實(shí)習(xí)總結(jié)1

一、實(shí)習(xí)學(xué)校

201*屆優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)

我叫xxx，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生，很榮幸能參加201*年中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃頂崗教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是一個(gè)大舞臺(tái)，只要你敢于在上面盡情地展示自己，這里將會(huì)是你放飛夢(mèng)想，收獲希望的地方�，F(xiàn)將我本次為期三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)生活的過(guò)程與收獲總結(jié)如下：

我此次實(shí)習(xí)學(xué)校是xxx，它是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的學(xué)校，同時(shí)它也是一所人的學(xué)校。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的終身發(fā)展”，強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育不僅要為學(xué)生的今天著想，更要為學(xué)生的未來(lái)著想。它有著獨(dú)特的“5121高效課堂”教學(xué)模式，即預(yù)習(xí)反饋(5分鐘)交流討論（10分鐘）展示提升質(zhì)疑補(bǔ)充（20分鐘）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（10分鐘）；課堂理念：自主、合作、探究；課堂的宗旨:解放學(xué)生、相信學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。把以學(xué)生為主，教師為輔的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。該校師資隊(duì)伍強(qiáng)大，現(xiàn)在總的有270多名老師，學(xué)科建設(shè)合理，學(xué)校文化濃厚。在這里我努力地奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，由一個(gè)毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生華麗的轉(zhuǎn)身為人民教師，雖然路途中有些坎坷、有些艱難，但我相信這一切都是值得的。二、教學(xué)工作方面1.聽(tīng)課

實(shí)習(xí)前兩周，學(xué)校安排我們跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課，我的指導(dǎo)老師是一個(gè)講課講得很好的老師，她所教的班級(jí)都是連續(xù)多年第一名。在這期間，我認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師講的每節(jié)課，做好每一節(jié)的聽(tīng)課記錄，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫(xiě)教案、備課，為登上講臺(tái)做了充分的準(zhǔn)備�！八�山之石，可以攻玉”，學(xué)校每個(gè)周都要舉行1次公開(kāi)課，我們都積極的去聽(tīng)，三個(gè)月聽(tīng)課的總節(jié)數(shù)達(dá)到了40多節(jié)，教學(xué)中多聽(tīng)其他老師講課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�！叭�人行必有我?guī)煛泵總�(gè)人都有它的長(zhǎng)處，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方，聽(tīng)其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過(guò)程中，我也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己的不足之處，讓自己盡可能的做的更好，向其他優(yōu)秀教師看齊。2.備課與上課備課的核心是“三備”即“備教材、備學(xué)生、備相關(guān)資料”。在富源縣第六中學(xué)，每個(gè)星期我們初中部數(shù)學(xué)組（總的是9個(gè)老師）都要在一起進(jìn)行2次備課，把一個(gè)星期要講的教案和課件全的做好。我們相互探討、相互補(bǔ)充，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真反思了自己的失誤并在每一次備課充分考慮新課標(biāo)理念。同時(shí)備課需要有一個(gè)認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，剛開(kāi)始上課之初，我總是一廂情愿地想著自己該如何講，卻沒(méi)有充分了解學(xué)情，沒(méi)有“備學(xué)生”。一位教育家說(shuō)：“如果我不得不將教育學(xué)還原成一條原理的話，我將會(huì)說(shuō)影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué)�！敝笇�(dǎo)老師第一次聽(tīng)我的課時(shí)，她就重點(diǎn)提出了這一問(wèn)題，并提醒我要引起足夠的重視。所以，在以后的實(shí)習(xí)教學(xué)中，我都會(huì)首先考慮學(xué)生的的情況，通過(guò)與學(xué)生交談或詢問(wèn)班主任。有了這些資源，我才能備好一節(jié)課。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)很好地掌握了這一技能。

我擔(dān)任七年級(jí)（6）班的數(shù)學(xué)老師，他們班是全校唯一的也是富源縣第六中學(xué)的第一屆體校班，他們的生源地比較復(fù)雜，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也比較差。例如我上第一節(jié)課的時(shí)候，做了一個(gè)小調(diào)查，回答什么是分?jǐn)?shù)？經(jīng)調(diào)查80%的同學(xué)不能回答這個(gè)問(wèn)題。然后呢？我的導(dǎo)師又告訴我這個(gè)比較調(diào)皮。但是我并沒(méi)有因此而膽怯、放棄，我認(rèn)為只要敢于挑戰(zhàn)，就沒(méi)有不能解決的難題。剛開(kāi)始上課之時(shí)，因?yàn)榧纫�講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，進(jìn)而心情特別緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，。課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我都會(huì)向我的指導(dǎo)老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。三、班主任工作方面

