隊伍。

師德師風建設工作總結(jié)

喬廟鄉(xiāng)邸學校201*年3月

擴展閱讀：師德師風主題教育活動方案

張卜中學師德師風主題教育活動方案

（201*-201*學年度第二學期）

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步加強我校教師師德師風建設，加快依法治教、依法執(zhí)教進程，形成以身垂范、以德施教的良好風尚。根據(jù)縣教育局新學期初《關于開展師德師風教育活動》安排，為全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊伍，決定在全校開展“立師德，轉(zhuǎn)作風”師德主題教育活動。具體活動方案如下：一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導，以“服務教育科學發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以提高教師職業(yè)道德為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力建設一支人民滿意的教師隊伍。二、主要目標

通過開展本次師德主題教育活動，進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進一步增強廣大教職員工的光榮感、責任感和使命感，全面提高教師隊伍的素質(zhì)。促進教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養(yǎng)人，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。三、活動步驟和安排第一：宣傳。

緊密圍繞活動主題，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，組織召開教師動員大會，宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，發(fā)動廣大教師積極投身師德建設專題教育活動。

1、成立師德建設領導小組：組長：李建軍

副組長：王懷相賈新平鄧建習

成員：吳亞茹張旭王毅邸明哲馮磊

2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育活動動員大會。第二：組織教師進行學習、檢查

學習教育活動采取相對集中學習和個人思考與會議討論交流相結(jié)合。1、進一步強化師德教育。要充分利用每周一次的政治學習，開展好以“立師德、轉(zhuǎn)作風”為主題的師德建設活動。

2、組織好政治理論學習，學習加強和改進師德師風建設方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度；如學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等；學習黨的十八大報告和兩會精神；深入學習科學發(fā)展觀。

3、以“立師德、轉(zhuǎn)作風”為主題，就如何認識加強師德教育的重要意義；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長效機制；如何促進校園和諧等話題組織論壇活動。4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型的引導、示范、標桿作用。評選校級師德標兵，向縣教育局推薦師德標兵候選人。

5、組織全體教師對照先進找差距，認真開展自查自省活動，從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學習和貫徹執(zhí)行方面是否認真；自查在教育教學工作中是否勤奮、廉潔；自查有無熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為；自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；自查對學生是否真心愛護；自查有無向?qū)W生推銷教輔材料；自查有無索受家長財物等。在言行自查和理性反思的基礎上，找準存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。

6、以“立師德、轉(zhuǎn)作風”為主題，組織教師進行師德師風大討論。第三：整改落實

根據(jù)前期的學習、自查，每個教師從自身實際出發(fā)進行整改，堅持有什么問題就解決什么問題。根據(jù)本校實際，認真梳理教師中存在的問題，并在今后工作中予以整改。對當前社會關注的體罰或變相體罰學生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點整頓。第四階段：總結(jié)階段

總結(jié)活動中得出的對工作有好處的經(jīng)驗。四、活動要求

（一）提高認識，加強領導。做到思想到位、組織到位，職責明確，任務落實，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領導、分工負責、齊抓共管的工作格局，確保活動順利推進，保證教師的參與率。密切圍繞教學中心工作，把教學業(yè)務工作與師德建設工作緊密結(jié)合起來，認真制訂學校師德主題教育活動實施方案。

（二）突出重點，狠抓落實。樹立重在建設、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動主題，針對學校和教師隊伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質(zhì)量、展示師德風采上下功夫，努力提高教育活動的針對性和實效性。及時總結(jié)活動開展過程中的好經(jīng)驗、好做法，牢固樹立科學發(fā)展觀念，努力提高科學發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。

（三）長抓不懈，重在建設。把師德建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，把工作的著力點放在“建設”上，進一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實現(xiàn)校園文明的新進步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為轉(zhuǎn)變我校工作作風，全力提升教育教學質(zhì)量而不懈努力。

張卜中學201*年3月

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