師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)
XXX小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)
為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師樹(shù)立良好的師德師風(fēng),為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《榆陽(yáng)區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》要求,按照市教育局文件要求,結(jié)合我校實(shí)際情況安排部署師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案,全體教師積極參加了學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,學(xué)校成立了以田啟義為組長(zhǎng)、以田艷霞為副組長(zhǎng),以全體教師為成員的“強(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師以德為先。”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二、精心部署,周密安排
學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《榆陽(yáng)區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》,對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署,周密安排。三、積極動(dòng)員,認(rèn)真開(kāi)好動(dòng)員部署大會(huì)為使我!皬(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師以德為先!睅煹轮黝}學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開(kāi)展,學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排。其次,對(duì)我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng),工作缺乏事業(yè)心,不講奉獻(xiàn)、只求索取,缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀,工作缺乏研究探索,教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單,體罰或變相體罰學(xué)生,組織紀(jì)律淡漠、法制意識(shí)淡漠,不能正確對(duì)待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出,并對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求,動(dòng)員部署大會(huì)的召開(kāi),為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范
在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中,校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí),率先垂范,以身作則。能做到先學(xué)一步,學(xué)深一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái),集中精力,聚精會(huì)神,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組,帶頭發(fā)言,帶頭評(píng)議,帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,帶頭整改等,以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開(kāi)展。五、認(rèn)真扎實(shí),保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)教育階段,學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《榆陽(yáng)區(qū)教師“十不準(zhǔn)”》我校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件,在學(xué)習(xí)方法上,采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng),保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。在對(duì)照檢查、剖析評(píng)議階段,學(xué)校專門(mén)召開(kāi)會(huì)議,校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線,帶頭對(duì)照檢查,分析評(píng)議自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,全體教職工認(rèn)真撰寫(xiě)分析材料,全體教職工逐人評(píng)議,剖析材料能觸及問(wèn)題的本質(zhì),做到了對(duì)存在的問(wèn)題不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問(wèn)題,剖析原因深刻,努力方面和整改承諾書(shū)明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫(xiě)了整改措施,明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施,做出整改書(shū)面承諾,明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。學(xué)!皬(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師以德為先!睘橹黝}的師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體,重點(diǎn)對(duì)照檢查、剖析、查擺教師在師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題的思想根源和外在表現(xiàn),重點(diǎn)解決了部分教職工存在的工作不良狀態(tài)、自律意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任心缺失等突出問(wèn)題,整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)、對(duì)照檢查、剖析評(píng)議、總結(jié)整改、鞏固成果三個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)、目標(biāo)任務(wù)和要求,通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使學(xué)校的師德管理水平和每位教職工的師德修養(yǎng)都有一個(gè)明顯的提高,圓滿完成了“強(qiáng)教必先強(qiáng)師,強(qiáng)師以德為先!睅煹轮黝}學(xué)習(xí)教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)。XXX小學(xué)
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師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)
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焦岱中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)第三階段工作小結(jié)
1.針對(duì)征求到得26條意見(jiàn)和建議,和民主評(píng)議中反映住的問(wèn)題學(xué)校要求,每位教職工制定出自己的整改方案,學(xué)校規(guī)定的整改時(shí)限為12月25日,學(xué)校師德師風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組全程監(jiān)督整改落實(shí)情況。
2.為每位教師建立師德檔案,并對(duì)每位教師的師德進(jìn)行量化評(píng)議打分。
3.以教研組為單位公布每位教師的整改情況,接受家長(zhǎng)、學(xué)生和同行的監(jiān)督。
4.修訂和完善了師德師風(fēng)培訓(xùn)制度,承諾制度、民主評(píng)議制度、考評(píng)考核制度,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校師德師風(fēng)工作機(jī)制。
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