在實(shí)習(xí)期間，由于我的指導(dǎo)老師有事，我就擔(dān)任了九年級(jí)（3）班的班主任，負(fù)責(zé)他們班開(kāi)班會(huì)、衛(wèi)生監(jiān)督、儀表檢查、作業(yè)上交、課間操、課堂紀(jì)律、午休、晚休管理、自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。在課下，我是他們的好朋友，經(jīng)常和他們談心，了解他們心里最真實(shí)的想法，，我覺(jué)得作為班主任應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是69人的班級(jí)，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的。四、收獲及努力方向

在本次頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中讓我受益匪淺、豐收碩果，七年級(jí)（6）班在我們師生的共同努力下，期中考試的成績(jī)由開(kāi)學(xué)初6個(gè)班中的倒數(shù)第一名變?yōu)榱说谒拿�，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我覺(jué)得再調(diào)皮的孩子都是通人性的，要學(xué)會(huì)找到每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，他們是很棒的！對(duì)于剛步入初中的學(xué)生，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)興趣、行為習(xí)慣是非常重要的。頂崗實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。所謂“要給自己一口水，老師必須要有一桶水”，“學(xué)高為師，身正為范”，驗(yàn)證了在教育過(guò)程中，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生在老師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，更多的是做人的道理、人生態(tài)度以及怎樣樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀、世界觀。因此，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,體會(huì)到了作為人民教師的樂(lè)趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了作一名光榮的人民教師的信念。為我今后教育事業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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建筑實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生從學(xué)生的身份向一個(gè)職業(yè)者轉(zhuǎn)變的一個(gè)過(guò)渡過(guò)程，是一個(gè)人邁向社會(huì)的很重要一步。我在杭州興耀控股集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí)的六星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，順利地完成了這個(gè)十分有意義課程并且收獲很大。

給我留下的印象特別深刻的是：

1、外腳手架的高層搭設(shè)。

2預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會(huì)出現(xiàn)忘留，留置錯(cuò)位等通病，在建筑工地屢見(jiàn)不鮮，也是我此次實(shí)習(xí)所見(jiàn)到的最多敗筆。對(duì)此，我決定作為一個(gè)工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙，把握細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)與個(gè)施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預(yù)留等細(xì)部構(gòu)造處理完美。

3文明施工問(wèn)題。對(duì)文明施工的印象，此次實(shí)習(xí)中確實(shí)給了我耳目一新的感覺(jué)，也改變了對(duì)工地的一些看法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，無(wú)論是在工地形象識(shí)別，還是材料堆放都已經(jīng)開(kāi)始接近標(biāo)準(zhǔn)化，但是與書(shū)本理論相比還存在不足與瑕疵，眾觀全局還是有很大的改良。

剛到工地時(shí)，我有許多不懂的地方，我就先在辦公室內(nèi)看圖紙，可是看的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)感到很無(wú)聊，我就會(huì)到施工現(xiàn)場(chǎng)看看。我在工地實(shí)習(xí)期間的老師是郭師傅，他告訴我多到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣才能學(xué)到東西。聽(tīng)了他的教導(dǎo)，我在工地基本上沒(méi)有離開(kāi)過(guò)施工樓上。有任務(wù)時(shí)就跟著郭師傅去干，我在工地干的最多的活就是找平、放線。有時(shí)也拿著對(duì)講機(jī)指揮塔吊，有時(shí)也干些較輕的力活。人際關(guān)系方面，我和領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)系一般，這是由于我不擅長(zhǎng)說(shuō)話，可是我絕對(duì)服從他們的領(lǐng)導(dǎo)，完成分配的任務(wù)。我還有許多木工朋友和混凝土工朋友，由于我們之間沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的關(guān)系，這樣我們之間就可以說(shuō)任何話，交流起來(lái)也比較方便。

通過(guò)這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

一、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹(shù)立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

二、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

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